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MANUAL DE ECOSSISTEMAS

MARINHOS E COSTEIROS
PARA EDUCADORES

PATROCNIO:

REDE BIOMAR
A Educao, qualquer que seja
ela, sempre uma teoria do
conhecimento posta em prtica.

Paulo Freire
Coordenao:
Projeto Albatroz, Projeto Baleia Jubarte, Projeto Coral Vivo, Projeto Golfinho Rotador, Projeto Tamar
Sumrio
Organizao:
Cynthia Gerling, Cynthia Ranieri, Luena Fernandes, Maria Teresa de J. Gouveia e Valria Rocha
Reviso: Edna Alessio
Ilustraes: Alexandre Huber
Editor: Paulo Pechmann
Projeto Editorial e Capa: Daniela Freitas
Produo: Editora Comunnicar
Impresso: Prol Editora Grfica
4 Apresentao 50 proteo e gesto
51 reas Marinhas Protegidas e reas de
5 INTRODUO Relevante Importncia Ecolgica
53 Tecnologias apropriadas para
minimizar impactos
7 a educao ambiental 55 Gesto Pesqueira
na rede biomar 56 Espcies Ameaadas

11 MARES E OceanoS
57 Atividades Educativas
15 AmbienteS
16 Praias e Restingas 61 a rede biomar
18 Costo Rochoso
20
22
Esturios e Manguezais
Bancos de Gramas Marinhas
62 LITERATURA
23 Recifes de Corais Tropicais RECOMENDADA
26 Banco de Rodolitos
28 Recifes de Profundidade do Talude Continental
30 Ambiente Pelgico
32 Ambientes Abissais
34 Ilhas Ocenicas e Montes Submarinos
Contatos:

Projeto Albatroz Projeto Coral Vivo Projeto Tamar 36 Servios Ecossistmicos


Rua Marechal Hermes, 35 Estrada da Balsa, km 4,5 (Arraial dAjuda Eco Parque) Rua Rubens Guelli, 134, sala 307
Boqueiro, Santos SP CEP: 11. 025-040
Tel: (13) 3324-6008
Arraial dAjuda, Porto Seguro - BA CEP 45.816-000
Tel: (73) 3575-2353
Empresarial Itaigara
Salvador BA Caixa Postal: 123
38 Sustentabilidade
albatroz@projetoalbatroz.org.br contato@coralvivo.org.br CEP: 41.715-135
Tel: (71) 3676-1045


39
Projeto Baleia Jubarte Projeto Golfinho Rotador protamar@tamar.org.br
Avenida do Farol, 2907 Caixa Postal 92
Praia do Forte Mata de So Joo BACep: 48.280-971
Tel: (71) 3676-1463
Caixa Postal 49
Fernando de Noronha - PE CEP: 53.990-000
Tel: (81) 36191295
Desafios para conservao
Ibj.praiadoforte@baleiajubarte.org.br contato@golfinhorotador.org.br
40 Poluio
Logo Projeto Albatroz - 4 cores
Assinatura Vertical
41 Resduos Slidos
42 Ocupao da Zona Costeira
44 Mudanas Climticas
35 ANOS 46 Pesca
48 As Faces do Turismo
Patrocnio: 49 Espcies Invasoras
Apresentao introduo

E
ste Manual objetiva apresentar ambientes costeiros e marinhos, em linguagem que possibilite
a utilizao didtico-pedaggica por educadores brasileiros.

O
A organizao do Manual buscou especialmente adotar o princpio da transversalidade
Manual de Ecossistemas Costeiros e Marinhos para Educadores foi elaborado
pela equipe de educadores dos projetos de conservao marinha, patrocinados da Educao Ambiental, optando por recursos como cones que interligam informaes sobre
pela Petrobras por meio do Programa Petrobras Socioambiental, e que compem os ambientes costeiros e marinhos com contedos dos captulos: Oceanos, Ambientes, Servios
a Rede Biomar, a saber: Projeto Albatroz, Projeto Baleia Jubarte, Projeto Coral Vivo, Projeto Ecossistmicos, Desafios para Conservao e Proteo e Gesto.
Golfinho Rotador e Projeto Tamar. Embora esses projetos atuem h vrias dcadas em favor da A avaliao parte essencial e presente nos processos educativos, incluindo os materiais didticos.
conservao de espcies marinhas e possuam inmeros trabalhos relacionados ao ecossistema Assim, solicitado ao educador que, ao fazer uso deste Manual, envie seus comentrios para
marinho, identificou-se a necessidade de elaborar material especfico, com metodologia e todos ou selecione um dos endereos eletrnicos listados abaixo*, permitindo com isso, a avaliao
contedo pertinentes, considerando principalmente sua demanda por informaes consistentes peridica por parte dos projetos integrantes da Rede BIOMAR.
e objetivas na rea de conservao ambiental marinha.
Dessa forma, educadores ambientais dos projetos se reuniram durante o Workshop de
Educao Ambiental da Rede Biomar, ocorrido em Cabo Frio RJ, em maro de 2015, Como usar o Manual
para propor uma compilao de saberes, em sua grande maioria j consolidados, para Este manual est organizado de forma que as informaes sejam facilmente encontradas.
organizao de um material nico, com contedo e linguagem que sejam facilmente Nele h vrias ilustraes, esquemas e infogrficos para ajudar no entendimento dos
assuntos sobre conservao das reas costeira e marinha ao longo do litoral brasileiro, com
aprendidos, de forma a permitir seu uso em diferentes espaos educadores. Uma segunda
o objetivo de facilitar a transmisso e troca de informaes entre educadores e educandos.
reunio foi promovida em agosto de 2015, na cidade de Santos SP, para reunir o
contedo dessa construo coletiva. Buscou-se integrar informaes sobre os biomas, as O manual se divide em oito partes, sendo elas:
espcies, a problemtica dos efeitos antrpicos nos ecossistemas e das espcies exticas
invasoras e a necessidade do manejo para a conservao, conforme os temas considerados 1. O captulo sobre a Educao Ambiental tem como intencionalidade permitir a
prioritrios pelos projetos que fazem parte desta rede de conservao marinha. O contedo compreenso do educador do lugar onde se situa a Educao Ambiental da Rede BIOMAR.
foi organizado a partir dos ecossistemas, estratgia metodolgica que possibilitou a 2. Oceanos, com uma introduo geral sobre o ambiente marinho e costeiro do Brasil com
apresentao de informaes sobre servios ecossistmicos, possveis ameaas, estratgias suas principais caractersticas.
de conservao e sustentabilidade. 3. Ambientes contendo informaes sobre cada um deles, suas peculiaridades, sua fauna
O Manual foi elaborado de forma a permitir sua utilizao nas prticas de educao e flora, seu uso pelos seres humanos e sua importncia para o equilbrio ambiental do
ambiental adotadas em aes pr-conservao marinha em todo o litoral brasileiro, tendo oceano como um todo.
como pblico-foco os educadores e formadores de opinio que tenham interesse no tema
4. Servios Ecossistmicos, onde podemos encontrar explicaes sobre as utilidades do
da conservao marinha e atuem em diferentes espaos e instituies de ensino. Esses ecossistema para a manuteno da vida no planeta.
educadores fazem parte do pblico diverso, atendido pelos projetos, independentemente do
espao educativo de atuao que inclui professores do ensino formal, lderes comunitrios, 5. Desafios para a Conservao, onde esto descritas vrias atividades humanas que
educadores, conselheiros de coletivos gestores, professores de surf, monitores ambientais, causam impactos ao meio ambiente.
guias de turismo, gestores ambientais, jovens, contadores de histria, entre outros. 6. Proteo e Gesto, para demonstrar como podemos desenvolver as atividades de forma
Espera-se, com a elaborao desse Manual, preencher a lacuna existente na que os impactos sejam minimizados ou at mesmo deixem de existir.
disponibilidade de materiais que apresentem informaes relacionadas ao ambiente 7. Atividades Educativas foram selecionadas para que os leitores deste manual tenham
marinho de forma concisa e prtica ao mesmo tempo que promove a disseminao do alguns exemplos de recursos didtico-pedaggicos para as aes prticas que podero ser
conhecimento gerado durante anos de trabalho desenvolvido pelos projetos, de forma desenvolvidas nas suas localidades, como jogos e dinmicas, tornando o material ainda
a promover a transmisso de conceitos fundamentais da conservao do ambiente mais eficiente para a educao ambiental marinha.
marinho e de sua biodiversidade. 8. Literatura Recomendada para que a pesquisa no se limite a este manual! L esto
bibliografias indicadas para pesquisa mais aprofundada do contedo.

* E-mails contato:
Projeto Albatroz - Cynthia Ranieri - cranieri@projetoalbatroz.org.br
Projeto Baleira Jubarte - Luena Fernandes - luena.fernandes@baleiajubarte.org.br
Projeto Coral Vivo - Teresa Gouveia - teresa.gouveia@coralvivo.org.br
Projeto Golfinho Rotador - Cynthia Gerling - cynthia@golfinhorotador.org.br
4 Projeto Tamar - Valria Rocha - valeria@tamar.org.br 5
a educao ambiental
CONES na rede biomar Maria Teresa de J. Gouveia
Projeto Coral Vivo

Ao longo de todos os textos poderemos encontrar cones que nos remetem ao contedo mais
explicativo para uma compreenso ainda melhor de cada assunto:

Educao Ambiental para Conservao Marinha


DESAFIOS DA CONSERVAO

Para a Rede BIOMAR, adjetivar Educao com o termo Ambiental muito mais
PROTEO E GESTO
do que referenciar um dos campos de atuao dos projetos que a compem.
reconhecer a relevncia que se atribui aos processos educativos no enfrentamento
aos desafios impostos pela busca da sustentabilidade socioambiental.
SERVIOS ECOSSISTMICOS Afirma assim o compromisso de atuarem segundo a definio de educao
ambiental disposta na Poltica Nacional do Meio Ambiente, Lei no. 9.795/99
(MINISTRIO DO MEIO AMBIENTE, 2005):
ATIVIDADES EDUCATIVAS Art.2o. A educao ambiental um componente essencial e permanente da
educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os
nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e no formal.
Quando um cone aparecer em um texto, ele indica que o leitor poder encontrar uma
Tamanha a diversidade de seres vivos e ambientes marinhos e ocenicos e a
explicao adicional e mais detalhada sobre o assunto em outra parte do manual.
diversidade scio-cultural encontrados nas reas de atuao dos projetos Albatroz,
Baleia Jubarte, Coral Vivo, Golfinho Rotador e Tamar faz com que suas aes
educativas permeiem as tendncias da Educao Ambiental crtica (LIMA, 2002,
2011), transformadora e emancipatria (GUIMARES, 2004; LOUREIRO, 2004;
GLOSSRIO DIGITAL
QUINTAS, 2004).
Para dvidas sobre palavras ainda desconhecidas dos leitores, criamos um link GLOSSRIO,
A Educao Ambiental (EA) crtica confronta com a EA convencional, ou seja,
que est disponvel nos sites dos projetos da Rede Biomar.
enquanto a EA convencional dirigida para a reproduo social associando
os interesses conservadores na sociedade, a EA crtica se direciona para a
transformao social. Tal confronto percebido quando se observam processos
Por fim, temos uma breve apresentao de cada projeto autor do Manual, com o link para suas
educativos que, se por um lado, seguem a EA convencional, visam mudanas
respectivas pginas, onde poderemos acessar todo o contedo dos projetos e encontrar mais
ambientais vinculadas a mudanas de comportamento no indivduo, enquanto
fotos, vdeos, materiais didticos e tambm o contato para esclarecer possveis dvidas, deixar
que, se a perspectiva for alm da mudana ambiental, tambm a mudana social
sugestes ou fazer reclamaes. Um canal aberto para o dilogo.
com atuao poltica e leitura crtica da realidade percebe-se a EA crtica. Ainda
nas distines, agora voltadas ao campo da prtica educativa, Lima (2011, p.168)
resume:
A EA convencional se desenvolveu como prtica pedaggica centrada no
ensino de ecologia, no que se aproxima da educao conservacionista, ao
passo que a EA crtica procura explorar em sua pedagogia a reflexo sobre
os sistemas sociais e a relao deles com os sistemas naturais.

6 7
Uma das possveis articulaes da EA transformadora e emancipatria nas prticas O Programa Nacional de Educao Ambiental (ProNEA), ao elencar os pblicos para os quais o
educativas da Rede BIOMAR est na compreenso de que cabe ao campo da Educao Programa est direcionado, exemplifica a diversidade de grupos sociais que tm merecido o olhar de
Ambiental atuar atentando para a existncia das complexas relaes entre sociedade e atuao dos educadores da Rede BIOMAR como:
ambiente. A EA transformadora refora, nessa nova adjetivao, o carter processual
imposto prxis da EA, conforme sintetiza Loureiro (2004) - a educao como processo Professores de todos os nveis e modalidades de ensino.
permanente cotidiano e coletivo. Estudantes de todos os nveis e modalidades de ensino.
A intencionalidade da EA emancipatria parece estar intimamente vinculada EA
Lideranas comunitrias.
transformadora. Tal perspectiva parece estar anunciada por Loureiro (2004) quando
Grupos em condies de vulnerabilidade social e ambiental.
sugere que seria a identificao da diversidade das relaes socioambientais o meio
para se buscar novas possibilidades de prticas democrticas e sustentveis para todos. Gestores, do governo ou da sociedade civil, de recursos ambientais.
Uma interessante sistematizao de argumentos da tendncia emancipatria de EA, Educadores, animadores e comunicadores ambientais.
efetuada por Lima (2011, p.172), no somente refora o mesmo entendimento como Servidores e funcionrios de entidades pblicas, privadas e no-governamentais.
ainda agrega importantes pressupostos, vinculando-os a elementos estruturadores para Grupos de voluntrios.
a prtica educativa no campo ambiental, como complexidade existente nas questes Movimentos e redes sociais.
ambientais e ao dilogo necessrio entre a cincia e os saberes. Assim, o autor elenca Profissionais liberais.
caractersticas presentes na tendncia emancipatria da EA:
Comunidade cientfica.
uma compreenso complexa e multidimensional da questo ambiental. Populao em geral.
uma defesa do amplo desenvolvimento das liberdades e possibilidades
humanas e no humanas. No planejamento das aes educativas junto a quaisquer dos pblicos mencionados considera-
uma atitude crtica ante os desafios da crise civilizatria. se como indispensvel a observncia de importantes princpios, muitos deles referenciados
uma politizao e publicizao da problemtica socioambiental. no ProNEA, como o conceito ampliado de ambiente; a interdependncia sistmica entre
o socioeconmico e o cultural; a abordagem articulada das questes ambientais locais,
um reconhecimento dos argumentos tcnico-cientficos, mas subordinados a um
regionais, nacionais, transfronteirias e globais; transversalidade de suas aes; a vinculao
questionamento tico do conhecimento, de seus meios e fins.
entre as diferentes dimenses do conhecimento, incluindo os saberes e fazeres populares; o
uma convico de que o exerccio da participao social e a conquista reconhecimento da diversidade cultural, tnica, racial, gentica, de espcies e de ecossistemas;
da cidadania so prticas indispensveis democracia e emancipao o enfoque humanista e histrico; o compromisso com a cidadania ambiental; a divulgao do
socioambiental. conhecimento; e a transparncia.
um cuidado em promover o dilogo entre as cincias e entre os saberes. Professores das redes de ensino formal, tendo como territrios de atuao unidades escolares,
uma vocao transformadora dos valores e das prticas do bem-estar pblico. tm merecido especial ateno por parte dos projetos da Rede Biomar. E, sempre que possvel
o grupo ampliado com a participao de outros representantes da comunidade escolar, como
Assim, com as tendncias, crtica, transformadora e emancipatria, os projetos
alunos, gestores, merendeiros, servidores de firmas terceirizadas e famlias.
educativos atuam no campo ambiental, considerando o espao social composto por
Para atuao junto a turistas, e mesmo junto populao em geral, a estratgia tem sido a
uma diversidade de grupos sociais que, com interesses diferenciados, disputam usos
visitao pblica em espaos de divulgao dos projetos e de seus objetivos de conservao, em
diretos e indiretos de recursos e ambientes naturais.
locais permanentes comumente denominados de Centros de Visitantes, ou mesmo temporrios,
com a apresentao de exposies temticas. A Interpretao Ambiental, como atividade educativa,
prevalece nas aes voltadas a esses pblicos. A utilizao de uma linguagem adequada a todos
entendida como favorvel construo de valores e sensibilizao para a necessidade da
conservao sob as vertentes da sustentabilidade socioambiental, sociocultural e socioeconmica.

