HORIZONTALES: 1.-Gigante AeGiaa VERTICALES: 3.-Puntiagudo 4 _vago 4.-Intimidar 2.-Costoso 5.-Embarcacion 3. Maestro. 6-Notoriedad 4 Pequenia 5.-Malvado 1 SINONIMOS Ayuda al pirata Garfiel a encontrar los sinénimos de las siguientes palabras. Puedes ayudarte del diccionario y de las palabras que tienes dentro del pergamino. Cuando acabes, completa la frase del pirata Garfiel con sinénimos de palabras que te sobren del ~ ak ry 4, | Beni TIMONEL, HOLGAZAN CIFRA 2! NAVEGA | cosToso IN ‘cubo { MAR lo PROFESOR ENANA 5! | ee k BRAVA RUIN | Barco | LLEGAR Lo ASUSTAR PIRATA _.| 6 = ‘Completa la frase con sinénimos de las palabras que te han sobrado en el pergamino. “ con. la mar esta tierra a salvo. Une pqquets ayude: remae fe jes aleanzatr marineror bucanera, cuidado y quiero _BUSCANDO VERBOS Gy IS completa Ts Fraes con el verbo que creas que or | Ta en el campo de manana a noche. 48 QA ONGG coe ne grees tomar el sol en la playa. 3. Nosotros _______ en el parque con nuestros amigos. MOE xe exeen see sass a su hijo cuando hace los deberes. S. Juan y Marta Iq tele en la habitacion. 6. £1 siempre _____ en bicicleta al cole. TENG ge a hace la comida para toda la familia. 8. El perro__________-__ al gato por toda la casa. IML CESS ee temprano cada dia lO. Ella ___________ el periddico en la terraza. I. Yo _ la leche en una taza de colores. (2). Nosotros Q la escuela en autobus BE los juguetes en el armario. 11. Nosotros _ __a la escuela en autobus aulapt.org| Lenguaje | \*~ | comprenaién sacrora Fechas oon CO. Una familia feliz I Lee: La gallina Zaida La gallina Zaida era feliz. Vivia con su familia en una casita del bosque. La casita tenia un jardin lieno de rosas rojas y azules. Habla un drbol donde vivia un zorzal ymuchas zartamoras, que pinchaban al as caminar. Ella tenia muy buen corazén y era una tiema mama. Le Oe. junto al gallo Zollan, barrer, tejer, coser y cocinar para sus diez pallitos. Los diez pollitos salisn 2 jugar con el zorzal y picoteaban zapallos, guindas y ciruelas, Suscaban semillas ¥ gusanos. En la tarde, al volver a su casa, la gallina Zalda, el gallo Zolln y sus diez pollitos, se repartian losricos alimentos que recolectaban y se los comian, iEran muy felices! 1. Escribe una V, o una F a cada oracion, segun sean verdaderas 0 falsas. La gallina vivia en un gallinero chico. Zaida tenia muy buen corazén. Zaida y Zoilén tenian slo dos pollitos, Los pollitos jugatian y buscaban alimentos can el zorzal. En la tarde, Zaida y Zollon salian al basque con sus pollitos. 2. Respande segun el texto. a. {Qué habia en el jardin de la gallina? b, gQué le gustaba hacer a la gallina Zaida? ©. {Qué alimentes les gustaban a todos ellos? d, gQuign es Zoitin? orerecaseaiocaeaT“| QO o = = O: is Nombre. BB = C) 2 g g O§8 O8 a < 5 O O80 S g a O taza O o = » O < o oO O QO g 3 o O8 oO oO fem Practica tométtica Rellena el circulo de la palabra que corresponda al dibujo. v = oo O88 oO a wo wn oo o a °o O€ ONombre: Fecha: " Wis = Completa las frases con el vocablulario de los muebles @ Pongo la ropa sucia en la ......... @ Enciendo la w..ecccccsecceeeeees . para ver las noticias. © El agua de la Smee TOTES esta demasiado caliente. @ Enciende el ..0......0...... del cuarto de bario © Cuelga la chaqueta en la... y guardala en el armario. 