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FORMAO GERAL

QUESTO 1

Cidadezinha qualquer Cidadezinha cheia de graa...


To pequenina que at causa d!
Casas entre bananeiras Com seus burricos a pastar na praa...
Sua igrejinha de uma torre s...
mulheres entre laranjeiras
Nuvens que venham, nuvens e asas,
pomar amor cantar. No param nunca nem num segundo...
E fica a torre, sobre as velhas casas,
Fica cismando como vasto o mundo!...
Um homem vai devagar.
Eu que de longe venho perdido,
Um cachorro vai devagar. Sem pouso fixo (a triste sina!)
Ah, quem me dera ter l nascido!
Um burro vai devagar.

Devagar... as janelas olham. L toda a vida poder morar!


Cidadezinha... To pequenina
Eta vida besta, meu Deus. Que toda cabe num s olhar...

ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. In: Poesia QUINTANA, Mrio. A rua dos cataventos. In: Poesia completa. Org. Tnia
completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002, p. 23. Franco Carvalhal. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2006, p. 107.

Ao se escolher um a ilustrao para esses poem as, qual das obras abaixo estaria de acordo com o tem a neles
dom inante?

Tarsila do Amaral Taunay


Di Cavalcanti

A B C

Manezinho Arajo Guignard

D E

1
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 2 QUESTO 4
Os pases em desenvolvim ento fazem grandes esforos
para prom over a incluso digital, ou seja, o acesso, por
parte de seus cidados, s tecnologias da era da
inform ao. Um dos indicadores em pregados o nm ero
de hosts, isto , o nm ero de com putadores que esto
conectados Internet. A tabela e o grfico abaixo m ostram
a evoluo do nm ero de hosts nos trs pases que
lideram o setor na Am rica do Sul.

P as 2003 2004 2005 2006 2007


B rasil 2.237.527 3.163.349 3.934.577 5.094.730 7.422.440
A rgentina 495.920 742.358 1.050.639 1.464.719 1.837.050
C olm bia 55.626 115.158 324.889 440.585 721.114

Revista Isto Independente. So Paulo: Ed. Trs [s.d.].


Fonte: IBGE (Network Wizards, 2007).
O alerta que a gravura acim a pretende transm itir refere-se
a um a situao que Dos trs pases, os que apresentaram , respectivam ente,
o m aior e o m enor crescim ento percentual no nm ero de
hosts, no perodo 2003-2007, foram
A atinge circunstancialm ente os habitantes da rea rural
do Pas.
A Brasil e Colm bia.
B atinge, por sua gravidade, principalm ente as crianas da B Brasil e Argentina.
rea rural. C Argentina e Brasil.
C preocupa no presente, com graves conseqncias para D Colm bia e Brasil.
o futuro. E Colm bia e Argentina.
D preocupa no presente, sem possibilidade de ter
conseqncias no futuro. QUESTO 5
E preocupa, por sua gravidade, especialm ente os que tm Leia o esquem a abaixo.
filhos.
1 Coleta de plantas nativas, animais silvestres,
microrganismos e fungos da floresta amaznica.
QUESTO 3 2 Sada da mercadoria do pas, por portos e aeroportos,
Os ingredientes principais dos fertilizantes agrcolas so camuflada na bagagem de pessoas que se disfaram
de turistas, pesquisadores ou religiosos.
nitrognio, fsforo e potssio (os dois ltim os sob a form a
3 Venda dos produtos para laboratrios ou
dos xidos P 2O 5 e K 2O, respectivam ente). As percentagens colecionadores que patenteiam as substncias
das trs substncias esto geralm ente presentes nos provenientes das plantas e dos animais.
rtulos dos fertilizantes, sem pre na ordem acim a. Assim , 4 Ausncia de patente sobre esses recursos, o que
deixa as comunidades indgenas e as populaes
um fertilizante que tem , em seu rtulo, a indicao tradicionais sem os benefcios dos royalties.
102020 possui, em sua com posio, 10% de nitrognio, 5 Prejuzo para o Brasil!
20% de xido de fsforo e 20% de xido de potssio.
Misturando-se 50 kg de um fertilizante 102010 com 50 kg Com base na anlise das inform aes acim a, um a
de um fertilizante 201010, obtm -se um fertilizante cuja cam panha publicitria contra a prtica do conjunto de
com posio aes apresentadas no esquem a poderia utilizar a
seguinte cham ada:
A 7,57,55.
A Indstria farm acutica internacional, fora!
B 101010.
B Mais respeito s com unidades indgenas!
C 151510. C Pagam ento de royalties suficiente!
D 202015. D Diga no biopirataria, j!
E 303020. E Biodiversidade, um m au negcio?
2
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 6 QUESTO 8
Vam os supor que voc recebeu de um am igo de infncia e Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o
seu colega de escola um pedido, por escrito, vazado nos teto da Capela Sistina, no Vaticano, um marco da
seguintes term os:
civilizao ocidental. Revolucionria, a obra
Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o emprstimo do seu chocou os mais conservadores, pela quantidade
livro Redao para Concurso, para fins de consulta escolar.
de corpos nus, possivelmente, resultado de
Essa solicitao em tudo se assem elha atitude de um a secretos estudos de anatomia, uma vez que,
pessoa que naquele tempo, era necessria a autorizao da
Igreja para a dissecao de cadveres.
A com parece a um evento solene vestindo smoking
com pleto e cartola. Recentemente, perceberam-se algumas
B vai a um piquenique engravatado, vestindo terno peas anatmicas camufladas entre as cenas que
com pleto, calando sapatos de verniz. compem o teto. Alguns pesquisadores
C vai a um a cerim nia de posse usando um terno conseguiram identificar uma grande quantidade
com pleto e calando botas.
de estruturas internas da anatomia humana, que
D freqenta um estdio de futebol usando sandlias de
couro e berm udas de algodo. teria sido a forma velada de como o artista
E veste terno com pleto e usa gravata para proferir um a "imortalizou a comunho da arte com o
conferncia internacional. conhecimento".
Uma das cenas mais conhecidas "A
QUESTO 7 criao de Ado". Para esses pesquisadores, ela
Desnutrio entre crianas quilombolas representaria o crebro num corte sagital, como
se pode observar nas figuras a seguir.
Cerca de trs mil meninos e meninas com at
5 anos de idade, que vivem em 60 comunidades
quilombolas em 22 Estados brasileiros, foram pesados
e medidos. O objetivo era conhecer a situao
nutricional dessas crianas.(...)
De acordo com o estudo, 11,6% dos meninos
e meninas que vivem nessas comunidades esto mais
baixos do que deveriam, considerando-se a sua idade,
ndice que mede a desnutrio. No Brasil, estima-se
uma populao de 2 milhes de quilombolas.
A escolaridade materna influencia diretamente
o ndice de desnutrio. Segundo a pesquisa, 8,8%
dos filhos de mes com mais de quatro anos de
estudo esto desnutridos. Esse indicador sobe para
13,7% entre as crianas de mes com escolaridade
menor que quatro anos.
A condio econmica tambm determinante.
Entre as crianas que vivem em famlias da classe E
(57,5% das avaliadas), a desnutrio chega a 15,6%;
e cai para 5,6% no grupo que vive na classe D, na
qual esto 33,4% do total das pesquisadas.
Os resultados sero incorporados poltica de
nutrio do pas. O Ministrio de Desenvolvimento
Social prev ainda um estudo semelhante para as
crianas indgenas.
BAVARESCO, Rafael. UNICEF/BRZ. Boletim, ano 3, n.o 8, jun. 2007.

BARRETO, Gilson e OLIVEIRA, Marcelo G. de. A arte secreta de


O boletim do UNICEF m ostra a relao da desnutrio com Michelangelo Uma lio de anatomia na Capela Sistina. ARX.
o nvel de escolaridade m aterna e com a condio
econm ica da fam lia. Para resolver essa grave questo de
Considerando essa hiptese, um a am pliao interpretativa
subnutrio infantil, algum as iniciativas so propostas:
dessa obra-prim a de Michelangelo expressaria
I distribuio de cestas bsicas para as fam lias com
crianas em risco;
II program as de educao que atendam a crianas e A o Criador dando a conscincia ao ser hum ano,
tam bm a jovens e adultos; m anifestada pela funo do crebro.
III hortas com unitrias, que ofeream no s alim entao
de qualidade, m as tam bm renda para as fam lias. B a separao entre o bem e o m al, apresentada em
cada seo do crebro.
Das iniciativas propostas, correto afirm ar que
C a evoluo do crebro hum ano, apoiada na teoria
A som ente I soluo dos problem as a m dio e longo darwinista.
prazo. D a esperana no futuro da hum anidade, revelada pelo
B som ente II soluo dos problem as a curto prazo. conhecim ento da m ente.
C som ente III soluo dos problem as a curto prazo.
D I e II so solues dos problem as a curto prazo. E a diversidade hum ana, representada pelo crebro e
E II e III so solues dos problemas a mdio e longo prazo. pela m edula.

