Nama Kelompok:

1. Efi Susanti
2. Mursyida Amin
3. Okta Nila Yanda
4. Rizka Amiriza
5. Suci Ayu Anggraini
6. Usdiatul Annisa

NO. INDIKATOR URUTAN NOMOR

1. Sarana dan Prasarana BK 1-20

2. Pelaksanaan Program BK 21-36

3. Kualitas dan Kuantitas 37-38

4. Kedisiplinan 31-41

5. Kinerja Guru BK 42-44

6. Personality 45-50
 ANGKET

1. Apakah ruangan BK tersedia di sekolah ?

a. Ada Ruang BK di sekolah
b. Tidak ada ruang BK disekolah
c. Ruang BK kurang mendukung di sekolah
2. Apakah fasilitas pendukung yang di sediakan sekolah guna keterlaksaan program BK sudah
memadai?
a. Sudah sangat memadai
b. Kurang memadai
c. Tidak memadai
3. Apakah ruangan BK memiliki tempat penyimpan dokumen-dokumen?
a. Memiliki tempat penyimpanan dokumen
b. Tidak memilik penyimpanan dokumen
c. Memilik tapi tidak memadai
4. Apakah anggaran dana di sediakan oleh pihak sekolah dalam pelaksanaan Program BK?
a. Anggaran dana dari pihak sekolah tersedia
b. Kurangnya anggaran dana dari pihak sekolah
c. Anggaran dan dari pihak sekolah tidak tersedia
5. Bagaimana kondisi di ruangan BK ?
a. Sangat Nyaman
b. Nyaman
c. Tidak nyaman
6. Apakah ruangan BK sudah Memadai dalam proses konseling ?
a. Sudah memadai
b. Cukup memadai
c. Kurang memadai
7. Apakah kerahasiaan dokumen-dokumen sudah terjamin ?
a. Sangat terjamin
b. Cukup terjamin
c. Kurang terjamin
8. Menurut anda, apakah perlengkapan saran prasarana mempengaruhi kenyamanan siswa saat
proses konseling ?
a. Sangat mempengaruhi
b. Cukup mempengaruhi
c. Kurang mempengaruhi
9. Apakah di dalam ruang BK sudah tersedia computer atau alat elektronik lain yang dapat
menunjang dalam pemberian layanan ?
a. Sudah tersedia
b. Kurang tersedia
c. Tidak tersedia
10. Apakah di dalam ruangan BK terdapat Modul Bimbingan ?
a. Terdapat modul bimbingan
b. Tidak terdapat modul bimbingan
11. Apakah di dalam ruangan BK tersedia buku-buku panduan yang menunjang untuk layanan
informasi?
a. Tersedianya buku-buku untuk layanan informasi
b. Kurangnya buku-buku layanan informasi
 c. Tidak tersedia buku-buku layanan informasi
12. Apakah sudah tersedia instrument non-tes untuk pelayanan BK disekolah?
a. Sudah tersedia
b. Tidak Tersedia
c. Tersedia tapi kurang memadai
13. Apakah instrument non-tes yang tersedia sudah di uji coba?
a. sudah di uji coba
b. belum di uji coba
c. sudah di uji coba tapi kurang mendukung
14. Apakah didalam ruang BK terdapat ruang tamu ?
a. Terdapat ruang tamu di ruang BK
b. Tidak terdapat ruang tamu di ruang BK
c. terdapat tapi kurang memadai
15. Adakah ruangan khusus untuk bimbingan dan konseling kelompok ?
a. Ada ruangan khusus untuk bimbingan dan konseling kelompok
b. Tidak ada ruangan khsusu untuk bimbingan dan konseling kelompok
16. Apakah ada ruangan khusus untuk data-data?
a. Ada
b. Tidak ada
c. Ada, tapi tidak memadai
17. Apakah tersedia ruang konseling yang kedap suara ?
a. Tersedia
b. Tidak tersedia
c. Tersedia, namun efektif
18. Adakah pendingin di ruangan BK?
a. Ada
b. Tidak ada
c. Ada, tetapi sudah rusak
19. Adakah media pendukung saat proses konseling ?
a. Ada
b. Tidak ada
c. Ada, tapi kurang efektif
d. Ada, tapi sedikit
20. Menurut Bapak/Ibu apakah media pendukung diperlukan untuk proses konseling?
a. Sangat perlu
b. Perlu
c. Kurang perlu
d. Tidak perlu
e. Sangat tidak perlu
21. Apakah efektifitas belajar siswa sudah memenuhi target ?
a. Sangat memenuhi target
b. Sudah memenuhi target
c. Belum memenuhi target
22. Adakah program BK yang dibuat oleh Bapak/Ibu di sekolah ?
a. Ada
b. Belum ada
c. Tidak ada
23. Menurut Bapak/Ibu, perlukah dibuat program BK di sekolah?
 a. Sangat perlu
b. perlu
c. kurang perlu
d. tidak perlu
24. Layanan apa saja yang telah diberikan kepada siswa?
a. Layanan orientasi
b. Layanan informasi
c. Layanan penguasaan konten
d. Layanan penempatan dan penyaluran
e. ..............................
25. Adakah layanan yang paling utama untuk dilaksanakan?
