SISTEMATIZANDO OS CONHECIMENTOS III UNIDADE

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LNGUA PORTUGUESA II UNIDADE

INSTRUES:
Para realizao da atividade que se segue, voc dever demonstrar habilidades de leitura, interpretao e
compreenso do gnero cordel, empregar os conhecimentos gramaticais relacionados a sujeito, predicado e
tipos de sujeito e, ainda, domnios de certas regras ortogrficas.
Leia cada questo com ateno antes de respond-las;
Para responder use caneta de tinta azul ou preta;
Questes rasuradas sero anuladas.
Esta avaliao tem o valor de 5,0 pontos. Confira!

LEITURA E INTERPRETAO DE TEXTO

QUESTO 01

Leia o cordel abaixo para responder as questes de I at VIII.

A HISTRIA DA LITERATURA DE CORDEL

Abdias Campos

1 Como pliegos suetos

Assim era oferecido
Para lhes deixar a par
Em tabuleiro ambulante
Sobre esta literatura
Ao pescoo prendido
Que a mais popular
E ainda hoje perdura 5
Vamos direto ao comeo
Donde vem esta cultura O cordel introduzido
No Brasil foi gradual
2 Maior parte dos folhetos
Como patrimnio oral
Sua primeira feitura
Ingressou principalmente
Na Europa aconteceu
Como histrias de Sarau
Tipgrafos do anonimato
Botaram o folheto seu 6
Pra ser vendido na feira
E assim se sucedeu Foi no Nordeste o local
Que lhe brasileirizou
3 Nos seres familiares
Dos sertes aonde chegou
Foi Portugal que lhe deu
Levando alegria ao povo
Este nome de cordel
Pela voz do cantador
Por ser vendido na feira
Em cordes a pleno cu 7
Histrias comuns, romances
Produzidos a granel Conduzia o rumor
De histrias da redondeza
4 Noticiadas em versos
Dadas com toda clareza
Com esse mesmo papel
A uma populao
Era na Espanha vendido
Que se tornava freguesa Anunciando a invernada

8 9

Dos peregrinos romeiros Sempre em verso cantada

Da mocinha apaixonada Assim o Cordel viveu
Dos ciganos que viviam Antes de 1900
A procura de estrada Primeira edio se deu
Dos sinais vindos do cu Se l para c permanece
Mantendo o legado seu

I O pronome lhes na primeira estrofe se refere a (aos): (0,2)

( ) cordelistas ( ) personagens ( ) leitores / ouvintes

II De acordo com o texto lido, qual a origem do cordel? Por que recebeu este nome? (0,2)
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III Segundo o texto, em que regio do Brasil o Cordel tornou-se mais popular? (0,2)
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IV Dizer que o cordel literatura popular significa que: (0,2)

a) O cordel um gnero clssico e erudito da literatura brasileiro consumido por pessoas altamente
cultas;
b) O cordel um tipo de texto escrito em linguagem, extremamente, formal e de difcil compreenso;
c) O cordel tem como funo principal noticiar fatos ocorridos no nosso cotidiano;
d) O cordel uma literatura simples escrita em versos e traz histrias relacionadas a temas do cotidiano
facilmente compreendidas pelos diferentes tipos de leitores, por isso seu carter popular.

V- De acordo com o texto, o inverno era anunciado por sinais vindos do cu. Que sinais podem ser vistos
no cu que indicam essa estao do ano? (0,2)

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VI Onde se deu a 1 feitura de cordel. (0,2)

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VII- Segundo o poema e os estudos feitos em sala de aula, quando o Cordel passou a ser impresso e qual a
importncia disse gnero textual? (0,3)

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VIII- As rimas so recursos sonoros utilizados para dar ritmo e sonoridade ao texto. Localize a combinao
das rimas nos versos da 1 estrofe. (0,2)
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QUESTO 2 (0,7)

O cordel lido d uma pista dos assuntos tratados nessa literatura. A seguir, listamos alguns ttulos de cordel.
Relacione os temas aos respectivos ttulos de cordis, fazendo a associao correta.