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FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 9 DISCURSIVA
Leia, com ateno, os textos a seguir.

JB Ecolgico, nov. 2005. Revista Veja. 12 out. 2005.

Amo as rvores, as pedras, os passarinhos. Acho medonho que a gente esteja contribuindo para
destruir essas coisas.
Quando uma rvore cortada, ela renasce em outro lugar. Quando eu morrer, quero ir para
esse lugar, onde as rvores vivem em paz.
JOBIM, Antnio Carlos. JB Ecolgico. Ano 4, n.o 41, jun. 2005, p. 65.

Desmatamento cai e tem baixa recorde

O governo brasileiro estima que cerca de 9.600 km2 da floresta amaznica desapareceram entre
agosto de 2006 e agosto de 2007, uma rea equivalente a cerca de 6,5 cidades de So Paulo.
Se confirmada a estimativa, a partir de anlise de imagens no ano que vem, ser o menor
desmatamento registrado em um ano desde o incio do monitoramento, em 1998, representando uma
reduo de cerca de 30% no ndice registrado entre 2005 e 2006.
Com a reduo do desmatamento entre 2004 e 2006, o Brasil deixou de emitir 410 milhes de
toneladas de CO2 (gs do efeito estufa). Tambm evitou o corte de 600 milhes de rvores e a morte
de 20 mil aves e 700 mil primatas. Essa emisso representa quase 15% da reduo firmada pelos
pases desenvolvidos para o perodo 2008-2012, no Protocolo de Kyoto.
O Brasil um dos poucos pases do mundo que tem a oportunidade de implementar um plano
que protege a biodiversidade e, ao mesmo tempo, reduz muito rapidamente o processo de
aquecimento global.

SELIGMAN, Felipe. Folha de S. Paulo Editoria de Cincia, 11 ago. 2007 (Adaptado).

Soja ameaa a tendncia de queda, diz ONG

Mesmo se dizendo otimista com a queda no desmatamento, Paulo Moutinho, do IPAM (Instituto
de Pesquisa Ambiental da Amaznia), afirma que preciso esperar a consolidao dessa tendncia
em 2008 para a comemorao definitiva.
Que caiu, caiu. Mas, com a recuperao ntida do preo das commodities, como a soja,
preciso ver se essa queda acentuada vai continuar, disse o pesquisador Folha.
O momento de aprofundar o combate ao desmatamento, disse Paulo Adrio, coordenador
de campanha do Greenpeace. S a queda dos preos e a ao da Unio no explicam o bom resultado
atual, diz Moutinho. Estados como Mato Grosso e Amazonas esto fazendo esforos particulares e
parece que a ficha dos produtores caiu. O desmatamento, no mdio prazo, acaba encarecendo os
produtos deles.

GERAQUE, Eduardo. Folha de S. Paulo. Editoria de Cincia. 11 ago. 2007 (Adaptado).

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FONOAUDIOLOGIA
A partir da leitura dos textos m otivadores, redija um a proposta, fundam entada em dois argum entos, sobre o seguinte
tem a:

Em defesa do meio ambiente.

Procure utilizar os conhecim entos adquiridos, ao longo de sua form ao, sobre o tem a proposto.

Observaes

Seu texto deve ser dissertativo-argum entativo (no deve, portanto, ser escrito em form a de poem a ou de narrao).

A sua proposta deve estar apoiada em , pelo m enos, dois argum entos.

O texto deve ter entre 8 e 12 linhas.

O texto deve ser redigido na m odalidade escrita padro da lngua portuguesa.

Os textos m otivadores no devem ser copiados.

(valor: 10,0 pontos)

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FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 10 DISCURSIVA

Sobre o papel desem penhado pela m dia nas sociedades de regim e dem ocrtico, h vrias tendncias de avaliao com
posies distintas. Vejam os duas delas:

Posio I A m dia encarada com o um m ecanism o em que grupos ou classes dom inantes so capazes de difundir
idias que prom ovem seus prprios interesses e que servem , assim , para m anter o status quo. Dessa form a, os
contornos ideolgicos da ordem hegem nica so fixados, e se reduzem os espaos de circulao de idias alternativas
e contestadoras.

Posio II A m dia vem cum prindo seu papel de guardi da tica, protetora do decoro e do Estado de Direito. Assim ,
os rgos m iditicos vm prestando um grande servio s sociedades, com neutralidade ideolgica, com fidelidade
verdade factual, com esprito crtico e com fiscalizao do poder onde quer que ele se m anifeste.

Leia o texto a seguir, sobre o papel da m dia nas sociedades dem ocrticas da atualidade exem plo do jornalism o.

Quando os jornalistas so questionados, eles respondem de fato: nenhuma presso feita


sobre mim, escrevo o que quero. E isso verdade. Apenas deveramos acrescentar que, se eles
assumissem posies contrrias s normas dominantes, no escreveriam mais seus editoriais. No
se trata de uma regra absoluta, claro. Eu mesmo sou publicado na mdia norte-americana. Os
Estados Unidos no so um pas totalitrio. (...) Com certo exagero, nos pases totalitrios, o
Estado decide a linha a ser seguida e todos devem-se conformar. As sociedades democrticas
funcionam de outra forma: a linha jamais anunciada como tal; ela subliminar. Realizamos, de
certa forma, uma lavagem cerebral em liberdade. Na grande mdia, mesmo os debates mais
apaixonados se situam na esfera dos parmetros implicitamente consentidos o que mantm na
marginalidade muitos pontos de vista contrrios.

Revista Le Monde Diplomatique Brasil, ago. 2007 (trecho de entrevista com Noam Chomsky).

Sobre o papel desem penhado pela m dia na atualidade, faa, em , no m xim o, 6 linhas, o que se pede.

a) Escolha, entre as posies I e II, a que apresenta o ponto de vista m ais prxim o do pensam ento de Noam Chom sky
e explique a relao entre o texto e a posio escolhida.
(valor: 5,0 pontos)

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6

b) Apresente um a argum entao coerente para defender seu posicionam ento pessoal quanto ao fato de a m dia ser ou
no livre.
(valor: 5,0 pontos)

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FONOAUDIOLOGIA
COMPONENTE ESPECFICO
QUESTO 11 QUESTO 12
Vtima de maus tratos e abandono,
Claudete, uma corretora de imveis de
Gustavo, com 5 anos de idade, vive em um
57 anos de idade, procurou um fonoaudilogo
preocupada em perder a audio, como ocorreu abrigo. Um mdico pediatra cuidou de
com sua av e sua me, que perceberam dificuldades respiratrias, de perfurao da
problemas auditivos similares depois de 65 anos membrana timpnica e da sade geral da
de idade. Alm das atividades profissionais, gosta criana. Aps alta mdica, Gustavo foi
de fazer caminhadas aos domingos com as encaminhado para Unidade Bsica de Sade
amigas. As queixas que faz referem-se
dificuldade de compreenso do que se fala em (UBS) para avaliao fonoaudiolgica. Nessa
situaes em que o ambiente ruidoso, quando avaliao, a terapeuta observou que Gustavo
vrias pessoas esto falando ao mesmo tempo ou apresentava dificuldades de compreenso,
em treinamentos de vendas ministrados pela freqentemente pedindo a ela que repetisse o
firma quando o palestrante no se encontra na que era dito. Sua fala restringia-se a palavras
sua linha de viso. As amigas reclamam que ela
isoladas. Tambm foi observado que Gustavo
parece distrada, no responde imediatamente
quando chamada e ouve rdio em volume alto. tinha dificuldades de mastigao, apresentava
No h queixas sobre sua fala. responsvel pelo baba constante, alm de dificuldades
sustento da me e de um filho adotivo e no emocionais e cognitivas, ilustradas no desenho
relata outros problemas de sade alm de uma abaixo, de sua autoria.
tendncia hipertenso. No refere alteraes
relacionadas memria nem ao raciocnio. Aps
avaliao otorrinolaringolgica, realizou exames
de audiometria tonal e vocal, cujos resultados so
mostrados abaixo.

