Você está na página 1de 58

Tipologia Textual

Tipologia Textual
NARRATIVO: relata fatos, conta histria. (VDEO)

EVOLUO TEMPORAL: sucesso de fatos


verbos DE AO: acordar, comprar, fazer, cair, bater, subir, descer
conectores temporais: ento, depois, mais tarde, quando, logo que, assim que ...
finalidade: relatar fatos em sequncia
verbos geralmente no pretrito perfeito do indicativo e presente.

DESCRITIVO: caracteriza cenas, qualifica fatos e personagens (FOTO).

substantivos e adjetivos
TEMPO ESTTICO: h simultaneidade
caracterizao e identificao de fatos ou personagens
verbos DE ESTADO
verbos no pretrito imperfeito do indicativo

INJUNTIVO OU INSTRUCIONAL: ensina um fazer, d comandos, instrues, procedimentos,


comandos genricos com infinitivos impessoais, verbos no imperativo
Tpico de manuais, tutoriais, receitas de bolo, instrues de GPS...
TEMPO ESTTICO: h simultaneidade
DISSERTATIVO: discute, informa, expe ideias.

- EXPOSITIVO: apenas expe fatos, informaes, postulados, teorias, dados


- ARGUMENTATIVO (OPINIO, PONTO DE VISTA): fatos + argumentos
(estratgias argumentativas, como dados estatsticos, testemunho de autoridade, relao
causa-efeito, exemplos, analogias, paralelos histricos)
(CESPE/UNB- SEDF/2017)

No que se refere tipologia e a


aspectos lingusticos do texto
CB3A1BBB um fragmento de obra
de Machado de Assis , julgue o
item seguinte.

O trecho Sofia (...) em obsquios (.


4 a 10) predominantemente
narrativo, o que se comprova pelas
formas verbais flexionadas no
pretrito imperfeito, empregadas
pelo narrador para apresentar aes
rotineiras de Sofia.
(CESPE/UNB- Delegado PC GO/2017)

O texto CB1A1AAA predominantemente

a) injuntivo.
b) narrativo.
c) dissertativo.
d) exortativo.
e) descritivo.
(CESPE/UNB- SEDF/2017)

Nesse texto, de natureza informativo-


argumentativa, busca-se convencer o
leitor de que a integridade, como
qualidade de rgos e entidades
pblicas, contribui para que os agentes
do servio pblico atuem prevenindo a
corrupo e em prol do interesse
pblico.
Concordncia
Sujeito simples

Ex: Joo policial.

Ex: Joo e Maria so policiais.

Ex: Meu pai, que foi um homem de grandes talentos, vcios e teimosias, e que teve dois
filhos, os quais deram a ele trs netos cujas vozes pareciam as de anjos, acreditavam
mais no talento do que na sorte...
Sujeito composto

Ex: Joo e Maria entraram na viatura.

Ex: Entraram na viatura Joo e Maria.

Ex: Entrou na viatura Joo e Maria.


(CESPE/UNB DPU 2016)

No Brasil, pode-se considerar marco da histria da assistncia jurdica, ou justia


gratuita, a prpria colonizao do pas, ainda no sculo XVI. O surgimento de lides
provenientes das inmeras formas de relao jurdica ento existentes e o
chamamento da jurisdio para resolver essas contendas j dava incio a situaes
em que constantemente as partes se viam impossibilitadas de arcar com os possveis
custos judiciais das demandas.

Seria mantida a correo gramatical do perodo caso a forma verbal dava (R.6) fosse
flexionada no plural, escrevendo-se davam.
(CESPE/UNB- MPU/2015)

At Montesquieu, no eram identificadas com clareza as esferas de abrangncia dos


poderes polticos.