8 9
MARES E OCEANOS
No anseio pela promoo da sustentabilidade socioambiental, priorizam a participao para o Jos Martins da Silva-Jr e Cynthia Gerling
controle social. Nesse caminho, optam por um pensar diferenciado da educao tradicional para ICMBio/Projeto Golfinho Rotador

as prticas da Educao Ambiental, tal como definido por Tristo e Fassarella (2007), como uma
tentativa de articular noes, conceitos, princpios de diferentes reas, com uma metodologia Os mares e oceanos cobrem 70% Os mares possuem profundidade mdia
que tenha a marca da participao, da interao e da emancipao com fundamentos tico- do planeta e so 90% da biosfera, que abaixo de 1.000 metros, so menores
polticos. o conjunto de todas as partes do planeta e delimitados, total ou parcialmente,
Na compreenso de que a informao se constitui como base para o exerccio da cidadania, Terra onde existe ou pode existir vida. E por continentes. A maioria dos mares
creditando aos processos educativos o empoderamento social (TASSARA, TASSARA, ARDANS, essa vida nos mares e oceanos, assim como faz parte dos Oceanos. Existem trs
2013), cabe educao tentar suprir uma demanda identificada em materiais didticos os processos ambientais geolgicos e fsicos tipos principais de mares: os abertos,
oferecidos educao formal e no formal, ou seja, expressiva falta de contedos tm grande complexidade, principalmente por que possuem uma ampla ligao com os
que abordem ambientes costeiros, marinhos e ocenicos sobre seus aspectos biolgicos, causa do elemento gua, que possibilita maior oceanos; os continentais, que possuem
conectividade nas trs dimenses espaciais. uma ligao muito restrita com os
especialmente tratando de espcies endmicas e em processos de extino, ecolgicos, de
Os conceitos de mares e oceanos se oceanos; os fechados, que se ligam s
conservao, e das relaes entre seres humanos e ambientes naturais.
sobrepem e se confundem, mas a guas ocenicas apenas indiretamente
Nessa perspectiva, oferece o Manual de Ecossistemas Marinhos e Costeiros para Educadores como
distino entre eles importante e est atravs de canais e rios.
um material didtico que possa conduzir ao educando a percepo das mltiplas possibilidades de baseada principalmente em dois critrios: Existem dezenas de mares, mas nenhum
aquisio e uso dos conhecimentos expostos, mas que tambm permita Rede BIOMAR conhecer extenso territorial e profundidade. no Brasil.
do educando outras tantas possibilidades por meio de troca de conhecimentos e saberes, seja em Oceanos so profundos, ocupam grandes A formao dos mares e oceanos atuais
qualquer prazo, sob qualquer enfoque e em qualquer de seus projetos. extenses e sempre tm livre circulao. resultante do deslocamento dos continentes
Sua profundidade mdia de 3.300 sobre o magma, uma massa de aspecto
metros, e a maior conhecida a de 11.000 pastoso localizada no interior da Terra.
metros na Fossa das Marianas (Oceano
Pacfico Norte). So trs os oceanos na
Terra: Atlntico, Pacfico e ndico. O
Oceano que banha o Brasil o Atlntico.

10 11
Os mares e oceanos apresentam relevo submarino peculiar com as seguintes feies: As mars, os ventos e o encontro de massas de gua com diferentes caractersticas
Plataforma continental: prolongamento submerso dos continentes, apresentando fsicas, principalmente salinidade e temperatura, so responsveis pelos deslocamentos
profundidades que variam de 10 a 500 metros. rea marinha de maior importncia de grandes volumes de gua, movimento chamado de correntes marinhas. A circulao
econmica, em funo dos seus recursos biolgicos e minerais. ocenica superficial da Terra bem conhecida, e, pela fora de Coriolis, gira no
Talude continental: localiza-se na borda da plataforma continental e apresenta inclinao hemisfrio Norte, no sentido horrio e, no hemisfrio Sul, no sentido anti-horrio. As
acentuada, podendo atingir at trs mil metros de profundidade. correntes marinhas podem ser quentes ou frias, em funo de sua origem geogrfica,
Bacia ocenica ou plancie abissal: compreende a rea entre os taludes continentais, com caso seja mais tropical ou mais polar.
profundidades de at 5.000 metros, excluindo as dorsais e as fossas abissais. As correntes so responsveis pelo clima mundial, so usadas por organismos vivos
Dorsais: so as grandes cordilheiras centrais dos oceanos, compostas por montes para sua alimentao e deslocamento, bem como para navegao humana.
submarinos e ilhas ocenicas. Apresentam profundidades entre dois e quatro quilmetros.
Fossas abissais: constituem as regies mais profundas do relevo submarino, compostas por
depresses compridas e estreitas que atingem profundidades entre 7.000 e 11.000 metros.

O grau de penetrao da
luz solar na coluna da
gua usado para classifi-

CURIOSIDADES car zonas do mar, com mais


ou menos luminosidade. So
O Efeito Coriolis trs as zonas:
Zona euftica - camada
A Origem do Sal O movimento de rotao da Terra influencia o de gua com grande lumi-
Uma grande curiosidade sobre os mares e oceanos caminho percorrido por um objeto que se move nosidade, possibilitando a
a origem do sal. o desgaste das rochas de ambientes acima da superfcie do planeta. No Hemisfrio Sul, um ocorrncia da fotossntese.
marinhos e o desaguar dos rios, lagos, mangues e percurso que seria uma linha reta sobre uma Terra sem Vai at cerca de 80 metros
rotao apresenta-se como uma curva para a esquerda; no de profundidade.
esturios que causam a salinidade, que, em mdia
Hemisfrio Norte, como uma curva para a direita. Somente Zona disftica - camada
de 35 gramas por litro de gua. A salinidade de uma
os movimentos ao longo do Equador no so afetados. Este
regio marinha ou ocenica depende da quantidade e de gua onde a luz difu-
fenmeno chamado de Efeito Coriolis. Por exemplo: uma
velocidade de entrada de gua doce e da intensidade sa, devido dificuldade de
massa de ar que ascende no Equador tende a se mover em
de evaporao. A gua doce dilui o sal e a evaporao direo aos polos. Em funo do Efeito Coriolis, ela ir se ela penetrar. Vai at cerca
aumenta a salinidade, pois somente a gua evapora, desviar, no Hemisfrio Norte para a direita e, no Hemisfrio de 200 metros de profun-
permanecendo o sal. Sul, para a esquerda. Massas de ar, se deslocando dos didade.
polos em direo ao equador continuaro a se desviar Zona aftica - rea total-
para a direita no Hemisfrio Norte e para a esquerda mente escura, alm dos 200
no Hemisfrio Sul. Correntes ascendentes e metros de profundidade.
As Mars e a Lua descendentes de ar giram no sentido horrio
Outra curiosidade so as mars, decorrentes do aumento e da diminuio no Hemisfrio Norte e no sentido anti- Oceanos e mares so fun-
do nvel do mar. As mars so provocadas principalmente pela fora de horrio no Hemisfrio Sul. damentais para a vida na
atrao da Lua. A fora de gravidade da Lua, ao girar em torno da Terra, Terra, pois so os principais
atrai as guas em sua direo, provocando o aumento do nvel do mar responsveis pelo equilbrio
(mar cheia) naquele lado do planeta. Simultaneamente, do lado oposto climtico e pela produo
do planeta ao que est a Lua, diminui o nvel do mar (mar seca), porque do oxignio do planeta,
a gua que estava ali se deslocou para o outro lado. Por isto, a mar alm de ser onde se ori-
muda a cada seis horas. A fora da mar tambm varia em funo da fase ginou a vida na Terra e de
da Lua. Luas cheias e novas atraem mais gua, consequentemente so as reunir uma infinidade de
mars com maiores amplitudes. Nas fases crescente e minguante, o nvel formas de vida.
do mar varia menos.

12 13
Como se classificam
os Seres Marinhos?

{
Os seres vivos Plncton - seres vivos flutuantes que so levados pelas
marinhos so correntezas marinhas, e que se dividem em fitoplncton
classificados (produtores primrios, como algas) e o zooplncton
(consumidores, como larvas de peixes).
em trs grupos Ncton - animais que nadam livremente, com autonomia
distintos, em de deslocamento, como peixes, tartarugas e golfinhos.
funo de Bentos - seres que vivem fixos, se arrastam ou nadam
seus modos de muito prximo ao fundo do mar, como algas e corais.

locomoo:

Toda a vida no mar depende da atividade fotossintetizante dos seres, que produzem seus
alimentos a partir de substncias inorgnicas e de energia, os chamados autotrficos. Entre
esses, destaca-se o fitoplncton, como algas, que compe o primeiro nvel trfico da maioria
das cadeias alimentares marinhas.

Para a humanidade, os oceanos


AMBIENTES
e mares sempre foram fundamentais,
desde o incio, para colonizao de
novas reas e continentes, at
atualmente, para segurana
alimentar, minerao, transporte,
turismo, lazer e esporte.

O Atlntico Sul essencial para a regulao do clima brasileiro e global, alm de ser
importante fonte de renda para boa parte da populao brasileira, pois cerca de 80% da
nossa populao vive a at 200 quilmetros do mar.

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Por exemplo, na formao das moitas de restinga, primeiro se estabelecem espcies
arbustivas, que criam um ambiente propcio para que outras espcies arbreas mais

PRAIAS E RESTINGAS sensveis e exigentes se desenvolvam e, assim, inicia-se um processo denominado


sucesso ecolgica.

Valria R. F. da Silva; Eduardo H.S.M. Lima;


Jos Henrique Becker - Projeto Tamar

N
Vegetao herbcea e arbustiva a zona onde o mar no chega mais; os fatores dominantes so a maresia, os ventos, a insolao
o encontro da terra, da gua (doce e salgada) e do ar ocorre um dos ambientes e a pobreza do solo em nutrientes e gua. A vegetao forma um denso emaranhado de ramos, espinhos e folhas, de aspecto res-
secado. Essa zona possui uma grande diversidade de fauna. Os animais que utilizam essa rea so espcies migratrias e residentes,
mais importantes: a zona costeira; local onde vive uma alta diversidade de animais e como as aves de rapina e outras, alguns rpteis (cobras, lagartos) e mamferos (tatus, saguis, dentre outros).
plantas e tambm grande parte das comunidades humanas que geram ricas culturas e
prticas de uso dos recursos naturais importantes para a vida entre a terra e o mar.
As restingas esto distribudas por todo litoral brasileiro. Com mais de 5.000 km,
fragmentadas, ocupam quase 79% da costa brasileira. As principais formaes ocorrem Mata seca um ambiente de
transio entre restingas e a
no litoral de So Paulo, Rio de Janeiro, Esprito Santo e Bahia. As restingas comearam vegetao continental mais
antiga, como a Mata Atln-
a surgir h milhares de anos, com o recuo do mar e, ainda hoje, esto sob um dinmico Arbrea inundvel o ambiente tica ou a Caatinga. O solo j
processo transformao. entre as dunas ou de borda das apresenta melhores condies
lagunas. So locais midos e de fertilidade e de gua, e o
Sua estrutura possui diferentes formaes vegetais que se diferenciam pela composio alagados por acmulo de gua microclima j ameno. Os
do solo e pela influncia das aes das mars. Essas formaes so as praias arenosas; das chuvas ou por afloramento animais que habitam o local
do lenol fretico. Os animais tambm vivem nas outras forma-
vegetao herbcea arbustiva; arbrea inundvel e mata seca. que ali vivem possuem relao es, como as aves de rapina,
direta com o ambiente aqutico rpteis (cobras, lagartos e jabu-
para alimentao e reproduo, tis) e mamferos como raposas,
como alguns rpteis (sucuris e alm de pequenos primatas.
jacars) e aves aquticas migra-
trias e residentes.

Praias arenosas recebem influncia direta das ondas e mars.


A vegetao a formada por espcies rasteiras, herbceas,
capazes de conviver com a salinidade elevada, a exposio
direta ao sol, aos ventos e aos extremos trmicos, sem falar da
extrema pobreza em nutrientes do solo arenoso. As tartarugas
marinhas utilizam a rea para reproduo e a depositam seus
ovos para serem chocados pelo calor da areia. Muitas espcies
de animais tm importncia econmica direta, como o caso
dos crustceos e moluscos utilizados na alimentao humana
ou como isca para a pesca.

CURIOSIDADES
As espcies que vivem (flora e fauna) nas restingas possuem adaptaes para suportar os fatores Os alimentos consumidos pelas mamferos, dentre outros.
fsicos ali dominantes como a salinidade, extremos de temperatura, forte presena de ventos, escassez tartarugas marinhas nas reas de Apenas um tero dessa energia e dos
de gua, solo instvel, insolao forte e direta etc. A vegetao se caracteriza por folhas crespas e alimentao (algas, moluscos, crustceos, nutrientes retorna para os mares
resistentes, caules duros e retorcidos, alm de razes com forte poder de fixao no solo arenoso. peixes, dentre outros) so transformados com os filhotes. O restante permanece
Os animais possuem importncia fundamental na manuteno das diferentes formaes vegetais por em energia, que transferida para as nos ecossistemas terrestres,
serem os principais polinizadores e dispersores de sementes.
reas de desova em forma de ovos que transferido para o solo, vegetao e
A retirada ou introduo de espcies vegetais da restinga pode gerar impactos irreversveis na estrutura
e na dinmica dessas formaes. Existe uma relao de inibio e facilitao entre algumas espcies sero consumidos por aves, crustceos, fauna locais.
vegetais que promovem o estabelecimento desse importante ecossistema.

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COSTO ROCHOSO
Anmonas, pepinos e ourios, por exemplo, so basicamente encontrados submersos, enquanto cracas
e pequenos caramujos chamados de Litorinas so mais encontrados acima da linha das mars. J as
baratas da praia, apesar de serem crustceos marinhos passam a maior parte do tempo fora da gua.
A parte submersa dos costes rochosos uma regio bastante rica em diversidade e abundncia de
Jos Henrique Becker, Valria R.F da Silva e fauna marinha. As fendas entre as rochas oferecem refgio para diversos peixes que ali se abrigam,
Eduardo H.S.M. Lima - Projeto Tamar
evitando seus predadores. Dentre os peixes que habitam os costes, alguns dos mais conhecidos so
garoupas, meros, vermelhos e tambm as tartarugas marinhas como a tartaruga verde
Costo rochoso o nome do e ostras). Outros curiosos invertebrados
(Chelonia mydas). (figura 2)
ambiente formado pelo encontro do mar com como as estrelas, ourios, pepinos-do-mar
as rochas. um ambiente bastante comum (equinodermos) e anmonas (cnidrios) so
em nosso pas, principalmente nas regies habitantes comuns desse ambiente.
Sul e Sudeste, onde a cadeia montanhosa da Uma das principais dificuldades para os
Serra do Mar fica mais prxima do Oceano organismos sobreviverem no ambiente de
Atlntico (figura 1). costes rochosos a variao das mars.
O ambiente de costo rochoso formado A dificuldade de sobreviver ao vai e vem
basicamente por espcies marinhas. de ondas e mars selecionou, ao longo da
Grande diversidade de invertebrados e histria da vida no planeta, animais marinhos
algas encontra nesse local um substrato bastante resistentes que tem adaptaes
rgido seguro para se fixar e se abrigar da especiais para sobreviver por longos perodos
fora de correntes marinhas e do impacto dirios fora da gua. Outras espcies que
do batimento das ondas. no suportam longos perodos fora da
Os organismos mais comuns de serem gua ficam limitadas a viver nas zonas mais
observados so os crustceos (cracas, profundas desse ambiente. Assim acontece
pequenos caranguejos, baratas-da-praia uma distribuio natural de organismos em
e outros) e moluscos (caramujos, mariscos camadas, que chamada de ZONAO.
(figura 3)

Alguns invertebrados que vivem nos


costes so bastante apreciados
como alimento, especialmente os mariscos
ou mexilhes (molusco bivalve), caramujos
como o saquarit (molusco gastrpode)

Figura 1 - Costo Rochoso, Ubatuba-SP e caranguejos (crustceo, decpoda). Os


costes rochosos foram ambientes muito
importantes como fonte de alimento
para os primitivos moradores do litoral
brasileiro que aqui viveram antes da
descoberta do Brasil.

