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I.E.

P CRUZ SACO GUA COMPLEMENTARIA Lenguaje

TEMA: 1 LA
LA FRASE
FRASE NOMINAL:
NOMINAL: EL
EL NOMBRE
NOMBRE
FRASE NOMINAL

1. DEFINICIN.- la Frase Nominal (FN) es la unidad sintctica, cuyo ncleo es un nombre o un pronombre, y desempea
distintas funciones en la oracin.

2. FUNCIONES.- con el trmino funciones describimos los roles que cumple la frase nominal (FN) en la oracin o fuera
de ella. Son las siguientes:

2.1. De Vocativo (funcin extraoracional)


No es sujeto ni complemento del verbo; seala al que interacta con el hablante en el acto comunicativo.
Ejemplos:
a. Recoge tus juguetes, papito
b. Buenos das, seor!

2.2. De sujeto (funcin de la FN en la oracin)


Es la frase nominal que es tema de la predicacin de la frase verbal.
Ejemplos:
a. Los gatitos duermen plcidamente
b. Roxana ba a los nios

2.3. De Complemento (funcin de la FN en la oracin)


En el predicado, la frase nominal puede ser alguno de los siguientes complementos del verbo: directo (O.D.), indirecto
(O.I.), circunstancial (C.C.), agente (C. Ag.) y atributo (C. At.)

A. Objeto Directo (O.D.) o Complemento Directo (C.D.)


Es la FN que complementa el significado del verbo transitivo, pues ste describe un proceso, una accin, que involucra a
un objeto.
Ejemplos:
a. Luis vende autos
b. Javier entreg el arma al polica

B. Objeto Indirecto (O.I.) o Complemento Indirecto (C.I.)


Es la FN a la cual va destinado o dirigida la accin verbal en forma indirecta. Debe estar precedida de la preposicin a o
para o debe estar realizada por un pronombre Ato--no (me, te, nos, se, etc.) y
Ejemplos:
a. Javier entreg el arma al polica
b. Me traern los documentos

C. Complemento agente
Es la FN que representa al que hace la accin sealada por el verbo en una oracin pasiva; est precedido por la
preposicin por
Ejemplos:
a. Este cuadro fue pintado por Picasso
b. Manuel fue detenido por el polica

D. Complemento atributo
Es la FN que caracteriza o cualifica a la FN en funcin del sujeto. Es el elemento con contenido en el predicado nominal
cuyo ncleo es un verbo copulativo, semnticamente vaco.
Ejemplos:
a. Ella es la deportista famosa
b. Este fue un ro caudaloso
c. Jos Ruiz ser nuestro jefe

E. Complemento Circunstancial (C.C.)


Esta funcin, que tambin la desempea la frase adverbial, es cumplida por la FN con preposicin o frase prepositiva (F.
Prep.)
Ejemplos:
a. Elas trabaja en el hospital
b. Sali cerca de la casa
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III
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Secundaria
c. Escuch msica toda la maana

Dentro de otras frases, la frase nominal puede ser el complemento indirecto de un hombre o de un adjetivo mediado por
cualquier preposicin.
Ejemplos:
* los hijos de los empleados (Complemento de nombre)
* muy feliz por tu visita (Complemento de adjetivo)

F. Complemento apositivo o aposicin (C.Ap.)


Es la FN yuxtapuesta a un ncleo nominal o a otra FN, a la cual aclara su sentido por otro nombre similar. A veces se
pueden sustituirse. Es el modificador indirecto de un nombre que est, ya sea en el predicado, ya sea en el sujeto.
Ejemplos: a. Yo, Alfonso Rodrguez, ir al Congreso (C.Ap.)
b. Vendrn a Lima, la capital del Per (C.Ap)