A flexo plural em eram identificadas decorre da concordncia com o sujeito dessa


forma verbal: as esferas de abrangncia dos poderes polticos.
(CESPE/UNB Instituto Rio Branco/2016)
Acerca das relaes semntico-sintticas e do vocabulrio do texto II, julgue
(C ou E) o item seguinte.
Na orao que inicia o segundo pargrafo: Torna a trazer o assunto baila o
aparecimento e grande vendagem de Mara, romance de Darcy Ribeiro. o
verbo concorda com o primeiro ncleo do sujeito posposto, concordncia
verbal abonada pela gramtica normativa.
Sujeito Indeterminado

Verbo na 3 pessoa do plural sem sujeito explcito.

Ex: Roubaram nosso carro enquanto dormamos.

Verbo transitivo indireto, intransitivo ou de ligao + SE

Ex: Precisa-se de enfermeiras.


Ex: Vive-se bem em Campinas.
Ex: O sistema confuso. Trata-se de regras que no fazem sentido.

Infinitivo impessoal

Ex: difcil trafegar por ali.


Sujeito Oculto (Elptico ou Desinencial)

Ex: No podemos mais beber vinho.

Ex: Consultei meus advogados. Disseram que sou culpado.

Ex: No faa mais isso.


(CESPE/UNB-SEDF/2017)

No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir.


O sujeito da orao iniciada pela forma verbal Disseram (l.3) indeterminado.
(CESPE/UNB-FUB/2016)

De acordo com o texto acima, julgue o seguinte item.


Mantm-se a correo gramatical e as informaes originais do texto ao se substituir
Trata-se de (l.21) por Situaes como essas se tratam de.
(CESPE/UNB-SEDF/2017)

Acerca dos sentidos e de aspectos lingusticos do texto anteriormente


apresentado, julgue o item que se segue. Na linha 6, o sujeito da forma verbal
mostram, que est elptico, tem como referente Os dados.
(CESPE/UNB TCE PA 2016)

Em relao aos elementos lingusticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a


seguir.

A forma verbal manifestarem est flexionada no plural para concordar com


as pessoas.
Verbo Haver existencial e sinnimos

Ex: H pessoas que s dizem no.

Ex: Existem pessoas que s dizem no.

Ex: Ocorreram vrios incidentes estranhos no evento.

Ex: Deve haver pessoas que s dizem no.

Ex: Devem existir pessoas que s dizem no.


(CESPE/UNB- MPU/2013)

Existiam os cargos de procurador dos feitos da Coroa (defensor da Coroa)


e de procurador da Fazenda (defensor do fisco).

Em relao s informaes e estruturas lingusticas do texto acima, julgue o


item a seguir.
A correo gramatical e as informaes originais do texto so mantidas com a
substituio do termo Existiam" (l.10) por Haviam.
(CESPE/UNB-SEDF/2017)
A maioria dos alunos que chegam escola pblica oriunda precisamente
desses grupos socioeconmicos. E h, entre nossas crenas pedaggicas, um
pressuposto de que cabe escola pblica contribuir, pela oferta de educao
de qualidade, para favorecer, mesmo que indiretamente, uma 22 melhor
redistribuio da renda nacional.

O verbo haver foi empregado como sinnimo de existir. Embora esses verbos
tenham sentido semelhante, a substituio de um pelo outro no texto
modificaria as relaes sintticas entre o verbo e o termo um pressuposto
(CESPE/UNB FUNPRESP/2016)

Mas ele nunca errava, e j nem havia mais o que errar, uma vez que no havia
mais dvidas
A forma verbal havia, em no havia mais dvidas, poderia ser corretamente
substituda por existia.
Concordncia com o pronomes que e quem

Se o sujeito for o pronome relativo que, o verbo deve concordar com o


antecedente do que.

Ex: Alunos que estudam sero aprovados.

Se o sujeito for quem, o verbo deve concordar com o prprio quem, ficando na
3 pessoa do singular.

Ex: Eram eles quem fazia a ronda no local.


Ex: Fomos ns quem convidou voc para a festa.

Ex: Fomos ns quem recitamos o poema durante a aula. ***


(CESPE/UNB- SEDF/2017)

A construo do pensamento e sua exposio de forma clara e persuasiva


constitui um dos objetivos mais perseguidos por todo aquele que almeja sucesso na
vida profissional e, muitas vezes, pessoal.

