UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
Departamento de ciclo bsico
Orientacin Universitaria

Trabajo equivalente a la prueba escrita

Elaborado por: Bethania Cabrera.

Revisado por Luz Celeste Pea

Distinguido/a participante:

Es un grato honor llegar a t para presentarte la gua a seguir para que elabores el portafolio
que tiene como propsito valorar los aprendizajes que obtuviste en la asignatura Orientacin
Universitaria. El mismo validar la prueba final escrita, es decir, tiene un valor de 50% de la
calificacin final.

Que es un portafolio?

Un portafolio es un compendio de los trabajos que van realizando los alumnos en el transcurso
de la asignatura y que ponen de manifiesto sus conocimientos, habilidades y actitudes.

Los alumnos reflexionan y emiten juicios sobre su propio trabajo, en relacin con los objetivos
de aprendizaje y las competencias establecidas en el programa de la asignatura.

Posibilita la autoevaluacin y la evaluacin por parte del docente de los progresos y retrasos de
los alumnos.

Propsito

La funcin principal es servir como medio para que el estudiante pueda evidenciar su
ejecucin acadmica en un tema o curso.

Conduce a que el estudiante reflexione sobre su actividad y progreso en clase.

Permite desarrollar destrezas de anlisis y solucin de problemas.

Fortalece las destrezas de bsqueda y localizacin de informacin.

Ventajas

Es un producto individual y personalizado en el que el estudiante explota su creatividad.

Sirve para que los estudiantes compartan experiencias con otros compaeros de curso

Promueve la evaluacin sobre fortalezas y debilidades.

Proceso de elaboracin
Al igual que otros proyectos de investigacin el portafolio involucra unas etapas o fases para su
elaboracin, Barbera (2005) distingue cuatro fases:

Fase 1- Recogida de Evidencias- esta fase va precedida por la revisin de objetivos o

competencias delineados para el curso. Al definir stos se facilita la recoleccin de evidencias
que pueden ser variadas como formato y soporte como lecturas, recortes de peridico, tareas,
informes, exmenes y presentaciones.

Fase 2- Seleccin de Evidencias-para evitar que el portafolio se convierta en un inventario de

evidencias es necesario escoger los mejores trabajos. Estos trabajos deben representar el
progreso en el curso. Este ejercicio permite al estudiante determinar las fortalezas y debilidades
de acuerdo con las expectativas y objetivos del curso.

Fase 3- Reflexin de las Evidencias- esta fase constituye el punto culminante del proceso de
desarrollo del portafolio. Se espera que el estudiante reconozca los aciertos y desaciertos
durante su paso por el curso. En este ejercicio de reflexin es determinante que se propongan
las estrategias para mejorar los puntos dbiles.

Fase 4- Publicacin del portafolio- en este punto el estudiante organizara las evidencias con
sus respectivas reflexiones de acuerdo con las especificaciones indicadas por el profesor o la
gua que utilice la institucin. Se espera que el estudiante utilice su creatividad para organizar y
presentar el portafolio final.

Organizacin del portafolio

El formato del portafolio estudiantil incluye:

Presentacin - nombre de la institucin, departamento que administra la asignatura,

nombre de la signatura, nombre y matrcula del participante, facilitador , lugar y fecha
de su elaboracin.

Tabla de contenido: (ndice)

Introduccin - presentacin, objetivos del curso, motivos y propsito para el desarrollo

del portafolio.

Presentacin de evidencias de investigacin documental, tareas y asignaciones-

una seleccin de trabajos representativos, por cada una de las unidades o temas del
curso.

Resumen de cierre- a manera de conclusin donde el participante destaque su

satisfaccin con lo aprendido, reas que debe mejorar y limitaciones.
Gua de actividades a incluir en el portafolio de Orientacin Universitaria.

Temas Actividades para el portafolio.