Audiom etria tonal e vocal

Nesse quadro hipottico, a conduta fonoaudiolgica


indicada incluiria

I encam inhar a criana para acom panham ento


psicolgico e aguardar m elhora nos aspectos cognitivo
Diante dessa situao hipottica, o fonoaudilogo deveria,
inicialm ente, e em ocional para, posteriorm ente, iniciar o trabalho
fonoaudiolgico.
A orientar a paciente quanto sua sade geral, inclusive II iniciar o processo teraputico visando ao
quanto realizao de atividades fsicas, alm de desenvolvim ento lingstico e social e adequao da
encam inh-la a um m dico cardiologista ou clnico geral,
m otricidade orofacial da criana.
em funo da hipertenso.
B propor a Claudete um trabalho com articulao, pois a III atuar, em conjunto com os funcionrios do abrigo, no
perda auditiva expressa nos exam es com prom ete, no atendim ento aos aspectos de linguagem , alim entao
m om ento, a sua linguagem oral. e interao social das crianas que ali vivem .
C orientar a paciente quanto a estratgias de com unicao
em casa e no trabalho, aps seleo e adaptao de
Assinale a opo correta
prtese auditiva.
D indicar e adaptar prtese auditiva especfica som ente
para a orelha esquerda de Claudete, em que a perda A Apenas um item est certo.
m aior. B Apenas os itens I e II esto certos.
E propor a Claudete m udana no seu sistem a de trabalho, C Apenas os itens I e III esto certos.
de form a que ela no realize atendim entos externos aos D Apenas os itens II e III esto certos.
clientes, dedicando-se a atividades adm inistrativas
E Todos os itens esto certos.
internas da firm a.
7
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 13 QUESTO 14
Isadora, 6 anos de idade, foi levada a uma
fonoaudiloga em funo de sua professora queixar-
se que a menina apresentava trocas na fala.
Segundo o seu pai, Isadora comunicativa, mas, s
vezes, agressiva com os colegas da escola. Quanto
aos hbitos alimentares, o pai informou que ela come
de tudo, mas prefere os alimentos servidos na
merenda escolar, como macarro e gelatina. Relatou
tambm que dorme com a boca aberta e baba no
travesseiro. Na avaliao de linguagem, a
fonoaudiloga observou adequao dos nveis
sinttico-semntico e pragmtico-discursivo e
ensurdecimento sistemtico de fonemas sonoros no
nvel fontico-fonolgico. Isadora no demonstrou ter
conscincia dessas trocas. Durante a avaliao, ela
produziu o desenho de tema livre mostrado abaixo,
solicitado pela fonoaudiloga, e contou uma histria
sobre ele, transcrita ortograficamente pela
fonoaudiloga, que utilizou ss para indicar o
ensurdecimento do fonema /z/.

O grfico acim a m ostra que os distrbios de voz so parte


integrante dos sintom as m ais citados por professores da
rede estadual de So Paulo, o que confirm a os achados de
outras pesquisas que dem onstram a existncia de riscos
ocupacionais na instituio escolar. Assinale a alternativa
abaixo na qual a recom endao fonoaudiolgica seria m ais Transcrio ortogrfica da produo da criana
efetiva na reduo do ndice referente a problem a com a
A rainha foi para o paile com a princessa. Elas
voz, m ostrado no grfico. foram com o rei e o prncipe. O festito da princessa
era ponito, toto rossa.

A Propor aos rgos pblicos a reduo da carga de N e s s e c a s o h i p o t ti c o , c o n s titu iri a conduta


fonoaudiolgica adequada:
trabalho do professor, de m odo a evitar o m au uso da
I encam inhar Isadora para avalia o
voz. o t o r r in o la r in g o l g ic a e au d io l g ic a para
B Colaborar para a im plem entao de aes coordenadas esclarecim ento diagnstico e conduta, para verificao
de respirao e de aspectos auditivos.
entre secretarias (Sade, Educao, Obras etc.) para o
II avaliar o desenho e orientar a escola em relao
planejam ento de espao fsico e fluxo de atividades na agressividade da criana, no havendo necessidade
escola, visando propiciar am bientes saudveis para a de encam inham ento psicolgico.
III atuar de m odo integrado com a escola e a fam lia em
voz do professor. relao linguagem , incentivando Isadora a m udar
C Prom over a instalao de equipes de sade nas gradualm ente os hbitos alim entares, especialm ente
na escola.
escolas, com vistas a recom endar rem anejam ento de IV trabalhar a m otricidade orofacial e o nvel fontico-
funo de professores com distrbios da voz e estudo fonolgico diante do ensurdecim ento de fonem as, pois
h adequao dos dem ais nveis de linguagem .
dos dem ais sintom as relacionados no grfico.
V reforar a atitude dos pais quanto a pedirem que
D Propor a incluso do distrbio de voz com o item Isadora repita a palavra correta ao falar errado para
elim inatrio nos concursos para seleo de professores que ela se torne consciente do problem a.

em escolas pblicas. Esto certos apenas os itens


E Estabelecer terapia fonoaudiolgica obrigatria para
A I, II e V. D II, III e IV.
todo professor que apresentar um perodo de rouquido B I, III e IV. E II, III e V.
C I, IV e V.
de trs dias no perodo de um ano.
8
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 15 QUESTO 17
Analise as asseres a seguir, relativas a aleitam ento
m aterno exclusivo. William, 8 anos de idade, aluno da 2. srie
de uma escola particular, foi encaminhado para
O aleitam ento m aterno exclusivo at seis m eses de idade avaliao fonoaudiolgica por apresentar
tem -se constitudo em um a das estratgias de prom oo
da sade com m elhor relao custo/benefcio, devendo ser dificuldades de escrita. Conforme solicitao do
prom ovido, protegido e cuidado por todo profissional de fonoaudilogo, a criana produziu
sade, inclusive o fonoaudilogo,
espontaneamente o texto abaixo.
porque

o aleitam ento m aterno exclusivo at seis m eses de idade,


alm de proteger o recm -nascido contra infeces e
doenas, favorece o desenvolvim ento orofacial harm nico
e a fala.

Assinale a opo correta, relativa afirm ativa acim a.

A As duas asseres so proposies verdadeiras, e a


segunda um a justificativa correta da prim eira.
B As duas asseres so proposies verdadeiras, m as
a segunda no um a justificativa correta da prim eira.
C A prim eira assero um a proposio verdadeira, e a
segunda um a proposio falsa.
D A prim eira assero um a proposio falsa, e a
segunda um a proposio verdadeira.
E Tanto a prim eira quanto a segunda asseres so
proposies falsas.

QUESTO 16
Os estudantes do curso de fonoaudiologia de
uma universidade comearam uma interveno
fonoaudiolgica em uma creche com 218 crianas
de faixa etria entre 6 meses e 5 anos e 11 meses,
em um bairro de classe baixa. Logo no incio do
trabalho, detectaram dificuldades de compreenso
da fala de muitas crianas, bem como problemas A respeito da produo escrita de W illiam , julgue os itens
respiratrios e de gagueira, questes que exigiram
da equipe supervisora e dos estagirios o a seguir.
estabelecimento de um plano de atuao para a
creche.
I A form a no-convencional de algum as palavras, com o
Considerando essa situao hipottica e o art. 29 da Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) segundo pasiano e resoveu, deve-se influncia da fala
o qual a educao infantil, prim eira etapa da educao sobre a escrita, com um em crianas da idade e da
bsica, tem com o finalidade o desenvolvim ento integral da
criana at seis anos de idade, em seus aspectos fsico, srie de W illiam .
psicolgico, intelectual e social, com plem entando a ao da II O texto possui srios problem as de estruturao, pois
fam lia e da com unidade , julgue se os itens a seguir
apresentam aes educativas adequadas proposta de no apresenta os elem entos constitutivos essenciais
interveno fonoaudiolgica nessa creche. da narrativa, ou seja, com eo, m eio e fim .
III Apesar da ausncia de sinais de pontuao e dos
I Realizar avaliao fonoaudiolgica individual em todas
as crianas, na prpria creche, utilizando protocolos problem as gram aticais e ortogrficos, a m anuteno
validados. da tem tica proposta assegura a coerncia textual.
II Propor grupos de discusso acerca de tem as de
fonoaudiologia envolvendo educadores e funcionrios IV A grafia no-convencional de algum as palavras do
da creche. texto indicativo seguro de que a criana apresenta
III Atuar com grupos de atendim ento teraputico
fonoaudiolgico, na creche, para tratar das alteraes desvios fontico-fonolgicos.
de fala.
IV Trabalhar com grupos de pais, para troca de
inform aes e discusso de questes fonoaudiolgicas. Esto certos apenas os itens
V Estabelecer prognstico, realizar acom panham ento
teraputico na creche e encam inhar as crianas a
outros profissionais, quando necessrio. A I e II.
B I e III.
Esto certos apenas os itens
C II e IV.
A I e III. D II e V. D I, III e IV
B I e V. E III e IV. E II, III e IV.
C II e IV.