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

1. La frase nominal es definida como una unidad. 6. Marque la opcin en la que se presenta concordancia
a) gramatical que presenta un ncleo verbal. a nivel de frase nominal.
b) sintctica que funciona slo como sujeto. a) Compr estos manzanas chilenas
c) mnima distintiva de las lenguas naturales. b) La gallina flaco no da buen caldo
d)sintcticas que tiene por ncleo un nombre. c) Este es el rbol mejor cuidado
e) mnima significativa lengua natural d) Tom el agua de ese pozo limpio.
e) Me obsequiaron algunos muecas.
2. Marque la opcin en la que se presenta frase nominal
en funcin de sujeto. 7. Seale la alternativa correcta en la que se presente
a) Slo hasta hoy entregar los bonos. frase nominal en funcin de atributo.
b) Les dijimos todo en la madrugada. a) Rodrguez es la nueva revelacin del Cristal.
c)En la pileta atemperada, se baan. b) Alianza Lima aun suea con el campeonato.
d) No fue agradable el pollo que com. c) A Universitario de Deportes le va muy mal.
e) Despus de la reunin, almorzarn. d) Sport Boys anima muy bien el campeonato.
e) Alianza Atltico muestra buen desempeo.
3. Marque la opcin conceptualmente correcta con
respecto al nombre. 8. Marque la alternativa en la que hay frase nominal
a) Es la categora gramatical que carece de significado compuesta.
propio. a) La casa de campo ser nuestro refugio
b) Es la unidad sintctica que funciona como nucleo0 b) Vendieron casi todo lo que compramos
verbal. c) An los geranios lucen bellos a tu lado.
c) Es la palabra que designa o nombra elementos de la d) Escribe bien porque es un buen lector.
realidad. e) Alicia y Jorge son bailarines cubanos
d) Es una categora gramat6ical que expresa
cualidades. 9. Marque la opcin donde la frase nominal cumple
e) Es una de las palabras invariables de la lengua funcin de vocativo.
espaola. a) Aquellos jvenes alcanzaron buen puntaje en el
examen.
4. Marque la alternativa en la que se presenta nombres b) Ana, la prima menor de Irene, escucha la leccin
colectivos. atentamente.
a) Persiguieron a los ladrones con soldados y una c) Rosita, la secretarias, ser examinada hoy por su
jaura. medico.
b) Marcar el ganado es una antigua costumbre regional. d) Le aseguro que hoy, estimado seor, le dar una
c) Contemplando el viedo y el rosedal, suspiraban sorpresa.
juntos. e) Grau, el caballero de los Mares, dio un ejemplo de
d) El hangar qued en escombros y con restos de amor.
aviones.
e) un ejrcito de voluntarios cambi el curso de la 10. En el enunciado Luis, en esa esquina, Maria dej
historia. colgado un cuadro, las frases nominales subrayadas.
a) vocativo y atributo.
5. Marque la opcin en la que hay nombres abstractos. b) sujeto y vocativo.
a) Cuando vio a sus padres, sinti mucha alegra. c) sujeto y atributo.
b) Ahora que ya es adulto, acta mas serenamente d) vocativo y objeto directo.
c) el xito es lago que no se compra ni se regala e) vocativo y sujeto.
d) Agradezco tu propsito de respetar mi opinin.
e) El da en que se gradu le regalaron un buen libro.

EL SUSTANTIVO O NOMBRE

I. DEFINICIN:
Semnticamente: nombra a los seres, los objetos y las ideas, indicando la existencia, ya en su forma
fsica, moral o intelectual.
Morfolgicamente: Es una palabra variable. Sufre los accidentes de genero y nmero.
Sintcticamente: funciona como ncleo del sujeto
Lexicogrficamente: Es de inventario abierto.

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II. CLASIFICACIN:

1. Semntica

A. Por su extensin:
-Comn (connotativo): nombra seres o cosas de manera general. Ej.: ciudad, alumno, lago, autor
-Propio (denotativo): nombra a los seres o cosas de manera especifica. Ej.: Lima, Per, Jos, Cervantes

B. Por su naturaleza:
-Concreto: designa a los seres cuya existencia es independiente a nuestra voluntad y son percibidos por nuestros
sentidos. Ej.: carro, nieve, perro, len, piedra, msica, mujer, gato
-Abstracto: designa a los seres cuya existencia es dependiente a nuestra voluntad y no puede ser percibido por nuestros
sentidos. Son los nombres de conceptos. Ej.: fidelidad, astucia, cero, belleza, amargura

C. Por su cantidad:
-Individuales: nombran a un ser o elemento de cualquier conjunto. Ej.: abeja, profesor, casa, estrella
-Colectivos: nombran en singular a un conjunto de seres o cosas de la misma clase o gnero. Ej.: enjambre, magisterio,
casero, constelacin.

2. Morfolgica

A. Por su estructura:
-Simples: posee una sola raz o lexema. Ej.: agua, moneda, calle, luz.
-Compuestos: presentan dos o ms races o lexemas. Ej.: aguamarina, portamoneda, pasacalle, tragaluz.

