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MINISTRIO DA EDUCAO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU


CAMPUS SENADOR HELVDIO NUNES DE BARROS
Chefia do Curso de Histria

PLANO DE ENSINO

1 IDENTIFICAO
Curso: Licenciatura em Histria Bloco: I
Disciplina: Introduo aos Estudos Histricos
Carga Horria: 60 horas Crditos: 4.0.0 Perodo Letivo: 2017.1
Professor: Dr. Fbio Leonardo Castelo Branco Brito

2. EMENTA
A natureza do conhecimento histrico. Os conceitos fundamentais da histria. As suas formas de
explicao. O seu campo atual de estudos. Os diferentes referenciais historiogrficos. A reflexo
sobre o ofcio do historiador. O pensamento histrico e as correntes historiogrficas do sculo XIX:
o Historicismo alemo, a Escola Metdica francesa e o Positivismo.

3. OBJETIVO GERAL
Essa disciplina tem como objetivo central a discusso do prprio conceito de histria, e de como
esse conceito foi construdo e reformulado ao longo do tempo. Caber uma busca por
desreferencializar as noes pr-concebidas de histria, objetivando provocar uma desordem e
fragmentao de tal conceito, para, em seguida, promover seu rearranjo, a partir das bases que viro
a ser pensadas atravs das leituras e discusses.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS
Discutir o lugar e a serventia da histria no mundo ps-moderno;
Pensar a histria enquanto um campo do conhecimento dividido entre mtodos cientficos e
devires artsticos e estticos;
Analisar o processo de constituio da histria enquanto campo do conhecimento;
Compreender os lugares onde se produz histria e quais as dimenses do ofcio dos historiadores.

5. CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade I A arte de inventar o passado: consideraes intempestivas sobre a histria

A primeira unidade ser dedicada a uma discusso em torno das diferentes possibilidades de anlise
do ser da histria. Nesse sentido, cabero ser postas perguntas tais como: Seria a histria uma
cincia? Ou se trataria ela de uma arte? Quais os diferentes discursos que atravessam a prtica dos
historiadores? Quais as questes que articulam os historiadores com o real? O que significariam, em
histria, conceitos tais como inveno, subjetividade, linguagem e verdade? Qual a operao que
segue o historiador na sua escrita?

1 Aula Apresentao da disciplina

2 Aula Ser a histria uma cincia? Texto: CARDOSO, Ciro Flamarion S. Ser a Histria uma
Cincia? In: ______. Uma introduo histria. So Paulo: Brasiliense, 1981. p. 07-44.

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Campus Universit rio Sendor Helvdio Nunes de Brros
Ru Ccero Durte, 905 Birro Junco 64.600-000 Picos Piu - Brsil
Fone/ Fx (89) 3422-2058
CNPJ 06.517.387/0001-34
3 Aula Histria: a arte de inventar o passado. Texto: ALBUQUERQUE JNIOR, Durval Muniz
de. Histria: a arte de inventar o passado. In: ______. Histria: a arte de inventar o passado. Ensaios
de teoria da histria. Bauru: EDUSC, 2007. p. 58-65.

4 Aula A histria como discurso sobre o passado. Texto: JENKINS, Keith. A histria repensada.
Traduo: Mario Vilela. So Paulo: Contexto, 2011. p. 09-52.

5 Aula A histria no mundo (ps?) moderno. Texto: JENKINS, Keith. A histria repensada.
Traduo: Mario Vilela. So Paulo: Contexto, 2011. p. 53-117.

6 Aula A histria, os homens e o tempo. Texto: BLOCH, Marc Leopold Benjamin. Apologia da
histria ou o ofcio do historiador. Traduo: Andr Telles. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. p. 07-68.

7 Aula A observao, a crtica e a anlise histrica. Texto: BLOCH, Marc Leopold Benjamin.
Apologia da histria ou o ofcio do historiador. Traduo: Andr Telles. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
p. 69-159.

8 Aula A operao historiogrfica. Texto: CERTEAU, Michel de. A operao historiogrfica. In:
______. A escrita da histria. Traduo: Maria de Lourdes Menezes. Rio de Janeiro: Forense, 2013.
p. 45-111.

9 Aula A arte da narrativa em histria. Filme: NARRADORES DE JAV. Direo: Eliane Caff.
Brasil: Riofilme, 2003. 100 min. son. color.

10 e 11 Aula Avaliao escrita da Unidade I.

Unidade II Entre a filosofia e a cincia: a construo do pensamento histrico no Ocidente

Na segunda unidade, discutiremos de que maneira o saber histrico foi constitudo no Ocidente,
desde o nascimento da histria, na Grcia de Herdoto, passando pelas diversas fases de produo
desse conhecimento, tais como a historiografia crist medieval, a emergncia da histria como
cincia na modernidade, as concepes cienticificistas da histria no sculo XIX (positivismo e
marxismo), o historicismo e seu dilogo com a filosofia da histria e, por fim, as consideraes
extemporneas sobre a histria, lanadas por Friedrich Nietzsche.