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FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 18 Texto para as questes de 19 a 21
Lucas o primeiro filho de Judite e
De ne-ne-nervoso, estou at fi-fi-ficando Antnio, um casal que vive em um municpio com
gago uma frase do samba Gago Apaixonado, pouco mais de 10.000 habitantes, a 200 km da
composto por Noel Rosa, que marcou poca e capital do estado e com elevada taxa de
natalidade. O pr-natal de Judite foi todo
ainda hoje cantado por a. De maneira bem- realizado na maternidade do municpio, que est
humorada, o autor remete a um problema de fala preparada apenas para a realizao de partos
naturais. Os casos que necessitam de interveno
que tem atormentado crianas e adultos. So cirrgica (cesariana) so levados para um
inmeros os exemplos de pessoas gagas ao longo municpio vizinho, distante cerca de 40 km, em
ambulncia da prefeitura. Judite relata que a
dos sculos. No passado, a gagueira era entendida
gravidez foi tranqila, porm, por volta do
como um fenmeno de natureza psicolgica que 6. ms de gestao, comeou a sentir
no tinha tratamento. Manifestava-se na infncia e contraes espordicas, tendo o mdico, ento,
prescrito um remdio para segurar o beb,
acompanhava o indivduo at a morte. Em muitos segundo ela. Ao completar 38 semanas de
momentos, transformava-se em motivo de chacota, gestao, a medicao foi suspensa e as
contraes voltaram aos poucos. Perto de
o que perpetuava a dificuldade e aumentava o
completar 41 semanas, Judite foi maternidade
constrangimento. Gagueira tem cura. Quanto mais apresentando fortes contraes. Foi atendida por
precoce o tratamento, melhores sero os enfermeiros que suspeitaram de sofrimento fetal.
Judite foi levada, ao municpio vizinho, onde foi
resultados. submetida a uma cesariana.
Internet: <www.drauziovarella.ig.com.br>. Lucas nasceu com 3.090 g e 49 cm, e
Acesso em 27/9/2007 (com adaptaes).
necessitou de cuidados neonatais especiais, pois
houve eliminao de mecnio (fezes) intra-tero
A partir do texto acim a, extrado de um a entrevista com e ele apresentava sinais de desconforto
respiratrio. Aps receberem os primeiros
um a fonoaudiloga, julgue os itens a seguir. cuidados, Lucas e Judite foram transferidos para
um Hospital de Referncia em Sade Materno-
Infantil na capital do estado. Como Lucas teve
I Independentem ente da abordagem terica que se siga, uma grave infeco, ficando vrios dias na UTI
considera-se que a idia do senso com um de que a neonatal, foi medicado com antibiticos, entre
outros cuidados. Na UTI neonatal, Lucas foi
gagueira tem origem psicolgica, advinda de algum alimentado por meio de sonda nasoenteral e
susto, traum a na infncia, perda ou nascim ento de Judite afirmou que seu leite estava secando. A
fonoaudiloga que compe a equipe neonatal foi
fam iliares, no tem com provao cientfica. chamada para acompanhar o caso.
II Todas as teorias que buscam explicar o surgim ento da
gagueira so unnim es em afirm ar que a gagueira QUESTO 19
um distrbio da infncia, que tende a m elhorar na Assinale, entre as opes a seguir, a conduta
fonoaudiolgica pertinente ao trabalho com esse recm -
adolescncia e a se resolver expontaneam ente
nascido.
na idade adulta.
III Com o a gagueira um a alterao da com unicao A Aguardar a alta do m dico neonatologista para iniciar
a in te rve n o f o n o a u d io l g ic a , d e vid o a o
que, alm das m anifestaes de disfluncia, envolve com prom etim ento do quadro geral de Lucas.
com ponentes em ocionais, seu tratam ento pode consistir B Avaliar as funes orais visando m udana da form a
de alim entao, realizar triagem auditiva e incentivar
de um a interveno m ultidisciplinar, incluindo
a am am entao m aterna e o vnculo entre m e e
geralm ente o psiclogo e o fonoaudilogo. beb.
C Orientar a m e a utilizar o banco de leite do hospital
em funo da grave infeco de Lucas, garantindo-se,
Assinale a opo correta. assim , um a alim entao m ais saudvel para ele.
D Realizar interveno fonoaudiolgica posteriorm ente,
pois Lucas no prem aturo, apresenta peso
A Apenas um item est certo.
adequado e conseguir utilizar as funes orais
B Apenas os itens I e II esto certos. plenam ente to logo tenha alta da internao
C Apenas os itens I e III esto certos. hospitalar.
E Prescrever a im ediata rem oo da sonda nasoenteral,
D Apenas os itens II e III esto certos. um a vez que o uso dessa sonda leva dim inuio do
E Todos os itens esto certos. leite m aterno.
10
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 20 QUESTO 21
O caso de Lucas evidencia problem as enfrentados pela Considere que, aos 2 anos e 6 m eses de idade, Lucas
populao brasileira em decorrncia de assistncia retornou ao Hospital de Referncia em Sade Materno-

inadequada nos diferentes nveis de ateno sade, infantil, na capital do estado, que havia recebido a doao
de um equipam ento de alta tecnologia, para avaliao
causada por falta de profissionais e pela carncia de infra-
das otoem isses acsticas. A fonoaudiloga da Unidade
estrutura e de recursos tecnolgicos, especialm ente em
Bsica de Sade recebeu o grfico abaixo, referente ao
m unicpios distantes das capitais. Pensando em solues
resultado da avaliao de Lucas, sendo que o padro de
que visem regionalizao dos cuidados neonatais e
referncia utilizado para definir esse teste com pe-se de:
m inim izao dos agravos e considerando a elevada taxa
de natalidade do m unicpio onde a fam lia vive, o < reprodutibilidade total (wave repro): m aior ou igual
Conselho Municipal de Sade decidiu im plem entar, na a 50% ;
Unidade Bsica de Sade, um Program a de Atendim ento < reprodutibilidade de banda (band repro): m aior ou
Gestante, com a participao de diversos profissionais. igual a 50% em trs freqncias consecutivas;
Nesse contexto, julgue se cada item a seguir corresponde < relao sinal/rudo (SNR dB): m aior ou igual a 6 dB

a um a ao adequada para um fonoaudilogo inserido em trs freqncias consecutivas;


< estabilidade de estm ulo (stimulus stability): m aior ou
nessa equipe.
igual a 70% .

I Desenvolver aes voltadas ao incentivo do aleitam ento


m aterno, em funo de sua im portncia para o
desenvolvim ento global do beb, especialm ente nos
aspectos nutricional, afetivo, m otor oral e de linguagem ,
bem com o para a relao entre m e e beb.
II Desenvolver estratgias de educao em sade, com
vistas preparao da m ulher para que ela possa
com preender o que se passa com o seu organism o
durante a gestao, no parto e no ps-parto, para que
ela possa identificar riscos, prevenir alteraes e m anter
a sua sade e a do beb.
III Utilizar princpios e tecnologias apropriadas para os
cuidados essenciais do recm -nascido com vistas Analisando o grfico com base nos padres de referncia
reduo da m orbidade e da m ortalidade neonatais, apresentados, seria correto que a fonoaudiloga, apesar
especialm ente no que concerne s tcnicas de da pouca intim idade com esse exam e, interpretasse os
m anuseio, reanim ao, term orregulao, uso de resultados obtidos com o

incubadora, fototerapia, alim entao por gavagem , entre


A provvel perda auditiva neurossensorial, com
outros.
em isses otoacsticas ausentes.
B audio norm al, com em isses otoacsticas
Com referncia aos itens acim a, assinale a opo correta.
presentes.
C provvel perda auditiva, com em isses otoacsticas
A Apenas um item est certo. distorcidas.
B Apenas os itens I e II esto certos. D perda auditiva condutiva, com em isses otoacsticas
C Apenas os itens I e III esto certos. ausentes.
D Apenas os itens II e III esto certos. E perda auditiva neurossensorial, com falhas nas
E Todos os itens esto certos. em isses otoacsticas.

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FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 22 QUESTO 23
Apesar de todo ser humano ter o direito de Csar terminou sua formao em
envelhecer com dignidade, o passar do tempo faz com que Jornalismo e almeja trabalhar como
as condies fsicas e intelectuais do indivduo se
reprter televisivo em uma empresa de
deteriorem, aumentando a sua dependncia fsica e a sua
comunicaes localizada na capital do
tendncia para o isolamento e a depresso, o que pode ser
agravado pelo sofrimento de doenas, pela perda de bens estado em que reside. Ele gravou vrias
materiais e pelo falecimento de entes queridos. Os desafios reportagens feitas durante sua graduao
trazidos pelo envelhecimento da populao tm diversas e enviou para apreciao dos diretores
dimenses e dificuldades, mas nada mais justo do que dessa empresa, que, posteriormente, lhe
garantir ao idoso a sua efetiva integrao na comunidade
devolveram o material com a justificativa
qual pertence. Tendo em vista o aumento da populao
idosa no mundo e, principalmente, no estado do Rio de de que seu sotaque no permitia sua
Janeiro, a Assessoria de Preveno de Acidentes e contratao, pois sua fala no
Violncia (APAV), em parceria com a Assessoria de Sade correspondia ao padro que a empresa
do Idoso (ASI), elaborou o folder mostrado abaixo, relativo pretende estabelecer no cenrio nacional.
a preveno de acidentes, nas esferas domiciliar e
Interessado em resolver essa situao,
extradomiciliar.
Internet: <www.saude.rj.gov.br>. Acesso em 12/10/2007 (com adaptaes). Csar procurou um fonoaudilogo, que
constatou, na avaliao inicial, a presena
de hiponasalidade discreta e de
regionalismos tpicos da sua cidade natal.
Na avaliao otorrinolaringolgica, o
resultado foi normal.