B. Por su origen:
-Primitivos: son aquellos que no proceden de otras palabras. Ej.: tierra, amigo, mesa, azcar.
-Derivados: son aquellos que proceden de otra palabra (tienen morfemas derivativos). Ej.: terruo, amigazo.
Los sustantivos derivados se pueden clasificar segn su origen en:
Verbales: de mirar ---- mirada, de imaginar ---- imaginacin.
Sustantivales: de flor ---- florera, de madera ---- maderera
Adjetivales: de corts ---- cortesa, de loco ---- locura

3. Sintctica
A. Locucin sustantiva: grupo de palabras de estructura fija que nombra a un ser o una cosa. Puede ser:
B. Frase: El Fnix de los Ingenios (Lope de Vega), La Ciudad Heroica (Tacna), La serpiente de oro (obra).
C. Oracin: El coronel no tiene quin le escriba (obra), As se templ el acero (obra).

III. FUNCIN

Los sustantivos constituyen el ncleo el sintagma nominal y, en consecuencia pueden desempear en la oracin la
funcin privativa del ncleo del sujeto. Tambin pueden cumplir la funcin de ncleo del objeto directo, ncleo del
objeto indirecto, ncleo del complemento circunstancial...Ejemplo:

El equipo local ha derrotado al seleccionado visitante


N N

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

1. Coloca el sustantivo colectivo, sealando si es derivativo (D) o primitivo (P)


1. Isla .................. ( ) Caa .................. ( ) 5. rbol .................. ( ) Soldado ............. ( )
2. Cancin ............. ( ) Rama ................. ( ) 6. Disco................. ( ) Maz ................ ( )
3. Roca .................. ( ) Buey .................. ( ) 7. Estrella............... ( ) lamo...................( )
4. Oveja ................. ( ) Perro .................. ( ) 8. Cerdo...................( ) Profesor..........( )

2. Cuntos sustantivos hay en el siguiente texto? c) Me gusta tu sinceridad


Amrica, no invoco tu nombre en vano cuando d) Ella tiene fiebre
sujeto al corazn la espada, cuando aguanto en el e) El aire se contamin
alma la gotera, cuando por las ventanas en nuevo
da tuyo me penetra 4. Seale la opcin en la que hay nombre colectivo:
a) 6 a) Iremos a la playa
b) 7 b) Llegaron dos alumnos
c) 8 c) Maana ir a la iglesia
d) 9 d) Estn en el trigal
e) 10 e) Compr en la panadera

3. Marque la alternativa donde aparece nombre 5. Qu sustantivos son de doble forma?


abstracto: a) conejo-techo-cripta
a) Ayer hizo calor b) presidente-alcalde-armazn
b) Bebieron agua c) perro-padre-gato
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d) halcn-mdico-ratn a) concretos
e) elefante-pavo-dios b) colectivos
c) propios
6. Marque la alternativa donde hay un nombre d) abstractos
primitivo colectivo e) compuestos
a) alumnos
b) colectivismo 9. Relacione correctamente
c) estudiantado a) Titicaca ( ) derivado
d) tribu b) Osario ( ) simple
e) grupal c) Blanquiazul ( ) compuesto
d) Poetastro ( ) colectivo
7. Seale el sustantivo epiceno: e) Ua ( ) propio
a) jabal
b) troglodita 10. Seale la relacin apropiada entre sustantivo y
c) ave clase:
d) cachorro a) Libertad : concreto
e) elefante b) Albiceleste : simple
c) Snchez : comn
8. En el enunciado la bondad, la solidaridad y la d) Plyade : colectivo
amistad son valores que enaltecen, los e) Anita : topnimo
sustantivos subrayados son:

IV. ACCIDENTES NOMINALES

1. El GNERO.- indica si el sustantivo es masculino o femenino.

Clases de sustantivo segn el gnero

a) Forma fija (lxico).- es aquel sustantivo que tiene un gnero determinado y por ningn motivo cambiar de
gnero. Ej.: lpiz, hoja, reloj, dialecto, etc.

b) Doble forma (morfolgico).- es cuando el sustantivo puede estar en masculino o femenino cambiando el morfema
final (sufijo). Ej.: ingenier-o, ingenier-a; gall-o, gall-ina; poet-a, poet-isa.

c) Comn a dos (sintctico).- es cuando el artculo determina el gnero y no la variacin morfmica, ya que sta es
imposible. Ej.: el atleta, la atleta; el acrbata, la acrbata; el cantante, la cantanted).

d) sustantivo ambiguo: es cuando el articulo no precisa el gnero. Ej.: el azcar, la azcar; la dote, el dote; el mar,
la mar.

e) Sustantivo bignero (o distinguiendo).-son sustantivos homnimos que segn el artculo adopta un significado. Ej.:
el corte, la corte; el capital, la capital; el papa, la papa.

f) Epiceno (sintctico).- en este caso, el artculo y el sustantivo no cambian; el gnero se expresa en el adjetivo
pospuesto al nombre. Ej.: el cndor hembra, el cndor macho; el and hembra, el and macho.

g) Heternimo (semntico) se designa el gnero con palabra diferente. Ej.: padre/madre; carnero/ oveja.