A respeito dos aspectos lingusticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se segue.

A substituio da expresso todo aquele por todos manteria o sentido original e a


correo gramatical do texto.
(CESPE/UNB- Mdico da Polcia Militar SE/2006)
Na passagem Por que no fui eu que criei a Microsoft? (l.12-13), o segundo
que pode ser corretamente substitudo por quem, sem modificaes das
formas verbais.

(CESPE/UNB- Instituto Rio Branco/2004)


Atendendo-se s prescries gramaticais, o segmento Somos ns que as
fabricamos poderia ser substitudo por Somos ns quem as fabrica
Expresses partitivas, coletivos e numerais com determinantes

A metade dos servidores pblicos entrou/entraram em greve ?

Um bando de lobos atravessou/atravessaram a montanha ?

72% do eleitorado votou/votaram no candidato politicamente incorreto ?


Expresses partitivas, coletivos e numerais com determinantes

metade dos servidores pblicos entrou/entraram em greve

um bando de lobos atravessou/atravessaram a montanha.

72% do eleitorado votaram/votou no candidato politicamente incorreto.


(CESPE/UNB- Anvisa- Dezembro/2016)
Ao combater a febre amarela, Oswaldo Cruz enfrentou vrios problemas.
Grande parte dos mdicos e da populao acreditava que a doena se
transmitia pelo contato com roupas, suor, sangue e secrees de doentes.

A forma verbal acreditava est flexionada no singular para concordar com


a palavra parte, mas poderia ser substituda sem prejuzo correo
gramatical pela forma verbal acreditavam, que estabeleceria concordncia
com o termo composto dos mdicos e da populao.
(CESPE/UNB- Auditor (CGE PI)/Geral/2015)
Aceito o convite, ele me leva a um restaurante que, apesar de simptico, me
pareceu um pouco estranho. Por que a maior parte das pessoas comia com
ar religioso e constrito?

Acerca das ideias e das estruturas lingusticas do texto, julgue o item a


seguir.
Sem prejuzo para a correo gramatical do texto, a forma verbal comia
(l.6) poderia ser flexionada no plural.
(CESPE/UNB AJ TRE GO/2015)

Em 1894, na primeira eleio para presidente da Repblica, votaram 2,2% da


populao. Tudo indica que, apesar de a Repblica ter abolido o critrio
censitrio e adotado o voto direto, a participao popular continuou sendo muito
baixa em virtude, principalmente, da proibio do voto dos analfabetos e das
mulheres.

Julgue o item que se segue, acerca das estruturas lingusticas do texto I.

O trecho votaram 2,2% da populao poderia, sem prejuzo gramatical ou de


sentido para o texto, ser reescrito da seguinte forma: 2,2% da populao
votou.
Regncia e Crase
Crase o fenmeno de fuso sonora, marcado pelo acento grave.

Gosto ( de ) + ( as ) crianas gosto das crianas.

Referi-me ( a ) + ( as ) crianas Referi-me s crianas.

Ex: Semelhante a + o prdio: semelhante ao prdio...

Ex: Semelhante a + a casa: semelhante casa... (a crase fuso de a + a)


Crase na contrao da preposio a com artigos femininos ou com o
a em alguns pronomes demonstrativos e relativos:

Ex: Assisti ao jogo (assistir a+ o jogo= ao)

Ex: Assisti novela (assistir a+ a novela= )

Ex: Estou visando a este cargo (visar a + Este)

Ex: Estou visando quele cargo (visar a + aquele= quele)

Ex: Estou visando remunerao (visar a+ a remunerao= )

Ex: Esse o livro ao qual me referi. (se referir a + o qual - livro)

Ex: Essa a apostila qual me referi. (se referir a + a qual - apostila = )


Crase na contrao da preposio a com artigos femininos ou com
o a em alguns pronomes DEMONSTRATIVOS e relativos:

Ex: Entre os livros, refiro-me ao de Portugus. (se referir a + o =


aquele livro)

