FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN:

CLASIFICACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

I. CONCEPTO

La investigacin -ms all de si es cientfica o no lo es- es un proceso por el cual se enfrentan y

se resuelven problemas en forma planificada, y con una determinada finalidad. Una forma de
clasificar los diferentes tipos de investigacin en general es a partir de su propsito o finalidad:
fines distintos corresponden a diferentes tipos de investigacin. Toda investigacin, y en
particular la investigacin cientfica, tiene un determinado mtodo y un determinado encuadre,
que sern descritos en este captulo donde adems se sugiere, finalmente, un proyecto para la
formacin de investigadores cientficos.

LA investigacion cientifica:

Este tipo de investigacin debe definrsela por su finalidad y por su mtodo al mismo tiempo: la
investigacin cientfica se caracteriza por buscar un conocimiento cada vez ms general, amplio
y profundo de la realidad aplicando el llamado mtodo cientfico. Este ltimo se caracteriza
porque es fctico, trasciende los hechos, se atiene a reglas, utiliza la verificacin emprica, es
autocorrectivo y progresivo, presenta formulaciones generales, y es objetivo (Ander-Egg E,
1987:43). El producto final de la aplicacin del mtodo cientfico es la ciencia, definida como un
conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metdica
y verificados en su contrastacin con la realidad se sistematizan orgnicamente haciendo
referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser
transmitidos (Ander-Egg E, 1987:33). En suma, la investigacin cientfica es un procedimiento
reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los
hechos y los fenmenos, relaciones y leyes de un determinado mbito de la realidad (Ander-
Egg E, 1987:57).

II. TIPOS DE INVESTIGACIN

La investigacin cientfica pura tiene como finalidad ampliar y profundizar el conocimiento de la

realidad; la investigacin cientfica aplicada se propone transformar ese conocimiento 'puro' en
conocimiento utilizable; la investigacin profesional suele emplear ambos tipos de conocimiento
para intervenir en la realidad y resolver un problema puntual.

Lo que habitualmente se llama investigacin cientfica engloba solamente las dos primeras, en la
medida en que ellas buscan obtener un conocimiento general, y no meramente casustico, ya
que la investigacin pura (o bsica) busca ampliar y profundizar el conocimiento de la realidad.

Ejemplo 1) En psicologa, la investigacin pura investiga el mecanismo de la proyeccin. La

investigacin aplicada busca, utilizando como marco terico el conocimiento puro, un saber
general que pueda utilizarse prcticamente. Por ejemplo, investigar alguna tcnica de
diagnstico sobre la base del concepto freudiano de proyeccin, como podra ser un test
proyectivo. Finalmente, la investigacin profesional consiste en intervenir en la realidad. Por
ejemplo, diagnosticar una situacin usando la tcnica proyectiva descubierta y validada en la
investigacin aplicada.
Ejemplo 2) Un bioqumico estudia en su laboratorio la estructura molecular de ciertas sustancias
(investigacin pura); luego, otro investigador utiliza este conocimiento para probar la eficacia de
ciertas sustancias como medicamentos (investigacin aplicada); finalmente, el profesional har
un estudio para determinar si a su paciente puede o no administrarle el medicamento
descubierto (investigacin profesional).

Ejemplo 3) Los matemticos desarrollan una teora de la probabilidad y el azar (investigacin

pura); luego, sobre esta base, los especialistas en diseo experimental y en estadstica
investigan diversos tipos de diseos experimentales y pruebas estadsticas (investigacin
aplicada); finalmente, un investigador indagar la forma de utilizar o adaptar estos diseos y
pruebas a la investigacin concreta que en ese momento est realizando (investigacin
profesional).

Ejemplo 4) Los antroplogos estudian el problema de la transculturacin y su influencia en el

aprendizaje escolar de nios que llegan a una nueva cultura (tales problemas suelen provenir,
por ejemplo, cuando un maestro argentino ensea a un nio que viene de una cultura diferente,
donde no coincide la lgica de la enseanza con la lgica de apropiacin del conocimiento
idiosincrsica del nio, o sea, no coinciden la forma de ensear con la de aprender). Un
investigador aplicado disea tcnicas especiales para ensear a estos nios facilitndoles el
aprendizaje, y un profesional investiga la forma de aplicarlas a ese caso particular.

1. LA INVESTIGACIN PREDICTIVA

Definicin

La investigacin predictiva tiene como propsito prever o anticipar situaciones futuras, requiere de la
exploracin, la descripcin, la comparacin, el anlisis y la explicacin.