2. El NMERO.- indica la oposicin entre singular y plural. Modo de expresar el nmero en el sustantivo:

a) Morfolgico.- se agrega el morfema s para expresar plural cuando termina el sustantivo en vocal no acentuada.
Ej.: libro-s, obrera-s, pizarra-s. Se agrega el morfema es para expresar plural cuando termina el sustantivo en
consonante o vocal cerrada acentuada. Ej.: club-es, pared-es, colibr-es, men-es.

b) Sintctico.- en este caso, el artculo que precede al sustantivo expresa el singular o plural de ste. Ej.: el
paraguas, los paraguas; el trax, los trax; el parntesis, los parntesis.

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

A) Escribe el plural de las siguientes palabras:


ultimtum................ parlisis.......................
amor........................ eslogan....................... terrapln................ vaivn..........................
hind........................ caf ............................ revlver .............. loro...............................
lbum ...................... bistec ..................... pacay ................... complot .....................
ciempis................. espcimen ................. paz ........................ berbiqu ......................
t............................. nterin ...................... virus........................ referndum .................
altavoz..................... hombre rana ................ red...........................
caries ................... sintaxis .......................
ay............................ bamb ......................... B) Escribe la clase de sustantivo segn el gnero
hora punta ............. decretoley ................
jabal ................... bceps ......................... ndole .................... principiante................
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aprendiz................ pariente...................... 4) Qu sustantivo es comn a dos?
husped................. teniente...................... a) confidente b) estudiante
rbitro..................... dnamo........................ c) reo d) lder
atenuante .............. cliente......................... e) mdico
juez .......................... pus ..............................
avestruz.................... modelo........................ 5) Qu sustantivos es de forma fija?
varn ..................... lobo.............................. a) deportista b) emperatriz
sacerdote.................. mdico.......................... c) pastor d) frente
peatn....................... rival.............................. e) avestruz
cnyuge ................... caparazn ...................
esfinge ...................... comezn ..................... 6) Seale el sustantivo abstracto:
reo........................... cortaas .................... a) olor b) resplandor
coronel .................... rinoceronte.................... c) aire d) duende
vocalista ................. jinete............................. e) humo

C) Marque la respuesta correcta 7) Qu sustantivo no es epiceno?


a) avestruz b) mrtir
1) Cuntos sustantivos hay en: Lleno de ardor potico, c) and d) cndor
joven Aspico, he venido a cantar al mundo lidio la e) serpiente
victoria olmpica y la gloria que hoy ilustras en la
ciudad de Mineas... 8) Cul de los siguientes sustantivos es un topnimo
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 hidrnimo?
a) Loreto b) Lima
2) En el siguiente fragmento: c) Huancayo d) Rmac
Hoy ha muerto o quiz ayer, no lo s. Recib un e) Marte
telegrama del asilo: falleci su madre, entierro
maana, sentidas condolencias; pero no quiero decir 9) Cul de los siguientes sustantivos no es un
nada, quiz haya sido ayer patronmico?
Presenta ............... sustantivos: a) Rodrguez b) Snchez
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 c) Hernndez d) Ruz
e) Dantesco
3) Los sustantivos ndole, cortaas y coliflor son:
a) femenino, masculino, femenino 10) Marque la alternativa que presenta a un sustantivo
b) masculino, femenino, masculino colectivo derivativo:
c) masculino, masculino, femenino a) enjambre b) jaura
d) todos son femeninos c) gente d) hormiguero
e) todos son masculinos e) asamblea

