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Departamento de Cincias Experimentais

Direo-Geral dos Estabelecimentos Escolares


rea disciplinar de Biologia e Geologia
Direo de Servios da Regio Centro

PLANIFICAO ANUAL 2017/2018 DISCIPLINA BIOLOGIA E GEOLOGIA 10 ANO DE ESCOLARIDADE

SABERES E CAPACIDADES

Compreender o processo dinmico e sistemtico da construo da cincia.


Reconhecer as limitaes da Cincia e da tecnologia na resoluo de problemas.
Selecionar, analisar, avaliar de modo crtico, informaes em situaes concretas de modo a construir o seu conhecimento.
Diferenciar explicao cientfica de no cientfica.
Usar vrios tipos de dados e recolher bibliografia para interpretao.
Identificar e formular problemas e hipteses.
Simplificar, ordenar e reestruturar a aparente desordem das informaes (abstrao e pensamento lgico).
Interpretar simbologia de uso corrente no laboratrio.
Identificar material e equipamento.
Selecionar material de laboratrio adequado a uma atividade experimental.
Executar diferentes tcnicas.
Planear investigaes, prever e avaliar os resultados obtidos.
Elaborar relatrio ou sntese de uma atividade experimental.
Demonstrar o respeito pelo cumprimento de normas de segurana gerais, pessoais e ambientais.
Rentabilizar o trabalho de equipa atravs de processos de negociao, conciliao e ao conjunta, com vista apresentao de um produto final.
Assumir responsabilidades nas suas posies, atitudes e ritmo de trabalho.

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Contedos Tempos previstos (50 min)

GEOLOGIA
I A GEOLOGIA, OS GELOGOS E OS SEUS MTODOS
1. A Terra e os seus subsistemas em interao
2. As rochas, arquivos que relatam a histria da Terra
3. A medida do tempo geolgico e a idade da Terra
4. A Terra, um planeta em mudana CONTEDOS

II A TERRA, UM PLANETA MUITO ESPECIAL


1.o PERODO

1. Formao do Sistema Solar


2. A Terra e os outros planetas telricos
3. A Terra, um planeta a proteger
88 a 89

III ESTRUTURA E DINMICA DA GEOSFERA


1. Mtodos para o estudo do interior da geosfera
2. Vulcanologia
3. Sismologia (Causas e efeitos dos sismos; sismos e tectnica de placas)
3. Sismologia (concluso)
4. Estrutura interna da geosfera

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BIOLOGIA

I DIVERSIDADE NA BIOSFERA
1. A biosfera
2.o PERODO

2. A base celular da vida

II OBTENO DE MATRIA HETEROTROFIA E AUTOTROFIA 76 a 80

1. Obteno de matria pelos seres heterotrficos


2. Obteno de matria pelos seres autotrficos

III DISTRIBUIO DE MATRIA


1. O transporte nas plantas
2. O transporte nos animais

IV TRANSFORMAO E UTILIZAO DA ENERGIA PELOS SERES VIVOS


1. Utilizao dos materiais que chegam s clulas
3.o PERODO

2. Trocas gasosas nos seres multicelulares


58 a 59

V REGULAO NOS SERES VIVOS


1. Regulao nervosa e hormonal em animais
2. Hormonas vegetais

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SABERES/CAPACIDADES AVALIAO CALENDARIZAO
TEMA(S) / CONTEDOS
ESPECFICAS (Tempos de 50 minutos)
Apresentao 1
Avaliao diagnstica 2
Correo da avaliao diagnstica 1
Normas de trabalho em laboratrio
2

Normas de elaborao do relatrio cientfico


Participao na aula:
GEOLOGIA
Observao directa de
envolvimento em debates,
I TEMA - OS GELOGOS E OS SEUS esclarecimento de dvidas, rigor
Compreende que a Terra um sistema fechado MTODOS no discurso e flexibilidade face a 26
(setembro/outubro)
onde existem numerosos subsistemas em 1-A Terra e os seus subsistemas em interao. novas ideias.
interao e interdependncia. 1.1 -Subsistemas terrestres (geosfera, atmosfera,
Reconhece que as rochas so arquivos de hidrosfera e biosfera). Apresentao de
trabalhos:
informao sobre o passado da Terra. 1.2 -Interao de subsistemas.
Observao directa de exposio
Analisa diferentes hipteses acerca da extino 2. As rochas, arquivos que relatam a Histria da Terra.
oral, comunicao com rigor e
dos dinossauros. 2.1- Rochas sedimentares.
clareza do trabalho efectuado.
Compreende diversos mtodos de determinao 2.2- Rochas magmticas e metamrficas.
da idade das formaes geolgicas. 2.3-Ciclo das rochas. Testes de avaliao
Estabelece relaes entre a actividade terrestre e 3. A medida do tempo e a idade da Terra. (sumativos e formativos)
as mudanas geolgicas e biolgicas que ocorrem 3.1- Idade relativa e idade radiomtrica.
ao longo da sua histria. 3.2- Memria dos tempos geolgicos. Trabalhos escritos