Figura 2 - Tartaruga Verde (Chelonia mydas)


(figura 3) - Exemplo de organismos que vivem no Costo Rochoso e sua distribuio natural denominada ZONAO.

18 19
Esturios e SAIBA QUE:
manguezais O Brasil possui a segunda maior rea de manguezais do mundo
cerca de 12.500 Km2, isto 0,16% da rea do territrio brasileiro!
Clovis Barreira e Castro
Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo

Esturios e manguezais so ecossistemas crescimento. Permanecem nos esturios (Cardisoma guanhumi), o vngole ou esses ambientes, especialmente o
que ocorrem em reas abrigadas, e zona costeira adjacente enquanto berbigo (Anomalocardia brasiliana), a ostra mangue-vermelho ou verdadeiro
prximas linha de costa, em reas juvenis e migram na fase pr-adulta para (Crassostrea rhizophorae), tainhas (Mugil (Rhizophora mangle) e o mangue-
de transio entre os rios e os mares. as zonas de reproduo no mar. Essa spp.), robalos (Centropomus spp.) e outros. branco (Laguncularia racemosa).
Caracteristicamente apresentam um conectividade entre ambientes diferentes Os manguezais so tambm relevantes para Possuem grande conectividade
gradiente de salinidade entre a gua doce comum no mar. os peixes-boi-marinhos com os outros ambientes, sendo
dos rios e a gua salgada dos mares, o Manguezais so ambientes especiais (Trichechus manatus), que buscam guas importantes berrios para muitos
calmas para se reproduzir, podem peixes, cujos adultos esto no mar.
qual varia dependendo das condies de presentes na costa ou, mais comumente,
comer folhas de mangue e sobem o rio Assim, a destruio de esturios ou
mars enchentes ou vazantes. em esturios. Ocorrem especialmente na para beber gua doce. Apesar disso, manguezais pode afetar pescarias
Esturios so baas ou reas abrigadas zona tropical ou em reas subtropicais. poucas espcies de rvores formam realizadas longe do mar.
onde os rios desguam no mar, Ocorrem no Brasil desde a foz do
misturando sua gua doce com a gua Oiapoque, no Amap, at Laguna, em
salgada. Os rios transportam grandes Santa Catarina, estando os maiores
quantidades de nutrientes e matria localizados entre o Oiapoque e o Golfo
orgnica para os esturios, favorecendo Maranhense. O Brasil possui a segunda
o desenvolvimento de organismos maior rea de manguezais do mundo
fotossintetizantes, os quais so a base (cerca de 12.500 km2), representando
das cadeias alimentares. O transporte 0,16% da rea total do pas.
de sedimentos finos pelos rios favorecem Manguezais so ambientes, enquanto
outra caracterstica comum nos esturios. mangues so rvores. As principais
Com o acmulo dos sedimentos, h a rvores que formam as florestas de
formao de reas rasas e de fundos manguezais possuem capacidade de
lamosos ricos em matria orgnica, sendo filtrar o sal, da estarem adaptadas para
um local de refgio para peixes pequenos e esse ambiente com salinidade maior que
muitos juvenis de espcies de grande porte. a dos rios. Os manguezais protegem a
Esturios so reas de grande linha da costa e a margem dos rios. Suas
importncia ecolgica e econmica rvores e arbustos bloqueiam o vento
por serem reas de alimentao e/ e prendem sedimento entre as razes,
ou de reproduo de muitas espcies, mantendo um declive suave que absorve
tendo um papel importante nas teias a energia das correntes de mar. Seu
alimentares marinhas. Por exemplo, sedimento (muitas vezes na forma de
so fundamentais para a reproduo lama) rico em nutrientes originrios
do camaro-rosa (Farfantepenaeus de folhas e galhos em decomposio.
brasiliensis) e outras espcies. Os manguezais abrigam uma grande
O camaro-rosa se reproduz em diversidade de vida, incluindo muitos
mar aberto (em geral 40-80m de de interesse para a alimentao
profundidade) e suas ps-larvas humana, como o caranguejo-u Ilustrao do ciclo trfico de manguezais e esturios

penetram nos esturios onde ocorre o (Ucides cordatus), o guaiamum

20 21
Bancos de Recifes de
gramas Marinhas corais tropicais
Clovis Barreira e Castro Clovis Barreira e Castro
Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo

G R
ramas marinhas so parentes Podem ser consideradas estruturadoras ecifes de coral e ambientes coralneos tropicais possuem a
prximas das gramas terrestres, de ambientes, pois entre suas folhas maior diversidade de espcies dentre todos os ambientes
as quais se adaptaram h milhes criado um ambiente que serve de abrigo marinhos. Ocorrem em guas quentes (temperatura em
de anos para viverem submersas no para muitos organismos, como pequenos geral acima de 22 C) e rasas (em geral menos de 50m de
mar. Podem ser encontradas em todos crustceos, moluscos e peixes juvenis,
os continentes, exceto na Antrtida. profundidade). Isto porque os corais, animais formadores de
inclusive alguns de interesse comercial. recifes tropicais, possuem simbiose com algas unicelulares as
Formam grandes pradarias submarinas.
As gramas marinhas so a base de uma teia zooxantelas , que vivem no interior de seus tecidos e, portanto,
Estas plantas reproduzem-se como suas
parentes terrestres, formando flores e alimentar que inclui milhares de espcies. necessitam de luz.
sementes, alm de estender razes e da Alguns animais maiores podem consumi-las A principal caracterstica dos recifes de coral que a estrutura
brotarem novas folhas. A reproduo ocorre diretamente, como no caso dos peixes-boi
fsica desses ecossistemas formada pelo acmulo de esqueletos
por polinizao e liberao de sementes; e das tartarugas-verde (Chelonia mydas).
calcrios de diversos organismos, como os corais, as algas
flores-macho liberam plen na gua e Suas folhas tambm podem alimentar
outros organismos mesmo depois de mortas calcrias incrustantes e outros. Trata-se das maiores estruturas
este carreado e fertiliza as flores-fmea,
gerando sementes. As sementes so ento - os detritvoros. Esses pequenos animais construdas por seres vivos do planeta. Esses seres nascem, Simbiose entre corais e zooxantelas

liberadas, flutuam e so levadas pelas por outro lado atraem outros maiores - crescem e morrem, abrindo espao para outros repetirem o ciclo e deixando seus
correntes e ventos para novos locais, onde permanentes ou de passagem. Forma-se esqueletos presos na estrutura recifal. Assim, o recife cresce, formando um ambiente que
afundam e germinam em novas plantas. assim um ambiente diverso e complexo. se eleva do fundo do mar, com reas claras ou escuras, batidas ou abrigadas, rasas ou
fundas, tneis, cavernas, tocas, alm de fundos de lama ou areia em seu entorno.
Essa variedade de ambientes permite a presena de
espcies adaptadas a cada um, aumentando a biodiversidade do sistema.

TODO RECIFE
No Brasil, existem importantes ambientes
DE CORAL?
Banco de gramas marinhas com predomi- Banco de gramas marinhas - Banco de gramas marinhas - Banco de gramas marinhas - coralneos do Maranho (Parcis do Manuel
nncia de grama-marinha - grama-marinha - Grama-marinha - Grama-marinha - Lus, lvaro e Tarol) at Santa Catarina, sendo So comuns no Nordeste do Brasil
Halophila decipiens Halophila decipiens - e capim-agulha- Halophila decipiens - Halophila decipiens - e capim-agulha-
Foto Leones Lopes - Coral Vivo marinho - Halodule wrightii. e capim-agulha-marinho - -marinho - Halodule wrightii. os maiores e mais diversos recifes de coral estruturas rochosas retilneas, que
Foto Clovis Castro - Coral Vivo Halodule wrightii.
Foto Clovis Castro - Coral Vivo
Foto Clovis Castro - Coral Vivo
localizados no Sul daBahia (reas do acompanham a linha da costa e podem ser
Banco dos Abrolhos e adjacncias). descobertas na mar baixa. Embora sejam
popularmente chamadas de recifes, essas
estruturas so arenitos de praia. O nome
Os bancos de gramas marinhas prestam in- Esses ecossistemas esto ameaados pelo deve-se ao fato de serem formadas por
meros servios ecossistmicos, como pro- despejo e/ou carreamento de poluio para Alm dos recifes em si, os ecossistemas aglutinao e cimentao de gros de areia.
duo de oxignio, melhoria da qualidade os rios, como sedimentos ou nutrientes de coralneos possuem ainda outros ambientes Os recifes de arenito podem possuir fauna e
da gua atravs da absoro de nutrientes fertilizantes agrcolas; ambos causam booms
associados a eles, incluindo bancos de gramas flora tambm muito rica, semelhante
marinhas, bancos de algas, bancos de gorgnias dos recifes de coral.
e reteno de partculas, estabilizao do de algas que bloqueiam a luz do sol.
(um tipo de coral com esqueletos flexveis crneos,
sedimento pela trama de suas razes, seques- No Brasil, duas espcies de gramas marinhas como nossas unhas) e at mesmo manguezais.
tro de carbono e outros. so mais comuns: a grama-marinha (Halo- Esses ambientes esto interligados, pois muitas
phila decipiens) e o capim-agulha-marinho espcies vivem em mais de um deles, s vezes, em
(Halodule wrightii). fases de vida diferentes. Por exemplo, filhotes de barracudas so frequentemente
encontrados em manguezais, enquanto os adultos vivem no mar, muitas vezes no
entorno dos recifes de coral.

22 23
Os recifes so importantes para o homem por
quatro motivos principais:

1. so ecossistemas produtivos que abrigam muitas espcies (especialmente peixes


e lagostas) usadas na alimentao humana.

2. muitas vezes protegem a costa contra a ao destrutiva das ondas,


formando uma barreira onde as ondas param.

3. alm da pesca, so geradores de emprego e renda por serem apreciados para


turismo e lazer.
Lagosta-vermelha - Panulirus argus - Recife de Fora - Porto Seguro -
4. por sua altssima biodiversidade, so fonte de pesquisa em substncias usadas Foto Clovis Castro - Coral Vivo
Recife de Fora - Porto Seguro. Foto Leones Lopes-Coral Vivo

pela indstria, como para a fabricao de remdios, filtros solares e outras.

Coral-crebro-couve-flor - Mussismilia harttii - colonia gigante no Recife de Fora Recife de Fora - Porto Seguro - Foto Leones Lopes -Coral Vivo
- quase 3 metros de dimetro - Foto Leones Lopes - Coral Vivo

Apesar de sua importncia, os ambientes coralneos


vm sofrendo ameaas pelo uso descontrolado
de seus recursos, como:
A. a pesca maior do que as populaes de peixes conseguem repor.
B. o turismo descontrolado sem limites do nmero de visitantes ou sequer regras de visitao.
C. a poluio domstica e industrial, que degrada a qualidade da gua, inviabilizando a vida de
muitas espcies.

D. as mudanas no clima em escala global, que alteram a fisiologia das espcies marinhas e mudam
seu crescimento, reproduo e outras funes vitais.

Esquema representando coluna recifal, chama chapeiro, no Sul da Bahia


Os ecossistemas possuem capacidade de se adaptar ou resistir a algumas ameas, mas o acmulo de
impactos negativos leva quase inevitavelmente sua morte. A principal recomendao para lidar com as
ameaas globais evitar os impactos locais, dando uma chance para a sobrevivncia desses ambientes
to importantes para todos.

24 25
Bancos de
rodolitos (ndulos de algas calcrias) Clovis Barreira e Castro
Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo

O
Brasil possui as maiores extenses
de bancos de algas calcrias do
mundo. Um grupo especial de algas
calcrias essencial na construo de recifes
de coral cimentando a estrutura do recife e
protegendo-a da ao das ondas e da eroso.
Essas algas so tambm conhecidas como
rochas vivas. Em alguns casos, essas algas
podem crescer soltas (no cimentadas) ao
fundo, podendo formar ndulos chamados
de rodolitos. Esses ndulos, crescem
lentamente, mas podem atingir at mais de
25cm de comprimento cada um. Bancos de
rodolitos so formados pelo acmulo desses
ndulos em grandes extenses do fundo
submarino. O acmulo de ndulos forma Banco de rodolitos - nodulo de alga calcria
um ambiente com muitas reentrncias e Foto Clovis Castro - Coral Vivo
Distribuio de bancos de rodolitos ao largo do Brasil:
microambientes, os quais so importantes
A - Ao largo de Salvador Bahia, RG et al. 2010. Brazilian Journal of Oceanogrhy, 58 (4): 323-337.
pela sua biodiversidade e por abrigarem
relevantes recursos naturais renovveis, B - Amado-Filho, GM et al. 2012. Plos One, 7 (4): e35171.
em especial as lagostas. As maiores populaes desses animais ocorrem nesses ambientes, onde C - Amado-Filho, GM et al. 2007. Ciencias Marinas (2007), 33(4): 399410.
encontram local prprio para se reproduzir, alm de abrigo contra predadores. D - Foster, MS et al. 2013. Smithsonian contributions to the marine sciences, 39: 143-155.
E - Kempf, M. 1970. Marine Biology, 5: 213-224.
F - Tmega, FTS et al. 2013. Catalogue of the benthic marine life from Peregrino Oil Field,
Brazil. Rio de Janeiro, Instituto Biodiversidade Marinha. 140 p.
G - Rocha, RM et al. 2006. Journal of Coastal Research, Special Issue 39: 16761679.

No Brasil, as principais
algas que formam os
bancos de rodolitos CURIOSIDADES
pertencem ao gnero
Lithothamnion. Apesar de seu crescimento extremamente lento, que
inviabilizaria o seu uso como recurso natural renovvel, os
rodolitos tm sido dragados para uso comercial por causa
da importncia de seus esqueletos como fonte de clcio
Reserva Biologica Marinha do Arvoredo SC - Foto Marina Sissini e micronutrientes, da serem usados como fertilizantes ou
corretores de solos cidos.

26 27
recifes de profundidade do
talude continental Sabe-se da grande presso de uso de recursos do talude em algumas reas do
Brasil, sobretudo a relacionada pesca demersal de profundidade, realizada

as paredes nas costas Sudeste e Sul do pas. A pesca a principal causa de impacto em
recifes de corais de profundidade em vrias regies do mundo. H mais de uma
dcada, esse tipo de pesca comercial vem sendo realizada no Brasil, e no se
Dbora de Oliveira Pires - conhece ainda a dimenso do impacto j causado pelas redes de pesca usadas
Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo
pelas embarcaes. Comunmente, os corais e outros organismos sem valor
comercial so retirados do seu ambiente e descartados. H relatos que grandes
Para falar de recifes de profundidade preciso falar sobre a plataforma continental. quantidades de colnias de coral, de cerca de uma tonelada, foram retiradas
A plataforma continental uma parte do fundo marinho que comea na linha de praia e
em apenas um lance de rede e descartadas.
que est submersa pelas guas do oceano. Essa zona caracterstica por apresentar um
declive suave, pouco acentuado, que, em mdia, desce at cerca de 100/200 metros de
profundidade. A largura da plataforma varia nas diferentes regies da costa brasileira,
podendo ser de poucos quilmetros at mais de 400 km. Aps essa zona vem uma outra,
de descida brusca e declive mais acentuado, que o talude continental.
O relevo do talude continental no regular. A complexidade estrutural de diferentes ambientes,
possibilita a ocorrncia de uma grande riqueza de espcies, que eram desconhecidas h
algumas dcadas. Dentre esses ambientes destacam-se vales submersos, cnions e habitats
coralneos de profundidade.