La investigacin tipo pronstico es aquella en la cual el propsito principal es predecir la direccin futura de
los eventos investigados. Whitney (1970), consiste en prever situaciones futuras, a partir de estudios
exhaustivos de la evolucin dinmica de los eventos, de su interrelacin con el contexto, de las fuerzas
volitivas de los actores que intervienen, y del estudio de las probabilidades de que algunos de esos eventos
pudieran presentarse.

P r o p s it o s

Identificar y analizar alternativas futuras

Caracterizar el grado de incertidumbre
Identificar reas claves
Adquirir una mayor comprensin de los procesos de cambio
Conocer posibles repercusiones
Brindar informacin relevante

F a s e s m e t o d o l gi c a s

Fase exploratoria :

Integra el estadio exploratorio y chequea la presencia de estudios descriptivos,

comparativos, analticos y explicativos
Plantea un enunciado predictivo
Detecta un evento a predecir

Fase descriptiva
 Descripcin de la situacin preocupante
Justifica el pronstico
Identifica necesidades
Plantea objetivos general, predictivo y especficos de niveles anteriores

Fase comparativa

Investigaciones con el evento focal (evento que posee inters primordial para el
investigador) y los posibles eventos predoctores
Compara conceptos y teoras

Fase analtica

Anlisis sintagmtico de las teoras sobre el evento focal y los procesos causales.

Fase explicativa

Sintagma gnoseolgico centrado en el evento focal, el contexto y los procesos causales.

Fase predictiva
 Factibilidad del enunciado holoprxico en el nivel predictivo
Posibles dificultades y limitaciones
Ajuste de objetivos general y especficos

Fase proyectiva

Diseo predictivo
Operacionaliza los eventos
Selecciona las unidades
Elabora instrumentos

Fase interactiva

Aplica los instrumentos y recoge datos del contexto, del evento focal.

Fase confirmatoria

Analiza y concluye con pronsticos o escenarios acerca del evento focal.

Fase evaluativa

Limitaciones
Recomendaciones dirigidas a avanzar al estadio proyectivo
Presentacin del documento

Estadios

Descriptivo o diagnstico: en el cual el investigador describe el estado actual del evento a

percibir y su evolucin retrospectiva, de manera que se puedan identificar las tendencias de
cambio.

Estadio comparativo: se realizan mltiples comparaciones para descartar eventos

circunstanciales que no se encuentran relacionados de manera causal con el evento focal.
Analtico: permite analizar la situacin y el evento focal en trminos de las expectativas, intereses,
inquietudes y motivaciones de los actores involucrados y los enfrentamientos y alianzas entre
ellos.
Explicativo: detecta los procesos generadores o predictores que han incidido en las variaciones
del pasado.
Predictivo: busca identificar los futuros probables, por medio de un conjunto de hiptesis que
pueden ser desde el mantenimiento de una tendencia hasta su ruptura o cambio total.
Estimacin de la factibilidad: identifica los futuros factibles, que pretenden reducir la
incertidumbre identificando los escenarios mas probables.

2. LA INVESTIGACIN PROYECTIVA

Definicin

La investigacin proyectiva consiste en encontrar la solucin a los problemas prcticos, se ocupa de cmo
deberan ser las cosas para alcanzar los fines y funcionar adecuadamente.

Consiste en la elaboracin de una propuesta o de un modelo, para solucionar problemas o necesidades de

tipo prctico, ya sea de un grupo social, institucin, una rea en particular del conocimiento, partiendo de un
diagnstico preciso de las necesidades del momento, los procesos explicativos o generadores involucrados
y las tendencias futuras.
 Caractersticas

Visin holstica: estudia los elementos en su contexto

Relaciones dinmicas: se interesa en los procesos evolutivos y las relaciones dinmicas entre los
eventos
Creatividad y participacin: toma todos los actores del proceso
Actitud hacia el futuro y libertad para transformar los sucesos a partir de acciones voluntarias y
dirigidas hacia ciertos fines.

Fases metodolgicas de la investigacin proyectiva

- Fase exploratoria:

Integra el estadio exploratorio

Chequea la presencia de estudios descriptivos, analticos, explicativos, predictivos
Plantea un enunciado proyectivo
Detecta un evento a modificar

- Fase descriptiva

Descripcin de la situacin preocupante

Justifica el proyecto
Identifica necesidades de cambio
Plantea objetivos general, proyectivo y especficos de niveles anteriores

- Fase comparativa

Investigaciones con el evento a modificar y los posibles procesos causales

Compara conceptos y teoras

- Fase analtica

Anlisis sintagmtico de las teoras sobre el evento a cambiar y los procesos causales.