1. Lee en el reglamento Acadmico y el Estatuto de la UAPA
TEMA I sobre la misin, visin valores, naturaleza, principios,
La UAPA finalidades y objetivos de la UAPA, luego escribe un texto de
20 lneas con la interpretacin personal que le das.
2. Construye un esquema con las modalidades de estudio de la
UAPA y las caractersticas de cada una.

3. Elabora una tabla que contenga las tcnicas y los hbitos de

TEMA II: estudio que te has propuesto llevar a cabo para ser un/a
Tcnicas y Hbitos de participante exitoso/a.
Estudios

TEMA III: 4-Elabora de manera creativa un cronograma con la estructura

Comunidad Universitaria organizativa de la UAPA.

5-Describe el rol del facilitador y el participante de la UAPA.

6-Presenta los nombres de los documentos necesarios para

TEMA IV: inscribirse en la UAPA.
Departamento Admisiones
7-Presente estilo brochure, una sntesis que contenga la
Unidad V: (V-A) naturaleza, funciones y procesos del departamento de Registro.
Procesos Acadmicos Explica el procedimiento que debes seguir para hacer tu pre
matrcula.

8-Esquematiza en un diagrama, los procedimientos para: solicitar

Unidad VI: (V-B) revisin de calificacin, completar calificaciones cuando se le
Servicios acadmicos reporta incompleto, solicitar monogrfico, solicitar graduacin y
solicitar pasanta.

9-Representa con imgenes los diferentes servicios que te ofrece

Unidad VII: (VI) la UAPA.
Servicios Universitarios

Unidad VIII: (VII)
La Evaluacin en la UAPA
Total de actividades a incluir
10-Describe cada uno de los criterios establecidos por la UAPA
para evaluar los aprendizajes. Puedes usar el Reglamento de
Evaluacin de los Aprendizajes.
11-Escribe cinco medidas a tomar en cuenta antes de tomar una
prueba escrita.
12-Escribe cinco medidas a tomar en cuenta al momento de
tomar la prueba escrita.
13- Escribe los pasos para tomar una prueba fuera de fecha.
14-Enumera los criterios que se utilizan para elaborar la prueba
escrita.
15- Anlisis reflexivo sobre las experiencias obtenidas en la
elaboracin del portafolio.
15
 Rbrica para evaluar el portafolio de evidencias. (Espacio reservado al facilitador) (Las
evidencias son 14)

Criterios de Evaluacin del portafolio:

Categoras Aspectos a evaluar Niveles

Excelente Satisfactorio Satisfactorio con Necesita Evaluacin
recomendaciones Mejorar
Numero de 1.Reporte de 13 a 15 10 a 12 7 a 9 evidencias Hasta 6
evidencias en el actividades en evidencias evidencias 30% evidencias 50%
portafolio su portafolio de 50% 40% 20%
evidencias