Os corais formadores de habitats coralneos e recifes de


Os recifes de coral e profundidade so considerados organismos engenheiros, ou seja,
aqueles que modificam o ambiente, criando a estrutura complexa
habitats coralneos de
e tridimensional dos recifes que servem de abrigo, proteo
profundidade, pela sua e alimentao para uma enorme variedade de organismos
rica biodiversidade tm marinhos.
enorme importncia
Existem recifes de profundidade em vrias partes do mundo.
No Brasil, h indicaes, atravs de registros de ocorrncia de
ecolgica, como os seus
espcies construtoras, de recifes profundos ao largo do Nordeste,
equivalentes de guas do Sudeste e do Sul do Brasil.
rasas, pois do mesmo
Espcies mais comuns nos habitats coralneos de profundidade no
modo, oferecem inmeros
Brasil, como os corais ramificados Lophelia pertusa e Solenosmilia
recursos biolgicos e
variabilis,tm ocorrncias registradas de 9 a 34S.
econmicos.
Coral Solenosmilia variabilis.
Foto Debora Pires - Coral Vivo

Caranguejo Eumunida picta no coral Lophelia pertusa - Recifes de profundidade - biodiversidade - Diversidade de vida - Foto wikipedia commons Diversidade de vida
Foto wikipedia commons Imagens capturadas de video por Clovis Castro - Coral Vivo - submersvel Johnson Sea
Foto wikipedia commons foto wikipedia commons

28 29
ambiente pelgico Andr Santoro, Augusto Costa, Cynthia Ranieri e Tatiana Neves
O trnsito pelgico
Projeto Albatroz
Olhando da costa, os seres humanos nem imaginam o que acontece em

O
alto-mar. No fluxo das correntes ocenicas seguem mar afora grandes
ambiente pelgico, zona pelgica ou domnio pelgico a regio ocenica cardumes e animais solitrios em rota migratria. Os barcos de pesca por
onde vivem normalmente seres que no dependem dos fundos marinhos. sua vez realizam muitas dessas rotas atrs dos cardumes. Tambm por
Trata-se do ambiente ecolgico das guas ocenicas abertas, acima do esses caminhos seguem navios de carga, transportando uma infinidade
ambiente bentnico do fundo dos mares. Assim, a zona pelgica comea abaixo da de mercadorias vindas de todos os locais do planeta. Alm das coisas
zona de influncia das mars, prolongando-se at o alto-mar, em profundidades que boas, tambm podemos encontrar, vagando pelo oceano, uma imensa
variam desde algumas dezenas de metros at as guas profundas. quantidade de lixo, principalmente plstico, oriundo das
Esse ambiente utilizado para muitas atividades humanas, tais como: a pesca, zonas costeiras e tambm despejado por essa frota de barcos
a explorao de petrleo e gs natural e a navegao, incluindo o transporte e navios. Infelizmente, o lixo transita quase que impune,
de mercadorias. causando danos para todo o ecossistema marinho, sendo
ingerido, por acidente, pelos animais, que o confundem com
alimentos.

O ambiente pelgico pode ser dividido em zonas,


de acordo com a incidncia de luz solar
Zona Ftica
A zona ftica a regio onde a luz do sol consegue penetrar na coluna dgua e manter o processo
de fotossntese. Essa zona contm o maior nmero de organismos fotossintticos assim como o maior
nmero de animais. Essas grandes populaes de organismos fotossintticos conseguem manter outras
grandes populaes de herbvoros e, em consequncia, as espcies de predadores que deles se alimentam. Como e por qu se formam
Zona Aftica as correntes marinhas?
a regio permanentemente escura, onde no existe incidncia de luz solar, situada abaixo da zona ftica
e se estende at o fundo dos oceanos. A maior parte dos oceanos jamais iluminada pela luz solar. As correntes marinhas so o movimento A luz do sol aquece duas vezes
de grandes corpos de gua nos oceanos. mais os oceanos nas regies
Elas so produzidas quando o vento equatoriais, isto , as guas
sopra sobre a superfcie e pela prximas linha do Equador.
diferena de temperatura da gua Porm isso no faz com que as
empurrando e puxando a gua, guas equatoriais sejam cada
gerando atrito e transferindo energias, vez mais quentes e as guas
fazendo com que a massa de gua dos polos cada vez mais frias.
superficial se mova. Essa energia Existe um equilbrio trmico,
transferida continua a descer e agir um balano, que faz com
pelas camadas mais profundas do que o calor seja transferido.
oceano. Assim como os rios, as Essa transferncia feita pela
correntes marinhas se movem em atmosfera e pelos oceanos. Esse
padres previsveis. As correntes equilbrio importante para a
superficiais carregam o plncton por formao das grandes correntes
uma rota conhecida e influenciam a ocenicas no planeta, pois o
tica
a f distribuio dos animais marinhos, movimento provocado pelo
pois os grandes predadores se equilbrio trmico responsvel
na
Zo alimentam dos animais que seguem o
plncton, do qual se alimentam.
por grandes deslocamentos de
gua.

Ilustrao representando o ambiente


pelgico e alguns de seus habitantes

30 31
Ambiente Abissais Clovis Barreira e Castro
Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo

Os ambientes abissais representam a maior


rea da Terra, compreendendo cerca de 60% de toda
a superfcie do planeta e 83% da superfcie do mar.
Compreendem as reas marinhas entre 2.000 e 6.000
metros de profundidade. Em geral, considera-se que a Como as baleias podem mergulhar fundo?
zona abissal comea na profundidade em que a
temperatura da gua desce a 4C. Devido s grandes Em algumas espcies de cetceos (baleias e golfinhos), existem modificaes no corpo para aguentar variaes
profundidades, a presso nesses ambientes enorme, extremas na presso do ambiente externo. Essas adaptaes limitam o efeito da presso sobre os ouvidos e
entre 200 e 600 atmosferas , obrigando os seres que pulmes. Os pulmes, por exemplo, sofrem um colapso, com o ar sendo expulso deles. A expulso tem o
a vivem ou chegam a se especializar para poder efeito de impedir que o ar comprimido nos pulmes passe para dentro do sangue, evitando problemas que
suportar presso to elevada. Nem mesmo submarinos
Camaro - Cerca de 4 mil metros de profundidade
nucleares podem chegar nessas profundidades, que so os humanos sofrem at em mergulhos muito mais rasos, como a narcose ou a embolia. Ao invs de ter
Foto Paulo Sumida - Japan Agency for Marine -
Earth Science and Technology -JAMSTEC alcanveis apenas por submersveis especializados. reservas de oxignio nos pulmes (como ns temos), as baleias que mergulham fundo possuem essas reser-
vas no prprio sangue e nos msculos elas possuem comparativamente mais sangue que outros animais
(at do peso do animal; ns temos menos de 1/10), e a concentrao de hemoglobina (a protena que
O que a presso nas profundidades abissais? transporta oxignio no sangue) por litro de sangue tambm duas vezes maior que a nossa. Eles possuem
A gua possui duas propriedades importantes: 10 vezes mais mioglobina (protena que armazena oxignio nos msculos) que os humanos. H registros
1. ela mais densa que o ar. de baleias que permaneceram submersas por duas horas.
2. ela no comprimvel (enquanto o ar ). Isso pode ser exemplificado quando voc mergulha em uma
piscina funda ou mergulha no mar. Voc sente uma presso nos ouvidos. Isto ocorre porque a gua
pesa sobre os tmpanos e comprime o ar dentro do ouvido, empurrando e machucando o tmpano. Se
voc continuar a afundar, normalmente voc comea a sentir dor nos ouvidos. Isto acontece porque A maior parte dos ambientes abissais so extensas
medida que voc afunda, a presso da gua sobre os ouvidos aumenta. Na superfcie do mar considera-se plancies. Essa regio inclui tambm montes,
que temos 1 atmosfera de presso; a cada 10 metros que afundamos aumentamos mais uma atmosfera. montanhas e cordilheiras submarinas, dos quais
Da, 2.000 metros de profundidade = 200 atmosferas de presso. estima-se que existam 100.000 elevando-se
das plancies abissais. Essas elevaes formam
obstculos, causando mudanas nas correntes ou
turbulncias, criando ambientes complexos que
concentram maior diversidade de vida. Muitos
animais que a vivem, como baratas-gigantes
(crustceos ispodes), caranguejos, pepinos-do-
mar e tubares-dorminhocos, podem se alimentar
de uma chuva de material orgnico ou de
NDULOS DE MANGANS - cerca de 4 mil metros de animais mortos que caem de profundidades
profundidade. Foto Paulo Sumida - Japan Agency for
Marine-Earth Science and Technology -JAMSTEC. menores. Esses animais atraem predadores que
deles se alimentam.
Esponja - Cerca de 4 mil metros de profundidade Foto Estrela - Cerca de 4 mil metros de profundidade.
Paulo Sumida - Japan Agency for Marine - Earth Science and Foto Paulo Sumida - Japan Agency for Marine-Earth
HOLOTHURIA - cerca de 4 mil metros de profundidade. Ambientesespeciais da zona abissal so as fontes
Foto Paulo Sumida - Japan Agency for Marine - Earth
Technology -JAMSTEC Science and Technology - JAMSTEC Science and Technology - JAMSTEC hidrotermais e as fontes frias locais ondegua,
minerais, gases como o metano e compostos como
Organismos que vivem nessas profundidades no possuem cavidades com ar em o sulfetode hidrognio soexpelidos atravs
seus corpos. Por exemplo, os peixes de guas mais rasas possuem uma estrutura da crosta terrestre. A base da cadeiaalimentar
chamada bexiga natatria, a qual preenchida com mais ou menos ar para nessas fontes so bactriasquimiossintetizantes
controlar sua flutuabilidade. Essa bexiga permite que eles permaneam em uma que oxidam o sulfetode hidrognio e outras
profundidade determinada sem fazer esforo. Porm os peixes das profundidades substncias, formandomatria orgnica. Essas
abissais no possuem essas bexigas, eliminando o problema da enorme presso bactriaspodem tambm viver associadas a
que comprimiria o ar em cavidades do corpo. Muitos residentes permanentes, como vermes e moluscosbivalves e realizampapel
peixes e crustceos, so cegos. Muitos outros so bioluminescentes, gerando luz PEIXE CARA DE RATO - cerca de 4 mil metros de
equivalente ao da fotossntese das algas em
que atrai presas ou parceiros sexuais. Algumas baleias, como cachalotes, so os profundidade. Foto Paulo Sumida - Japan Agency for guas rasas. Abiomassanessas fontes pode ser
nicos seres com pulmes que podem chegar, eventualmente, at a zona abissal. Marine-Earth Science and Technology -JAMSTEC. 500 a 1.000 vezes maior que no fundo domar
Outros organismos comuns, que habitam os ambientes abissais, so espcies de adjacente,sendo comparvel das reas mais
caranguejos, camares, poliquetos, polvos, lapas e outros moluscos. ricas dos oceanos.

32 33
ilhas ocenicas e
montes submarinos Jos Martins da Silva-Jr e Cynthia Gerling
ICMBio/Projeto Golfinho Rotador

I
lhas Ocenicas e Montes Submarinos o Atol das Rocas, a Ilha de Trindade e o
esto localizados fora da plataforma Arquiplago Martin Vaz constituem o topo
continental e sem ligao com o emerso de grandes montanhas vulcnicas
continente. As ilhas so as extremidades que de cadeias de montes submarinos, com
emergem de montanhas submarinas e os origem em fraturas transversais da Dorsal
montes submarinos so as montanhas que Meso-Atlntica. Por essas fraturas na crosta
atualmente esto submersas. do assoalho do Atlntico Sul ocorreu um
Ambos so formados por processos geolgicos derramamento de lava. Com o deslizamento
construtivos, como erupo vulcnica, da placa Sul-Americana, essas Ilhas
soerguimento do assoalho ocenico ou Ocenicas e Montes Submarinos se afastaram
resultante de processos de origem biolgica, do continente africano e mantiveram constante
como deposio de restos de organismos recifais sua distncia em relao ao Brasil.
ou por crescimento de estruturas vivas, como A parte emersa do Atol das Rocas
algas calcrias, corais e outros invertebrados. constituda por ilhas de sedimentos e por
Em funo de seus isolamentos geogrficos um anel de arrecifes. As ilhas so compostas
so ambientes singulares, tanto quanto por restos de moluscos, corais, algas e
aos aspectos abiticos como biticos. outros organismos. O anel que limita a
Essa singularidade pode determinar lagoa interna construdo principalmente Foto: Jos Martins da Silva-Jr
configuraes ecolgicas peculiares, s por algas coralinas incrustantes e
quais os organismos tendem a se adaptar,
provocando o afastamento gentico de seus
gastrpodes vermetdeos.
O Arquiplago de So Pedro e So Paulo Conhecendo os
antepassados, que chegaram de outras ilhas
ou do continente, podendo, em alguns casos,
tem sua formao provocada por um
deslocamento ascendente do assoalho do
Impactos em Ilhas J OUVIU FALAR DO
GOLFINHO DE NORONHA?
propiciar o surgimento de espcies endmicas. Atlntico Norte, no sendo composto por
rochas vulcnicas em sua poro emersa.
ocenicas
Em comparao com a biodiversidade Voc sabia que em Fernando de
continental, a biodiversidade nas Ilhas O Arquiplago de Fernando de Noronha Por serem ambientes que apresentam alto grau
Ocenicas e Montes Submarinos tende a ser um osis de vida na vastido da regio de endemismo, ou seja, um elevado nmero de Noronha h uma espcie de golfinho, chamada
menor, provavelmente devido s limitaes ocenica, com presena de vrias espcies espcies endmicas, os impactos causados em ilhas de golfinho-rotador? Ele tem este nome porque,
de espao e de recursos para permitir a de seres marinhos como peixes, corais, ocenicas so especialmente prejudiciais e podem quando salta fora dgua, ele pode girar em torno
colonizao do novo ambiente. tubares, aves marinhas, cetceos (golfinhos levar essas espcies rapidamente extino. de seu prprio eixo at 7 vezes.
e baleias) e tartarugas marinhas. Desde a sua Um dos impactos mais negativos a introduo de
Segundo a Teoria de Biogeografia de Ilhas formao geolgica, ele vem sendo colonizado Fernando de Noronha o lugar, no mundo, onde h
quanto mais distante estiver a ilha da costa,
por animais e vegetais, terrestres e marinhos, espcies exticas, tais como gatos, ratos, cabras a maior probabilidade de ver essa espcie de golfinho em
menor ser a chance de uma espcie chegar a ela. e outros animais domsticos, que destroem a grandes grupos.O recorde foi a observao de 2.719
que nadaram, voaram ou foram trazidos
E, quanto maior for a ilha, mais facilmente as pelas correntes areas ou marinhas, e, mais vegetao que cobre e protege o solo das ilhas ou golfinhos-rotadores em 24 de janeiro de 2014 na
espcies podero se desenvolver naquele ambiente. que se alimentam de ovos e filhotes de espcies
recentemente, pelos homens. As caractersticas Baa dos Golfinhos em Fernando de Noronha!
Por essa teoria, no equilbrio, o nmero de ambientais de Fernando de Noronha so as endmicas, como os de aves marinhas, a saber,
espcies de uma ilha continua o mesmo ao Vamos preservar nosso patrimnio natural!
esperadas para um arquiplago ocenico albatrozes e petris.
longo do tempo, apesar de ocorrer variao na tropical: alto dinamismo, constantes alteraes O turismo desordenado outro grande problema
composio das comunidades, pois espcies so no ecossistema e ciclos ambientais bem para a manuteno das espcies das ilhas ocenicas.
extintas e novas espcies chegam para colonizar as definidos. A flora de Fernando de Noronha
Ilhas Ocenicas e Montes Submarinos. Alm de destruir o ambiente por pisoteio, a presena
caracteriza-se pela baixa diversidade e por humana em ilhas isoladas pode introduzir patgenos,
As ilhas ocenicas do Brasil esto nos espcies altamente oportunistas. A fauna de micro-organismos que causam doenas, e
Arquiplagos de Fernando de Noronha, de Fernando de Noronha caracterstica de podem levar todos os exemplares de uma espcie
So Pedro e So Paulo, de Martim Vaz, na ecossistemas insulares ocenicos tropicais,
Ilha de Trindade e no Atol das Rocas. onde os animais tm dificuldade de chegar, rapidamente extino.
Golfinho-rotador
O Arquiplago de Fernando de Noronha, colonizar e se reproduzir. (Stenella longirostris longirostris)
Tempo de vida: entre 20 30 anos
UM EXEMPLO: O Albatroz-de-tristo, que se reproduz Tamanho mdio de nascimento: 0,75 metros

