BUSTAMANTE RAFAEL KEVIN JAMPIER

I.I.S

El Discurso

Definicin

Saussure (1959). En su teora lingstica sostiene: que el discurso es cualquier

secuencia lingstica constituida por ms de una oracin.

Ahora bien, en una perspectiva saussureana una lingstica del discurso es

imposible porque una sucesin de oraciones est gobernada nicamente por los

caprichos del hablante y no presenta ninguna regularidad estructural susceptible de

analizarse por una teora general. Con esta afirmacin cartesiana de la omnipotencia

del sujeto, la posibilidad extrema de una teora lingstica del discurso se ha

descartado. No obstante, la teora saussureana del signo fue inconsistente, puesto que

si el lenguaje es forma y no sustancia, y si hay un isomorfismo estricto entre el orden

del significante y el orden del significado, los dos rdenes se vuelven desde un punto

de vista formal indistinguibles uno de otro, y la dualidad del signo lingstico no puede

mantenerse (p.4).

Benveniste (s/f). Seala que el discurso es lenguaje puesto en accin, en donde

estn los elementos fundamentales:

El lenguaje como sistema y su puesta en accin, es decir la manifestacin de ese

sistema que es propiamente la discursivizacin. Esto se puede equiparar a otras

nociones binarias como las del sistema, proceso, lengua o habla, en las que ya haba

abundado Ferdinand de Saussure, y supone que la discursivizacin es la construccin

de un sintagma cargado de una intencin. El discurso es, segn esta perspectiva, un

encadenamiento de unidades significantes, cuya propiedad principal sera su

dinamismo (p. 214).

 Burr (1995). Sostiene que un discurso hace referencia a una serie de significados,

metforas, representaciones, imgenes, historias, afirmaciones, etctera, que, de

alguna manera, producen colectivamente una determinada versin de los

acontecimientos (p. 93).

Iiguez y Antaki (1994). Sostienen que un discurso es un conjunto de prcticas que

mantienen y promueven ciertas relaciones sociales (p. 92).

Hendriks (2007). indica que el discurso no debe considerarse solo como

perteneciente a la palabra, o como parte del uso de la lengua, sino como posible

unidad formal del sistema lingstico, por esto, se identifica con lo que se muestra(p.4).

Caractersticas

Entretener.

Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversin y complacencia, con el

propsito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeos sucesos y

sus apremios basados en el humor.

Ofrece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la

narracin y a la expresin cultural que se utilice.

Informar.

Persigue la clara compresin de un asunto, tema o idea que resuelve una

incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que

estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su caracterstica principal de este

discurso es llevar a cabo la objetividad.

 Convencer.

Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder

ser probadas y comprobadas.

Argumentar.

Constituye una operacin lgica que emplea elementos cognoscitivos y racionales;

creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo.

Persuasin.

Aspira una respuesta de adhesin o accin; en donde se define como un medio de

influenciar la conducta a travs de llamamientos dirigidos primariamente a emociones,

constituye en la comunicacin verbal un elemento clave ya que es la caracterstica que

se vale de las tres anteriormente mencionadas donde se manipula al individuo segn

sea su conveniencia.

Propsitos del discurso.

Se considera a la respuesta precisa que el orador o el emisor desea obtener del

auditorio, que desea que se le cumplan sus necesidades, por lo que el orador trata de

obtener la comprensin de sus receptores para que haga, comprenda y disfrute del

mensaje que le ha proporcionado el emisor.

Estructura del Discurso

El discurso no tiene por qu ser una pieza literaria, lo que s debe primar es la

claridad. Al ser escuchado (y no ledo) el pblico no tiene tiempo de analizar

detenidamente el lenguaje utilizado, la estructura de las frases, etc. Adems, en el

supuesto de no entender una frase no va a tener la posibilidad de volver sobre ella.

Todo ello lleva a que en el discurso deba emplearse un lenguaje claro y directo, frases

sencillas y cortas. Hay que facilitarle al pblico su comprensin.