- Fase explicativa

Sintagma gnoseolgico centrado en el evento a modificar, el contexto y los procesos causales.

- Fase predictiva

Factibilidad del enunciado holoprxico en el nivel proyectivo

Posibles dificultades y limitaciones
Ajuste de objetivos general y especficos

- Fase proyectiva

Diseo proyectivo
Operacionaliza los eventos
Selecciona las unidades de estudio
Elabora instrumentos de diagnstico

- Fase interactiva

Aplica los instrumentos y recoge datos del contexto, del evento a cambiar y de los procesos causales.

- Fase confirmatoria
Analiza y concluye con un diseo, propuesta o plan de accin.

- Fase evaluativa

Alcances
Recomendaciones dirigidas a avanzar al estadio interactivo
Presentacin del documento

Estadios de la investigacin proyectiva

Descriptivo: consiste en el estudio de la realidad o del evento a modificar en sus

aspectos puntual (en el momento de la investigacin) y evolutivo (cambios a lo
largo del tiempo)
Comparativo: el investigador precisa semejanzas y diferencias entre grupos o
situaciones.
Analtico: permite analizar la situacin y el evento a modificar en trminos de
expectativas, intereses, inquietudes de los actores, como tambin analiza los
enfrentamientos y alianzas entre elllos.
Explicativo: comprende el proceso explicativo interno o explicacin funcional
(diseo, programa, plan de accin, inventario, entre otros) y el proceso explicativo
externo o explicacin relacionall.
Prognosis o preferencia: etapa que consiste en elaborar la prognosis de la
situacin a cambiar.
Propuesta tcnica o diseo como tal: el investigador debe formular la
propuesta, diseo, proyecto, programa.
Estudio de factibilidad: en este estadio el investigador determinar la
disponibilidad de los recursos y la tecnologa para la ejecucin del diseo.

Elaboracin de Programas

El diseo de programas en la investigacin proyectiva merece su especial atencin

ya que son muy utilizados. El diseo contiene lo siguiente:

Descripcin del programa: enuncia de qu se trata el programa, especificando

la modalidad y el tipo de proceso que intenta abordar, o sea, enuncia los procesos
explicativos y los eventos deseados.
Descripcin de los destinatarios y los responsables: precisa las
caractersticas o el perfil de las personas que participan en el programa.
Objetivos del programa: logros que se pretenden alcanzar con el programa.
Contenidos o temas: reas del conocimiento o tpicos que se van a trabajar en
el programa
Actividades a realizar: especificacin de las actividades que va a ejecutar
Tiempos: involucra la duracin y el cronograma.
Lugares: delimitar el contexto sociocultural y geogrfico del programa.
Recursos: se debe delimitar los recursos, materiales y elementos tcnicos para la
ejecucin del las actividades.
Presupuesto y financiamiento: estimar los costos necesarios para la ejecucin
del programa, adems, los mecanismos de financiacin.
 3. LA INVESTIGACIN INTERACTIVA

Definicin

La investigacin interactiva implica la realizacin de acciones en forma individual o grupal con el fin de
modificar una situacin o un evento.

La investigacin interactiva ejecuta acciones para modificar un evento, recogiendo informacin durante el
proceso, con el propsito de reorientar las actividades.

La investigacin interactiva implica:

Aplicar un programa
Describir el proceso de aplicacin
Identificar aspectos relevantes que faciliten o entorpezcan la aplicacin
Introducir mejoras durante el proceso

F as e s m e t o d o l gi c a s

- Fase exploratoria:

Integra El estadio exploratorio y chequea la presencia de estudios descriptivos, comparativos,

analticos y explicativos, predictivos y proyectivos
Plantea un enunciado interactivo
Detecta un evento a modificar

- Fase descriptiva

Descripcin de la situacin preocupante

Justifica la accin
Identifica necesidades de cambio

Plantea objetivos general interactivo y especficos de niveles anteriores

- Fase comparativa

Revisa investigaciones con el evento a modificar y los posibles procesos causales.

Compara conceptos y teoras

- Fase analtica

Anlisis sintagmtico de las teoras sobre el evento a cambiar y los procesos causales

- Fase explicativa

Sintagma gnoseolgico centrado en el evento a modificar, el contexto, los procesos causales, propuesta e
intervenciones previas.