COMUNIDADE INSULAR OCENICA apenas no Arquiplago de Tristo da Cunha e Ilhas Gough, Tamanho mximo mdio: 2,00 metros
Peso mdio: 75 kg
no centro do Ocenico Atlntico Sul, esto criticamente
O Arquiplago de Fernando de Noronha possui a nica comunidade insular ocenica do Brasil. ameaados de extino devido, entre outras coisas,
Tempo de gestao: 10,5 meses
Sua ocupao humana tem oscilado em quantidade e diversidade cultural ao longo dos ltimos
quinhentos anos. O registro oficial do descobrimento de Fernando de Noronha de 10 de
predao de filhotes indefesos por ratazanas introduzidas
agosto de 1503, com o naufrgio de uma das naus da 2a Expedio Exploradora, da qual fazia acidentalmente por navegadores que l aportaram.
parte Amrico Vespcio, que descreveu o episdio da descoberta. Em 2015, Fernando de Noronha
recebeu aproximadamente 90 mil visitantes e sua populao era cerca de cinco mil moradores. 35
34
CURIOSIDADES
servios
Os mangues, assim como outras reas de transio de rios com os mares, so
fundamentais para regular a qualidade da gua, capturando sedimentos e resduos
orgnicos em trnsito entre o continente e o mar.

ecossistmicos
Os mecanismos de autolimpeza tambm so considerados como servios de regulao, Voc sabe a origem das
como descrito em Poluio. Vrios poluentes lanados nos oceanos so guas de So Paulo e
diludos e degradados quimica ou biologicamente pelo oceano.
Rio de Janeiro?
Todas essas alteraes causadas pelo homem nos servios
Cynthia Gerling e Jos Martins da Silva-Jr de regulao podem trazer consequncias imprevisveis A corrente do golfo
Projeto Golfinho Rotador/ICMBio para todo o planeta, colaborando, inclusive, para transporta a gua quente do
as mudanas climticas. Caribe para o Atlntico Norte,

O
onde liberta calor e umidade
ser humano produz vrios bens de consumo, que variam
em tamanho e funo. Esses bens vo desde um alfinete para a atmosfera. Os ventos
a naves espaciais. Eles esto nossa volta, os vemos, Os servios de suporte consistem de nordeste transportam o
os utilizamos e, quando no mais precisamos deles, ns principalmente na ciclagem de vapor da gua que evapora
os descartamos. No podemos esquecer tambm dos nutrientes, que realizada por na Amaznia para a regio
servios prestados pelo homem, como energia eltrica, fitoplncton, macroalgas e Sudeste do Brasil, provocando
tratamento e distribuio de gua, internet e outros. outros vegetais marinhos,
Da mesma forma como pessoas e empresas fabricam as chuvas que enchem os
a conhecida produo
bens de consumo e prestam servios, a natureza primria.Os ambientes reservatrios de gua de So
tambm o faz. Estamos muito familiarizados com costeiros, como Paulo e Rio de Janeiro.
os bens produzidos pela natureza, como, por manguezais e bancos
exemplo, alimento, gua e madeira. Por outro de macroalgas,
lado, estamos menos familiarizados com os funcionam como
servios que a natureza presta para ns e para berrios para peixes e invertebrados, que depois saem
todo ecossistema. para repovoar os mares, sustentando a maior parte
Os servios ambientais dos ecossistemas, ou das pescarias do mundo.
servios ecossistmicos, geram benefcios
para a sociedade e podem ser identificados,
mensurados e avaliados. So benefcios
como produo de alimentos, frmacos, Os servios de proviso (ou abastecimento) so
sequestro e estoque de carbono, controle o fornecimento de alimentos e outros bens. Mais
de eroso, regulao climtica, conservao de um bilho de pessoas ao redor do mundo
da biodiversidade, polinizao, a beleza dependem de alimentos extrados do mar. Uma
cnica, o controle de doenas, depurao grande parte dessas pessoas, principalmente as que
de poluentes e uma srie de outros. vivem em pequenas ilhas, tira praticamente todo
Os servios ecossistmicos ocenicos se o seu sustento dos oceanos. A biotecnologia
referem a benefcios que o homem obtm possibilitou o descobrimento e a explorao
dos ecossistemas marinhos e costeiros, comercial de uma extensa variedade de compostos
incluindo o mar aberto. Eles podem ser produzidos por organismos marinhos, principalmente
classificados em quatro categorias: de algas e invertebrados. Esses produtos tm aplicao

{
nas indstrias qumica, alimentcia, farmacutica
servios de regulao
e cosmtica. As macroalgas so usadas desde a
servios de suporte
antiguidade como fonte de alimento, iodo, vitamina C
servios de proviso (ou abastecimento)
ou como vermfugo. Atualmente, cerca de 100 espcies de
servios culturais
macroalgas so consumidas como alimento.
Os oceanos tambm servem como meio de transporte para
90% de toda a carga que circula no mundo, uma vez que
representam uma das vias de transporte mais baratas.

Os servios de regulao podem ser considerados como um dos mais importantes


servios prestados pelos oceanos. Os oceanos cobrem 70% da superfcie da
Terra e tm uma importncia fundamental para regular todo o equilbrio climtico Os servios culturais incluem o uso da zona costeira para diverso, lazer,
do planeta. A interao oceano-atmosfera influencia diretamente o clima da Terra,
esporte, turismo, educao e espiritualidade.As sociedades humanas sempre
sendo que, dentre as interaes possveis, a que tem a maior influncia na temperatura so
desenvolveram uma interao ntima com seu meio natural, o que acaba moldando
as correntes ocenicas. Elas transportam calor dos trpicos para os polos, contribuindo
a diversidade cultural e os sistemas de valores humanos. Entretanto, a urbanizao
para amenizar o clima global. A maior parte de precipitao (chuva) resulta, originalmente, da
gua que evapora do oceano nas zonas tropicais. Isso porque aproximadamente 97% das guas do tem enfraquecido as ligaes entre ecossistemas e diversidade/identidade cultural. O uso

planeta so guas salgadas (Mares e Oceanos). A fora motriz do ciclo hidrolgico (ou ciclo da gua) dos elementos dos recursos naturais para objetivos de recreao, contemplao, espiritualidade e
o calor irradiado pelo sol que faz evaporar enorme quantidade de gua dos mares e oceanos. Com a evaporao, e turismo tem aumentado muito nos ltimos anos. Na atualidade, o turismo ecolgico marinho corresponde
posterior condensao do vapor, formam-se as nuvens; e das nuvens vem a chuva, que fundamental vida no planeta. a uma das principais fontes de renda para comunidades costeiras que ainda possuem grande parte de seus
ecossistemas conservada.

36 37
Sustentabilidade,
ser que ainda d tempo? Cynthia Gerling e Jos Martins da Silva-Jr
Projeto Golfinho Rotador/ICMBio

O crescimento populacional e o desenvolvimento dos bens e servios humanos abriram caminho


para uma grande expanso das atividades econmicas, proporcionando bem-estar humanidade.
No entanto, o modelo de crescimento vigente tem afetado a capacidade de os ecossistemas gerarem
servios essenciais vida no planeta, sem esquecer da nossa prpria existncia.
As atividades econmicas e o bem-estar humano so profundamente dependentes dos
servios ecossistmicos. A preocupao com a escassez dos recursos naturais e com o futuro
das prximas geraes fez surgir o conceito de desenvolvimento sustentvel, que concilia
crescimento econmico com o uso sustentvel dos recursos naturais.
A sustentabilidade pressupe a percepo de que os recursos naturais so finitos e as
atividades antrpicas, quaisquer que sejam elas, podem resultar na gradativa e perigosa
reduo dos recursos naturais.

A desafios
expresso O Oceano : de todos, mas de ningum representa um exemplo perfeito de que,
quando um recurso natural no pertence a ningum, acessado gratuitamente, no
valorizado e est fadado ao esgotamento. Nessas guas de todos, e tambm de ningum,
ocorre uma explorao insustentvel dos recursos marinhos, muitas vezes ainda no regulada por

para
uma legislao internacional, que seria de suma importncia para proteger o ambiente marinho da
crescente presso das atividades humanas.
O ambiente marinho constitui mais de 90%
da biosfera, isso significa que a maior
parte da vida existente no planeta
O que

conservao
est nas guas de ningum.
Sustentabilidade? A expanso das atividades
econmicas, com a utilizao
Sustentabilidade um conceito sistmico, de novas tecnologias, em
relacionado com a continuidade dos aspectos econmicos,
guas antes inacessveis,
sociais, culturais e ambientais da sociedade humana.
compromete os inmeros
Mas voc ainda pode pensar: E o que isso significa na prtica? Podemos servios ecossistmicos
dizer, na prtica, que o conceito de sustentabilidade representa promover
fornecidos pelos
a explorao de reas ou o uso de recursos do planeta (naturais ou no),
oceanos e ameaa a
de forma a prejudicar o menos possvel o equilbrio entre o meio ambiente
biodiversidade em
e todas as paisagens, plantas e animais, inclusive o homem. Pode parecer um
suas vastas reas. A
conceito difcil de ser implementado e, em muitos casos, economicamente
consequncia da falta
invivel e socialmente injusto. No entanto, isso no verdade.
da governana em
errado pensar que a sustentabilidade inibe o crescimento e diminui o
alto-mar institui uma
bem-estar humano. A sustentabilidade aplicada
crise ambiental, social
obedece a quatro critrios bsicos:
e econmica, que,
ecologicamente correto ; economicamente vivel ; caso no seja resolvida,
acarretar o colapso de
socialmente justo ; culturalmente diverso .
todas as formas de vida
Quando se fala em sustentabilidade, a nfase desse planeta.
sempre dada ao aspecto mais complexo, As posturas individuais e
a questo ambiental. institucionais precisam
Pois, com o meio ambiente mudar, pois o TIC-TAC do
degradado, a vida no planeta relgio no para!
estar comprometida.

38
poluio resduos slidos
Cynthia Gerling e Jos Martins da Silva-Jr Cynthia Gerling e Jos Martins da Silva-Jr
Projeto Golfinho Rotador/ICMBio Projeto Golfinho Rotador/ICMBio

O que lixo? Como lidar com o lixo?


De quem a responsabilidade?
Eis algumas das questes mais discutidas desde a criao da Poltica Nacional de Resduos Slidos
Lei 12.305/2010.
Resduo seria tudo aquilo que jogamos fora porque, para ns, naquele lugar e estado, no tem mais
valor. Mas vamos refletir sobre dois pontos:

1 Jogar fora!? Ningum pe o lixo fora, pois, no mundo, tudo dentro!


2 No tem mais valor!? Na natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se
transforma, como j dizia Lavoisier.

grande maioria das vezes, os resduos,


Na Cerca de 85% de todo lixo encontrado nos
quando separados corretamente e bem mares e oceanos composto por plsticos.
acondicionados, apresentam valor e/ou Outra grande parte do lixo dos mares so os
uso. So exemplos: a reciclagem de latas pedaos de redes de pesca, que derivam pelo
de alumnio, de garrafas PET, ou mesmo mar e funcionam como verdadeiras armadilhas
os produtos venda em sebos e brechs. para os animais marinhos.

S
Nessa viso, resduos seriam apenas Atualmente existe tanto lixo nos mares que, em
o chamadas de poluio as alteraes no meio ambiente que provocam efeito matria-prima fora do lugar. vrios locais do mundo, se formam gigantescas
negativo em seu equilbrio, devido introduo, pelo homem, direta ou indiretamente, O problema ambiental dos resduos diz ilhas de plstico.
de substncias ou energia. O termo poluio deriva do latim e significa sujar. respeito forma e ao local inadequado E a responsabilidade sobre os resduos? de
Os agentes de poluio, chamados de poluentes, podem ser de natureza qumica, em que determinado material se encontra. toda a sociedade: cidados, governos e setores
gentica, sonora, visual ou sob a forma de energia, como nos casos de luz, calor ou Por exemplo, quando encontramos uma produtivos devem ter todos os cuidados ao
radiao. Os poluentes podem ser substncias artificiais, estranhas a qualquer ecossistema, tampinha de refrigerante no estmago gerar, acondicionar e transportar os resduos
como agrotxicos, dejetos no tratados e plsticos. Mas os poluentes tambm podem ser de uma ave marinha! Ou uma tartaruga para que no cheguem no mar. Lembrando
substncias naturais, porm estranhas ao ecossistema onde eles esto sendo inseridos ou comendo plstico! Ou um golfinho levando sempre que, O MELHOR RESDUO AQUELE
em concentrao muito maior do que o suportado pelo ecossistema. Por exemplo: um litro em sua peitoral um pedao de plstico! Ou QUE NUNCA FOI GERADO!
de leo de cozinha pode poluir cerca de 10.000 litros de gua. um saco plstico agarrado em um coral! Ao longo dos anos, o mar tem sido usado
A poluio pode atingir ecossistemas naturais, agrrios e urbanos. Nos ecossistemas Ou uma baleia emalhada em uma rede como a maior lixeira da Terra. Toda porcaria
naturais, os mais afetados so as guas e o ar. Grande parte da poluio do mar de pesca! da sociedade global e industrial vai parar l,
consequncia da atividade humana em Terra, trazida pelos rios ou pelo ar. Por exemplo, as A maior parte do lixo que est no mar veio ou por descarte incorreto ou pelo efeito da
guas residuais da indstria, da agricultura e das atividades domsticas carregam para o pelos rios margeados por cidades, mas gravidade. No podemos dar as costas para a
mar produtos qumicos e matria orgnica. tambm existe o lixo jogado diretamente conservao marinha! A vida na Terra, como a
Mas o mar tambm sofre com os poluentes lanados diretamente nele, como plstico nas no mar, como nas praias, ou por navios. conhecemos, s existe por causa dos oceanos.
praias, esgoto na costa e petrleo no mar.
O esgoto, por conter diversas impurezas, pode transmitir doenas infecciosas e
contagiosas, causar intoxicao e at mesmo morte de peixes, moluscos, crustceos,
corais e outros seres marinhos.
Os imensos oceanos, os esturios, baas e praias no podem continuar eternamente
a absorver a poluio domstica e industrial. Devemos reduzir ao mximo a poluio
terrestre para conservar a vida marinha.

{
A Poluio As consequncias da poluio marinha causada por ns,
seres humanos, resultam em efeitos negativos capazes de pr em
e os Riscos risco nossa prpria sade, j que nos alimentamos de peixes e
para a sade outros frutos do mar, e, frequentemente, vamos praia dar
humana um bom mergulho e nos divertir!

40 41
Ocupao da
zona costeira Luena Fernandes
Projeto Baleia Jubarte
Desafios para o ordenamento da Ocupao da Zona Costeira
Todas as atividades humanas concentradas nas aglomeraes urbanas da zona costeira exercem presso
sobre a flora, a fauna e outros recursos naturais do litoral.
Este processo de ocupao costeira , em muitos casos, estimulado pelo poder pblico, atravs de planos
de desenvolvimento costeiro e do turismo. Mas ordenar a ocupao dessas reas fundamental para o seu
desenvolvimento sustentvel. Para tanto, o Governo Brasileiro concebeu e implantou, em 1990, o Plano
Nacional de Gerenciamento Costeiro (PNGC) para promover o uso sustentvel dos recursos costeiros.