2. Hoja de Cumple con Cumple con la Cumple con Solo cumple

presentacin: todos los mayora de los al menos con el 5%
Introduccin elementos elementos dos nombre
- nombre la 5% 4% elementos 2%
institucin, 3%
Presentacin -nombre del
departamento
que administra
la asignatura,
-nombre de la
signatura,
-nombre del
participante,
-nombre del
facilitador,- lugar
y fecha de
elaboracin.
3. Introduccin: - Cumple con Cumple con Cumple ms de un Cumple al
presenta, objetivos todos los dos elemento y posee al menos con 5%
del curso, motivos y elementos elementos y menos un prrafo. un elemento
propsito para el de la ocupa al 3% y un prrafo
desarrollo del introduccin menos media menor de 5
portafolio. y ocupa al pgina. lneas.
menos 4% 2%
media
pgina. 5%
4.Presentacin de Limpieza y Limpieza y Limpieza y orden No se
trabajos y tareas orden en orden en todos sus observa 5%
todos sus en algunos de trabajos y tareas limpieza y
trabajos y sus 2% orden
tareas trabajos y en sus
5% tareas trabajos
4% y tareas 0%
5. Resumen de Redacta en Redacta en Redacta en forma Presenta
cierre- a manera de forma forma clara datos 5%
conclusin donde el clara y clara y y presenta algunos y hechos
participante destaque presenta presenta hechos y datos escasos y
su satisfaccin con lo variados hechos y relevantes sin
aprendido, reas que hechos y datos 3% valor
debe mejorar y datos relevantes adecuados
limitaciones. relevantes 4% 2%
5%
1. Documental 6.Organizacin y Clasifica y Clasifica y Clasifica y archiva Las tareas o
clasificacin de las archiva archiva algunas de las trabajos no 5%
tareas o trabajos todas las la mayora de tareas parecen
tareas o las o trabajos estar
trabajos tareas o relacionados organizadas
 relacionado trabajos con los contenidos ni
s relacionados y clasificadas
con los con objetivos 0%
contenidos y los contenidos planteados
objetivos y en el programa de
planteados objetivos la asignatura. 2%
en el planteados en
programa el
de la programa de
asignatura. la
5% asignatura.4%
7.Observacin de los Demuestra Demuestra la Demuestra la No
avances en el la adquisicin adquisicin del demuestra 5%
aprendizaje adquisicin profunda y conocimiento la
profunda y significativa utilizando mapas adquisicin
significativa del conceptuales, profunda y
del conocimiento esquemas dibujos u significativa
conocimient utilizando otros.3% del
o mapas conocimient
integrndolo conceptuales, o
en esquemas dibujos u
mapas dibujos otros
conceptuale u otros.4% 0%
s,
esquemas
dibujos
u otros. 5%
8.Seleccin de Incluye Incluye Incluye poco Incluye
lecturas y diversidad algunos material : material no 5%
comentarios de materiales: noticias artculos del todo
pertinentes material : noticias hipertextos etc y los pertinente y
noticias artculos relaciona con lo no hace
artculos hipertextos aprendido en relacin con
hipertextos etc, y nuevas lo aprendido
etc, y los los relaciona situaciones. 1%
relaciona con 2%
con lo aprendido
lo aprendido en
en nuevas nuevas
situaciones. situaciones.
5% 3%
Actitudinal 9.Autoevaluaci Es una Es una Es una Es una
n de lo reflexin que reflexin que reflexin que reflexin que 5%
aprendido, hace hace hace hace
anotando en una aportaciones aportaciones aportaciones aportaciones
Pagina sus de lo de lo de lo de lo
conclusiones de aprendido aprendido aprendido aprendido en
su proceso tomando tomando tomando un prrafo
Qu traje? Y como base como base como base de menos de
Qu me llevo? su propio su su cinco lneas.
aprendizaje aprendizaje, aprendizaje, 1%
en una en media en un
pagina Pagina prrafo de al
5% 3% menos cinco
lneas. 2%

Entrega en Entrega con Entrega con Entrega con

10.Entrega tiempo y retraso de retraso de retraso de 5%
puntual en forma las un da las dos o tres ms de tres
tiempo y forma actividades actividades das las das las
solicitadas . solicitadas actividades actividades
5% 4% solicitadas. solicitadas.2
3%
 %

Total 100%

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RUBRICAS PARA EVALUAR PORTAFOLIOS

ESPACIO RESERVADO PARA EL FACILITADOR

Grupo: ___

Participante: ___________________________________
 Facilitador: _____________________________________

Calificacin Final: ___________ 50% __________

Aspectos a evaluar Evaluacin

1.Reporte de actividades en su portafolio de evidencias
2. Hoja de presentacin:

3. Introduccin:
4.Presentacin de trabajos y tareas
5. Resumen de cierre
6.Organizacin y clasificacin de las tareas o trabajos

7.Observacin de los avances en el aprendizaje

8.Seleccin de lecturas y comentarios pertinentes

9.Autoevaluacin de lo aprendido
10.Entrega puntual
Total