12 Aula A histria da histria. Texto: BORGES, Vavy Pacheco. O que histria. So Paulo:
Brasiliense, 2005. p. 07-46.

13 Aula A histria hoje em dia e a histria no Brasil. Texto: BORGES, Vavy Pacheco. O que
histria. So Paulo: Brasiliense, 2005. p. 47-82.

14 Aula A construo de uma histria cientfica: a escola metdica e o positivismo (Parte I).
Texto: REIS, Jos Carlos. A histria entre a filosofia e a cincia. Belo Horizonte: Autntica, 2004. p.
07-32.

15 Aula A construo de uma histria cientfica: a escola metdica e o positivismo (Parte II).
Texto: RANKE, Leopold Von. O conceito de histria universal. In: MARTINS, Estevo de Rezende
(Org.). A histria pensada: teoria e mtodo na historiografia europeia do sculo XIX. So Paulo:
Contexto, 2015. p. 202-215.

16 Aula A construo de uma histria cientfica: o historicismo (Parte I). Texto: REIS, Jos
Carlos. A histria entre a filosofia e a cincia. Belo Horizonte: Autntica, 2004. p. 33-49.
17 Aula A construo de uma histria cientfica: o historicismo (Parte II). Texto: DILTHEY,
Wilhelm. Delimitao das cincias humanas. In: ______. A construo do mundo histrico nas
cincias humanas. Traduo: Marco Casanova. So Paulo: UNESP, 2010. p. 19-30.

18 Aula A construo de uma histria cientfica: o materialismo histrico (Parte I). Texto: REIS,
Jos Carlos. A histria entre a filosofia e a cincia. Belo Horizonte: Autntica, 2004. p. 51-66.

19 Aula A construo de uma histria cientfica: o materialismo histrico (Parte II). Texto:
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Feuerbach oposio entre a concepo materialista e a
idealista. In: ______. A ideologia alem. Traduo: Luis Claudio de Castro e Costa. So Paulo:
Martins Fontes, 1998. p. 05-97.

20 Aula A histria genealgica de Friedrich Nietzsche. Texto: NIETZSCHE, Friedrich.


Considerao Intempestiva sobre a utilidade e os inconvenientes da Histria para a vida. In: ______.
Escritos sobre histria. Traduo: Noli Correia de Melo Sobrinho. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio;
So Paulo: Loyola, 2005. p. 67-178.

21 e 22 Aula Avaliao escrita da Unidade II.

Unidade III A Escola dos Annales (1929-1989): a revoluo francesa na historiografia

Tomando as discusses levantadas anteriormente, a terceira unidade discutir a historiografia


francesa que emerge no incio do sculo XX como ponto de transformao no saber historiogrfico.
A chamada Escola dos Annales, encabeada por Marc Bloch e Lucien Febvre, ser discutida em suas
trs principais geraes e as inovaes produzidas em histria a partir de seu lugar social. Nesse
sentido, a unidade girar em torno do campo de possibilidades que, a partir de ento, passa a se
apresentar no interior da disciplina, bem como as modificaes propostas pelos Annales no tocante
concepo de tempo histrico.

23 Aula O paradigma histogrfico dos Annales e a legitimidade social e intelectual da histria.


Texto: REIS, Jos Carlos. A histria entre a filosofia e a cincia. Belo Horizonte: Autntica, 2004. p.
67-113.

24 Aula A primeira gerao: Marc Bloch e Lucien Febvre. Texto: BURKE, Peter. A Escola dos
Annales (1929-1989): a revoluo francesa da historiografia. Traduo: Nilo Odalia. So Paulo:
Editora da UNESP, 2010. p. 07-48.

25 Aula A segunda gerao: Fernand Braudel. Texto: BURKE, Peter. A Escola dos Annales (1929-
1989): a revoluo francesa da historiografia. Traduo: Nilo Odalia. So Paulo: Editora da UNESP,
2010. p. 49-87.

26 Aula A terceira gerao: Jacques Le Goff e Georges Duby. Texto: BURKE, Peter. A Escola
dos Annales (1929-1989): a revoluo francesa da historiografia. Traduo: Nilo Odalia. So Paulo:
Editora da UNESP, 2010. p. 89-143.

27 Aula A concepo de tempo histrico na histria dos Annales: uma estratgia de evaso do
tempo-terror. Texto: CASTELO BRANCO, Edwar de Alencar. A concepo de tempo histrico na
histria dos Annales: uma estratgia de evaso do tempo-terror. Linguagens, Educao e
Sociedade Revista do Mestrado em Educao. Teresina, n. 06, jul.-dez. 2001. p. 53-74.

28 e 29 Aula Avaliao escrita da Unidade III.


30 Aula Finalizao da disciplina.

6. PROCEDIMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM


Aulas expositivas e dialogadas;
Realizao de mesas-redondas;
Exibio de filmes e msicas;
Produo de texto.