Carcinicultura
Possveis ameaas da
ocupao costeira Outra atividade que ofere-
ce grande risco para a zona
A devastao das vegetaes nativas leva movimentao
costeira a carcinicultura
de dunas e at ao desabamento de morros.
(criao de camaro em
cativeiro). Essa atividade
O aterro dos manguezais - as razes das rvores do mangue produz riqueza econmi-
retm sedimentos e filtram as impurezas lanadas na gua,
ca, gera emprego e ren-
alm de serem um verdadeiro berrio para a reproduo de
da, mas, muitas vezes, no
A zona costeira corresponde ao inmeras espcies de flora e fauna, muitas peixes recifais e ocenicos.
concilia a alta produtivi-
espao geogrfico de interao do ar, do das quais s ocorrem em nossas guas e O derramamento de petrleo devido s operaes de terminais
mar e da terra, incluindo seus recursos algumas ameaadas de extino. tambm dade com a preservao
martimos. ambiental. A utilizao in-
renovveis ou no, abrangendo uma faixa na zona costeira que se localiza a maior
martima e uma faixa terrestre. A zona faixa de Mata Atlntica remanescente no Construes altas e plantaes no litoral aumentam o discriminada de reas de
costeira brasileira estabelecida como pas. Mas a ocupao desordenada desses sombreamento das praias de desova de tartarugas marinhas, mangue e de zonas inun-
patrimnio nacional na Constituio Federal espaos vem colocando em risco todos os gerando desequilbrio nas populaes de machos e fmeas, dveis, como os apicuns,
e compreende uma faixa terrestre de mais de seus ecossistemas. uma vez que o sexo dos filhotes definido pela temperatura alm de ilegal, ameaa a
8.500 km,considerando baas e reentrncias, A zona costeira est conectada direta e da areia em que os ovos so incubados. estabilidade das espcies
voltados para o Oceano Atlntico. Inclui indiretamente tanto com o ambiente marinho A incidncia de luz artificial nessas praias, desorienta as costeiras, pois diminui sen-
tambm o mar territorial, correspondente quanto com a poro continental do territrio. fmeas durante a desova, e os filhotes quando nascem. sivelmente reas de ber-
faixa marinha de 12 milhas nuticas. De alguma forma, qualquer atividade rio de diversas espcies de
Cerca de 50,7 milhes de brasileiros desenvolvida no ambiente marinho tem O trnsito de veculos, incluindo quadriciclos, alm de
ser uma ameaa aos banhistas, pode compactar os ninhos das
peixes, moluscos e crust-
seguem a tendncia da populao mundial reflexo na ocupao dos espaos costeiros
tartarugas marinhas, atropelar os filhotes e ainda afugentar ceos. Outro grave impacto
de ocupar reas prximas ao litoral e e continentais. Por sua vez, as diversas
moram nos 463 municpios da zona atividades antrpicas, concentradas na poro as fmeas durante a desova. o acmulo de matria
costeira brasileira, o que representa 26,6% continental do territrio, dependem e afetam orgnica e substncias qu-
A poluio das guas por elementos orgnicos e inorgnicos,
(1/4) dos habitantes do Pas. A densidade os ambientes costeiros e marinhos. micas nos tanques de pro-
como petrleo, lixo e esgoto, interfere na alimentao e na
demogrfica mdia da zona costeira de A populao litornea disputa um mesmo locomoo e prejudica o ciclo de vida dos animais marinhos.
duo de camaro, pois,
87 habitantes/km, cinco vezes superior espao para as mais diversas atividades muitas vezes, no momento
mdia nacional, de 17 habitantes/km. e finalidades, entre elas, a habitao, O trfego de embarcaes representa uma ameaa de coliso da despesca, a gua desses
Nosso litoral composto de uma grande a indstria, o comrcio, o transporte, a para baleias e golfinhos. tanques lanada no mar
variedade de ecossistemas que incluem agricultura, a pesca, o lazer e o turismo. A construo de obras costeiras, como estradas, portos e sem nenhum tratamento.
manguezais, recifes de corais, dunas, Os principais impactos dessas atividades
marinas, o que altera a dinmica das guas e dos sedimentos na
restingas, praias arenosas, costes rochosos, so a poluio, a contaminao, a presso
zona litornea, podendo causar eroso e inundaes.
lagoas, esturios e marismas, que abrigam populacional e a especulao imobiliria.

42 43
Fator de Estresse Escala Observaes
Estresses crnicos G R L
Fator de Estresse Escala Observaes

Mudanas
Diminuio de ons de reas mais frias sero estressadas
carbonato e crnicos
Estresses G R L primeiro, descartando possveis
Diminuio
calcificao de ons de
reduzida reas maisde
benefcios frias sero estressadas
aquecimento
carbonato e primeiro,
Aumento gradual podepossveis
descartando

climticas
ser estresse
Aumento da reduzida
calcificao benefcios de aquecimento
crnico em reas quentes; pode ser
temperatura Aumento gradual
Aumento da benfico em reaspode
frias ser estresse
crnico
Pesca em reas quentes;
comercial, pode ser
recreativa;
temperatura
Sobre-explorao benfico em reas frias
Comrcio de souvenir e de aqurio
Clovis Barreira e Castro Pesca
Uso da terra
comercial, recreativa;
agricultura, esgotos,
Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo Sobre-explorao
Entrada de nutrientes Comrcio de souvenir e de aqurio
queima de biomassa, carreamento
Uso da terra agricultura, esgotos,
aumentado
Entrada
Espciesdeintroduzidas
nutrientes queima
Aumento deda
biomassa, carreamento
competio e debilitao
aumentado
ou invasoras; doenas1 por parasitas, predadores e doenas

M
Espcies
Mudanaintroduzidas
na circulao Aumento da competio e debilitao
udanas no clima so hoje reconhecidas como uma das grandes ameaas ao 1
Previses especficas so edifceis
ou
atmosfrica e doenas
invasoras; ocenica por parasitas, predadores doenas
meio ambiente da atualidade. Essas mudanas no afetam apenas a natureza, Mudana
mas toda a sociedade. Grande parte dessas mudanas esto associadas Mudanasnanacirculao
costa e Mudana nos
Previses padresso
especficas de circulao,
difceis
atmosfrica e ocenica
emisso de gases do efeito estufa na atmosfera, especialmente gs carbnico (CO2), os nos aquferos carreamento e relaes terra-mar
quais so um dos elementos que regulam a temperatura e o clima de nosso planeta.
Mudanas na costa e Mudana nospadres
Uso da terra de circulao,
agricultura,

Entre as principais mudanas previstas esto o aumento da temperatura, mudana no pH nos aquferos
Sedimentao carreamento
desmatamento, e relaes terra-mar
construes, eroso
dos oceanos, derretimento das calotas de gelo, elevao do nvel do mar, mudanas Uso da terra agricultura,
aumentada e carreamento
nas populaes naturais de animais e plantas, mudanas nos padres de ocorrncia e Sedimentao
Estresses agudos G R L desmatamento, construes, eroso
virulncia de doenas, alm de secas e tempestades mais violentas. Essas mudanas Aumento de aumentada e carreamento
Episdios espordicos de alta
podem ter consequncias danosas vida Estresses agudos G R L
Temperatura temperatura
na Terra, inclusive vida humana, como Aumento de Episdios espordicos de alta
Relacionado com alta temperatura;
interferncia na produo de alimentos Temperatura temperatura
El Nio (ENSO) relao com mudana climtica
(temperatura, secas e tempestades) e Relacionado com alta temperatura;
alagamento de reas prximas ao nvel
incerta
El Nio (ENSO)
Doenas; espcies relao
Aumento de virulnciaclimtica
com mudana e frequncia
do mar. No caso dos oceanos, existem incerta
evidncias de estresses j afetando introduzidas ou de doenas pode estar relacionado a
Doenas;
invasoras1espcies Aumento
mudanasde virulncia e frequncia
climticas
muitos organismos, em especial nos
recifes de coral.
introduzidas
Aumento1na oufrequncia de doenas pode estar relacionado a
invasoras Fator de grande
mudanas importncia na
climticas
A Tabela 1 apresenta os principais fatores e intensidade de
Aumento na frequncia interface terra-mar
de estresse para os recifes de coral tempestades Fator de grande importncia na
atualmente, dividindo esses fatores em e intensidade de Uso da terra agricultura,
interface terra-mar
crnicos e agudos. Os estresses agudos tempestades
Sedimentao desmatamento, construes, eroso
seriam aqueles decorrentes de eventos Uso da terrae carreamento
aumentada agricultura,
de curta durao, que causam danos Sedimentao
Urbanizao, mudanas desmatamento,
Aumento de lixo construes, eroso
e outros rejeitos,
rapidamente; enquanto estresses crnicos aumentada
nos aquferos alterao nae interface
carreamento
terra-mar
agiriam por longo tempo e, geralmente, Urbanizao, mudanas Aumento de lixo e outros
Transporte, turismo e uso rejeitos,
recreativo,
estariam associados a uma degradao Destruio
nos comercial e
aquferos alterao na interface terra-mar
ambiental mais lenta e escalonada.
minerao, dragagem, pesca
acidental Transporte,
Muitos desses estresses esto relacionados Destruio comercial e destrutiva turismo e uso recreativo,
minerao, dragagem, pesca
a mudanas climticas ou podem ser acidental
Impactos - Branqueamento de coral-cerebro Mussismilia braziliensis - Recife de destrutiva
Fora - Porto Seguro - Foto Projeto Coral Vivo amplificados por elas.
Tabela 1. Fatores de estresse para ambientes marinhos, em especial os recifes de coral. Estresses so agrupados em crnicos e/ou agudos,
podendo um mesmo fator aparecer nas duas categorias. Fatores que podem estar relacionados a mudanas climticas esto indicados em
negrito; os demais esto diretamente relacionados ao do homem. G = global; R = regional (100-1000 km); L = local (< 100 km).
Adaptado de Buddemeieret al., 2004. [Buddemeier, R.W., Kleypas, J.A. & Aronson, R.B. 2004.Coral Reefs and Global Climate Change. Potential
contributions of climate change to stresses on coral reef ecosystems. Pew Center on Global ClimateChange.]

44 45
Pesca Andr Santoro, Augusto Costa, Cynthia Ranieri, Rodrigo Claudino e Tatiana Neves
Projeto Albatroz

A pesca reconhecida como uma das atividades humanas mais antigas.


H milnios, os seres humanos interagem com o mar, utilizando seus recursos para
alimentao e gerao de trabalho e renda. No entanto, se essa atividade realizada
de forma incorreta, pode ameaar a diversidade marinha. A sobrepesca, por exemplo,
que a retirada de indivduos em taxas maiores que a sua populao consegue
recuperar, pode levar os estoques pesqueiros ao colapso. Esse problema, junto com a
destruio dos habitats, vem reduzindo consideravelmente diversos estoques pesqueiros
por toda a costa brasileira.
Essas questes se devem, em grande parte, ao baixo controle da frota pesqueira ilegal,
com inmeros barcos no autorizados operando com equipamentos ilegais em reas
proibidas e com inteno de pescar espcies ameaadas como, por exemplo, a presena
de barcos estrangeiros industriais que no reportam suas pescarias. Mesmo algumas
frotas autorizadas podem causar impactos relevantes; por exemplo, a captura incidental
de espcies ameaadas (tartarugas, aves e mamferos marinhos), e a pesca com enormes
redes de arrasto de fundo, que capturam e destroem tudo em seu caminho, como peixes,
crustceos, moluscos, rochas e formaes de corais.
Todo tipo de pesca feito de forma que comprometa a sustentabilidade do recurso e sem
preocupao com a conservao do meio ambiente pode causar danos irreversveis ao
ambiente marinho.
A pesca artesanal realizada prxima da costa, em regime de economia familiar ou
individual, atravs de prticas tradicionais por uma diversidade de petrechos que os
prprios pescadores desenvolvem auxiliados por pequenas embarcaes.
Mesmo assim, quando ocorre de forma desordenada promove tambm a sobrepesca de
estoques costeiros.
A captura de peixes jovens, que ainda no se reproduziram, a utilizao de petrechos
pouco produtivos e a atuao em rea de proteo, interfere no ciclo reprodutivo com
consequncias para a manuteno das espcies o que, certamente, prejudicar a longo e
mdio prazos a sobrevivncia da comunidade que vive da pesca.
Uma fonte importante de impacto sobre os estoques de peixes so os investimentos que
alguns pases desenvolvidos oferecem s suas frotas pesqueiras para suprir a crescente
demanda de alimento, o que faz aumentar o esforo da pesca de forma no sustentvel
para muitas espcies.
O bom manejo dos recursos pesqueiros e a manuteno dos estoques de pescado um
desafio no apenas para o Brasil, mas para toda a humanidade. necessrio que se
encontrem formas sustentveis de pesca para evitar os enormes prejuzos sociais que o
colapso dos estoques de pescado causa.
A participao e a incluso da sociedade nas discusses sobre gesto pesqueira de forma
a considerar o conhecimento tradicional das comunidades nesses processos pode ser o
caminho mais adequado para o desenvolvimento de uma poltica pesqueira focada na
sustentabilidade.

46 47
As faces do turismo
O turismo deve ser entendido como um conjunto de bens e servios
Cynthia Gerling e Jos Martins da Silva-Jr
Projeto Golfinho Rotador/ICMBio
Espcies invasoras Clovis Barreira e Castro
que vai alm da oferta de meios de hospedagem, restaurantes, bares e locais Museu Nacional/UFRJ - Projeto Coral Vivo
de recreao e lazer, quando inserido principalmente em locais de interesse

C
cnico e tendo como base recursos naturais de alta biodiversidade, tal como a
faixa litornea brasileira. ada regio ou ambiente possui fauna e flora prprias ou nativas. Isso fcil
At recentemente, o turismo era considerado uma atividade livre de danos. No de ver em ambientes terrestres, onde facilmente diferenciamos uma vegetao
entanto, com o crescimento vertiginoso que o setor turstico tem revelado nos de uma floresta tropical de uma caatinga. No mar, as diferentes regies tambm
ltimos anos, percebeu-se que essa atividade pode trazer impactos negativos e possuem espcies diferentes. E os diferentes ambientes dentro de cada uma
positivos, na esfera ambiental, social, cultural e econmica. Quando o turismo tambm possuem espcies muitas vezes completamente diferentes. Desde o incio das
no feito de forma planejada, seu desenvolvimento est fadado degradao grandes navegaes, sculos atrs, o trfego de embarcaes aumentou enormemente.
social, cultural e ambiental, causando ameaas aos servios ecossistmicos Com isso, muitas espcies foram transferidas, acidental ou deliberadamente, para reas
por meio da poluio, resduos slidos, ocupao desordenada entre outros onde no eram encontradas anteriormente, passando a ser consideradas exticas
impactos negativos da atividade humana. nessas reas.
Para que o turismo seja sustentvel, necessrio que haja investimentos Espcies exticas podem se estabelecer e se reproduzir, porm sem causar danos
pblicos e privados, legislao do uso do solo, zoneamento e proteo ambientais ou socioeconmicos aparentes. No entanto, quando se tornam nocivas,
ambiental, educao dos visitantes, empresrios e prestadores de servios. interferindo na sobrevivncia das espcies nativas da nova rea ou trazendo dano
A prtica de educao ambiental no turismo, principalmente por meio da econmico, ambiental ou para a sade humana, so chamadas invasoras.
interpretao da natureza, contribui para a renovao e transformao do Espcies invasoras podem ser consideradas poluio biolgica. Para ser considerada
comportamento de todos os usurios e beneficiados daquele destino. O turismo invasora, a espcie tem que ser capaz de realizar aes como:
precisa avanar em seus conceitos e prticas, pois oferece grande potencial prejudicar espcies nativas via competio por espao, luz ou alimento.
de contribuio e transformao para a sustentabilidade, o que o torna uma predar espcies nativas e reduzir o tamanho de suas populaes.
ferramenta efetiva de multiplicao de boas prticas na rea ambiental,
parasitar ou causar doenas em espcies localmente importantes (ambiental
sociocultural e econmica.
ou economicamente).
produzir toxinas que se acumulam na cadeia alimentar, envenenar outros
organismos, ou causar risco direto sade humana (por exemplo, pela
TURISMO DE OBSERVAO DA FAUNA MARINHA disseminao de doenas ou por acumulao de toxinas em moluscos e peixes
utilizados na alimentao humana).
COMO ATIVIDADE DE EDUCAO AMBIENTAL causar danos em obras e instalaes (por exemplo: incrustao em tomadas de
Apesar do possvel impacto ambiental negativo que o turismo muitas vezes pode gerar, essa atividade um forte gua de usinas hidroeltricas pelo mexilho-dourado, embarcadouros, cascos de
agente sensibilizador das questes ambientais e frequentemente uma das principais atividades econmicas da faixa embarcaes e outras superfcies entre mars ou submersas, entre outras situaes).
litornea brasileira. Para que o ecoturismo ocorra em base sustentvel, a observao da fauna marinha (aves, baleias,
golfinhos, tartarugas, corais en- Meios flutuantes so os principais veculos de transporte de espcies exticas para novos
tre outros) deve ser orientada, e ambientes. No caso dos navios, temos duas formas de introduo involuntria:os organismos
todos os prestadores de servios vm presos nos cascos; ou os organismos vm na chamada gua de lastro. A gua
tursticos locais devem estar ap- de lastro gua do mar comum (inclusive com muitos animais e plantas geralmente
tos a instruir os visitantes sobre sob a forma de larvas) que bombeada
noes de conservao e educa- para dentro dos pores dos navios quando
o ambiental. Para alcanar esse precisam viajar sem transportar cargas.
nvel de atuao da populao
Essa gua de lastro estabiliza os navios que,
local, necessrio um trabalho
de Educao Ambiental cont-
de outra forma, ficariam leves e flutuantes
nuo e permanente. Experincias
demais, sendo ento mais afetados pelas
nas quais a Educao Ambiental ondas e ventos. Ao chegar ao destino, esta
foi proposta como uma das me- gua bombeada de volta para o mar,
tas das aes de gerenciamento levando junto os seres do local de origem.
e conservao costeiro-marinha A espcie invasora marinha mais conhecida
obteve relevantes sucessos na mo- no Brasil o coral-sol (Tubastraea spp.),
bilizao e conscientizao da que ocupa muitos costes na Baa da Ilha
comunidade, objetivando promo- Grande e outras e outras reas costeiras.
ver multiplicadores da conscincia Existe tambm introduo intencional, como
ambiental naqueles que visitam,
na liberao inocente de organismos de
trabalham ou moram na costa Estrelas-serpente (Ophiothela mirabilis), espcie invasora no Brasil, sobre aqurios no mar, como foi o caso do peixe-
brasileira. ramos da gorgnia endmica Leptogorgia punicea.
Foto: Jos Martins da Silva-Jr Foto: Clovis Castro/Projeto Coral Vivo. leo (Pterois volitans) na Flrida e Caribe.
. 49
48
reas marinhas protegidas
e reas de relevante
importncia ecolgica
Jos Martins da Silva-Jr e Cynthia Gerling
ICMBio/Projeto Golfinho Rotador

Os ambientes costeiros e marinhos tm conservao to aceito que o principal


sido dos mais degradados no ltimo acordo internacional para diminuio da
sculo, com consequncias gravssimas perda da biodiversidade global, a Conveno
para a biodiversidade. Por exemplo, sobre Diversidade Biolgica, tem como uma
a taxa de mortalidade dos corais na de suas metas o estabelecimento de pelo
primeira dcada deste sculo foi de 2% menos 10% de cada regio ecolgica do
ao ano, e cerca de 80% das espcies mundo efetivamente conservada.