A Aventuras, proezas e causos maravilhosos.

B Crtica social.

C Pessoas famosas.

D Universo sertanejo.

E Acontecimentos e notcias.

QUESTO 3
O texto que se segue uma sinopse (resumo) do livro de literatura de cordel Meus romances de cordel do
autor baiano Marco Haurlio. Leia o texto e responda s questes de a at e.
Este livro uma prova irrefutvel de que a literatura de cordel no tem fronteiras e est
mais viva do que nunca. Meus romances de cordel, de Marco Haurlio, rene algumas de
suas melhores histrias de cordel que, at ento, s haviam sido publicadas em folheto,
formato consagrado por esse gnero de nossa poesia popular. Poeta cordelista, professor,
editor e pesquisador do folclore brasileiro, Marco Haurlio apresenta em suas histrias
uma profuso de tipos, desde heris marcados pela bravura at aqueles satirizados por seus
gracejos e ingenuidades.
Para escrev-las, Marco Haurlio inspirou-se tanto na leitura dos clssicos como em sua
prpria biografia, bebendo com familiaridade na rica fonte da cultura sertaneja. Em Meus
romances de cordel, o leitor tem a seu dispor desde relatos de aventuras at histrias de
amor. Passeando por reinos, paisagens e emoes, o autor atia nossa imaginao,
lanando mo do cordel para construir mundos e sensaes que parecem fazer parte de
nossas memrias sentimentais.

a) Que trecho do texto confirma que o cordel uma literatura atual e contempornea? Marque a
alternativa correta. (0,3)
1. Meus romances de cordel, de Marco Haurlio, rene algumas de suas melhores histrias de
cordel [...].
2. Para escrev-las, Marco Haurlio inspirou-se tanto na leitura dos clssicos como em sua prpria
biografia, bebendo com familiaridade na rica fonte da cultura sertaneja.
3. Este livro uma prova irrefutvel de que a literatura de cordel no tem fronteiras e est mais
viva do que nunca.

b) Segundo o texto, quais so as fontes de inspirao para Marco Haurlio escrever seu livro de
literatura de cordel? (0,3)
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c) Que assuntos so temas para os textos de cordel de Marco Haurlio no livro Meus Romances de
Cordel? (0,3)
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d) Leia a orao a seguir retirada do texto acima: (0,6)

Meus romances de cordel, de Marco Haurlio, rene algumas de suas melhores histrias de cordel

i) Identifique e transcreva o sujeito da orao.

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ii) Identifique e transcreva o predicado da orao.

_______________________________________________________________________________

iii) O sujeito dessa orao classifica-se como:

1. Sujeito desinencial, pois no aparece na orao, mas pode ser identificado pela desinncia
do verbo rene.
 2. Sujeito simples representado pelo nome do livro Meus romances de cordel.
3. Sujeito composto, pois apresenta dois ncleos romance e Marco.

e) O sujeito da orao Marco Haurlio inspirou-se tanto na leitura dos clssicos como em sua
prpria biografia classifica-se como: (0,3)

1. Simples; 2. Composto; 3. Desinencial.

QUESTO 4 (0,4)

Leia o ttulo da notcia que se segue.

a) Na orao Vigilncia Sanitria e Corpo de

Bombeiros fiscalizam academias, o sujeito
classifica-se como:

01. Sujeito simples;

02. Sujeito composto;
03. Sujeito desinencial.

QUESTO 5 (0,4)
Considere a orao que compe o anncio publicitrio abaixo.

Na orao Queremos natal com o Papai Noel, como

se classifica do sujeito?
1. O sujeito simples, pois apresenta apenas um
ncleo, a expresso papai.
2. O sujeito desinencial, pois no aparece na
orao, mas pode ser identificado pela
desinncia do verbo queremos.
3. O sujeito composto e tem como ncleos as
palavras Papai e Noel.