- Fase predictiva

Factibilidad del enunciado holoprxico en el nivel interactivo

 Posibles dificultades y limitaciones
Ajuste de objetivos general y especficos

- Fase proyectiva

Diseo interactivo
Operacionaliza los eventos
Selecciona las unidades de estudio
Elabora instrumentos de diagnstico

- Fase interactiva

Aplica los instrumentos y recoge datos del contexto, del evento a cambiar y de los procesos causales.

- Fase confirmatoria

Analiza y concluye con resultados parciales de la aplicacin de la propuesta o plan de accin.

- Fase evaluativa

Limitaciones
Recomendaciones dirigidas a avanzar al estadio confirmatorio o evaluativo
Presentacin del documento

Estadios de la investigacin interactiva

Descripcin o diagnstico
Bsqueda de posibles explicaciones
Predicciones o formulacin de hiptesis o escenarios futuros
Elaboracin de un plan de accin
Ejecucin del plan de accin

4. LA INVESTIGACIN CONFIRMATORIA

Definicin

La investigacin confirmativa es aquella que tiene como propsito verificar

hiptesis referidas a relaciones entre eventos o variables derivadas de
explicaciones o teoras, se interesa en encontrar evidencia emprica que pueda apoyar o
rechazar dichas hiptesis

Caractersticas

Segn Bunge, las caractersticas de la investigacin emprica son son:

Es fctica: Parte de los hechos, y siempre vuelve a ellos, trabaja con la experiencia directa
Trasciende los hechos: Observa hechos, descarta hechos, produce nuevos hechos y los
explica.
Utiliza el mtodo experimental: El mtodo tradicionalmente llamado mtodo cientfico, que
integra planteamiento del problema, planteamiento de las hiptesis, definicin de variables,
control de variables, contrastacin, anlisis y conclusin.
Supone que el conocimiento cientfico es verificable : Por tanto las suposiciones del
cientfico deben ser puestas a prueba.
Intenta generalizar los resultados encontrados a contextos y situaciones ms amplias:
Uno de sus objetivos es buscar puntos de confirmacin para las leyes generales.
 Fases metodolgicas

Fase exploratoria: Integra el estadio exploratorio y chequea la presencia de estudios

descriptivos, analticos, explicativos, predictivos, proyectivos e interactivos, plantea un
enunciado confirmatorio.
Fase descriptiva: Describe la situacin preocupante, justifica la verificacin, plantea objetivo
general confirmatorio y especficos de niveles anteriores.
Fase comparativa: Estudios las variables independientes y dependientes, compara
conceptos y teoras que relacionan a ambas.
Fase anlitica: Anlisis sintagmtico de las teoras sobre variables independientes,
dependientes y extraas.
Fase explicativa: Sintagma gnoseolgico centrado en las variables y sus relaciones, estudios
previos.
Fase predictiva: Factibilidad del enunciado holoprxico en el nivel confirmatorio, posibles
dificultades y limitaciones, ajuste de objetivos general y especficos..
Fase proyectiva: Diseo confirmatorio, formula hiptesis, operacionaliza variables,
selecciona las unidades de estudio, elabora instrumentos, disea controles.
Fase Interactiva: Aplica los instrumentos y recoge datos del contexto de las variables.
Fase confirmativa: Analiza y concluye con la contrastacin de la hiptesis.
Fase Evaluativa: Limitaciones, recomendaciones dirigidas a avanzar a los otros estadios o
evaluativo, presentacin del documento.

5. LA INVESTIGACIN EVALUATIVA

Definicin
La evaluacin se entiende como la actividad realizada con el propsito de apreciar mayor o menor
efectividad en un proceso, en cuanto al cumplimiento de los objetivos, en correspondencia con el contexto
en el cual el evento ocurre.

Segn Briones(1991)2, el trmino evaluacin se utiliza para referirse al acto de juzgar o apreciar la
importancia de un determinado objeto, situacin o proceso en relacin con ciertas funciones que deberan
cumplirse, o con ciertos procesos de valoracin, explcitos o no, otra de sus definiciones seala que la
investigacin evaluativo es aquella que analiza la estructura, el funcionamiento y los resultados de de un
programa con el fin de proporcionar informacin de la cual se puedan derivar criterios tiles para la toma de
decisiones con respecto a la administracin y desarrollo del programa evaluado, en otras palabras la
investigacin evaluativo permite estimar la efectividad de uno o varios programas, propuestas, planes de
accin o diseos, los cuales han sido aplicados anteriormente con la intencin de resolver o modificar una
situacin determinada. La investigacin evaluativa se usa para la toma de decisiones, las preguntas surgen
del programa a evaluar, la hiptesis comn de la evaluacin es que el programa est logrando lo que se
propuso hacer.