PROTEO
marinhas usadas comercialmente no reas aquticas protegidas podem ser reas
mundo j esto sendo exploradas no de Preservao Permanente (APPs), reas
limite sustentvel ou j ultrapassaram esse de Excluso de Pesca, reas Marinhas No
limite, comprometendo suas populaes. Aptas Explorao e Produo de Petrleo
A mortalidade de corais e a sobrepesca, ou Unidades de Conservao (UCs).
assim como todos os impactos antrpicos reas de Preservao Permanente (APPs),

E
negativos nos rios, esturios e mares, esto como matas ciliares nas margens dos
diretamente relacionados sade das rios, manguezais e campos de dunas so
populaes humanas costeiras. grandes instrumentos de proteo dos
Um dos caminhos mais indicados para ecossistemas aqucolas, evitando a perda de
resguardar o que resta da biodiversidade habitat, uma das principais consequncias
dos ambientes costeiros e marinhos negativas do desenvolvimento no

GESTO
a criao, implantao e fiscalizao sustentvel sobre os pequenos cetceos.
de reas protegidas. A restrio de uso As reas de Excluso de Pesca que podem
humano em determinada rea minimiza ser zonas com maior restrio de uso
o efeito das atividades antrpicas mais dentro de uma Unidade de Conservao
impactantes, que so: pesca, poluio, de Uso Sustentvel, reas militares, reas
trfego nutico e alteraes de habitat. de resguardo atividade petroleira ou
O princpio da diviso de reas em funo locais livres de pesca. Essas reas aquticas
do uso, do grau de reserva necessrio protegidas, alm de fisicamente evitarem
para aquele uso e das caractersticas a captura acidental de pequenos cetceos
ambientais da rea um hbito rotineiro (baleias e golfinhos), colaboram muito com
na vida da maioria dos animais. O ser a manuteno dos estoques pesqueiros,
humano faz isso h milnios, dividindo a alimentos dos pequenos cetceos.
rea que ocupa em territrios para caa, reas Marinhas No Aptas Explorao e
plantio, criao animal e moradia. Quando Produo de Petrleo so aquelas nas quais,
podemos, tambm aplicamos o princpio do segundo a Agncia Nacional de Petrleo,
zoneamento dentro de nossas casas, com so encontrados ativos ambientais altamente
reas para descansar, se alimentar, receber relevantes, cuja necessidade de conservao
os amigos e fazer a higiene pessoal. Mais incompatvel com os impactos e riscos
recentemente, temos usado o princpio associados explorao petrolfera. As reas
do zoneamento de reas para espaos de extrema importncia para a biodiversidade
naturais como estratgia de sucesso para a e aquelas extremamente prximas ao litoral
proteo da bio e sociodiversidade. so candidatas naturais classificao de
O processo de zoneamento para a No Apta atividade petrolfera.

51
O Plano Nacional de reas Protegidas define os princpios e as diretrizes do Brasil Tecnologias apropriadas
para minimizar impactos
para UCs, entre os quais esto: que a sustentabilidade ambiental premissa do
desenvolvimento nacional; que reas costeiras e marinhas protegidas devem ser criadas
e geridas visando conservao da biodiversidade e recuperao dos estoques
pesqueiros; que o sistema deve ser representativo. Andr Santoro, Augusto Costa, Cynthia Ranieri e Tatiana Neves - Projeto Albatroz
Um sistema representativo costeiro e marinho de Unidades de Conservao composto
por vrias reas protegidas, com UCs de proteo integral, UCs de uso sustentvel e
de prticas de manejo sustentveis na zona costeira e marinha integrados a projetos de Para muitas espcies de alto valor econmico, existem, no Brasil, leis especficas para
recuperao de bacias hidrogrficas. ordenamento da pesca e proteo dos peixes, de modo a favorecer o uso sustentvel dos
As principais razes para a criao de Unidades de Conservao no Brasil so a estoques pesqueiros e diminuir o impacto ambiental indesejado sobre outros animais,
grande importncia ecolgica da rea e a efetiva ou iminncia da ameaa antrpica. como aves marinhas, tartarugas, golfinhos e diversas outras. Uma dessas medidas de
O grau de restrio das UCs est em funo da biodiversidade, do uso da rea para ordenamento da pesca a restrio do nmero de barcos autorizados a pescar espcies de
comportamento vital por animais, da ocorrncia de espcies ameaadas de extino, da peixes com determinado material de pesca. Outro mtodo a determinao de
fragilidade do ecossistema, da beleza paisagstica e pelo tamanho da presso antrpica. um tamanho mnimo para captura. Peixes abaixo desse tamanho mnimo devem ser
Os principais obstculos para criao de Unidades de Conservao so os arranjos devolvidos ao mar e no podem ser comercializados. Espcies ameaadas tambm tm
polticos locais e nacionais, a presso de grupos econmicos e a presso de grupos
sociais. Os principais obstculos na efetividade da gesto de UCs so os arranjos suas legislaes especficas garantindo sua proteo. Existe ainda o chamado perodo de
polticos locais e nacionais, a disponibilidade de recursos humanos e financeiros e defeso (ex: sardinha, corvina, tainha, camaro-rosa, camaro-sete-barbas), durante o qual
dificuldades de gesto e logstica. so proibidas a pesca e a comercializao de algumas espcies durante um perodo do
ano, protegendo fases crticas de seus ciclos de vida, como a poca de reproduo. H
tambm as reas de excluso, onde proibida a pesca, podendo ser prximo costa ou no
QUAIS SO AS UNIDADES meio do oceano, protegendo, dessa forma, locais de desova e desenvolvimento de juvenis.
Vantagens das Unidades
DE CONSERVAO? de Conservao Marinhas
e das Zonas Costeiras Ajudando a salvar aves e tartarugas marinhas
A s U nidades de C onservao Na pesca industrial de espinhel (linha de
(UCs) so definidas pela Lei n. Elas ajudam a fortalecer a resili- pesca com 1500 anzis) existem algumas
9.985, de 18 de julho de 2000, ncia e a adaptabilidade dos ecos- tecnologias para reduzir a captura de aves
que institui o Sistema Nacional sistemas aos impactos de origem marinhas como albatrozes e petris. O
de Unidades de Conservao da humana , como o aquecimento Toriline um equipamento que se assemelha
Natureza (SNUC). As UCs podem global, minimizando os efeitos que a uma rabiola de pipa, com uma linha indo
ser de Proteo Integral (Reserva podem desequilibrar um ecossis- de um mastro do barco at a superfcie da
Biolgica, Estao Ecolgica, tema de seu estado natural irre- gua, possuindo diversas fitas coloridas
versivelmente, conservando sua
balanando ao vento. Ele utilizado para
Parque Nacional, Refgio de Vida
espantar as aves que seguem a embarcao
Silvestre ou Monumento Natural) biodiversidade e mantendo os
durante a atividade de lanamento do
ou Unidades de Conservao de servios ecossistmicos
espinhel, diminuindo as chances de as aves
Uso Sustentvel (rea de Proteo dos oceanos. Sabe-se que o di- avistarem uma isca presa no anzol e serem
Ambiental, rea de Relevante Inte- nheiro investido em Unidades de capturadas ao tentar pegar essa isca. O
resse Ecolgico, Floresta Nacio- Conservao pode trazer, para go- regime de peso outro mtodo simples. Ele determina o peso ideal do chumbo na linha de pesca e
nal, Reserva Extrativista, Reserva de verno e populaes do entorno, a sua distncia ideal do anzol. Quanto mais pesado o chumbo e prximo do anzol, mais rpido ele
Fauna, Reserva de Desenvolvimento retornos financeiros de at cem vai afundar e menor as chances de uma ave ser fisgada ao tentar pegar a isca. Essas duas medidas
Sustentvel ou Reserva Particular vezes o capital investido. juntamente com a largada noturna do espinhel, so obrigatrias para todos os barcos que pescam
do Patrimnio Natural). com espinhel pelgico ao sul dos 20oS, segundo a Instruo Normativa Interministerial no 07 de 30
de outubro de 2014.

Nesse mesmo tipo de pescaria, para diminuir as chances das


O Ambiente Marinho precisa de mais proteo! tartarugas marinhas serem capturadas no anzol, existe
um anzol especfico, conhecido como anzol circular, no qual
Enquanto mais de 10% da superfcie do planeta est protegida por reservas, menos de 1% do o tamanho e formato dificulta a tartaruga de engolir o anzol,
ambiente marinho conta com essa proteo. Das mais de 5 mil reas de proteo existentes em reduzindo a chance de ser capturada incidentalmente, e sem
todo o mundo, apenas 1,3 mil incluem trechos costeiros ou marinhos. Lembrando que os diminuir a chance de o peixe ser fisgado.
Oceanos cobrem 70% Planeta Terra. No Brasil, apenas 0,8% do bioma marinho se encontra
do
protegido por Unidades de Conservao, sendo o percentual de UCs de proteo integral de
apenas 0,15%.
anzol em J e anzol circular

52 53
Gesto pesqueira Jos Henrique Becker, Valria R.F da Silva e Eduardo H.S.M. Lima
Projeto Tamar

N
o Brasil, ao longo de toda a costa, sua gesto. A partilha de poder e de
encontramos famlia, grupos ou responsabilidades entre o Estado e os
pessoas, que tm na pesca uma usurios, e o intercmbio entre o saber
atividade que traz acesso alimentao cientfico e os saberes e conhecimentos
e renda, com condies subjetivas, tradicionais das populaes pesqueiras,
como o conhecimento tradicional sobre constroem condies para uma produo
o meio natural e o trabalho fortemente de pescado de modo sustentvel.
condicionado por dinmicas ambientais. Assim, o ordenamento de uso de um
A degradao dos recursos naturais, recurso pesqueiro feito por meio de
incluindo os pesqueiros, situados na zona normas sistematizadas e aes que
costeira e marinha tem exigido a adoo permitem gerir a atividade de pesca em
de instrumentos de gesto adequados torno de uma unidade de gesto, com
gravidade da situao. A reviso e base no conhecimento atualizado dos
atualizao das reas prioritrias para seus componentes biolgico-pesqueiros,
conservao nas zonas marinha, e ecossistmicos, econmicos e sociais.
costeira, realizadas em 2006, demonstrou Para as espcies ameaadas, a escolha
que, de um total de 102 reas da melhor estratgia depende de
Em barcos de pesca de rede de arrasto (grande rede em formato cnico, que arrastada
exclusivamente marinhas, 31 indicavam muitos fatores. H que se conhecer
pelo barco), existe o TED (Dispositivo de Excluso de Tartaruga), sendo uma grade circular
de metal na rede, na qual a abertura da grane grande o suficiente para peixes passarem a necessidade de se estabelecer reas detalhadamente o ambiente local
e ficarem presos no fundo da rede, mas pequena para uma tartaruga, que desviada para exclusivas para reproduo e crescimento (conformao geogrfica, profundidade,
uma abertura lateral na rede e consegue escapar. de recursos pesqueiros ou de se criar correntes marinhas), as espcies
Unidades de Conservao. ocorrentes, espcies-alvo e fauna
Ao lado das Unidades de Conservao acompanhante (comportamento,
de Proteo Integral, as reas exclusivas abundncia, distribuio, sazonalidade)
para reproduo e crescimento visam e o funcionamento de cada tipo de
gesto de espaos marinhos em que os petrecho de pesca.
Outras tcnicas de reduo de impacto estoques pesqueiros estejam sob risco, A aplicao das medidas de proteo
sendo estabelecidas dentro de Unidades geralmente acontece com a criao
de Uso Sustentvel ou mesmo fora delas. de legislao especfica pelos rgos
Os navios que fazem prospeco de petrleo (procura de reas petrolferas em grandes profundida- Assim, cumprem uma funo equivalente ambientais, o que torna a prtica
des), utilizando equipamentos de ssmica para mapear o fundo do oceano, devem sempre ter a bordo os s reservas marinhas, internacionalmente obrigatria. Outras prticas podem ser
Observadores de Mamferos Marinhos. Quando baleias, golfinhos e outros mamferos marinhos se recomendadas. adotadas a partir da conscientizao de
aproximam da embarcao, os observadores sinalizam para a interrupo de qualquer emisso de pulso Como o sucesso da proteo fornecida todos os envolvidos, sendo aplicadas de
ssmico, evitando que atrapalhem a ecolocalizao desses animais. por essas reas depende da eficincia de acordo com a disposio e entendimento
sua implantao, da correta divulgao de cada um. o que chamamos de boas
de informaes a seu respeito e da prticas e que podem se associar a outras
fiscalizao das medidas adotadas, interfaces como os acordos de pesca,
fundamental a participao de criados a partir de uma proposta discutida
pescadores e demais usurios dessas e compartilhada entre pescadores,
reas no processo de sua criao e em pesquisadores e poder pblico.