Ex: Entre as apostilas, refiro-me de Portugus. (se referir a + a =


aquela apostila)

Ex: Entre os livros, refiro-me ao que fala de leis (se referir a + o =


aquele livro)

Ex: Entre as apostilas, refiro-me que fala de leis (se referir a + a


= aquela apostila)
Crase nas locues de base feminina:

medida que, proporo que, toa, noite, tarde, s vezes, s pressas,


vista, primeira vista, quela hora, direita, vontade, s avessas, s escuras,
s escondidas, mngua, venda, mo armada, bea, tinta, mquina,
caneta, foice, chave, revelia, deriva, uma hora, luz de, altura de,
custa de, espera de, beira de, espreita de, base de, moda de, procura
de, roda de, merc de, semelhana de... (obs: a mquina j foi dado
como certo)
(CESPE/UNB- MPU/2015)

O tribunal considerou que a liberdade de expresso no se pode


traduzir em desrespeito s diferentes manifestaes dessa mesma
liberdade, pois ela encontra limites no prprio exerccio de outros
direitos fundamentais.

O emprego do sinal indicativo de crase em s diferentes justifica-se pela


regncia de desrespeito, que exige complemento antecedido da
preposio a, e pela presena de artigo feminino plural antes de
diferentes.
(CESPE-UNB- TCE PA/2016) Adaptada.
...Uma segunda ofensiva seria a anexao da chamada Banda Oriental do Rio da Prata,
atual territrio do Uruguai, em represlia aliana da Espanha com a Frana napolenica.

Com relao a aspectos lingusticos do texto CB8A1BBB, julgue o item


subsequente. Ocorre crase em represlia aliana porque represlia
exige complemento regido pela preposio a e aliana est antecedido do
artigo a.

(CESPE-UNB- FUNPRESP/2016)
Assim chegaria a noite, com sua tranquila vibrao.

A introduo do sinal grave indicativo de crase em a noite (l.26) manteria a


correo gramatical do texto, mas prejudicaria seu sentido original.
(CESPE/UNB- MPU/2015)

Na organizao do poder poltico do Estado Moderno, luz da tradio


iluminista, o direto tem por funo a preservao da liberdade humana...

O emprego do sinal indicativo de crase em luz da tradio iluminista


facultativo, ou seja, a sua retirada no prejudicaria a correo gramatical nem
o sentido original do texto.
(CESPE/UNB- MPU/2015)

No perodo colonial, o Brasil foi orientado pelo direito lusitano. No havia o


Ministrio Pblico como instituio. Mas as Ordenaes Manuelinas de 1521 e
as Ordenaes Filipinas de 1603 j faziam meno aos promotores de
justia, atribuindo-lhes o papel de fiscalizar a lei e de promover a acusao
criminal.

A correo gramatical do texto seria preservada caso se substitusse a


expresso a acusao (l.10) por acusao, pois, nesse caso, o emprego
do sinal indicativo de crase opcional.
A reunio _____ comparecemos foi produtiva.
O lugar _____ chegamos era lindo
A reunio _____ comparecemos foi produtiva.
O lugar _____ chegamos era lindo

Comparecemos A + a reunio> A reunio A QUE comparecemos foi produtiva.

Chegamos A + o lugar> O lugar A QUE chegamos era lindo

A reunio QUAL comparecemos foi produtiva. (a+a qual)

O lugar AO QUAL/AONDE chegamos era lindo (a+o qual/ a+onde)


(CESPE/UNB- SEDF/2017)
Pode-se pensar ento que, mesmo antes de entrar para a escola, o
aprendiz, graas s prticas de letramento s quais est exposto
cotidianamente, j construiu suas hipteses no que diz respeito
segmentao da escrita.
A substituio de s quais por que prejudica a correo gramatical
do texto.
(CESPE/UNB SEE DF/2017)

A supresso do acento grave, indicativo de crase, no trecho Claparde compara que


Coprnico realizou na , prejudicaria a correo gramatical do texto, dada a
impossibilidade de omisso do artigo definido no contexto.
(Uso genrico do substantivo)

No gosto de praias.
No gosto de praia.
No gosto da praia do meu bairro.