Nessa situao hipottica, cabe ao fonoaudilogo

I m ostrar as especificidades da voz utilizada em

Considerando o texto da cam panha voltada ao idoso, assinale a televiso, que requer o desenvolvim ento da
opo correta acerca da contribuio da Fonoaudiologia para um expressividade oral e uso integrado de corpo,
envelhecim ento saudvel. voz e discurso.
II explicar a Csar que a prioridade, no seu caso
A O envelhecim ento populacional , hoje, um proem inente
especfico, elim inar a hiponasalidade, visto
fenm eno m undial, e o fonoaudilogo tem papel im portante na
que isso o que m ais com prom ete a
atuao em alteraes de audio, entre outras, a qual,
associada a problem as de viso, acentua o desequilbrio e torna inteligibilidade de sua fala.
o idoso dependente de terceiros. III sugerir um trabalho especfico para a
B O m aior problem a do idoso o isolam ento social que suavizao do sotaque de Csar, de form a a
provoca solido, insnia e depresso , em cujo
atender aos padres da em issora de televiso
acom panham ento m ultidisciplinar a atuao fonoaudiolgica
na qual ele deseja trabalhar.
com e na linguagem exerce baixo im pacto.
C A disfagia apresenta alto risco para a populao idosa. Nessa IV sugerir a Csar a construo de um a voz
situao, as condutas teraputicas so com provadam ente prpria, alm de sugerir que ele considere a
pouco eficazes para o acesso nutricional, em funo da opo de procurar outra em issora, caso deseje
irreversibilidade do processo de envelhecim ento. m anter suas caractersticas de fala.
D Cerca de 650 mil idosos so incorporados sociedade brasileira,
a cada ano, o que im plica a demanda por aes de cunho
essencialmente poltico para melhoria da qualidade de vida, j que Esto certos apenas os itens
as aes reabilitadoras tm pouca eficincia na terceira idade.
E A queda nas taxas de fecundidade e m ortalidade infantil, a A I e II.
m elhoria nas condies de saneam ento e infra-estrutura bsica B I e III.
e os avanos da m edicina e da tecnologia so os principais
C II e IV.
determ inantes do processo de envelhecim ento no Brasil,
D I, III e IV.
aspectos em que a Fonoaudiologia no interfere, o que faz que
sua contribuio seja apenas paliativa. E II, III e IV.

12
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 24 QUESTO 25
Fones de ouvido podem causar perda de Diego nasceu com uma fissura transforame
audio, diz estudo da BBC, em Londres unilateral esquerda e, por causa disso,
Uma pesquisa americana sobre o uso de necessitou passar por vrias intervenes
dispositivos musicais eletrnicos com fones de cirrgicas para seu fechamento completo. O av
ouvido, como tocadores de MP3 ou de CDs, mostra paterno de Diego tambm apresenta o mesmo
que mais da metade dos estudantes do ensino problema. Hoje, Diego tem 4 anos de idade e
mdio que usam esses aparelhos apresentam mora com a famlia em uma fazenda a 200 km de
algum sintoma de perda de audio. distncia da cidade. Ele apresenta dores de ouvido
A pesquisa, divulgada pela Associao repetidas, que so cuidadas, devido distncia da
Americana de Fala, Linguagem e Audio (ASHA,
cidade, com remdios caseiros. H uma semana,
na sigla em ingls), ouviu 301 adolescentes e
Diego reclamou de dor de ouvido e os remdios da
1.000 adultos que utilizam aparelhos musicais com
me no ajudaram a elimin-la. O pai levou a
fones de ouvido, sendo que 51% dos adolescentes
criana UBS para consulta com o pediatra, que,
referiram sintomas de perda de audio, contra
37% dos adultos pesquisados. notando problema na fala, a encaminhou para a
Uma proporo maior dos estudantes, em fonoaudiloga. A avaliao fonoaudiolgica
relao aos adultos, relatou ao menos trs dos mostrou alterao de fala com presena de trocas,
quatro principais sintomas da perda de audio: omisses e d ist or es de fo ne mas ,
aumentar o volume da TV ou do rdio (28% dos hipernasalidade de grau moderado, alterao de
estudantes contra 26% dos adultos), dizer "O mordida e preferncia por alimentao pastosa.
que?" ou "h?" durante conversas normais (29% Tambm constatou-se o fato de a criana ser
contra 21%) e escutar zumbidos ou campainhas muito retrada.
(17% contra 12%).
BBC - Brasil. Internet: <www.uol.com.br> (com adaptaes).
Nessa situao hipottica, seria correto que o plano de
atendim ento m ultiprofissional previsse
Considerando o texto acim a, assinale a opo correta
quanto aos resultados referentes aos jovens.
A m udana da fam lia para a cidade, de m odo a
A No se pode afirm ar que os jovens tenham perdas proporcionar criana condies de realizar o
auditivas, um a vez que todos os sintom as relatados na tratam ento para elim inao de todos os problem as
notcia so tpicos dessa faixa etria, em funo das decorren tes da fis s u ra , com o a va lia o
m udanas horm onais que ocorrem na m esm a, que otorrinolaringolgica e atendim ento fonoaudiolgico
resultam em m enor ateno aos sons. pelo Sistem a nico de Sade (SUS).
B Os aparelhos m usicais m encionados so um risco B acom panham ento do desenvolvim ento global da
perm anente para a audio em qualquer situao, pois criana pelo pediatra, interveno psicolgica para
os alto-falantes encontrados nos fones so colocados
tornar a criana m ais socivel e indicao de um a
dentro da concha da orelha, resultando em um a
professora particular que ajude na m elhora da fala,
proxim idade perigosa com a m em brana tim pnica.
considerando-se a distncia entre m oradia da criana
C Program as de conservao auditiva para os jovens na
e o servio de sade.
escola no so eficazes, pois esses program as so
d e s tinados es p e c ific a m e n te p o p u la o de C m onitoram ento sem anal da audio, m edicao
trabalhadores expostos ao rudo ocupacional, dentro de adequada para as o ta lg ia s , c o n tr o le do
am bientes controlados, e os adolescentes utilizam seus desenvolvim ento global da criana e reafirm ao do
aparelhos em situaes variadas. uso de alim entao pastosa, um a vez que Diego no
D Provavelm ente os adolescentes esto utilizando seus consegue se alim entar de slidos.
aparelhos em volum e intenso e por longos perodos, D avaliao auditiva, orientao fam iliar sobre estratgias
desenvolvendo perdas auditivas neurossensoriais em de desenvolvim ento da audio, fala e voz e de
agudos, acom panhadas de zum bidos, por exposio a m anuteno da consistncia alim entar usual e insero
altas intensidades sonoras.
da criana na escola.
E No grupo de usurios de dispositivos m usicais
E planejam ento conjunto para o atendim ento da criana,
eletrnicos, a prevalncia de perdas auditivas pode ser
definindo-se prioridades e m etas a serem atingidas, de
estabelecida utilizando-se a im itncia acstica em
m odo a inserir de form a sistem tica a criana e sua
triagens auditivas nas escolas de Ensino Bsico.
fam lia nos servios de sade prestados pelo SUS.

