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GEDUC/TAE

Ps-graduao / SENAC EAD


Planejamento

Disciplina: Cultura e Desenvolvimento

Carga horria: 32 horas

Ementa: Discute os conceitos e fundamentos da cultura como um dos eixos de desenvolvimento humano, com nfase na diversidade cultural,
considerando aspectos histricos e globais. Fornece instrumentos para que o gestor cultural se aproprie do seu objeto de ao e do contexto em que
est inserido, refletindo sobre a noo de sustentabilidade do setor e valores intangveis.

Bibliografia bsica:

BARROS, J. M. (Org.). Diversidade cultural: da proteo promoo. Belo Horizonte: Autntica, 2008. Disponvel em:
Livro 1
<http://observatoriodadiversidade.org.br/site/wp-content/uploads/2011/11/WEB_Diversidade-cultural_080211.pdf>.
BRANT, L. Diversidade cultural globalizao e culturas locais: dimenses, efeitos e perspectivas. So Paulo: Instituto Pensarte, 2005.
Disponvel em:
Livro 2 <http://books.google.com.br/books?id=YkTlqOLepo0C&printsec=frontcover&dq=Diversidade+cultural:+Globaliza%C3%A7%C3%A3o+e+
culturas+locais:+Dimens%C3%B5es+efeitos+e+perspectivas&source=bl&ots=rxk1x1is0Y&sig=pU56DuI8viDH_fZGcURCXvPbVnM&hl=ptB
R&ei=Vw8FTNiSH4SclgeAoKjXBg&sa=X&oi=book_result&ct=result#v=onepage&q&f=false>.
UNESCO. Polticas culturais para o desenvolvimento: uma base de dados para a cultura. Braslia: UNESCO, 2003. Disponvel em:
Livro 3
<http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001318/131873por.pdf>.

Bibliografia complementar:

Livro 4 COELHO, T. Dicionrio Crtico de Poltica Cultural. So Paulo: Iluminuras, 2004.


CULLAR, J. P. (Org.). Nossa diversidade criadora: relatrio da Comisso Mundial de Cultura e Desenvolvimento. Campinas-Braslia:
Livro 5
Papirus-Unesco, 1997. Disponvel em: http://marcossimao.blogspot.com.br/2010/09/nossa-diversidade-criadora.html.
HERCULANO, A; CALABRE, L. (Org.). Diversidade cultural brasileira. Rio de Janeiro: Edies Casa de Rui Barbosa, Secretaria da
Livro 6
Identidade e da Diversidade Cultural, Secretaria de Polticas Culturais, 2005.
Livro 7 MATTELART, A. Diversidade cultural e mundializao. So Paulo: Parbola, 2005.
YDICE, G. A convenincia da cultura: usos da cultura na era global. Belo Horizonte: UFMG, 2000. Disponvel em:
Livro 8
<http://www.scielo.br/pdf/ha/v15n31/a14v1531.pdf>.

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Ps-graduao / SENAC EAD
CULTURA E DESENVOLVIMENTO 32H
Plano de Aula

Objetivo geral da disciplina: Apresentar instrumentos para que o gestor cultural se aproprie do seu objeto de ao e do contexto em que est
inserido, refletindo sobre a noo de sustentabilidade do setor e valores intangveis.

Breve currculo do professor autor: Ana Laura Maria Gamboggi Taddei professora de ps-graduao do Centro Universitrio SENAC. Graduou-
se em Comunicao Social na Fundao Armando lvares Penteado (FAAP) em 1997. Fez mestrado (2004) e doutorado (2010) em Antropologia Cultural
na Universidad Autnoma Metropolitana do Mxico, sob orientao de Nstor Garcia Canclini. ps-doutora pelo Departamento de Antropologia da
Universidade de Braslia (2012). Pesquisadora associada do Comitas Institute for Anthropological Study, em Nova York, e colaboradora da Revista Digital
Nueva Museologia, na Argentina. Co-organizadora do livro Depois Que a Chuva No Veio Respostas sociais s secas na Amaznia, no Nordeste e no Sul
do Brasil (2010). coprodutora do documentrio One Water (2005) e produtora no Brasil do documentrio On Cities (2012). Foi estagiria do
Guggenheim Museum em Nova York, no projeto de estudo de viabilidade da implantao de filial do Museu no Rio de Janeiro. Estudou cinema e mdia
em Nova York (NYU e New School), e foi assistente de direo do diretor de teatro Gerald Thomas, em So Paulo. Como antroploga, fez pesquisa
etnogrfica sobre museus comunitrios e educao no formal no serto cearense. Atualmente, desenvolve pesquisa sobre educao socioambiental,
dilogo de saberes e transformao social no Rio de Janeiro. Tem experincia nas reas de Antropologia, Educao e Comunicao Social. Seus temas
principais de atuao so: educao socioambiental, educao no formal, museus comunitrios, patrimnio cultural, memria coletiva, relaes de
gnero. Currculo Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4746964P3
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CULTURA E DESENVOLVIMENTO 32H
Plano de Aula

AULA OBJETIVOS ESPECFICOS DE RECURSOS


TEMA MATERIAL TEXTUAL ATIVIDADES COM NOTA
APRENDIZAGEM MULTIMDIA
Entender a grande
diversidade tnica e Vdeo de apresentao da
cultural, e seus efeitos na O que cultura e Texto contextualizador + livro eletrnico disciplina
1
vida contempornea e nas diversidade cultural?
formas de organizao
social.

Compreender a
diversidade cultural como Texto contextualizador + livro eletrnico
2 patrimnio comum da Cultura e patrimnio Vdeo
humanidade.

Entender a relao entre


cultura e desenvolvimento,
sendo a cultura a base Cultura e
indispensvel para o Texto contextualizador + livro eletrnico
3 desenvolvimento Aula narrada
desenvolvimento
sustentvel.

Refletir sobre a educao


e diversidade cultural, e Texto contextualizador + livro eletrnico
sobre o direito diferena Cultura, educao e
4 Recurso audiovisual pblico Produo individual
diversidade
cultural.

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CULTURA E DESENVOLVIMENTO 32H
Plano de Aula

OBJETIVOS
AULA RECURSOS
ESPECFICOS DE TEMA MATERIAL TEXTUAL ATIVIDADES COM NOTA
MULTIMDIA
APRENDIZAGEM

Entender os efeitos das


polticas do
Cultura, poltica e Texto contextualizador + livro
multiculturalismo na mercado Vdeo
5 eletrnico
organizao sociopoltica
internacional.

Conhecer as ferramentas
Cultura e Texto contextualizador + livro
e instrumentos de
desenvolvimento: eletrnico
diagnstico, avaliao e Recurso audiovisual pblico
6 ferramentas e
fomento produo instrumentos
cultural e s polticas
culturais.

Entender como os meios Recurso audiovisual pblico


Cultura e meios de Texto contextualizador + livro
de comunicao e os
7 processos de comunicao. Uma eletrnico
globalizao influenciam aldeia planetria?
culturas regionais.
Compreender as
implicaes de uma Cultura e Recurso audiovisual pblico
Teste de mltipla escolha
8 cultura global no sustentabilidade. Texto integral
discurso de
sustentabilidade.