No vou a praias.
No vou a praia.
No vou praia do meu bairro.
(CESPE/UNB Ministrio Pblico do Piau/2012)
O emprego do sinal indicativo de crase em ligados globalizao (l.31)
facultativo, pois o termo globalizao poderia ser empregado de forma
indeterminada, indefinida e, consequentemente, sem o artigo definido.

(CESPE/UNB SEE DF/2017)


Para que a disseminao poltica fuja a determinaes pragmticas e
economicistas, necessrio um espao pblico de preservao.
A correo gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal
grave indicativo de crase no a em fuja a determinaes.
(CESPE/UNB- DPU/2016)
Com referncia s ideias e aos aspectos lingusticos do texto apresentado,
julgue o seguinte item.
No trecho Anteriormente primeira Constituio ptria, a de 1824,
vigoraram as Ordenaes Afonsinas (l.4), o emprego do acento indicativo
de crase facultativo.
(CESPE-UNB- TCE SC/2016)
No trecho a uma ampla interao, a insero do sinal indicativo de crase
no a manteria a correo gramatical do perodo, mas prejudicaria o seu
sentido original.
Possessivo adjetivo x Possessivo Substantivo

Respeito minha me e voc respeita a sua.

Obedeo a minha me e voc obedece sua.


(CESPE/UNB- Instituto Rio Branco/2010)
Em eles foram incorporados nossa cultura, facultativo o uso do
acento grave, o que permite sua omisso sem que ocorra erro
gramatical.

(CESPE/UNB- Instituto Rio Branco/2015)


Em razo do arranjo sinttico na expresso na gerao anterior
nossa (R.2), torna-se obrigatrio o emprego do sinal indicativo de
crase, apesar de esta preceder um pronome possessivo.
Verbos LEMBRAR E ESQUECER

Ex: Lembrei/Esqueci a frmula. (VTD; na forma no pronominal)

Ex: Lembrei-me/Esqueci-me da frmula. (VTI, na forma pronominal)


(CESPE/UNB- SEDF/2017)
Considerando-se as regncias do verbo esquecer prescritas para o
portugus, estaria correta a seguinte reescrita para a orao J esqueci
a lngua: J esqueci da lngua.

(CESPE/UNB INSS/2016)
Mas lembrei-me de que, ao ir ali pela primeira vez, observara que,
apesar de ficar em frente ao do Mrio, havia uma diferena na
numerao.

A correo gramatical e o sentido do texto seriam preservados, caso se


substitusse o trecho lembrei-me de que por lembrei que.
Verbo VISAR

Ex: Estudo visando ao primeiro lugar (VTI: a; ter como objetivo)

Ex: Vise o cheque, por favor. (VTD; dar um visto; rubricar)

Ex: O policial visou o alvo distante. (VTD; apontar, mirar)


Verbo INFORMAR

Ex: Informei o passageiro da notcia. (VTDI: a ou de)


Ex: Informei a notcia ao passageiro. (VTDI: a ou de)

Tal regra vale tambm para os verbos semelhantes, como notificar,


avisar, certificar, cientificar, proibir, permitir, prevenir,
aconselhar.
(CESPE/TCE RN/2015)

Mantm-se a correo gramatical do texto se o trecho informar


ao Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte
(TCE/RN) os atos ilegtimos (L. 4 e 5) for reescrito da seguinte
forma: informar ao Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande
do Norte (TCE/RN) sobre os atos ilegtimos.
(CESPE/UNB DPU 2016)

Ns entramos para solucionar problemas: vamos at as ruas para informar sobre o


trabalho da defensoria, para que seus direitos sejam afirma a
coordenadora.

Seria mantida a correo do texto caso o trecho para que seus direitos
sejam garantidos fosse reescrito da seguinte forma: visando garantia
de seus direitos.