54 55
Espcies ameaadas ATIVIDADES EDUCATIVAS
Jos Martins da Silva-Jr e Cynthia Gerling
ICMBio/Projeto Golfinho Rotador

D
entre as vrias ferramentas que existem para conservar a biodiversidade,
destacam-se as Listas de Espcies Ameaadas de Extino, que normalmente so
publicadas no Livro Vermelho. Essas listas podem ser por localidade, por estado,
por pas e para o planeta todo. Uma de suas importantes funes chamar a ateno
dos governos e da sociedade para o alto grau de ameaa, que algumas espcies de
animais e de plantas enfrentam atualmente.
Animais e plantas entram nas Listas de Espcies Ameaadas de Extino quando
suas populaes esto em nmero muito menor do que no passado, e os fatores que
1 REDE DOS MARES
Proponente: Projeto Golfinho Rotador
Autores: Fabiane Torres Vilela; Marcos Aurlio da Silva; Karina Passini Tarozzi

{
levaram diminuio da populao continuam agindo. Algumas causas que agravam
a possibilidade de extino para uma espcie so: ocorrncia em rea pequena, Dinmica para reas externas e internas
ocorrncia em rea com forte crescimento humano e pequenas taxas de reproduo. Material necessrio: 1 rolo de Barbante
No Brasil, o Programa Nacional de Conservao das Espcies Ameaadas de Extino no de participantes: Indefinido
(Portaria do Ministrio do Meio Ambiente no43/2014) tem como objetivo adotar aes
de preveno, conservao, manejo e gesto, com vistas a minimizar as ameaas Desenvolvendo a atividade
e o risco de extino de espcies. O principal instrumento desse programa a Lista
Nacional Oficial de Espcies Ameaadas de Extino, conduzido pelo Instituto Chico Fazer um crculo com todos os participantes. Lembrando que o barbante deve manter-se
Mendes de Conservao da Biodiversidade (ICMBio1). O processo realizado de Escolher um participante que ir segurar a pon- esticado. Depois do ltimo participante, o co-
forma contnua pela comunidade cientfica, de modo a manter atualizado o estado ta do barbante e, em seguida, pedir para que ordenador da atividade dever contar uma his-
de conservao da fauna e a flora brasileiras e segue a metodologia utilizada ele escolha um animal marinho e fale em voz tria em que os animais marinhos so mortos
para avaliao do risco de extino das espcies pela Unio Internacional para alta para o restante do grupo. Aps escolhido o ou predados, retirando os animais citados, e
Conservao da Natureza UICN. Por esse mtodo, as espcies so categorizadas animal, dever jogar o rolo do barbante para mostrando que o barbante ficou frouxo, fa-
em: Extinta na Natureza (EW), Extintas (EX), Regionalmente Extintas (RE), Criticamente outro participante, e esse far o mesmo procedi- zendo a comparao com o ecossistema, ora
em Perigo (CR), Em Perigo (EN) e Vulnervel (VU) . Espcies categorizadas como mento. E assim sucessivamente, at que todos os equilibrado com todos os animais e ora dese-
Quase Ameaada (NT) e Dados Insuficientes (DD) so consideradas prioritrias para participantes fiquem interligados pelo barbante. quilibrado com a ausncia deles.
pesquisa sobre o estado de conservao.

CATEGORIAS DE RISCO DE EXTINO


2 MEMRIA FOTOGRFICA MARINHA

{
Criticamente em Perigo (CR): risco extremamente alto de extino na natureza. Proponente: Projeto Golfinho Rotador
Em Perigo (EN): risco muito alto de extino na natureza. Autores: Fabiane Torres Vilela; Marcos Aurlio da Silva; Karina Passini Tarozzi

Vulnervel (VU): risco alto de extino na natureza.

{
Dinmica para reas marinhas externas
O Diagnstico do Risco de Extino de Espcies da Fauna 2012-2014 identificou Material necessrio:
que, de 7.814 espcies avaliadas pelo ICMBio, 1.475 (19%) ocorrem em ambientes Papel
marinhos ou em ilhas ocenicas. Outro resultado dessa etapa foi que 164 (15%) dos Lpis de cor/giz de cera/caneta hidrocor
1.062 txons ameaados de extino ou extintos, ocorrem em ambientes marinhos Vendas de tecido para os olhos
(160) ou em ilhas ocenicas (4). no de participantes:
Entre as 160 espcies marinhas ou de ilhas ocenicas ameaadas, 8 so mamferos, Indefinido, mas em nmero par
16 so aves, 5 so tartarugas, 39 so peixes, 56 so elasmobrnquios, 1 o peixe-
bruxa (que no classificado como peixe!) e 35 so invertebrados. Desenvolvendo a atividade
O grupo dos elasmobrnquios (tubares e raias) tem o maior nmero de espcies
em risco de extino, sendo ameaados pela atividade pesqueira, principalmente as Formar duplas entre os participantes. Um parti- dever trocar as posies: o participante venda-
pescarias de arrasto, emalhe e espinhel. cipante da dupla dever ser vendado, enquanto do passa a ser o guia; e o guia, o vendado,
As oito espcies de mamferos aquticos esto em risco de extino por problemas o outro ser seu guia. O participante vendado repetindo o mesmo procedimento, incluindo o
decorrentes da pesca, assim como nove espcies de aves marinhas (albatrozes e deve ser levado para um ambiente escolhido desenho. Os dois participantes devero trocar
petris) e as cinco espcies de tartarugas marinhas. pelo seu guia, e l dever tirar a venda por 30 experincias sobre o ambiente que viram e de-
As principais ameaas para as espcies marinhas so: pesca, poluio, transporte segundos e coloc-la novamente. O participante pois compartilhar com o restante das duplas.
martimo e turismo desordenado. A pesca afeta 134 espcies, entre alvos das vendado deve ser guiado novamente ao local Essa dinmica tambm pode ser realizada em
pescarias ou espcies capturadas acidental ou incidentalmente, como mamferos, de onde saiu, e fazer um desenho sobre o que locais de mergulho com mscara e snorkel, reali-
aves e tartarugas marinhas. viu durante os 30 segundos. Aps o desenho, zando os mesmos procedimentos acima descritos.

56 1
www.icmbio.gov.br 57
3 VARAL DO TEMPO NOS MARES
Proponente: Projeto Golfinho Rotador
Autores: Fabiane Torres Vilela; Marcos Aurlio da Silva; Karina Passini Tarozzi
5 ENTRANDO NUMA FRIA
Proponente: Projeto Golfinho Rotador
Autores: Fabiane Torres Vilela; Marcos Aurlio da Silva; Karina Passini Tarozzi

{
Dinmica para reas marinhas externas Dinmica para reas externas ou internas

{
Material necessrio:
Papel Material necessrio: Papel ou Jornal
Lpis de cor/giz de cera/caneta hidrocor no de participantes: Indefinido
Vendas de tecido para os olhos
no de participantes: Indefinido, mas em nmero par
Desenvolvendo a atividade
Espalhar papis pelo espao, simbolizando as (papel). Devero ser feitas vrias rodadas, e, em
geleiras. O coordenador da atividade pede aos cada uma das rodadas, dever ser retirada uma
Desenvolvendo a atividade participantes que imaginem que cada folha de folha do papel com o objetivo de que, com boa
Fixar um barbante em forma de varal de acordo de cada vez, fale sobre um acontecimento, papel seja uma plataforma de gelo, e que o es- vontade e solidariedade de todos, os ambientes
com o espao disponvel. Distribuir os papis re- ou uma curiosidade relativa a animais ma- pao ao redor delas o oceano, onde todos existentes possam ser divididos. O coordenador
cortados para todos os participantes (mnimo de rinhos, e tambm a escreva no papel, que devem caminhar como se estivessem nadando. dever estimular os participantes a ajudarem os
2 por pessoa) e pedir para que pesquisem sobre ser pendurado no varal de acordo com a Aps passar um tempo, durante o qual os partici- companheiros das atividades que esto fora da
a vida e o comportamento dos animais marinhos. cronologia de tempo. O coordenador da di- pantes estiveram caminhando, o coordenador da folha. Fazer um comparativo com o problema
Colocar no varal alguns papis pendurados com nmica dever, em alguns momentos, inserir atividade fala o nome de um animal marinho de do degelo para o planeta Terra e suas conse-
o prendedor, e que contenham nmeros de 1 dia as curiosidades, que elaborou previamente, ambientes gelados, e eles devero subir no gelo quncias para os animais marinhos.
a 200 anos, em forma crescente e proporcional com fotos e dados sobre animais marinhos,
(exemplo 1 dia, 1 ms, 4 meses, 8 meses, 1 como, por exemplo, tempo de vida de uma
ano, 10 anos, 30 anos, 50 anos, 100 anos e baleia, tempo de gestao dos golfinhos,
200 anos). Pedir para que cada participante, um entre outras.

4 JUNTANDO OS PARES
Proponente: Projeto Golfinho Rotador
Autores: Fabiane Torres Vilela; Marcos Aurlio da Silva; Karina Passini Tarozzi

Dinmica para reas externas e internas


6 TRILHA DAS EXTINES

{
Proponente: Projeto Golfinho Rotador
Material necessrio: Autores: Fabiane Torres Vilela; Marcos Aurlio da Silva; Karina Passini Tarozzi
Fotos de animais marinhos (2 de cada animal)
1 rolo de barbante Desenvolvendo a atividade
Dinmica para reas externas

{
1 tesoura
No de participantes: Indefinido, mas em nmero par
Escolher um animal marinho ameaado
Material necessrio: de extino. Selecionar algumas dicas
Papel sobre a espcie em questo e distribu-las
Desenvolvendo a atividade Fita adesiva no ambiente a ser percorrido. Pedir para
os participantes juntarem todas as dicas
Os participantes devero ficar espalhados dever amarrar um dos ps (direito com no de participantes: Indefinido e, ao final, tentar descobrir qual o animal
pelo ambiente, e o coordenador da atividade esquerdo) de cada dupla e pedir para que escolhido.
dever distribuir aleatoriamente as fotos dos continuem circulando pelo ambiente. Aps
animais marinhos, e pedir para que todos os pares formados, o coordenador dever
comecem a circular pelo ambiente. Ao dar o amarrar outra dupla, depois outro quarteto
sinal, os participantes devero imitar o animal e assim por diante, at que todos fiquem
da sua foto, e procurar pelo par corresponden- amarrados, mostrando a interdependncia
te. Depois de formado o par, o coordenador entre as espcies.

58 59
Jogo
7 Ciclos de Vida
Proponente: Projeto Coral Vivo
Autora: Maria Teresa de J. Gouveia A REDE BIOMAR
Objetivo: demostrar a importncia da conectividade entre ambientes costeiros, marinhos e ocenicos
para os ciclos de vida de espcies marinhas como o camaro rosa (Farfantepenaeus brasiliensis).
A Rede de Projetos de Biodiversidade Marinha (BIOMAR) rene projetos patrocinados pela
O camaro-rosa se reproduz em mar aberto (em geral 40-80m de profundidade) e suas ps-larvas Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental, que tem por objetivo a
penetram nos esturios, onde ocorre o crescimento. Permanecem nos esturios e zona costeira adjacente
enquanto juvenis e migram na fase pr-adulta para as zonas de reproduo no mar. Essa conectividade conservao da biodiversidade marinha no Brasil, atuando na proteo e na pesquisa de
entre ambientes diferentes comum no mar. espcies e dos habitats relacionados.

{
Logo Projeto Albatroz - 4 cores

Materiais: Para o camaro rosa crie crachs, de um a quatro, para representar o camaro-rosa no Criado em 1990, em Santos (SP), o Projeto Albatroz atua pela conservao de alba-
Assinatura Vertical

mar ; de um a quatro crachs representando a fase pr-larvar no esturio, e de um a quatro trozes e petris, grupo de aves mais ameaado de extino do planeta. Para tanto, realiza
representando o camaro rosa na fase pr-adulta no mar. aes de pesquisa e monitoramento e tem um importante papel para o desenvolvimento
Como agentes de transformao desses ambiente, crie crachs para representarem poluio, pesca de polticas pblicas e de acordos pela proteo destas aves marinhas. Tambm promove
predatria, respeito ao defeso. eventos e atividades de educao ambiental para pescadores, escolas e pblico em geral.
Para as representaes podem ser utilizados textos, fotografias ou desenhos. Possui bases em Santos, Itaja (SC), Itaipava (ES), Rio Grande (RS) e Cabo Frio (RJ).
Participantes: De 7 a 15 www.projetoalbatroz.org.br
Desenvolvendo a atividade O Projeto Baleia Jubarte foi criado em 1988, com a finalidade de promover a prote-
Os que receberem os crachs dos agentes de populao do camaro-rosa, diminuiria devi- o e a pesquisa de uma pequena populao de baleias-jubarte na regio de Abrolhos.
transformao devero ficar fora da roda. do impossibilidade de utilizar esse ambiente Posteriormente, foi criado o Instituto Baleia Jubarte (IBJ), organizao no governamental
Distribua os crachs na roda com a sequncia como local de crescimento e, assim, no se sem fins lucrativos que tem como misso conservar as baleias-jubarte e outros cetceos
de mar, esturio e mar. tornariam adultos para se reproduzirem. Ou do Brasil, contribuindo para harmonizar a atividade humana com a preservao do patri-
Explique o ciclo de vida do camaro rosa . ainda, no caso da pesca predatria ocorrer mnio natural. O IBJ atua por meio de quatro programas principais: pesquisa, educao
Introduza no meio da roda, um por vez, os no mar causando uma perda de pr-adultos, e informao ambiental, turismo responsvel e polticas pblicas. www.baleiajubarte.org.br
agentes de transformao e, a partir de ento, como ficaria a populao?
estimule os participantes a refletirem sobre as Caso a atividade seja efetuada num espao edu- O Projeto Coral Vivo iniciou suas atividades em 2003, trabalhando com pesquisa
consequncias para as populaes de cama- cativo onde a presena ultrapasse a quantidade e educao para a conservao e uso sustentvel dos ambientes recifais e comunidades
res-rosa. Como, por exemplo, se a poluio sugerida de participantes, estimule a participao coralneas brasileiras, atuando de forma integrada, multidisciplinar e multi-institucional.
atingir o esturio, o que aconteceria com a na reflexo e debates pelos demais presentes. Tem foco em quatro vertentes: gerao de conhecimento (pesquisa), ensino e educao
ambiental, polticas pblicas, e sensibilizao e mobilizao da sociedade. realizado em
parceria por duas organizaes no governamentais sem fins lucrativos: a Associao Ami-
gos do Museu Nacional (Samn) e o Instituto Coral Vivo (ICV), localizados no Rio de Janeiro
e Bahia. www.coralvivo.org.br

8 Dinmica Relaes socioambientais


Proponente: Projeto Coral Vivo
O Projeto Golfinho Rotador foi criado em 1990 para conservar o comportamento
natural dos golfinhos-rotadores por meio do desenvolvimento sustentvel de Fernando de
Autora: Maria Teresa de J. Gouveia
Noronha e da conservao da biodiversidade marinha brasileira. Para atingir seus objetivos,
so desenvolvidas aes de pesquisa, educao ambiental, envolvimento comunitrio e sus-
Objetivo: H uma multiplicidade de objetivos desejveis a serem alcanados pelos grupos participantes, tentabilidade. O Projeto Golfinho Rotador resultante da parceria do Instituto Chico Mendes
podendo ser de nivelamento de conhecimentos e saberes, de percepes sobre relaes socioambientais,
de Conservao da Biodiversidade/Ministrio do Meio Ambiente com o Centro Golfinho
de reconhecimento e respeito pela diversidade sociocultural, e/ou ainda para evidenciar conflitos
Rotador e a Petrobras. www.golfinhorotador.org.br
socioambientais dada a diversidade de questes ambientais presentes entre os participantes.

{Material
o
n de
necessrio: Rolo de barbante (01)
participantes: 10 a 12 participantes.
O Projeto Tamar foi criado em 1980. Hoje reconhecido internacionalmente como uma
das mais bem-sucedidas experincias de conservao marinha e serve de modelo para ou-
tros pases, sobretudo porque envolve as comunidades costeiras diretamente no seu trabalho
socioambiental. Pesquisa, conservao e manejo das cinco espcies de tartarugas marinhas
Desenvolvendo a atividade existentes no Brasil, todas ameaadas de extino, a principal misso do Tamar, que protege 35 ANOS
cerca de 1.100km de praias, em 25 localidades em reas de alimentao, desova, cresci-
A dinmica se inicia com uma pergunta provo- intervir positivamente no problema. Dessa forma,
mento e descanso desses animais, no litoral e ilhas ocenicas, em nove estados brasileiros.
cadora ao grupo participante sobre qual tema seguem-se as falas e o percurso com o desen-
www.tamar.org.br
gerador desejam tratar. Inicia oferecendo uma rolar do barbante, sendo que cada participante
ponta do barbante solicitando ao participante a receber o rolo e ao direcion-lo dever reter
que se manifeste problematizando a questo as idas e vindas do barbante em suas mos.. Patrocnio:
selecionada pelo grupo e direcionando o rolo As possibilidsades de avaliao coletiva se d
do barbante a algum ator social o que dever com a interpretao dos percursos do barbante.

60 61
literatura recomendada
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64
MANUAL DE ECOSSISTEMAS
MARINHOS E COSTEIROS
PARA EDUCADORES

PATROCNIO:

REDE BIOMAR

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