4. A Terra, um planeta em mudana.


4.1 Princpios bsicos do raciocnio geolgico. Apreciao da autonomia,
cooperao, esprito crtico,
4.1.1- O presente a chave do passado.
responsabilidade:
4.1.2- Processos violentos e tranquilos.
Observao directa do interesse,
4.2- O mobilismo geolgico. As placas tectnicas e os
esprito crtico, responsabilidade,
seus movimentos. capacidade de liderana, atravs

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da participao na aula, em 20
Compreende que a Terra um planeta que se trabalho individual e de grupo. (outubro/novembro)
II- TEMA - A TERRA, UM PLANETA MUITO
integra nos processos gerais de evoluo de todos
os corpos do sistema solar. ESPECIAL
1. Formao do Sistema Solar.
Reconhece que o nosso planeta tem condies
especiais, sendo o nico conhecido que serve de
1.1-Provvel origem do Sol e dos planetas. Apreciao do trabalho
suporte a espcies vivas. 1.2- Planetas, asterides e meteoritos experimental
1.3- A Terra acreo e diferenciao desenvolvido:
Identifica as principais estruturas que formam os
2. A Terra e os planetas telricos. Observao directa do interesse,
continentes e fundos ocenicos.
esprito crtico, responsabilidade,
2.1- Manifestaes da atividade geolgica.
Reconhece a necessidade de uma gesto racional capacidade de pesquisa, atravs
dos recursos, de modo a permitir um 2.2- Sistema Terra-Lua, um exemplo paradigmtico.
do protocolo apresentado, registo
desenvolvimento sustentvel 3. A Terra, um planeta nico a proteger
de dados com exactido,
Conhece a existncia de reas de risco no nosso 3.1- A face da Terra. Continentes e fundos ocenicos.
manuseamento do material.
pas. 3.2- Intervenes do Homem nos subsistemas

Aplica procedimentos adequados preservao terrestres.


dos recursos naturais. 3.2.1- Impactos na geosfera.
3.2.2- Proteo ambiental e desenvolvimento
sustentvel.
27
Conhece diferentes mtodos que tm fornecido
(novembro/dezembro)
dados sobre a constituio do interior da Terra. III- TEMA - ESTRUTURA E DINMICA DA
GEOSFERA
Compreende as principais causas dos fenmenos
vulcnicos e ssmicos. 1. Mtodos para o estudo do interior da geosfera.
2. Vulcanologia.
Relaciona os fenmenos vulcnicos e ssmicos
2.1- Conceitos bsicos
com a tectnica de placas.
2.2- Vulces e tectnica de placas
Relaciona o tipo de erupo vulcnica com a
2.3- Minimizao de riscos vulcnicos: previso e
composio e temperatura do magma.
preveno
Identifica fatores de que dependem os efeitos dos 3. Sismologia.
sismos.

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3.1- Conceitos bsicos
3.2- Sismos e tectnica de placas
Compreende a necessidade de cumprir regras de 6 (testes tericos)
segurana para minimizar os efeitos das 3.3- Minimizao de riscos ssmicos 3 (teste terico-prtico)
manifestaes da actividade da Terra.
1 (autoavaliao)

