CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

1. N3 Faz 5 ou 6 associaes corretas. 10

Chave:
1. c; 2. a; 3. i; 4. e; 5. h; 6. g
N2 7
N1 Faz 2 associaes corretas 4

2. N3 Faz 8 a 10 completamentos corretos. 10

Chave:
1. a; 2. g; 3. i; 4. e; 5. k; 6. m; 7. b; 8. f; 9. h; 10. l
N2 7
N1 Faz 3 completamentos corretos. 4

3. N3 Faz 6 ou 7 associaes corretas. 10

Chave:
1. d; 2. b; 3. e; 4. a; 5. f; 6. i; 7. j
N2 7
N1 Faz 2 associaes corretas. 4

4. N3 Faz 9 ou 10 associaes corretas. 10

Chave:
a. 7; b. 1; c. 9; d. 2; e. 12; f. 3; g. 13; h. 4; i. 10; j. 12
N2 7
N1 Faz 3 ou 4 associaes corretas 4

5.1. N3 Seleciona 5 opes corretas. 20

Chave:
5.1.1. A; 5.1.2. D; 5.1.3. C; 5.1.4. C; 5.1.5. A
N2 14
N1 Seleciona 2 opes corretas. 8

5.2. N3 Transcreve 4 frases corretas e adequadas. No acrescenta informao irrelevante nem 20

omite informao relevante.
Chave:
a). que es una de las mejores del mundo por la calidad y variedad de sus
productos.
b). grandes profesionales que han sabido reinterpretar los platos y recetas
tradicionales en consonancia con el tiempo actual
c) Comer en Espaa es uno de los ritos ms agradables de la vida cotidiana.
d) siendo habitual, aunque no obligatorio, destinar entre un cinco y diez por ciento
del total a propina o gratificacin por dicho servicio.
N2 14
N1 Transcreve 2 frases corretas e adequadas. No acrescenta informao irrelevante nem 8
omite informao relevante.

5.3 N3 Identifica adequadamente os atrativos da cozinha espanhola mencionados no texto, 15

respeitando o limite de palavras. Escreve com correo lingustica. As interferncias da
lngua materna so pontuais.
Exemplo de resposta: La cocina espaola es apreciada mundialmente debido a su
calidad y variedad. Tambin porque utiliza en su confeccin el aceite de oliva y la
manteca de cerdo, as como una gran variedad de productos: frutas, verduras, patatas
y tomates. Sus platos tradicionales son reinventados por grandes profesionales.
NOTA: No se exige que o aluno utilize o mesmo exemplo do descritor.
N2 10
N1 Identifica alguns dos atrativos da cozinha espanhola mencionados no texto de forma 5
pouco adequada ou confusa. Escreve com incorrees no impeditivas da
compreenso. As interferncias da lngua materna so recorrentes.
6. N3 Faz 8 a 10 completamentos corretos. 15
Chave:
1. j; 2. f; 3. b; 4. h; 5. e; 6. l; 7. k; 8. c; 9. i; 10. d
N2 10
N1 Faz 3 completamentos corretos. 5

7. N3 Faz 5 associaes corretas. 10

Chave:
1 f; 2 a; 3 c; 4 b; 5 - d
N2 7
N1 Faz 2 associaes corretas. 4

8. N3 Faz 6 ou 7 completamentos corretos. 10

Chave:
1. a; 2. b; 3. b; 4. c; 5. a; 6. a; 7. c
N2 7
N1 Faz 2 ou 3 completamentos corretos. 4

9. N3 Escreve 9 ou 10 palavras corretamente acentuadas.

Chave: 10
1 alimentacin; 2 segn; 3 recin; 4 fro; 5 ms; 6 clido; 7 ser; 8
preparacin; 9 as; 10 da
N2 7
N1 Escreve 2 ou 3 palavras corretamente acentuadas. 4

10. N5 Escreve um texto sobre o tema proposto e no registo adequado ao contexto e aos 35
destinatrios.
O discurso coerente e coeso; utiliza os conectores que ocorrem mais frequentemente
para ligar frases simples.
A informao ordenada a partir de um esquema ou plano.
Aparecem bem definidas as funes previstas (contar / narrar, descrever, expressar
gostos e preferncias, ou outras funes pertinentes).
O texto possui informao suficiente e a extenso adequada.
N4 28
Competncia pragmtica

N3 Escreve um texto sobre o tema proposto, embora possa no respeitar o registo 21

adequado ao contexto e aos destinatrios.
O discurso coerente, ainda que com recurso a um nmero limitado de mecanismos
de coeso.
A informao, embora nem sempre relevante, est articulada de maneira linear.
Aparecem definidas de maneira razovel as funes previstas.
O texto pode no possuir informao suficiente, mas respeita o limite de palavras
indicado.
N2 14
N1 Escreve um texto no qual se refere superficialmente ao tema proposto e no respeita o 7
registo adequado.
O discurso confuso, com ideias repetidas e/ou pouco claras, com muitos desvios e
repeties.
A informao no aparece ordenada a partir de um esquema ou plano, apresentando
pormenores pouco ou nada relevantes.
As funes previstas no esto definidas.
O texto no possui informao suficiente nem respeita o limite de palavras indicado.
10. N5 Emprega recursos lingusticos adequados para redigir um texto simples. 25
Usa, de forma apropriada, os recursos lexicais e discursivos necessrios para retomar
a informao sem repetir o dito anteriormente (pronomes e deticos).
Utiliza com correo vocabulrio elementar.
Revela geralmente bom domnio gramatical, no cometendo erros que possam causar
incompreenso.
A ortografia e a pontuao so suficientemente precisas para no afetarem a
inteligibilidade do texto.
As interferncias da lngua materna so pontuais, revelando-se apenas em estruturas
de uso mais frequente.
Competncia lingustica1

N4 20
N3 Emprega recursos lingusticos suficientes para redigir um texto simples. 15
Usa os recursos lexicais e discursivos suficientes para retomar a informao, embora
com algumas repeties.
Utiliza vocabulrio pouco variado, mas consegue suprir algumas limitaes com
recurso a circunlocues e outras estratgias de substituio.
O controlo gramatical suficiente para permitir a compreenso do que se pretende
comunicar.
A ortografia e a pontuao so suficientemente precisas para no afetarem a
inteligibilidade do texto.
As interferncias da lngua materna so notrias.
N2 10
N1 Emprega recursos lingusticos bsicos, com padres frsicos elementares. 5
No faz um uso adequado dos recursos lexicais e discursivos.
Utiliza um repertrio vocabular limitado e repetitivo.
O controlo gramatical insuficiente, revelando erros lexicais, sintticos e morfolgicos.
Os erros ortogrficos so persistentes.
A pontuao repetitiva e nem sempre adequada.
As interferncias da lngua materna so frequentes e sistemticas.

O texto produzido s avaliado na competncia lingustica se o aluno abordar o tema proposto, situando-se pelo
menos no nvel 1 da competncia pragmtica