Lunes 04 de Septiembre de 2017.

Nutricin. Lucio Omar Guevara Mora.

CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO DEL BEB

EN EL PRIMER AO DE VIDA.

El primer ao de vida del beb est repleto de descubrimientos. En esta etapa, empezar a comunicarse con los dems, a
relacionarse con su entorno y a controlar su cuerpo. Los padres deben darle todo el apoyo en esta etapa y acompaarle en
la aventura de crecer.

Primer mes: el beb entra en contacto con el mundo

Durante las primeras semanas el beb se adapta a su entorno de forma instintiva: mueve los ojos en la direccin
de la luz, cuando escucha un ruido fuerte reacciona estirando sus bracitos y sus piernas y si se le acaricia una
mejilla, gira la cabeza hacia ese lado y abre la boca (tiene una gran capacidad de succin y este reflejo le sirve
para localizar el alimento).
El llanto es su modo de comunicarse, y el significado ms habitual de sus lgrimas es 'tengo hambre', seguido a
distancia por 'me siento solo', 'tengo fro' o 'tengo calor'.
Cuando llora es necesario cogerlo en brazos sin temor a malcriarle. No llora por llorar, es su forma de hablar, de
comunicarse con nosotros. Lo ms probable es que nos est pidiendo algo y debemos esforzarnos por adivinar
sus necesidades.

Segundo mes: sonre a mam

Ya empieza a sonrer ante los estmulos externos, como la cara de mam.

Empieza a llevarse el pulgar a la boca y lo chupa, como un hbito.
Emite sus primeros sonidos guturales para llamar la atencin de pap y mam.
El beb necesita estmulos: que le hablen, le abracen y le mimen. La presencia activa y constante de sus padres
resulta crucial para ayudarle a interpretar el mundo que le rodea, sobre todo el afectivo.

Tercer mes: mueve la cabeza

Empieza a mostrar cierto inters por las cosas que se encuentran a su alrededor. Comienza a girarse en direccin
a los ruidos.
Lo que ms llama su atencin son los estmulos visuales: le encanta mirar cosas en movimiento y de colores
brillantes.
Empieza a balbucear.
Lo normal es que cierre el puo cuando se le toca la palma de la mano con un dedo. Observando este reflejo el
mdico puede valorar el nivel de desarrollo psicomotor que tiene el nio en los primeros meses.

Cuarto mes: controla un poco ms de su cuerpo

El beb ya sostiene la cabeza perfectamente y comienza a mirarse las manos, a sujetar objetos y a moverlos.
Re a menudo, muestra inters por la gente (observa con ms inters las caras de quienes le sonren) y por lo que
le rodea. No le gusta que le dejen solo.
Es difcil fijar unos criterios exactos en el desarrollo del beb, as que no hay que preocuparse si el nio evoluciona
un poco ms despacio. El pediatra es la persona ms adecuada para valorarlo.
Quinto mes: los balbuceos

Balbucea mucho y experimenta con los sonidos que emite. Le encanta escucharse, y dice cosas como 'aah',
'aphu', 'ngah' o 'awa'.
Sabe coger cosas y llevrselas a la boca, responde con una sonrisa a quienes le sonren, se revuelve de alegra al
ver el bibern...
Su humor se ve influenciado por el de los dems y se disgusta si alguien que le estaba prestando atencin se
marcha.
Los nios se sienten indefensos y esperan que sus padres les den seguridad. Necesitan que pap y mam sean
cariosos y si ocurre algn contratiempo (como ensuciarse el paal), lo resuelvan sin perder la calma.

Sexto mes: los primeros dientes

Si est boca abajo se puede incorporar completamente con algo de ayuda, y es capaz de darse la vuelta solo.
Avanza ms en sus movimientos: coge el bibern con las manos, cambia los objetos de una mano a otra y
comienza a echar los bracitos hacia delante para pedir que le cojan.
Suele perder el inters por las manos y comienza a mirarse y tocarse los pies y a llevrselos a la boca.
En su relacin con el entorno, muestra clara preferencia por quienes se ocupan de l, especialmente por mam.
Le empiezan a salir los dientes, generalmente los de abajo.
Como ya es capaz de darse la vuelta es importante no dejarlo solo tendido sobre el vestidor u otras superficies
altas porque podra girarse sobre s mismo, acercarse al borde y caer.

Sptimo mes: se mantiene sentado

Es una de las etapas en las que los padres observarn aprendizajes ms rpidos.
Gracias al desarrollo de su musculatura, el beb ya es capaz de mantenerse sentado sin apoyo.
Utiliza las manos con mucha ms libertad y toca y manipula todo lo que est a su alcance.
Boca abajo consigue levantar el tronco y apoyar un brazo, y desde esa posicin busca y coge los objetos que le
interesan.
Prosigue los juegos con pies y manos y comienza a emitir no slo consonantes sueltas, tambin slabas.
Aunque sus palabras carezcan de significado, el bebe entiende cada vez mejor lo que le dice la madre y desea
escucharla, as que sta debe responderle cuando le habla.