13
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 26 QUESTO 27
Rubens, fonoaudilogo de uma O Sistem a nico de Sade (SUS), im plantado pela Constituio de
instituio especializada, recebeu Rafael, 1988, perm ite a participao popular na gesto da sade, nas
diferentes instncias decisrias. Os conselhos de sade na
uma criana de 2 anos de idade, com
sociedade brasileira fazem parte de um am plo processo de
surdo-cegueira. A famlia de Rafael reside
m ovim entao social e esto previstos institucionalm ente, no
em regio rural, distante de centro dependendo, em princpio, da m obilizao da populao para
urbano, em condies socioeconmicas funcionarem . Contudo, no exerccio de suas funes, dem andam
precrias, sendo os pais analfabetos. dos cidados, das com unidades e das organizaes envolvidas
Segundo a me, o menino consegue crescente capacidade para atuar politicam ente. Com o um
sentar e engatinhar, embora se choque profissional que trabalha com educao e prom oo da sade, o
com objetos no cho da casa, e no emite fonoaudilogo deve adotar, com o form a de participao popular, o
sons, com exceo de gritos e choro em controle social, que
situaes desconfortveis. A base de sua
A uma estratgia para levar a com unidade a aprovar aquilo que
alimentao mamadeira e papinhas, e
os profissionais em sade acham im portante.
Rafael passa muito tempo no bero, pois B se refere ao produto de um exerccio independente da
a me tem medo de que ele se com preenso da realidade local e do reconhecim ento das
machuque. A me relata ainda no saber inform aes disponveis.
se houve intercorrncias na gravidez e C representa um a instncia para o povo reconhecer a prpria
no entender o que ocorreu para que ele realidade, refletir coletivam ente e buscar alternativas de vida.
tenha nascido com tantos problemas. D s pode ser legitim ado quando h participao de cidados com
nvel educacional superior, por terem m aiores possibilidades de
deciso.
Diante dessa situao, assinale a opo correta
E exige dos integrantes dos m ovim entos sociais que fiquem
quanto s condutas fonoaudiolgicas iniciais para disposio dos profissionais de sade nas tentativas de
o caso. resoluo dos problem as locais.

A Orientar a fam lia a procurar avaliao m dica QUESTO 28


e m otorrinolarin g o lo g ia , n e u ro lo g ia e Segundo dados do Ministrio da Sade, o ndice
oftalm ologia para diagnstico, e aguardar que brasileiro de mortalidade infantil (de 0 a 5 anos) caiu de 53,7
Rafael com plete 3 anos de idade, quando a para 28,7 a cada mil nascidos vivos, entre 1990 e 2005. De
criana apresentar m aior com preenso de acordo com a Coordenadora da Secretaria de Vigilncia em
Sade, a reduo expressiva se deve, principalmente, a trs
linguagem , para o incio da reabilitao.
fatores: melhora no nvel de escolaridade das mes
B Encam inhar Rafael para avaliao nas reas principal deles , Programa de Sade da Famlia em
de pedagogia, terapia ocupacional, fisioterapia segundo lugar e expanso do saneamento bsico no pas.
e psicologia especializadas em surdo-cegueira O Estado de So Paulo, 13/9/2007 (com adaptaes).
e, devido sua pouca idade, propor orientao
fonoaudiolgica aos pais a cada 3 m eses. Na hiptese da insero do fonoaudilogo no Program a de Sade
C Realizar avaliao audiolgica e indicar da Fam lia, em projetos que visem reduzir a m ortalidade infantil,
caberia a esse profissional responsabilizar-se por
prtese auditiva, pois, em funo do local de
m oradia, a fam lia no ter condies de I visitas dom iciliares, aes de educao em sade e tom adas de
seguir acom panham ento teraputico. deciso que envolvam situaes-problem a na rea
D Priorizar avaliao pedaggica e insero da fonoaudiolgica relacionadas m ortalidade infantil.
criana em um a creche da rede pblica, diante II visita profissional aos recm -nascidos nas m aternidades,
das condies socioeconm icas da fam lia, gerenciam ento dos dados epidem iolgicos e prognstico quanto
m ortalidade infantil.
com objetivo de oferecer a Rafael a
III orientao s gestantes em dom iclio e desenvolvim ento de
oportunidade de escolarizao que os pais aes de preveno nas Unidades de Sade da Fam lia.
no tiveram , alm de prom over sua
socializao. Assinale a opo correta.
E Atuar de form a m ultidisciplinar e orientar a
fam lia em relao ao desenvolvim ento global A Apenas um item est certo.
B Apenas os itens I e II esto certos.
de Rafael, especialm ente nos aspectos de
C Apenas os itens I e III esto certos.
e s tim u la o de a u d i o , lin g u a g e m ,
D Apenas os itens II e III esto certos.
alim entao e socializao. E Todos os itens esto certos.

14
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 29 QUESTO 31
Matheus, um jovem surdo de 16 anos de
idade, pretende comear a trabalhar quando Pedro, Joo, Daniel e Paulo esto na faixa
completar 18 anos. Ele estuda em uma escola com etria de 6 a 8 anos de idade e apresentam
proposta de educao inclusiva.
disfonia devido a fonotrauma. O exame
Nessa situao, assinale a opo correta quanto atuao laringoscpico mostrou ndulos vocais. Cada
do fonoaudilogo que integra a equipe m ultidisciplinar
dessa escola no sentido de viabilizar os planos de Matheus. criana iniciou fonoterapia com Jlia,
fonoaudiloga clnica. Aps trs meses de
A Orientar Matheus a escolher profisses que no
dependam da com unicao, pois, com o surdo, ele tem atendimento individual, ela observou que a
lim itaes perm anentes que o im pedem de se evoluo das crianas no era satisfatria. Pedro
com unicar.
B Abster-se dessa questo de insero profissional do e Paulo no se interessavam pelos exerccios
jovem , um a vez que o fonoaudilogo inserido na equipe vocais propostos; Joo faltava s sesses e Daniel
escolar deve se restringir s questes educacionais.
C Propor um program a intensivo de treinam ento dos continuava gritando em casa e na escola. Jlia,
padres de fala e de leitura orofacial, pois ser oralizado preocupada com a pequena evoluo dos casos,
um a das exigncias para que Matheus consiga
colocao de trabalho. decidiu constituir um grupo teraputico com as
D Propor, conjuntam ente com os dem ais profissionais, a crianas como alternativa para resolver essa
partir da histria de vida do jovem , dem anda da fam lia
e possibilidades de trabalho, estratgias com unicativas questo.
e de experincias sociais no contexto da escola.
E Requisitar do psiclogo que integra a equipe
m ultidisciplinar que realize um teste de orientao Considerando a situao hipottica acim a, assinale a
vocacional com Matheus e, a partir dos resultados
opo correta.
desse teste, selecionar, por Matheus, as em presas em
ele possa trabalhar.
A O atendim ento em grupo, ainda que atualm ente m ais
QUESTO 30
Em uma cidade pequena, uma das escolas de valorizado que o atendim ento individual, induz perda
ensino fundamental recebeu, entre vrios pedidos de qualidade da interveno porque o fonoaudilogo
de matrcula para a primeira srie, os de dois
alunos com surdez neurossensorial bilateral de tem que dividir sua ateno entre os sujeitos
grau profundo. Um deles filho de me surda e
integrantes do grupo.
usurio de Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS); o
outro filho de uma famlia de ouvintes, recebeu B O grupo prom ove a socializao entre as crianas, m as
recentemente prteses auditivas e faz leitura
orofacial. Diante dessa situao, a escola procurou tem pouca resolutividade para conscientiz-las quanto
a orientao de um fonoaudilogo da prefeitura da
aos cuidados vocais necessrios ao sucesso
cidade.
teraputico.
Em relao s providncias indicadas para a incluso
C O grupo potencializa a participao das crianas nas
desses alunos, assinale a opo correta.
atividades teraputicas, prom ove o trabalho cooperativo
A Colocar os dois alunos em um a classe especial,
separados dos dem ais estudantes, para receberem entre os m em bros e a resoluo de problem as no
tratam ento especial. sentido de favorecer o uso saudvel da voz.
B Colocar os dois alunos em classes separadas, com um
professor regular, dispensando-se a contratao de D A opo pelo atendim ento em grupo tem com o principal
intrprete de LIBRAS, j que o professor trabalhar justificativa o aum ento dos rendim entos profissionais
apenas com um desses alunos de cada vez.
C Garantir a presena de um intrprete de LIBRAS na sala advindo da am pliao do nm ero de vagas para novos
para os dois alunos para que no fiquem privados da
casos.
com panhia dos colegas ouvintes.
D Recusar o pedido de m atrcula de am bos, um a vez que E Grupos com m ais de duas crianas com prom etem a
a escola pequena e contratar um intrprete de LIBRAS
apenas para dois alunos seria m uito dispendioso. eficcia do trabalho, portanto Jlia deveria criar dois
E Aceitar a m atrcula do aluno com prtese auditiva e grupos, considerando a idade e a personalidade das
recusar a m atrcula do usurio de LIBRAS, pois a escola
no teria condies de contratar um intrprete. crianas.