a. Sangat Ada
b. Ada
c. Tidak ada
26. Jika iya, Layanan apakah itu?
a. Layanan orientasi
b. Layanan informasi
c. Layanan penguasaan konten
d. Layanan penempatan dan penyaluran
e. .....................................
27. Layanan informasi apa saja yang sudah diselenggarakan bagi siswa?
a. Cara belajar yang efektif dan efisien
b. Pendidikan (kurikulum)
c. Kelanjutan studi
d. Pekerjaan
e. Tata tertib sekolah
f. Penggunaan waktu luang
g. BLK Departemen Tenaga Kerja
h. Kenakalan remaja/penyalahgunaan NARKOBA
i. Informasi diri
28. Dalam membuat program tersebut, dengan siapa saja kerjasama yang dilakukan oleh
guru BK?
a. Kepala sekolah
b. Wakil Kepala sekolah
c. Wali kelas
d. guru bidang studi
29. Apakah ada kriteria keberhasilan dalam pelaksanaan program tersebut?
a. Ada
b. Belum ada
c. Tidak ada
30. Apakah ada visi dan misi tersendiri dari BK?
a. Ada
b. Ada, tapi belum efektif
c. Tidak ada
31. Apakah ada kendala dalam pelaksanaan program BK disekolah?
a. Sering
 b. Ada
c. Tidak ada
d. Tidak pernah
32. Instrumen apa saja yang telah Bapak/Ibu berikan kepada siswa?\
a. Tes Inteligensi
b. Tes bakat
c. Inventori minta
d. Tes kepribadian
e. Angket kebiasaan belajar
f. Alat ungkap masalah
g. Angket siswa
h. Angket orangtua
i. Angket pengamatan guru
j. Angket sosiometri
k. ......................
33. Apakah ada perubahan yang dirasakan oleh guru BK setelah dilaksanankan program
BK?
a. Sangat Ada
b. Ada
c. Tidak ada
d. Tidak pernah
34. Tindakan apa yang dilakukan terhadap program yang belum terlaksana?
a. Mengevaluasi program yang telah dibuat
b. Memperbaiki program BK
c. Melaksanakannya ditahun berikutnya
d. Semua jawaban benar
e. Semua jawaban salah
35. Metode apa yang digunakan dalam menyusun program BK di sekolah?
a. Metode yang sudah ada
b. Metode baru
c.
36. Apakah siswa diberi layanan berdasarkan kebutuhannya?
a. Disesuaikan kebutuhan
b. Berdasarkan masalah umum
c. Sangat berdasarkan kebutuhan
d. ..
37. Apakah kedisiplinan bisa menunjang proses konseling?
a. Sangat bisa
b. Bisa
c. Kurang bisa
d. Tidak bisa
38. Apakah ada kualitas kedisplinan dari siswa?
a. Sangat Ada
b. Ada
c. Tidak ada
d. Sangat tidak ada
39. Apakah tingkat kedisiplinan guru sudah memenuhi target di sekolah ?
a. Sangat memenuhi
b. Sudah memenuhi
c. Belum memenuhi
40. Apakah ada langkah-langkah khusus dalam peningkatan kedisiplinan siswa dan guru?
a. Sangat ada
b. Ada
c. Tidak ada
41. Apakah terdapat daftar hadir bagi siswa yang datang konseling ?
a. Terdapat
b. Terdapat, tapi kurang dilaksanakan
c. Tidak terdapat
d. Tidak pernah
42. Apakah guru BK menerima klien perharinya?
a. Menerima
b. Tidak menerima
c. Tidak pernah
d. ..
43. Bagaimanakah bentuk kerjasama yang dilakukan guru BK dan personil lain yang ada
di sekolah?
a. Dengan pihak ke3
b. Dengan orang tua
c. Dengan wali murid
d. Dengan guru-guru
e.
44. Apakah di sekolah tersebut menggunakan Pola 17+ (plus)?
a. Iya, sebagai acuan
b. Semua berdasar pola 17+
c. Kadang-kadang disesauikan kebutuhan siswa
d. Memakai acuan lain
e.
45. Apakah siswa senang dan sering keruangan BK?
a. Sangat senang
b. Senang
c. Ragu-ragu
d. Kurang senang
e. Sangat tidak senang
46. Apakah bapak/ibu masuk ke kelas sesuai dengan format dan jam kerjanya?
a. Sangat sesuai
b. Sesuai
c. Ragu-ragu
d. Tidak sesuai
e. Sangat tidak sesuai
f.
47. Pentingkah sebuah modifikasi prilaku untuk anak-anak yang mengalami
permasalahan?
 a. Sangat perlu
b. Perlu
c. Ragu-ragu
d. Tidak perlu
e. Sangat tidak perlu
48. Apakah ada pembinaan kusus dari guru BK mengenai anak berbakat?
a. Ada pembinaan
b. Kadang-kadang ada
c. Tidak ada pembinaan
d.
49. Apakah dalam melakukan konseling tugas perkembangan siswa itu diperhatikan?
a. Sangat diperhatikan
b. Diperhatikan
c. Kurang diperhatikan
d. Tidak diperhatikan
50. Apakah ibu/bapak senang ketika ada Mahasiswa PPL disekolah?
a. Sangat senang
b. Senang
c. Kurang senang
d. Tidak senang
e.