9! UR. ccmussavewenemne de la cocina tiene la pata rota @ La almohada de mio... es muy duraNombee Lectura de oraciones: Fook Reliena el circulo que esta debajo de la respuesta que complate Ia oracién conectamente. Las nifas estan comiendo madquillandose estudiando: oO oO Oo Elnino llora sacalalengua duerme Oo 3) © El mago saca un, ‘ sapo conejo pdjaro oO 9° ° El senor esta s cantando —limpiando __pintando Oo Oo Oo Marta y Manuel se van. 2 a bailar acenar a casar Oo o El hombre y la mujerson__ doctores exploradores astronautas oO oO Los muchachos estan. : luchando — saltando = estudiando O oO © theleoringpatie.comLenguaje feemieee ‘comprensinlectora ee ® Un cuento corto Lee: Andrés y su mascota Andrés queria tener una mascota. Su papa lo acompafioala tiendademascotas. Andrés, primero, miré un hamster y le dio mucha risa. Luego, vio wn perro, que ladré muy fuerte. Después, vio unos pecesen un acuario. Uno de los peceso miré e hizo tuna burbuja. A Andrés le gusto mucho ese pez. Su papa se lo compré de regalo. Era su cumpleatios. Responde: 4, Qué animales vio Andrés? 6. £Qué animal lo asusté’ 1. A qué lugar fue Andrés? 2. &Qué queria tener? 3. &Quién lo acompafio? 5. Qué animal encontré divertido? 7. aPor qué creestiique le gusté el pez? 8. éPor qué se lo compré su papa? 9. Ati, gte gustaria tener una mascota?_———— 10. gCudl y por qué? ei aEl nifio esta muy enfadado | contento Este nifio es muy [triste | Fellz =|Es un payaso gracioso | antipético Las ballenas son pequefias | enormes Este monstruo es malvado bueno| Lenguaje | | leeeeih. 7 Fecha asec peseee ene CI éQuién le da un beso al sapo? lee: rc {Habis he ez equal sopa ye ees en ura chara El sapa estaba contento y era feliz, pues tenia todo lo que podia necesitar; una cama en un viejo neumatico y mucha agus limpia, “Un sapo no necesita nada mas", pensaba, hasta que un dia... vio a dos ardillas que se daban un beso, en un agujero de un drbal, “jQué bonito!" pensé-el sapo, vse sintié de pronto muy solo. ~ivo también quiero que alguien me dé un beso!~ exclamé, y emperd a buscar enseguida a ese alguien. emma acta Lene Responde, haciando un cireulo en la letra de la respuesta corracta: 1. {Quign es el personaje mas importante del relato? a. Un neumaticn. b. Una ardifla. & Undrbol, a none yv 2. 2n qué lugar vivia el sapo? a. Enel agujero de un drbol. b. Enuna charca, s Enun Srbol, d, En un lago. 3. .Cmo se sintié el sapo cuando vio a las ardillas? a. Muy solo, b. Contento. ¥ c. Engjado. 4d, Alegre. 4. Lo mds probable es que este sapito quiera la compafiia de: a. Su mamd, b. Una sapita. ¢. Otro sapita. d. Una ardilla. caeLenguaje Comprensioniector: Pee ia La zorray las uvas sop0 Una zorra hambrienta, después de caminar mucho tiempo buscando algo con qué saciar su voraz apetito, pasd casualmente Por un huerto. ¥, claro esta, las suculentas uvas, grandes, lustrosas y jugosas, sobresaltaron su yadesfallecida estomago, Y al contemplar can ansias los espléndides racimos colgados de la parra, quiso cogerios con su hocice, Pero, por mas que se afanabaen Sus saltos y esfuerzos, no puido coger siquierauno de ellos, Luego de varios intentos vanos, se alejé diciendo: z -iNo me agradan! ;Qué verdes estan! ‘Algunas personas desdefian y menosprecian fa queno pueden tener. Ley responde: Qué tipo de texto es? {Como lo sabes? éCémo eran les uvas que habia en la parra silvestre? Por qué Ia zorra quiso comerse las vas? Qué problema tuvo le zorra? Has tenido td alguna vez un problems parecido? 4Cusl? EDénde? {Qué hiciste? Por qué crees td que la 2orra dijo: “No las quiero comer. No estén maduras.” eCudl crees ti. que es el mensaje de este texto? war ecaate