Independientemente del tema que se vaya a tratar, hay que procurar que el discurso

resulte atractivo, novedoso, gil, con gancho, bien fundamentado, interesante. Debe

primar siempre la idea de la brevedad (el pblico lo agradece). La brevedad no implica

que el discurso tenga que ser necesariamente corto, sino que no debe extenderse ms

all de lo estrictamente necesario (ir "al grano", evitar rodeos que tan slo dificultan la

comprensin y terminan aburriendo).

La estructura del discurso se divide en tres:

Introduccin o saludo.

Plantea el tema que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir.

El orador o participante tomar una posicin firme, decidido, con porte, mirando

fijamente a su interlocutor; proceder a saludar, pero guardando siempre el orden

jerrquico de ciertas personalidades que se encuentran en el lugar.

Luego tendr como objetivo plantear el tema que se va a abordar y la idea que se

quiere transmitir, y ubicar al auditorio, en el lugar mismo donde se desarrollarn los

hechos o acontecimientos.

Es necesario y elegante que el orador haga pensar al auditorio, utilizando citas,

ejemplos, pensamientos o experiencias personales, pero todo ello debe tener una

relacin con el tema que se va a tratar; se utilizar este mtodo para que nuestro

discurso sea entretenido y no montono y fro; es interesante mantener al receptor en

una constante atencin, de tal forma nos evitaremos pronunciar el nombre del tema.
 Nuestro discurso se pone ms interesante cuando el auditorio procura adivinar qu

tema va a tratar; si utilizamos este mtodo en la medida que vamos hablando, ms

atencin habr de parte del receptor; lo importante de esta introduccin es que debe

ser interesante; debe gustar el orador y sta no debe pasar de 3 minutos.

Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe, etc.;

ni tampoco frases de falsa modestia como stas: tratar de hacerlo bien.

En estos casos el orador da una impresin muy pobre de su personalidad. Evitemos

cansar al receptor con muchas palabreras; la sinceridad, la verdad verdadera y no los

conocimientos y soberbia causarn un fuerte impacto, y el orador se convertir en una

persona agradable e interesante.

Desarrollo o cuerpo del discurso.

Se presentan los distintos argumentos que sustentan la idea. Es la parte ms

importante del discurso, por la capacidad del conocimiento intelectual que tenga el

orador sobre el tema y su inmensa capacidad de memoria, que ser muy valiosa en un

determinado momento.

Conclusin.

Se resalta nuevamente la idea y se enumeran someramente los argumentos

utilizados.

El orador, luego de haber motivado al receptor, dar por finalizado su discurso

utilizando las famosas arengas, ya que ellas se utilizan en discursos combativos y

persuasivos con el fin de enardecer y estimular sus nobles sentimientos a la motivacin

profunda.
 Finalmente el orador, luego de haber expuesto su discurso, ser necesario que no

utilice esta frase; por ejemplo "para terminar", he dicho".... todo ello demuestra

incapacidad para concluir un discurso. (Dorra, 2015).

Figura 1. El Discurso. Fuente Propia.

 REFERENCIAS

Dorra, R. (2015). Teora y anlisis del discurso: problemticas recientes. Revista,

Ciencia Ergo Sum. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/104/10490302.pdf.

Gil, A., & Vitores, A. (2011). Comunicacin y discurso. Barcelona, ES: Editorial UOC.

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Laclau, E (1993). Discurso. Revista, ITAM Derechos Reservados. Recuperado de

http://biblioteca.itam.mx/estudios/60-89/68/ErnestoLaclauDiscurso.pdf.

Olivar, A (2009). Anlisis del discurso: Definicin del discurso. Editorial El Cid Editor.

Pag. 2.

Zaldua, A (2007). El anlisis del discurso en la organizacin y representacin de la

informacin-conocimiento. Editorial Scielo Cuba. Recuperado

http://www.felsemiotica.org/site/wp-content/uploads/2014/10/Zaldua-Garoz-Alexei-El-an

%C3%A1lisis-del-discurso-en-la-organizaci%C3%B3n-y-representaci%C3%B3n-de-la-

informaci%C3%B3n-conocimiento_-elementos-te%C3%B3ricos.pdf.