Você está na página 1de 2

AVALIAO / INTERVENO FONTES DE INFORMAO

Direo Regional de Educao:


Se pretendermos criar ambientes de sucesso www02.madeira-edu.pt/dre
para os alunos com DAE, ento torna-se crucial
Associao Portuguesa de Pessoas com
que consideremos as DAE como uma das
Dificuldades de Aprendizagem Especificas:
problemticas das NEE, com direito a servios e
www.appdae.net
apoios de educao especial. (Correia, 2004).
Associao Portuguesa de Dislexia:
A avaliao dever ser realizada logo que se
apdis.no.sapo.pt
verifique a suspeita de DAE.
Correia, L.M (2008). Dificuldades de Aprendi-
A Equipa da Direo Regional de Educao que
zagem Especficas. Porto: Porto Editora
apoia o estabelecimento de ensino que a criana
frequenta far o despiste das dificuldades Antunes, N. L. (2009) Mal-entendidos. Lisboa:
referidas, de forma a definir e a implementar Verso de Kapa.
ajustamentos e/ou adaptaes curriculares
http://www.google.pt/
adequadas a cada caso.

Fonte: http://enscer.com.br Fonte: http://wordpress.com

Contacto:
As Dificuldades de Aprendizagem Especficas
Direo Regional de Educao (DAE) dizem respeito forma como um indivduo
processa a informao a recebe, a integra, a
Rua D. Joo n 57
9054-510 Funchal retm e a exprime. () Estas dificuldades no
telefone: 291 705 860 resultam de privaes sensoriais, deficincia
Diviso de Apoio Psicolgico e Orientao Escolar e Vocacional mental, problemas motores, dfice de ateno,
perturbaes emocionais ou sociais. (Correia,
E-mail: dapoev.dre@gmail.com
Fonte: http:// flaviamonteiro-psicopedagogia.blospot.com
2005).
2009
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECFICA

MAIS FREQUENTES FACTORES COMUNS SINAIS DE ALERTA


Origem neurolgica alteraes no
Dislexia Dificuldade no processamento da Atraso na aquisio e desenvolvimento da
funcionamento cerebral.
linguagem, cujo impacto se reflete na leitura e na linguagem (alteraes na articulao e fraca
escrita, isto , na distino ou memorizao de Padro desigual de desenvolvimento nas reas conscincia fonolgica).
letras ou grupos de letras, problemas de da linguagem, percetiva e motora.
Atraso/alterao no desenvolvimento
ordenao, ritmo e estruturao das frases.
Discrepncia acadmica as realizaes psicomotor.
escolares no correspondem ao potencial
Problemas de memria.
Disortografia Dificuldade na escrita, que pode intelectual.
manifestar-se independentemente de haver ou Dificuldades em uma ou mais reas
Condio vitalcia persistem ao longo da
no alteraes na leitura. Conjunto de erros da acadmicas.
vida.
escrita, feitos de forma sistemtica, que afetam a
Problemas de leitura: lentido, falta de ritmo
palavra, mas no o seu traado ou grafia, que
e erros persistentes; dificuldades de
podem comprometer a sua compreenso.
compreenso.

Escrita com erros ortogrficos e gramaticais


Disgrafia Dificuldade na escrita que resulta da sistemticos.
perturbao na componente motora do ato de
Dificuldades motoras na execuo dos
escrever, dando origem a uma caligrafia
grafismos e exerccios manuais.
deficiente, com letras pouco diferenciadas, mal
Fonte: http://crescer.globo.com Fonte: http://tearmundo.ws
elaboradas e proporcionadas. Fraca compreenso da linguagem matemtica
Fonte: http:// vanessaferrari.zip.net
e utilizao dos smbolos matemticos.

Discalculia Dificuldade na realizao de clculos Tempo excessivo na realizao dos trabalhos


matemticos que se manifesta ao nvel do escolares.
PREVALNCIA
processamento dos nmeros, clculo aritmtico e Histria familiar com idnticas dificuldades.
Os alunos com DAE representam cerca de 5% a 10%
na resoluo de problemas.