1 PERODO = 89 aulas

Infere da existncia de superfcies de


descontinuidade a partir do comportamento das
ondas ssmicas.
3.4- Ondas ssmicas e descontinuidades internas. 10
Integra conhecimentos fornecidos pela (janeiro)
4. Estrutura interna da geosfera.
planetologia e pela geofsica na anlise de
modelos estruturais do globo terrestre. 4.1- Modelo segundo a composio qumica (crosta,
manto e ncleo).
4.2- Modelo segundo as propriedades fsicas
(litosfera, astenosfera, mesosfera e ncleo).
4.3- Anlise conjunta dos modelos anteriores.
Compreende a importncia da diversidade
biolgica na manuteno da vida.
BIOLOGIA
Identifica diferentes tipos de interaco seres
vivos-ambiente MDULO INICIAL DIVERSIDADE NA
BIOSFERA. 16
Prev a evoluo de um ecossistema quando (janeiro)
sujeito a alteraes. 1. A biosfera.
1.1- Diversidade
Analisa consequncias do impacto da atividade
humana nos ecossistemas. 1.2- Organizao
1.3- Extino e conservao
Identifica a clula como unidade de estrutura e de
funo dos organismos vivos. 2. A clula
2.1- Unidade estrutural e funcional
Compreende que a unidade biolgica se revela a
2.2- Constituintes bsicos
nvel celular e a nvel molecular.

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Compreende processos implicados no transporte
transmembranar. 15
UNIDADE I OBTENO DE MATRIA (fevereiro)
Interpreta a digesto dos alimentos como um
1. Obteno de matria pelos seres heterotrficos.
processo fundamental nos organismos
heterotrficos. 1.1- Unicelularidade vs pluricelularidade.
1.2- Ingesto, digesto e absoro.
Relaciona a estrutura do sistema digestivo com a
eficincia nos processos de digesto e absoro. 2. Obteno de matria pelos seres autotrficos.
2.1- Fotossntese.
Compreende a molcula de ATP como a principal
fonte de energia qumica directamente utilizvel 2.2- Quimiossntese.
pela clula.

Interpreta a autotrofia como um processo de


fixao e transferncia de energia qumica
fundamental para a existncia de vida.

Analisa processos autotrficos que ocorrem em


seres fotoautotrficos e em seres
quimioautotrficos.

Identifica as principais funes asseguradas pelos UNIDADE II DISTRIBUIO DE MATRIA


sistemas de transporte.
1. O transporte nas plantas. 25
Compreende processos de captao e transporte de 1.1-Transporte no xilema. (fevereiro/maro)
substncias ao nvel da raiz.
1.2- Transporte no floema.
Analisa mecanismos explicativos do movimento
da gua e de solutos no sistema xilmico.
2. O transporte nos animais.
Interpreta a hiptese do fluxo de massa como
possvel explicao para o movimento da seiva 2.1- Sistemas de transporte
flomica. 2.2- Fluidos circulantes.

Relaciona as caractersticas estruturais e


funcionais dos sistemas circulatrios dos animais
com a eficincia que apresentam.

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Compreende a importncia do sangue e da linfa no
intercmbio de substncias com o meio externo.
6 (testes tericos)
3 (teste (terico-prtico)
1 (autoavaliao)

2 PERODO = 76 aulas

Compreende que a vida regida por processos 25


bioenergticos complexos. UNIDADE III TRANSFORMAO E UTILIZAO (abril/maio)
DE ENERGIA PELOS SERES VIVOS
Identifica as principais etapas do metabolismo
celular. 1. Fermentao
2. Respirao aerbia
Relaciona os processos de degradao de 3. Trocas gasosas em seres multi-celulares.
molculas orgnicas com a mobilizao da energia
de nutrientes. 3.1- Nas plantas
3.2- Nos animais
Relaciona o rendimento energtico de fenmenos
de degradao de nutrientes com a estrutura
celular.

Compreende que a estrutura das superfcies


respiratrias se relaciona com a adaptao dos
organismos aos respetivos ambientes.

Compreende a importncia da homeostasia na UNIDADE IV REGULAO NOS SERES


manuteno da vida. VIVOS
23
Relaciona os processos de regulao nos seres 1. Regulao nervosa e hormonal em animais. (maio/junho)
vivos com o controlo efectuado pelo sistema 1.1- Termorregulao.
nervoso e pelo sistema hormonal.

ESP-Imp.1AD 8
Compreende a transmisso das mensagens 1.2- Osmorregulao.
nervosas ao longo dos neurnios.
2. Hormonas vegetais.
Compreende diferentes comportamentos dos
animais com os mecanismos de termorregulao.

Compreende a importncia da osmorregulao na


homeostasia.

Identifica diferentes hormonas no controlo do 6 (testes tericos)


crescimento e desenvolvimento das plantas. 3 (teste teorico-prtico)
1 (autoavaliao)

3 PERODO = 58 aulas

Aprovado em reunio de Departamento de Cincias Experimentais de

O Coordenador: Jos Costa

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