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FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 32 QUESTO 33

Um fonoaudilogo foi contratado para Os fonoaudilogos do Programa de Triagem

trabalhar em uma Unidade Bsica de Sade (UBS) Auditiva Neonatal de uma maternidade pblica

por 20 horas semanais. Recebeu, logo no realizaram uma pesquisa para levantar a

primeiro dia, uma lista de espera de 80 pessoas, prevalncia de alteraes auditivas em neonatos

entre crianas e adultos, encaminhados para sem risco para perda auditiva. O trabalho foi

avaliao fonoaudiolgica por outros profissionais submetido ao Comit de tica em Pesquisa do

da unidade. Alm disso, a chefe da UBS apresentou hospital e aprovado, e todos os procedimentos
ticos previstos pela Resoluo 196/96 do CONEP
a demanda das escolas da rea de abrangncia,
foram seguidos.
que vrias vezes haviam solicitado a presena de
Durante dois anos, foram avaliados 2.500
um fonoaudilogo em funo da grande incidncia
neonatos, entre os quais 175 no passaram na
de crianas com problemas de fala e de escrita.
triagem com o teste de otoemisses acsticas
Havia tambm queixa das funcionrias da recepo
(OEA). Dos 175, 28 no passaram quando
de no terem clareza acerca do papel do
submetidos novamente a esse teste e foram,
fonoaudilogo na unidade.
ento, encaminhados para o exame de Potencial
Evocado Auditivo de Tronco Enceflico (PEATE /
Diante dessa situao hipottica, assinale a opo que
BERA). Nesse ltimo grupo, foram detectadas 15
apresenta as aes prioritrias do fonoaudilogo nesse
crianas com surdez neurossensorial bilateral.
m om ento inicial de organizao do seu servio na UBS.

A respeito dos cuidados m etodolgicos que precisam ser


A Realizar atendim ento teraputico individual com as
tom ados em pesquisas com o a apresentada na situao
crianas da lista de espera, para agilizar o atendim ento
acim a, julgue os itens a seguir.
e poder dar conta da dem anda das escolas.

B Priorizar triagens fonoaudiolgicas nas escolas para ter


I Solicitar autorizao da chefia da Maternidade e
m ais pacientes e, conseqentem ente, m aior opo para
anuncia dos pais dos neonatos por m eio do Term o de
a form ao de grupos teraputicos na UBS e na escola.
Consentim ento Livre e Esclarecido.
C Convocar as pessoas da lista de espera interessadas no
II Realizar m edidas de proteo e confiabilidade dos
atendim ento fonoaudiolgico para acolhim ento inicial e
dados por m eio da garantia do sigilo da identidade dos
dividi-las em grupos, independentem ente das
sujeitos e dos resultados obtidos na pesquisa.
necessidades dos sujeitos.
III Cobrar das fam lias um a taxa correspondente aos
D Treinar os funcionrios, um a vez que eles so a porta
procedim entos do exam e, para realizao da pesquisa.
de entrada do servio, a realizar a triagem dos pacientes

de fonoaudiologia para dim inuir a lista de espera.


Assinale a opo correta, relativa aos itens acim a.
E Distribuir a sua carga horria de m odo a cobrir a

dem anda de pacientes com atendim entos em grupos


A Apenas um item est certo.
criteriosam ente estabelecidos, de acordo com a B Apenas os itens I e II esto certos.
necessidade dos pacientes, desenvolver aes C Apenas os itens I e III esto certos.
educativas na unidade e prom over aes extram uros D Apenas os itens II e III esto certos.
para atender as escolas. E Todos os itens esto certos.

16
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 34 QUESTO 35
Cinira, aos 27 anos de idade, teve um Uma empresa de prestao de servios na
aneurisma e precisou ser operada. Permaneceu em rea de manejo de materiais txicos segue a
coma por alguns dias e, como seqela, apresentou
afasia global e hemiparesia leve direita, porm poltica nacional para integrao de pessoas
manteve-se independente para as atividades de portadoras de deficincia. Osmar, funcionrio
vida diria. A me relata que Cinira iniciou contratado por essa empresa por possuir as
atendimento fonoaudiolgico individual em um qualificaes tcnicas necessrias para nela atuar,
ambulatrio de especialidades. Segundo a me, apresenta a avaliao audiolgica representada
Cinira mostrava-se muito deprimida e nervosa.
Durante o atendimento, constatou-se que Cinira nos grficos abaixo.
apresentava dificuldades na oralidade, expressas
pelo uso de palavras isoladas, gestos e mmicas,
alm de estereotipias verbais, como "ai, meu
Deus". Na linguagem escrita, seu desempenho
era inconsistente, embora tivesse formao
universitria. Aps um ano de terapia
fonoaudiolgica, Cinira descrevia fatos e situaes
do cotidiano, porm, necessitava do prompting
(pistas auditivas e visuais) para eliciar a fala e
manifestava tendncia a se manter isolada. Diante
desse contexto, a fonoaudiloga optou pelo
atendimento teraputico em grupo com mais 3
sujeitos afsicos.
No grupo, iniciou-se um trabalho com
Comunicao Suplementar e Alternativa (CSA),
pois, ao ver a prancha de comunicao de outro Durante as atividades de campo,o
paciente, ela demonstrou grande interesse. A funcionrio, mesmo utilizando prteses auditivas
mudana na forma de atendimento mostrou-se bem adaptadas, em ambas as orelhas, no
benfica para ela, que, aps a introduo da CSA,
consegue se comunicar com os demais membros
passou a utilizar mais a oralidade, a apresentar
maior organizao de linguagem e mudanas na da equipe em funo das mscaras utilizadas
escrita. Passou a fazer comentrios e a demonstrar nesse tipo de servio.
compreenso de alguns dos textos lidos (revistas, Diante desse problema, foi solicitada uma
matrias de jornais, receitas culinrias, msicas orientao fonoaudiolgica para que o funcionrio
etc.).
pudesse se comunicar com a equipe nas atividades
A partir do relato hipottico acerca do atendim ento de campo, considerando que todos devem utilizar
teraputico de Cinira, correto afirm ar que os equipamentos de proteo individual
recomendados, incluindo as mscaras citadas.
A a qualidade de vida do sujeito, aps o episdio
neurolgico, proporcional intensidade do im pacto da No caso hipottico descrito acim a, o fonoaudilogo
afasia sobre ele, o que no com prom ete a evoluo da
consultado deveria recom endar
terapia fonoaudiolgica, com o se observa no caso de
Cinira.
B a opo da fonoaudiloga de m udar Cinira para o grupo A a utilizao de recursos visuais ou gestuais pela equipe
te r a p u tic o fo n o a u d io l g ic o ju s tif ic a - s e p e la durante o trabalho, pois Osm ar apresenta dificuldade
necessidade de dar conta da dem anda de afsicos da de com preenso da fala sem leitura orofacial, m esm o
sua lista de espera, com o com um ente ocorre nos
com prteses auditivas bem adaptadas.
atendim entos na rea de Sade Pblica, no havendo
justificativa teraputica para essa m udana. B a reavaliao e a troca das prteses auditivas de
C a fonoaudiloga no deveria utilizar recursos da CSA Osm ar, pois, com certeza, em funo das dificuldades
com Cinira, pois a paciente, m esm o utilizando apenas apresentadas, as m esm as no se encontram com o
palavras isoladas, falante, e a literatura especializada m xim o rendim ento possvel.
indica que o uso da CSA inibe a fala e s
C a abolio do uso das m scaras pela equipe, pois
recom endvel para pessoas no oralizadas.
D h referncias na literatura de trabalhos em grupo Osm ar no pode com preender totalm ente a fala sem a
com afsicos desde o perodo ps-guerra m undial, e leitura orofacial, m esm o com prteses auditivas bem
tais referncias evidenciam o quanto essa form a de adaptadas.
trabalho favorece a interao verbal e social, conform e D a dem isso do funcionrio, pois no h possibilidade de
o c o r r e u c o m C in ira n o g r u p o te r a p u tic o com unicao para Osm ar na funo descrita.
fonoaudiolgico.
E a mudana nos contratos da em presa, para que deixe
E as variaes no desem penho de escrita de Cinira no
decorrem do m odo com o ela reage sua afasia e lida de assum ir servios que exijam o uso de m scaras,
com essa situao. porque, tendo adm itido Osm ar com o funcionrio, ela se
torna responsvel pelo seu bem -estar.
17
FONOAUDIOLOGIA
Texto para as questes 36 e 37 QUESTO 37

Para a gesto do servio, Renata deve observar


Renata, fonoaudiloga formada h 18 anos,
com larga experincia em neurologia e disposies do Cdigo de tica da Fonoaudiologia. Com
gerenciamento de diferentes servios pblicos e
referncia s providncias a serem tom adas pelo
privados, foi convidada para organizar o Setor de
Fonoaudiologia de um hospital de referncia em fonoaudilogo nessa situao hipottica, julgue os itens a
neurologia, que responsvel pelo atendimento de
seguir.
pacientes de diferentes faixas etrias. Sob sua
chefia imediata respondem 3 fonoaudilogos,
2 estagirios de fonoaudiologia, uma auxiliar de
I Renata deve exercer a atividade de form a plena,
enfermagem e um auxiliar administrativo. O setor
possui um arquivo prprio com os pronturios dos utilizando os conhecim entos e recursos necessrios
pacientes. Para a organizao do mesmo, Renata
para prom over o bem -estar do cliente e da
realizou reunies com o grupo visando integrao
da equipe, ao diagnstico da situao e discusso com unidade. Nesse sentido, sua larga experincia em
acerca da organizao do servio. outros servios poder ser im portante para garantir o

bom funcionam ento do setor.


