3.
SENI TEATER KHAS
STANDAR
NO KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI LULUSAN
1. Memiliki perilaku yang 1. Menghayati dan
mencerminkan sikap mengamalkan ajaran
orang beriman, agama yang dianutnya
berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri 2. Menghayati dan
sebagai cerminan mengamalkan perilaku
bangsa dalam jujur, disiplin, tanggung
pergaulan dunia jawab, peduli, (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif,
dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
DAERAH
1.1 Menunjukkan sikap 1.1.1. Menunjukkan sikap
penghayatan dan penghayatan dan
pengamalan serta pengamalan serta
bangga terhadap karya bangga terhadap
seni teater sebagai karya seni teater
bentuk rasa syukur daerah bapandung
terhadap anugerah sebagai bentuk rasa
Tuhan syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap 2.1.1 Menunjukkan sikap
kerjasama, kerjasama,
bertanggung jawab, bertanggung jawab,
toleran, dan disiplin toleran, dan disiplin
melalui aktivitas melalui aktivitas
berkesenian berkesenian teater
2.2 Menunjukkan sikap daerah bapandung
santun, jujur, cinta 2.2.1. Menunjukkan sikap
damai dalam santun, jujur, cinta
mengapresiai seni dan damai dalam
pembuatnya mengapresiai seni
2.3 Menunjukkan sikap teater daerah
responsif dan pro-aktif, bapandungdan
peduli terhadap pembuatnya
lingkungan dan 2.3.1 Menunjukkan sikap
sesama, serta responsif dan pro-
menghargai karya seni aktif, peduli terhadap
 dan pembuatnya lingkungan dan
sesama, serta
menghargai karya seni
teater daerah
bapandungdan
pembuatnya

2. Memiliki pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami konsep, 3.1.1 Memahami konsep,
faktual, konseptual, menganalisis teknik dan prosedur teknik dan prosedur
prosedural, dan pengetahuan faktual, berkarya teater berkarya teater
metakognitif dalam ilmu konseptual, prosedural 3.2 Menerapkansimbol, daerahbapandung
pengetahuan, teknologi, berdasarkan rasa jenis, dan nilai estetis 3.2.1 Menerapkansimbol,
seni, dan budaya keingintahuannya dalam konsep teater jenis, dan nilai estetis
dengan wawasan tentang ilmu 3.3 Memahami pergelaran dalam konsep teater
kemanusiaan, pengetahuan, teknologi, teater berdasarkan daerahbapandung
kebangsaan, seni, budaya, dan konsep, teknik dan 3.3.1 Memahami pergelaran
kenegaraan, dan humaniora dengan prosedur. teater
peradaban terkait wawasan kemanusiaan, 3.4 Memahami simbol, daerahbapandung
penyebab serta dampak kebangsaan, kenegaraan, jenis, nilai estetis dan berdasarkan konsep,
fenomena dan kejadian. dan peradaban terkait fungsinya dalam kritik teknik dan prosedur.
fenomena dan kejadian, teater. 3.4 .1 Memahami simbol,
serta menerapkan jenis, nilai estetis dan
pengetahuan prosedural fungsinya dalam kritik
pada bidang kajian yang teaterdaerahbapandu
spesifik sesuai dengan ng
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

3. Memiliki kemampuan 4. Mengolah, menalar dan 4.1 Menerapkan watak 4.1.1. Menerapkan watak
pikir dan tindak yang menyaji dalam ranah tokoh sesuai dengan tokoh sesuai dengan
efektif dan kreatif dalam konkret dan ranah naskah yang dibaca naskah yang dibaca
ranah abstrak dan abstrak terkait dengan 4.2 Menampilkan teater dalamteaterdaerahbap
konkret sebagai pengembangan dari yang berdasarkan naskah andung
pengembangan dari dipelajarinya di sekolah 4.3 Mempergelarkan teater 4.2.1 Menampilkan teater
yang dipelajari di secara mandiri, dan sesuai dengan tata daerah bapandung
sekolah secara mandiri mampu menggunakan pentas berdasarkan naskah
metoda sesuai kaidah 4.4 Membuat tulisan kritik 4.3.1. Mempergelarkan teater
keilmuan teater mengenai jenis, daerah bapandung
fungsi, simbol dan nilai sesuai dengan tata
estetis berdasarkan pentas
hasil pengamatan 4.4.1 Membuat tulisan
kritik daerah
bapandungMengenai
jenis, fungsi, simbol
dan nilai estetis
berdasarkan hasil
pengamatan