Octavo mes: tiene miedo a los desconocidos

Tumbado, es capaz de darse la vuelta l solo en ambos sentidos y le encanta jugar en el suelo.
Empieza a manifestar claramente sus sentimientos y se muestra temeroso ante los desconocidos, incluso es
normal que llore.
El miedo se atena si la persona de la que recela se aproxima despacio, llama al nio, le habla con dulzura y una
vez superado el primer impacto juega con l, sin movimientos bruscos. Ofrecerle el chupete es una buena forma
de romper el hielo.

Noveno mes: empieza a gatear

Es capaz de pasarse un objeto de una mano a otra, chupa las cosas y le encanta tirarlas al suelo para buscarlas
despus.
Puede estar sentado sin sujecin durante unos 15 minutos.
Algunos nios se sostienen de pie apoyndose en algo. La mayora hacen sus primeros pinitos a cuatro patas y
comienzan a gatear (algunos no gatean nunca).
Ya sabe masticar bastante bien.
 Si an no se ha decidido a gatear, podemos favorecer el aprendizaje colocndole sobre una manta y dejando a
cierta distancia un objeto que le llame la atencin, como su peluche favorito, para que se anime a acercarse hasta
l.

Dcimo mes: se pone de pie solo

Comienza a ponerse de pie solo, agarrndose a algn objeto.

Dice los primeros bislabos: 'ma-ma', 'pa-pa' y 'te-te'.
Sabe saludar con la manita, imitando a quienes lo hacen.
Le encanta escuchar los sonidos que realiza aporreando objetos, rasgando revistas. Toca cargarse de paciencia y
dejarle hacer ruido. Para su aprendizaje es muy importante la informacin que saca de sus propias experiencias.

Decimoprimer mes: ltimo paso antes de andar

Su lenguaje corporal es ya muy significativo y es ms fcil comprenderle.

Empieza a emitir sus primeras palabras cortas y a conocer el significado de otras como 'dame', 'toma esto' y 'no'.
Cuando escucha esta ltima expresin con firmeza se queda parado a la expectativa.
Comienza a andar solo, apoyndose en los muebles y agarrado de las manos de un adulto. No hay que
impacientarse porque aprenda a caminar. No es recomendable insistir en que camine si l no desea hacerlo.

Al cumplir el primer ao: sale a descubrir el mundo

Si no ha gateado, es posible que a esta edad comience a dar los primeros pasos. Generalmente, si gatea
comenzar a caminar ms tarde, ya que su necesidad de explorar el mundo estar cubierta.
Tiene recursos para descubrir lo que le rodea: es capaz de levantarse agarrndose a algo y dar algn paso,
cuando se cansa de estar de pie se deja caer, cada vez le gusta ms tirar cosas al suelo, sabe beber solo y puede
usar el pulgar y el ndice como una pinza para coger objetos pequeos.
Intenta coger todo lo que encuentra en su camino. Hay que dejar fuera de su alcance los objetos cortantes y los
pequeos que puede tragarse.
Es muy sensible a las muestras de afecto y comienza a respondernos con muestras de cario.

Empieza a Comprensin, Sus primeras Motricidad Motricidad

sonrer percepcin palabras fina gruesa
*Mantiene el *El beb es capaz *Llora de forma *Levanta la
contacto visual, de seguir con la diferente cuando *Junta las cabeza cuando
A los 3 girando la cabeza mirada un objeto tiene hambre, manos sobre est boca abajo
meses si es necesario. en movimiento siente dolor o se el pecho. apoyndose en
aburre. los antebrazos.
*Le gusta
establecer *Observa con *Sostiene la
A los 6 contacto a travs atencin lo que *"Charla" en *Pasa las cabeza, dobla los
meses de miradas, ocurre a su tonos distintos cosas de una brazos cuando se
caricias, sonidos. alrededor. Toca consigo mismo y mano a la lo levanta. Se gira
* Le encantan los las cosas y las con los dems. otra. de espaldas a
juegos con estudia con las boca abajo y
cambios rpidos manos. viceversa.
de posicin.
 *Se sienta l solo
*Distingue a los con la espalda
A los 9 conocidos de los *Estudia *Forma largas *Sujeta las recta y con buen
meses desconocidos. atentamente los cadenas cosas con control de la
Puede, aunque no objetos con los silbicas con la una o ambas cabeza. Se
necesariamente, ojos, las manos y letra "a" manos. arrastra, gatea
rehuir a los la boca. (bababa). (alrededor del 15
extraos. por ciento de los
nios se salta
esta etapa).

*Puede establecer *Encuentra *Se puede

A los 12 contacto con los rpidamente *Dobla slabas *Agarra con mantener de pie
meses dems e objetos que se con la letra "a" el ndice y el agarrndose a
interrumpirlo por han apartado de (ma-ma, pa-pa) pulgar ("hace muebles o
s mismo. su vista la pinza"). apoyndose en la
pared.

CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO DEL BEB EN EL PRIMER AO DE VIDA.