QUESTO 36
II Resguardada pela sua posio de chefia, Renata pode
Considere que um dos prim eiros tem as abordados em
reunio por Renata e sua equipe tenha sido as questes alterar a conduta fonoaudiolgica de seus colegas caso
ticas relativas aos pronturios dos pacientes. A partir da
no concorde com ela.
situao hipottica proposta acim a e com referncia s
recom endaes a serem feitas, segundo o Cdigo de tica III Quando estiver ausente por com prom issos
da Fonoaudiologia para garantia do sigilo, julgue os itens a adm inistrativos, Renata deve solicitar que os
seguir.
fonoaudilogos da equipe assinem em seu lugar os

I Os pronturios devem perm anecer em arquivo prprio, procedim entos de sua responsabilidade.
em espao reservado, fechados a chave e com acesso
IV Para preservar os pacientes sob sua responsabilidade,
restrito aos profissionais do setor. Para tanto, o controle
de retirada/devoluo dos pronturios dever ser feito Renata deve im pedir que os colegas utilizem as
pelo auxiliar adm inistrativo. instalaes e dem ais recursos do setor que est sob
II Os estagirios que com pem a equipe podero retirar
os pronturios do hospital para estudo de caso, devendo sua chefia para o desenvolvim ento de pesquisas,

devolv-los em perfeito estado de conservao e com m esm os as aprovadas pelo Com it de tica do
a m xim a brevidade possvel.
Hospital.
III A equipe, inclusive os estagirios, deve ser orientada
para que todos guardem sigilo sobre fatos que tenham
ocorrido com os pacientes e(ou) com os outros
Assinale a opo correta.
profissionais durante as intervenes.

Assinale a opo correta. A Apenas um item est certo.

B Apenas os itens I e II esto certos.


A Apenas um item est certo.
B Apenas os itens I e II esto certos. C Apenas os itens I e IV esto certos.
C Apenas os itens I e III esto certos.
D Apenas os itens II e III esto certos.
D Apenas os itens II e III esto certos.
E Todos os itens esto certos. E Apenas os itens III e IV esto certos.

18
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 38 Discursiva

Kelly e Joo foram aprovados em um concurso pblico para o cargo de fonoaudilogo

em uma cidade de 17.000 habitantes, cuja economia bsica a indstria metalrgica. O

municpio conta com um hospital, 3 Unidades Bsicas de Sade e um Centro de Referncia

da Sade do Trabalhador, 3 creches e 8 escolas nas redes municipal e estadual de ensino.

Outros profissionais, como psiclogos, fisioterapeutas, mdicos, enfermeiros e odontlogos,

tambm foram contratados. O secretrio municipal de sade avalia que a situao da sade

precria e quer oferecer um servio de qualidade populao, subsidiado pelos princpios

do Sistema nico de Sade. Para tanto, fez uma reunio conjunta com todos os profissionais

recm-contratados para esclarecer que, at o momento, no havia estudo de identificao

das demandas da populao e solicitou aos mesmos que elaborassem um plano de ao

para ateno integral e promoo da sade dos muncipes.

Descreva quatro propostas na rea de Fonoaudiologia, duas para a rea de sade e duas para a rea de educao, que

sejam viveis para Kelly e Joo executarem e que possam integrar o plano de ao solicitado, considerando os recursos

existentes e as condies socioeconm icas da cidade.

(valor: 10,0 pontos 2,5 pontos por proposta)

Propostas para a rea de educao Propostas para a rea de sade

1 1

2 2

19
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 39

Maria, uma fonoaudiloga recm-graduada, enfrenta dificuldades para se


inserir no mercado de trabalho. Buscando uma oportunidade para adquirir mais
experincia, pediu a um parente mdico, que diretor de um hospital pblico, para
realizar um estgio no-remunerado. O hospital no possua servio de
fonoaudiologia, mas Maria achou que seria uma boa oportunidade para conhecer
profissionais de reas afins e, quem sabe, conseguir ser, posteriormente, efetivada
como fonoaudiloga do hospital.

Diante da situao hipottica apresentada, faa o que se pede a seguir.

a) Analise a conduta tico-profissional de Maria no que diz respeito form a de acesso ao hospital por indicao de
parente. Justifique sua resposta.
(valor: 5,0 pontos)

10

b) Considere que Maria com ece a trabalhar no hospital, atendendo pacientes no am bulatrio e no leito. Nessa situao
indique duas m edidas de precauo padro em biossegurana que ela deve seguir.

(valor: 5,0 pontos)

10

20
FONOAUDIOLOGIA
QUESTO 40

Sandro, primeiro filho de um casal no consangneo, nasceu nas


seguintes condies: gestao a termo, pequeno para a idade gestacional,
anxia neonatal (Apgar no primeiro minuto de 2 e no quinto minuto de 3) e
necessitou de ventilao mecnica por 15 dias. Quando a criana estava com
8 meses de idade, a me procurou por atendimento fonoaudiolgico no Posto
de Sade prximo de sua casa por encaminhamento do pediatra dessa unidade.
A queixa da me era de que a criana no produzia sons, nem reagia a sons de
mdia e forte intensidade alm de apresentar dificuldades em aceitar papinha
de legumes e frutas amassadas.

Diante dessa situao hipottica, discorra acerca de trs itens necessrios para a avaliao fonoaudiolgica de Sandro
e de quatro encam inham entos e exam es com plem entares para esclarecim ento diagnstico e de conduta do caso.

(valor: 6,0 pontos 2,0 pontos por item)


Avaliao

(valor: 4,0 pontos 1,0 ponto por item)


Encaminhamentos e exames complementares

21
FONOAUDIOLOGIA
QUESTIONRIO DE PERCEPO SOBRE A PROVA
As questes abaixo visam levantar sua opinio sobre a qualidade QUESTO 45
e a adequao da prova que voc acabou de realizar.
Os enunciados das questes da prova na parte de Componente
Assinale as alternativas correspondentes sua opinio, nos Especfico estavam claros e objetivos?
espaos prprios do Caderno de Respostas.
A Sim, todos.
Agradecemos sua colaborao.
B Sim, a maioria.
C Apenas cerca da metade.
QUESTO 41
D Poucos.
Qual o grau de dificuldade desta prova na parte de Formao
E No, nenhum.
Geral?
QUESTO 46
A Muito fcil.
B Fcil. As informaes/instrues fornecidas para a resoluo das
questes foram suficientes para resolv-las?
C Mdio.
D Difcil. A Sim, at excessivas.
E Muito difcil. B Sim, em todas elas.
C Sim, na maioria delas.
QUESTO 42 D Sim, somente em algumas.

Qual o grau de dificuldade desta prova na parte de Componente E No, em nenhuma delas.

Especfico?
QUESTO 47
A Muito fcil. Voc se deparou com alguma dificuldade ao responder prova.
B Fcil. Qual?
C Mdio.
A Desconhecimento do contedo.
D Difcil.
B Forma diferente de abordagem do contedo.
E Muito difcil. C Espao insuficiente para responder s questes.
D Falta de motivao para fazer a prova.
QUESTO 43
E No tive qualquer tipo de dificuldade para responder prova.
Considerando a extenso da prova, em relao ao tempo total,
voc considera que a prova foi QUESTO 48
Considerando apenas as questes objetivas da prova, voc
A muito longa.
percebeu que
B longa.
C adequada. A no estudou ainda a maioria desses contedos.

D curta. B estudou alguns desses contedos, mas no os aprendeu.

E muito curta. C estudou a maioria desses contedos, mas no os aprendeu .


D estudou e aprendeu muitos desses contedos.
QUESTO 44 E estudou e aprendeu todos esses contedos.

Os enunciados das questes da prova na parte de Formao Geral


QUESTO 49
estavam claros e objetivos?
Qual foi o tempo gasto por voc para concluir a prova?
A Sim, todos .
A Menos de uma hora.
B Sim, a maioria.
B Entre uma e duas horas.
C Apenas cerca da metade. C Entre duas e trs horas.
D Poucos. D Entre trs e quatro horas.
E No, nenhum. E Quatro horas e no consegui terminar.
22
FONOAUDIOLOGIA