7. SISTEMTICA DE AVALIAO
A avaliao da disciplina se dar em carter formativo, visando a mais ampla contemplao das
competncias e habilidades adquiridas pelos alunos. Em termos formais, est se dar sob a forma de
03 (trs) etapas:

Prova escrita, sem consulta, referente aos contedos da Unidade I


Prova escrita, com consulta, referente aos contedos da Unidade II
Prova escrita, sem consulta, referente aos contedos da Unidade III

Cada avaliao parcial vale de zero (0,0) a dez (10,0). A mdia aritmtica das trs notas produz a
nota final. Ser aprovado o aluno que obtiver no mnimo sete (7,0) como mdia final e 75% de
frequncia conforme as normas da Universidade Federal do Piau (Resoluo n 043/95 CEPEX).
Na avaliao tambm sero considerados aspectos qualitativos como assiduidade, realizao das
atividades e participao nas discusses propostas.

8. BIBLIOGRAFIA
ALBUQUERQUE JNIOR, Durval Muniz de. Histria: a arte de inventar o passado. Ensaios de
teoria da histria. Bauru: EDUSC, 2007.
BENJAMIN, Walter. Magia e tcnica, arte e poltica: ensaios sobre literatura e histria da cultura.
Traduo: Sergio Paulo Rouanet. So Paulo: Brasiliense, 2012.
BLOCH, Marc. A Apologia da Histria ou o Ofcio do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2001.
BORGES, Vavy Pacheco. O que histria. So Paulo: Brasiliense, 2007. (Coleo Primeiros Passos,
17)
BOURD, G. e MARTIN, H. As escolas histricas. Lisboa: Europa Amrica, 2000.
BURKE, Peter. A revoluo francesa na historiografia: a Escola dos Annales (1929-1989). So
Paulo: UNESP, 1992.
BRAUDEL, Fernand. Escritos sobre histria. Traduo: J. Ginsburg e Tereza Cristina Silveira da
Mota. So Paulo: Perspectiva, 1992.
BURKE, Peter. A escrita da Histria: novas perspectivas. So Paulo: Brasiliense, 1993.
BURKE, Peter. Variedades de histria cultural. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2000.
CANNADINE, David (Coord.). Que a histria hoje? Lisboa: Gradiva, 2006.
CARDOSO, Ciro Flamarion. Uma introduo histria. So Paulo: Brasiliense, 1988.
CARR, E. Hallet. Que histria? Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.
CASTELO BRANCO, Edwar de Alencar. A concepo de tempo histrico na histria dos Annales:
uma estratgia de evaso do tempo-terror. Linguagem, Educao e Sociedade, Teresina, n. 06,
jul/dez, 2001. p. 41-51.
CERTEAU, Michel de. A escrita da histria. Rio de Janeiro: Forense, 2013.
COLLINGWOOD, R G. Idea de la Historia. Mxico: Fondo de La Cultura Economica, 1956.
DILTHEY, Wilhelm. A construo do mundo histrico nas cincias humanas. So Paulo: UNESP,
2010.
FENELON, D. R.; MACIEL, L. A.; ALMEIDA, P. R. de; KHOURY, Y. A. (Org.). Muitas Memrias,
Outras Histrias: cultura e o sujeito na histria. So Paulo: Olho dgua, 2004.
FERREIRA, Marieta de M e AMADO, Janana. (Org.) Usos e abusos da histria oral. Rio de
Janeiro: FVG, 1998.
FONTANA, Josep. Histria: anlise do passado e projeto social. Bauru-SP: Edusc.1998.
HOBSBAWM, Eric. Sobre Histria. So Paulo: Cia das letras, 1997.
JENKINS, Keith. A histria repensada. So Paulo: Contexto, 2011.
LE GOFF, Jacques. Histria e memria. Campinas: UNICAMP, 1992.
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista. Estudos Avanados, v. 12, n.
34, So Paulo, 1998, p. 7-46.
PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Fontes histricas. So Paulo: Contexto, 2008.
PINSKY, Carla Bassanezi; LUCA, Tania Regina de (Org.). O historiador e suas fontes. So Paulo:
Contexto, 2009.
RANKE, Leopold von. Leopold von Ranke: histria. Organizao: Srgio Buarque de Holanda. So
Paulo: tica, 1979.
REIS, Jos Carlos. A histria, entre a filosofia e a cincia. Belo Horizonte: Autntica, 2004.
SAVIANI, Demerval; LOMBARDI, Jos Claudinei; SANFELICE, Jos Lus (Org.). Histria e
histria da educao: o debate terico-metodolgico atual. Campinas: HISTEDBR, 2000.
(Educao Contempornea)
SEIGNOBOS, CH. LANGLOIS, CH. Introduo aos Estudos Histricos. So Paulo: Ed.
Renascena. 1946.
VEYNE, Paul. Como se escreve a histria e Foucault revoluciona a histria. Braslia: UnB, 1982.

SUBMISSO AO COLEGIADO DO CURSO

Data de envio: _____/_____/_____ Data de aprovao: _____/_____/_____

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Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador