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Salas acsticas Knauf 10/2013

Classe, silncio!
Knauf Cleaneo Acstico
nas salas de aulas

Exclusivo
Com tratamento que purifica o ar continuamente
Norma Europeia
02

Som e rudo
03
Acstica

Som direto e reflexes sonoras


04_05_06

Acstica da sala de aula - procedimento


de projeto
07_08

Clculo dos requisitos de absoro


acstica
09_10_11

Disposio dos absorvedores sonoros


Tafel
necessrios
12_13
A A

Exemplos de clculo
14_15

Norma Europeia para salas de aula com at 250 m


Se a acstica da sala de aula for deficiente, nenhum outro fator ser capaz de compensar esta
insuficincia na ateno e no desempenho dos alunos. Neste sentido, as especificaes de pro-
jeto tero efeito direto no uso da sala. Nesta publicao, so explicadas as correlaes acsti-
cas nestes ambientes e apresentados os critrios e mtodos de projeto baseados na norma DIN
18041, acompanhados por tabelas de dimensionamento para salas de aula com at 250 m.
Som e rudo

Volume de voz
Em geral, um professor consegue
falar continuamente com um tom
de voz duas vezes acima do rudo
de fundo, se este permanecer
abaixo de aproximadamente
45 dB (A).

Medido distncia de 1 metro, o


nvel de presso sonora classificada
dB (A) para uma pessoa falando em
uma sala de aula apresenta as se-
guintes variaes:

voz relaxada 54 dB (A)


voz normal 60 dB (A)
voz elevada 66 dB (A)
voz alta 72 dB (A)

No entanto, quando o nvel de rudo


de fundo atinge 50 dB (A) devido a
deficincias estruturais ou perturba-
es externas, o professor ser obri-
gado a fazer um esforo maior e fi-
sicamente inaceitvel, mesmo que
apenas temporrio.

Isto afeta o desempenho

O rudo afeta o recebimento e o


processamento do contedo de
ensino transmitido pelo
professor.
A capacidade de concentrao
dos alunos e professores
prejudicada.
O desempenho dos alunos
diminui.

Som e rudo - sinal desejado e sinal de interferncia


Alm do sinal desejado (a fala), h tambm o sinal de interferncia indesejado
(rudos). Para que alunos ouam com clareza, o professor(a) precisa falar pelo
menos duas vezes mais alto que o rudo de fundo. Para os ouvintes com audio
normal (significa uma diferena de 10 dB no nvel de presso sonora), e 3 a 4
vezes mais alto para alunos com deficincia auditiva (uma diferena de nvel de
presso sonora de 15 - 20 dB).

02 _ 03
Inteligibilidade
*A unidade ms
Quando as distncias percorridas pelo som direto D significa
e pelos reflexos sonoros R apresentam uma diferena milissegundos
de at 17 m, a diferena nos tempos de percurso das
ondas acsticas de at 50 milissegundos (ms)*.

Exemplo:
Supondo uma distncia mdia de 2 m entre o falante e o ouvinte, que a voz seja emiti-
da a cerca de 1,5 m acima do piso e que o p direito do ambiente seja de 3,5 m, o som
direto D percorre 2 m, enquanto as reflexes sonoras R no teto percorrem 4,5 m, por-
tanto com uma diferena de 2,5 m. Como a velocidade do som de aproximadamente
340 metros por segundo, a diferena entre esses tempos de percurso ser
de cerca de 7 ms. Neste caso, a reflexo sonora atravs do teto culmina na inteligi-
bilidade da fala dentro da sala.

Inteligibilidade prejudicada Eco ocorre quando as distncias percorridas pelo


Quando as distncias percorridas pelo som direto D e som direto D e pelos reflexos sonoros R apresentam
pelos reflexos sonoros R apresentam uma diferena diferena superior a 34 metros. Neste caso, a
superior a 17 m, a diferena entre os tempos de per- diferena entre os tempos de percurso das ondas
curso das ondas acsticas de mais de 50 ms. acsticas superior a 100 ms.

Exemplo:
Reflexo do teto: supondo novamente uma distncia mdia de 2 m entre o falante e o Eco: supondo uma distncia mdia de 2 m entre o falante e o
ouvinte, com a voz emitida a 1,5 m acima do piso, porm com um p direito de 12 m, ouvinte, com a voz emitida a 1,5 acima do piso, mas em uma sala
o percurso das reflexes sonoras ser de 21 m, com uma diferena entre os percursos com p direito de 3,5 m e comprimento de 24 metros, o percurso
de 19 m. A diferena nos tempos de percurso ser de aproximadamente 56 ms. Neste das reflexes sonoras no teto e na parede do fundo ser de 45 m.
caso, a reflexo sonora no teto prejudica a clareza da voz na sala. A diferena entre os percursos do som direto e do som refletido
ser de 43 m, com uma diferena entre os tempos de percurso de
127 ms. O efeito perturbador, prejudicando consideravelmente a
inteligibilidade da fala nesta sala.
Causa: a durao mdia de uma slaba falada de cerca de 100 ms
R e o intervalo entre as slabas em um texto contnuo de cerca de
200 milissegundos. O reflexo sonoro correspondente a uma
diferena de tempo de percurso de 127 ms chega aos ouvintes

D E precisamente no intervalo entre duas slabas, afetando o


entendimento de forma significativa.

Som direto e reflexes sonoras


Crucial para a clareza do discurso a diferena entre as distncias de percurso do som
direto e das reflexes sonoras. Uma diferena inferior a 50 ms tem efeito positivo, en-
quanto diferenas maiores prejudicam a inteligibilidade da fala.
Som direto e reflexes sonoras

A existncia de elementos absor-


vedores de som em salas de au-
la, como vigas salientes no teto,
Absorvedor de som
pode prejudicar a inteligibilida-
de da fala. Se o som direto for
absorvido, perder intensidade,
enquanto o som refletido nas pa-
redes laterais e no fundo da sala
ser ouvido com mais clareza.
Ou seja, o aluno ver o profes-
sor sua frente, mas ouvir a
Absoro de som na rea
de sensao auditiva voz deste vindo de trs, o que
afetar sua compreenso.

Direo: opticamente acusticamente

Influenciando o fator orientao de direo


Se a direo do falante for visvel (opticamente perceptvel), mas no correspon-
der direo de onde se escuta sua voz (acusticamente perceptvel), o ouvinte
ter dificuldade para se concentrar e entender o contedo apresentado.

04 _ 05
Influenciando o fator
de tempo de reverberao (T)

A faixa de frequncia relevante


do tempo de reverberao para
a fala vai de 100 a 5.000 Hz.

Requisitos especiais para


deficincia auditiva
Para crianas com leve deficin-
cia auditiva, o tempo de reverbe- Saga School of Arts - SP
rao para a faixa de frequn-
cias de 125 Hz deve ser o mais
Inteligibilidade de slaba de cerca de 70%
curto possvel (T < 0,6 s).
Alunos com deficincia auditiva
Dpn!bvejp!opsnbm
necessitam de um tempo de re-
Efgjdjfouft!bvejujwpt
verberao ainda mais curto pa-
ra que alcancem o mesmo nvel
Tempo de reverberao 0s 0,3s 1,2s
de inteligibilidade de fala (espe- necessrio
cificamente das slabas) dos ou-
vintes com audio normal. Exemplo:
Um nvel de inteligibilidade de slaba de cerca de 70% exige, sob certas condies, reduzir o
tempo de reverberao na sala de 1,2 s (para ouvintes com audio normal) para 0,3 s (pa-
Menos som no fundo
ra pessoas com deficincia auditiva).
da sala
Em salas de aula a partir de 10 m
de comprimento e pouco ou ne-
nhum material de absoro sono-
ra, a inteligibilidade da fala nor-
malmente insuficiente para os
alunos que ocupam os bancos do
fundo.

Rudo gera rudo


Juntamente com o aumento do
tempo de reverberao, o nvel
de rudo provocado pelos alunos
tende a aumentar no fundo da
sala. Em contraste, em um am-
biente tranquilo (com curto tempo
de reverberao) iro se compor-
tar de forma ainda mais
silenciosa.

Influenciando o fator tempo de reverberao

O tempo de reverberao um critrio que indica o deterioramento acstico


de uma sala aps a fonte de som ter sido desligada. Em geral, a inteligibilidade
da fala diminui com o aumento do tempo de reverberao. Nos ambientes em
que o tempo de reverberao maior (por exemplo, nos corredores da escola)
muito mais difcil entender o que um falante diz do que em salas em que este
tempo curto. O nvel desejvel para o tempo de reverberao determinado
pela inteligibilidade das slabas.
Acstica da sala de aula - procedimento de projeto

1. Determinao do uso 2. Determinao do


principal das salas volume da sala

Dependendo da finalidade da 3. Definio do valor


sala, as seguintes categorias so necessrio do tempo de
definidas de acordo com a nor-
reverberao Treq
ma DIN 18041:

Dependendo do volume da sala


Salas categoria U:
e do seu uso, a norma DIN
Salas de aula (exceto para aulas
18041:2004-05 Qualidade
de msica); salas de aulas com
acstica nas salas de tamanhos
apresentaes audiovisuais; sa-
pequenos e mdios, define os
las de grupo em jardins de in-
valores necessrios Treq para o
fncia e creches.
tempo de reverberao. Os va-
lores necessrios para os tipos
Salas categoria H: especficos de uso, com a sala
Salas de aula (exceto para aulas ocupada, so apresentados nos
de msica); salas de grupo em grficos abaixo.
jardins de infncia e creches,
principalmente com um volume
de at 250 m3 para:

Categoria U e H:
alunos com audio
Classe - Treq
prejudicada; 0.8

comunicao em idioma que 0.7


0.6
no a lngua nativa dos 0.5
alunos;
Reverberao - Treq em s

0.4

comunicao com alunos 0.3


0.2
que necessitam de 0.1
inteligibilidade de fala por 0

1. Determinao do uso principal das salas algum outro motivo. 10 100 1000
Volume da sala em m
2. Determinao do volume da sala
3. Definio do valor necessrio para o tempo de Salas categoria M: Categoria M:
reverberao Treq Salas para aulas de msica, in- Lio de Msica - Treq
1.4
4. Determinao da faixa de tolerncia aceitvel cluindo atividades de canto e 1.2
em funo da frequncia do tempo de execuo de instrumentos. 1
reverberao de destino (item 4 da pgina 7) 0.8
Reverberao - Treq em s

5. Definio das medidas necessrias para 0.6

absoro acstica (pginas 09-11) 0.4


0.2
6. Disposio dos absorvedores sonoros necessrios
0
(pginas 12-13) 10 100 1000
Volume da sala em m3

A calculadora acstica de salas -


www.knauf.com.br - est disponvel para um
Acstica da sala de aula clculo detalhado das etapas 2 a 5.

Procedimentos de projeto Aps a digitao dos dados relativos ao uso


principal da sala, s dimenses, aos tipos de
superfcie e ao nvel de ocupao, o programa
As medidas acsticas exigidas para as salas de aulas e as salas utilizadas
oferecer sugestes para as reas de absoro.
de forma similar so definidas de acordo com a norma DIN 18041 para
garantir a qualidade acstica em distncias mdias a maiores de acordo
com o procedimento referido acima.

_ 07
0606
Acstica da sala de aula - procedimento de projeto

4. Determinao da faixa de
tolerncia aceitvel relativa
frequncia do tempo de
reverberao

Com base no valor Treq, necessrio,


o intervalo de tolerncia aceitvel
relativo frequncia do tempo de
reverberao para as salas das
categorias U, H e M pode ser obti-
do com o auxlio dos grficos
abaixo. Valores de referncia infe-
riores a 100 Hz e superiores a
5.000 Hz so indicados por linhas
tracejadas.

Categoria U
Sala de tolerncia para a fala
1.4
1.2
1
0.8
0.6
T/ Treq

0.4
0.2
0
10 100 1000 10000
Frequncia em Hz

Categoria H Categoria M
Faixa de tolerncia para a fala para a deficincia auditiva Faixa de tolerncia para msica
1.4 1.8
1.6
1.2
1.4
1
1.2
0.8 1
0.6 0.8
0.6
0.4
0.4
T/ Treq

0.2 0.2
T/ Treq

0 0
10 100 1000 10000 10 100 1000 10000
Frequncia em Hz Frequncia em Hz
Clculo dos requisitos de absoro acstica

5. Definio das 5.2. Procedimento


medidas necessrias simplificado para salas
para a absoro acstica de aula das categorias U
e H com at 250 m
5.1. Mtodo de clculo
geral para salas de aula possvel definir, de forma sim- Uma vez que a faixa de
plificada, a rea de absoro frequncia considerada abrange
sonora necessria para estas sa- apenas as frequncias mdias
A rea de absoro de som refe-
las por meio da utilizao do entre 250 Hz e 4.000 Hz,
rente frequncia necessria
coeficiente de absoro sonora recomenda-se um clculo
Areq calculada com base nos
denominado a w . adicional para a frequncia
tempos de reverberao para as
sala das categorias U, H e M, Os valores de referncia para mdia de 125 Hz. (Ver exemplo
em funo do volume da sala, esta rea adicional de absoro 1, pgina 13)
de acordo com a equao. do som (S) em funo do coefi-
ciente a w esto listados nas ta-
(1) A faixa de frequncia rele- belas 1 (categoria U) e 2 (cate-
vante para a acstica das salas goria H). Supe-se que, como
de aula situa-se entre 100 e usual, as salas tenham mveis e
5.000 Hz. A quantidade de ma- equipamentos que refletem o Observao:
teriais necessrios para compor som (bancos no estofados e pi- O coeficiente de absoro sonora aw
a rea de absoro sonora Areq so sem revestimento), no tenham corresponde razo entre a energia sonora
calculada pela equao (2). cortinas e estejam ocupadas de
no refletida por uma superfcie e a energia
acordo com os valores oficiais
sonora que incide sobre esta superfcie. As
de aprovao pelas autorida-
propriedades de absoro sonora dos materiais
des, considerando-se ainda as
respectivas tolerncias. so sempre determinadas por meio da medio
Equao (1) do coeficiente de absoro sonora de som
difuso a s em uma sala de teste de
A req = 0.163 . V reverberao, de acordo com a norma
T
DIN EN 20354.
O coeficiente prtico de absoro de som a p
Equao (2)
(banda de oitava) convertido a partir do
n k

A
coeficiente de absoro sonora medida a s.
A req = . S +
i i j O coeficiente de absoro sonora nominal a w
i=1 j=1
(valor nico) detectado pela comparao com
a curva de referncia do a p.
V volume total da sala em m3 Por razes de convenincia, o clculo da
T tempo de reverberao em s
Areq rea de absoro sonora necessria em m2
frequncia da rea de absoro de som
i coeficiente de absoro sonora da rea Si a ser instalada necessria deve ser feito com base no a p
S i rea a ser instalada com coeficiente de absoro sonora ai fornecido nos documentos de planejamento
Aj rea de absoro sonora de materiais, objetos (por exemplo, cadeiras) e pessoas mais recentes.
dentro da sala em m2

Clculo dos requisitos de absoro acstica


O clculo da rea de absoro sonora da frequncia (Aref) feito para todos os tipos de uso
da sala (categorias U, H e M) de acordo com a equao (1). Para salas de aula menores (at
250 m3), o clculo para as categorias U e H pode ser feito pelo mtodo simplificado, empre-
gando-se o coeficiente nominal de absoro sonora aw.

_ 09
0808
Clculo dos requisitos de absoro acstica

Categoria U
5.3 Mtodo de clculo
Classificao de Valores de referncia para a rea
coeficiente de necessria m 2 com volume de sala em m 3 para os ambientes
absoro sonora a w relacionados s salas de
30 70 100 150 200 250
aula
1.00 8.. 12 11.. 17 14.. 20 19.. 29 25.. 37 27.. 41
0.85 9.. 14 13.. 20 16.. 24 23.. 34 29.. 44 32.. 48
Para os ambientes e espaos re-
0.80 10.. 15 14.. 21 17.. 26 24.. 36 31.. 47 34.. 51
lacionados s salas de aula, co-
0.75 11.. 16 15.. 22 18.. 27 26.. 38 33.. 50 36.. 54
0.70 11.. 17 16.. 24 19.. 29 27.. 41 35.. 53 39.. 58 mo oficinas, laboratrios, refei-
0.65 12.. 18 17.. 26 21.. 31 30.. 44 38.. 57 42.. 63 trio, corredores e reas/ptios
0.60 13.. 20 19.. 28 23.. 34 32.. 48 42.. 62 45.. 68 de recreio, os valores de refe-
0.55 15.. 22 21.. 31 26.. 37 35.. 53 46.. 68 50.. 75 rncia se aplicam de acordo
0.50 16.. 24 22.. 34 28.. 40 38.. 58 50.. 74 54.. 82 com a norma DIN 18041, da
0.45 18.. 27 25.. 38 31..45 42.. 64 56..82 60.. 91 mesma forma que as reas li-
vres de paredes e tetos a serem
Tabela (1)
revestidas com material absor-
vedor, cujo coeficiente de ab-
Categoria H soro acstica nominal a w o
Classificao de Os valores de referncia para a rea necessria a produto da rea de piso pelo p
coeficiente de ser instalada em m 2 com volume de sala em m 3 direito usual (2,5 m em m-
absoro sonora a w dia). Os valores de referncia
30 70 100 150 200 250 so apresentados na tabela 3,
1. 00 10.. 12 14.. 17 17.. 20 23.. 29 30.. 37 33.. 41
na prxima pgina.
0.85 11.. 14 16.. 20 19.. 24 27.. 34 35.. 44 38.. 48
0.80 12.. 15 17.. 21 21.. 26 29.. 36 38.. 47 41.. 51
0.75 13.. 16 18.. 22 22.. 27 30.. 38 40.. 50 43.. 54
0.70 14.. 17 19.. 24 23.. 29 33.. 41 42.. 53 46.. 58
0.65 14.. 18 21.. 26 25.. 31 35.. 44 46.. 57 50.. 63
0.60 16.. 20 22.. 28 27.. 34 38.. 48 50.. 62 54.. 68
0.55 18.. 22 25.. 31 31.. 37 42.. 52 55.. 68 60.. 75
0.50 20.. 24 28.. 34 34.. 40 46.. 58 60.. 74 66.. 82
0.45 22.. 27 31.. 38 38.. 45 51.. 64 67.. 82 73.. 91

Tabela (2)

ESPM - RJ
Clculo dos requisitos de absoro acstica

Fatores necessrios para determinar a rea S a ser instalada em m2


para materiais com coeficiente de absoro de som nominal a w
Tipo de sala 1.00 0.95 0.90 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 0.35 0.30

Salas de aula 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.8 2.0

rea de recreio,
refeitrio escolar com 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.3 1.4 1.7
mais de 50 m2 de rea til

Escadarias,
corredores, 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
sagues

Tabela (3) Valores de referncia para as reas com parede e teto a serem cobertos com materiais com um coeficiente de absoro acstica nominal a w
como um mltiplo da rea til da sala, com p direito usual (em mdia 2,5 m) para ambientes relacionados s salas de aula.

Devido ao espectro de frequncias Em laboratrios, o espectro de ru-


parcialmente limitado do nvel de do do equipamento tcnico/funcio-
rudo em tais salas, as exigncias nal deve ser considerado, alm da
quanto ao grau de absoro sono- faixa de 500 a 2.000 Hz, conforme
ra das reas a serem instaladas seu nvel de presso sonora. Nas
podem ser alteradas. reas de recreio, a inteligibilidade
da fala na faixa de 250 Hz a 2.000
Escadas e corredores, em particu- Hz deve constituir-se na base para
lar, devem ser equipados com ab- a especificao dos absorvedores
sorvedores sonoros eficazes na sonoros a serem instalados.
faixa de frequncia mdia de 500
a 2.000 Hz.

Fundao Dom Cabral - MG

10_
01011
6. Disposio dos
absorvedores sonoros
necessrios
As opes apresentadas a seguir Se esta rea for insuficiente,
A definio das medidas de de disposies bsicas V1 e V2 aceitvel revestir
acstica do espao da sala de para absorvedores de som, com inteiramente o teto - para
aula baseia-se essencialmente eficcia preferencial na faixa de salas com at 250 m3 - com
em sua finalidade. Fatores de frequncias mdias e altas, se absorvedores, juntamente
influncia, relativos ao uso da aplicam rea do teto, aos ele- com a parede traseira; esta
sala, tais como instruo fron- mentos de absoro sonora dis- disposio tambm pode ser
tal, aprendizagem em grupo, postos na parte superior da pa- usada em salas sem um uso
aulas em conjunto e aprendiza- rede traseira (para uma posio primrio especfico
gem separada, devem ser con- especificada do quadro negro) (Opo V 1).
siderados em funo de seu uso e, respectivamente, parte su-
preferencial. Geralmente, so perior da parede frontal. Alm disso, o teto tambm
considerados parmetros de pode receber um
configurao tpicos, tais como: Os procedimentos a serem ado- revestimento em forma de
tados no projeto so os se- U, que igualmente pode ser
- sala ocupada com cerca de guintes: aplicado em uma parte de
80% da capacidade uma parede longitudinal
mxima. Inicialmente, considera-se a (Opes V 2.2 e V 2.3).
- configurao secundria de menor rea de disposio
absoro do som da sala, necessria para os Em todas as demais salas, como
como bancos no estofados absorvedores sonoros laboratrios, ptios de recreio,
e piso com pouca ou combinados com uma refeitrios, corredores e escada-
nenhuma absoro. parede traseira antirrudo e rias, os materiais de absoro
- equipamentos refletores de bandas de teto adjacente sonora devem ser aplicados
som (armrios, estantes, (Opo V 2.1). principalmente no teto e nas su-
elementos de blackout). perfcies das paredes.
- fachada envidraada
(janelas contnuas) com
cerca de 2 m de altura.
- paredes de separao entre
salas, vigas e forros
modulados.
Disposio dos absorvedores sonoros necessrios

Disposio dos Alternativa Vista


absorvedores sonoros
no teto

Layout do teto
Quadro-
negro

A A

rea inteira V1
(s at 250 m)
Seo longitudinal
A-A
Quadro-
negro

Layout do teto
Quadro -
negro

A A

Adjacente
parede traseira V 2.1

Seo longitudinal
A-A Quadro-
negro

Layout do teto
Quadro-
negro

A A

Layout de teto em forma de U V 2.2



Seo longitudinal
A-A
Quadro-
negro

Layout do teto
Quadro-
negro

A A

Layout de teto em V 2.3


forma de U e seo de
rea da parede Longitudinal
Seo longitudinal
Quadro-
A-A negro

12_ 13
Exemplos de clculo

Exemplo 1:
Clculo da sala de aula

1. Parmetros iniciais 2. Avaliao


Sala de aula com A avaliao pode ser feita utili- rea de absoro adicional
equipamentos-padro e zando-se o procedimento simpli- necessria (conforme tabela 1):
geometria de ocupao espacial ficado como:
normal. Vex = 144,0 m3 250 m3. Nota:
Interpolao aceitvel
Profundidade: 6.0 m Clculo da rea adicional de
Comprimento: 8.0 m absoro do som necessria de Sreq = 26 a 37 m2 para
Altura: 3.0 m acordo com a tabela (1). V = 100 m3
rea til: 48.0 m2 Sreq = 35 a 53 m2 para
Volume: 144.0 m3 V = 150 m3
Uso: Absorvedor selecionado:
==> Para 144 m3 = 34 a 51 m2
Sala de aula categoria U de Chapas Knauf Cleaneo Acstico
(mdia 42 m2)
acordo com norma DIN 18041 15/30 R com revestimento de
feltro padro na face posterior +
l mineral, afastado 200 mm da Definio da rea de absor-
laje superior, de acordo com a o/ disposio fsica do
Ficha Tcnica Knauf: absorvedor:
aw = 0.65 (LM) Superfcie do teto totalmente co-
ap125 = 0.55 berta com chapas de drywall no
perfuradas (para uma tolerncia
Observao: de compensao de 30 cm), com-
A fim de determinar a rea de binadas com revestimento parcial
absoro necessria adicional, da parede traseira (Opo V 1).
assume-se o menor valor favor-
vel do p125 = 0.55 com isso, po-
de ser dispensada uma verifica-
o independente da faixa de rea do teto: 5.40 x 7.40 = 40 m2
frequncia de 125 Hz. Parede traseira 6.0 x 1.0 = 6 m2
(tero superior):
46 m2 > 42 m2

Exemplos de clculo
Determinao das reas de absoro aceitveis em salas de aula utilizando o
procedimento simplificado.
Exemplos de clculo

Exemplo 2: Avaliao Tipos de chapas Knauf


do Ptio de Recreio Cleaneo Acstico

1. Parmetros iniciais 2. Avaliao Cleaneo Retilneo Redondo


Ptio de recreio com Clculo da superfcie de absoro 12/25
equipamento padro. sonora adicional: Cleaneo Retilneo Quadrado
12/25
Geometria espacial: Absorvedor selecionado: Cleaneo Aleatrio 8/15/20
Profundidade: 6,0 m Chapas Knauf Cleaneo Acstico Cleaneo Alternado 8/12/50
Comprimento: 10,0 m Aleatrio com revestimento de feltro Cleaneo B4
Altura: 3,0 m padro na face posterior + l mineral, Cleaneo Slotline B6 Ranhurado
rea til: 60.0 m2 afastado 60 mm da laje superior, de
Volume: 180.0 m3 acordo com a Ficha Tcnica Knauf:
aw = 0.70 (M)
Uso: Ptio de recreio Superfcie de absoro necessria
adicional de acordo com a tabela 3
Para aw = 0.70 -> multiplicador 0,7
para altura da superfcie necessria
de 2,5 m
para altura de 3,0 m:
Sreq = (multiplicador da tabela 3) x
rea til x (altura do teto / 2,5 m)
Sreq = 0.7x 60 m2 x (3.0/2.5) = 51 m2

Disposio dos absorvedores


Cobertura do teto (cerca de 85%),
combinada com superfcies refletoras
(chapas lisas de drywall sem
perfurao), possivelmente com a
instalao de luminria.

O tratamento Cleaneo age 24 horas


por dia, 7 dias por semana, e no
requer luz solar. As chapas Knauf
Cleaneo Acstico proporcionam
efeitos comprovados de purificao
de ar.

14_15
0800 704 99 22

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Praa Floriano, 19 - 13/32 andares


Centro - Rio de Janeiro - Tel.: 21 2195 1161