Aplicaciones
La investigacin evaluativa se utiliza fundamentalmente con la intencin de:

? Tomar decisiones a cerca de la aplicacin o continuacin de ciertos programas en

determinados contextos sociales.
? Mejorar las prcticas y procedimientos de los programas que estn siendo aplicados.
? Aadir o desechar tcnicas especficas del programa.
Establecer programas semejantes en otras partes.
? Asignar o no recursos a programas que compiten en s.
? Aceptar o rechazar un enfoque o teora para el programa.

2 BRIONES, Guillermo. Mtodos y tcnicas de investigacin para las ciencias sociales. 3.a Ed. Mxico:
Triallas, 1991. 291 p.
 Fases metodolgicas
Para llevar a cabo una investigacin evaluativa es necesario recorrer las fases metodolgicas que
se describen a continuacin:

Fase exploratoria: Integra el estadio exploratorio y chequea la presencia de estudios

descriptivos, analticos, explicativos, predictivos, proyectivos e interactivos, plantea un
enunciado evaluativo y detecta un programa a evaluar.
Fase descriptiva: Describe la situacin preocupante, identifica necesidades de evaluacin,
plantea objetivo general evaluativo y especficos
Fase comparativa: Estudios con el evento modificado y los procesos causales, compara
conceptos y teoras.
Fase anlitica: Anlisis sintagmtico de las teoras sobre el efecto, los procesos causales y
el programa a evaluar.
Fase explicativa: Sintagma gnoseolgico centrado en el evento a modificar, el contexto, los
procesos causales y el programa
Fase predictiva: Factibilidad del enunciado holoprxico en el nivel evaluativo, posibles
dificultades y limitaciones, ajuste de objetivos general y especficos..
Fase proyectiva: Diseo evaluativo, operacionaliza los eventos, selecciona las unidades de
estudio, elabora instrumentos de diagnstico y evaluacin.
Fase Interactiva: Aplica los instrumentos y recoge datos del contexto, del evento a cambiar
y de los procesos causales.
Fase confirmativa: Analiza y concluye con la evaluacin de la propuesta o plan de accin.
Fase Evaluativa: Limitaciones, recomendaciones dirigidas a avanzar a los otros estadios,
presentacin del documento.

Estadios

La investigacin evaluativa integra diferentes estadios de la espiral holstica, ellos son:

? Estadio descriptivo: El diagnstico descriptivo previo a de las necesidades que ameritan el plan
de accin o la evaluacin de la precisin y pertinencia del diagnstico.
? Estadio analtico: El anlisis exhaustivo de los componentes del programa o configuracin
interna.
? Estadio explicativo: La identificacin de los procesos explicativos que conectan los procesos
generadores a ser modificados por el programa con los efectos deseados expresados en los
objetivos
? Estadios predictivos y proyectivos: La revisin de la factibilidad y deseabilidad de los
objetivos propuestos.
? Estadio interactivo: La evaluacin del proceso de aplicacin en cada una de sus fases.
? Estadio evaluativo: La estimacin del logro de los objetivos, en cuanto a su magnitud, calidad,
costos y esfuerzo requerido y el impacto expresado en consecuencias que trascienden a
los
objetivos mismos.

6. CONCLUSIN
En sntesis, an cuando en una investigacin se pueden manejar procesos tanto analticos como
descriptivos, explicativos o de cualquier otra ndole para llegar al resultado, lo que caracteriza a cada tipo
de investigacin no es la clase de proceso involucrado, sino la clase de resultados a los cuales llega y el
nivel de profundidad en el cual se queda la investigacin, tal es el caso de una investigacin descriptiva de
carcter histrico, el investigador deber analizar la validez del material en cuanto a veracidad y
procedencia, sin embargo, la investigacin no es de tipo analtico, sino descriptiva, porque su producto
final es una descripcin.

Es importante resaltar que los tipos de investigacin ms profundos involucran procesos y resultados de
los tipos de investigacin que le preceden, una investigacin proyectiva, por ejemplo, requiere de un
diagnstico previo, el cual en ltimo caso no es ms que una investigacin descriptiva.