TAREA DOMICILIARIA

1. En cual de los siguientes sustantivos el artculo


determina el gnero y no la variacin morfemtica? 6. Una de las siguientes alternativas presenta nombres
a) La ingeniera b) La gallina abstractos:
c) La poesa d) La directiva a) Bondad, amistad, educacin, colegio
e) La ambulante b) Dios, Can, cielo, aire
c) Onda, luz, sonrisa, beso
2. Seale el sustantivo que no sea heternimo: d) Fantasma, amor, idea, valenta
a) padre e) Gasparn, ao, estufa, belleza
b) toro c) elefante
d) carnero e) mujer 7. Marque la alternativa en donde encontramos
sustantivo abstracto:
3. Qu sustantivo puede clasificarse (segn su gnero) a) luz b) piedra c) solidaridad
como comn de dos? d) aire e) rayo
a) cura b) papa
c) mrtir d) jabal 8. Qu sustantivo no es epiceno?
e) ministro a) avestruz b) mrtir
c) and d) cndor
4. Qu secuencia tiene nicamente sustantivos e) serpiente
femeninos?
a) hambre, aguamiel, masculinidad 9. Qu sustantivo puede clasificarse (segn su gnero)
b) telegrama, coliflor, sartn como comn de dos?
c) gata, cama, da a) cura b) papa
d) pata, cama, da c) mrtir d) jabal
e) mano, tribu, poeta e) ministro

5. Una de las siguientes alternativas presenta 10. Seale la oracin en el que el sustantivo vino
sustantivos colectivos: aparece como contable:
a) Bondad, Dios, archipilago, oasis a) Psame una botella de vino
b) Rosal, perrera, etctera, crisis b) Compr vino para la cena
c) Bosque, pedregal, tropa, rosal c) Bebimos vino Andrs y yo
d) lamo, tomos, nias, ministerio d) Coloca la botella y sirve el vino
e) Angelitos, incas, boyadas, constelacin e) Ella vende vino al por mayor
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Secundaria
11. Marque la alternativa en donde encontramos 15. Marque la alternativa donde aparece nombre
sustantivo abstracto: abstracto.
a) luz b) piedra a) Ayer hizo calor.
c) solidaridad d) aire b) Bebieron agua.
e) rayo c) Me gusta tu sinceridad.
d) Ella tiene fiebre.
12. Seale el sustantivo que puede presentarse en e) El aire se contamin.
nmero singular:
a) nupcias b) aicos 16. Seale la alternativa en la que hay nombre
c) vveres d) catacumbas colectivo.
e) crisis a) Iremos a la playa.
b) Llegaron dos alumnos.
13. Qu sustantivo no es diminutivo? c) Maana ir a la iglesia.
a) amorcito b) islote d) Estn en el trigal.
c) perrito d) terruo e) Compr en la panadera.
e) ladronzuela
17. Marque la alternativa en la que se incluye
14. Seale la serie que presente slo sustantivos sustantivos colectivos.
colectivos: a) El fresal fue salvado con plaguicidas.
a) panal, rosario, cancionero, panadera b) El cardumen de anchoveta disminuy.
b) tejido, cabellera, caballero, astro c) El arrozal creci entre el pedregal.
c) manada, cardumen, magisterio, recua d) La alameda proyecta buena sombra.
d) constelacin, flota, soldados, alumnado e) Es un bosque- con rboles pequeos
e) vidriera, eclesistico, profesorado, entenado

TEMA: 2 LA
LA FRASE
FRASE NOMINAL:
NOMINAL: EL
EL PRONOMBRE
PRONOMBRE
Imagnate que todos los das tuvieras que comer lo mismo. Tu paladar no lo soportara. Te exigira variar el
plato. Al igual que el paladar un texto no acepta la repeticin excesiva de ciertas palabras y pide que se las
remplace por otras para ganar variedad y dinamismo.

I.- DEFINICIN.- es una categora gramatical variable cuya funcin principal es la de reemplazar al sustantivo.
Ej:
Carlos trajo rosas para su novia
S S S

l las trajo para ella L = Carlos


Pr Pr Pr las = rosas
ella = su novia

II.- CLASIFICACION

1.- PERSONALES: representa a las tres personas gramaticales que intervienen en la conversacin. Es decir, hace
referencia a la persona que habla de s misma (1era P), o la que escucha (2da P) y a la persona de
quien se habla ( 3era P)
Yo, me, m, conmigo, t, te, ti, contigo, l, se, s, consigo, la, los,
lo, las, le, nos, os, Usted, ustedes.

Los pronombres personales que van antes del verbo se les llama proclticos y los que lo acompaan despus,
enclticos.
Ej: Mrame encltico Nos pregunt procltico.

2. DEMOSTRATIVOS: Son las palabras que sustituyen a un nombre, indicando una relacin de distancia con respecto
al hablante.

Singular Plural
Distancia respecto del que la nombra
M F M F
Cercana ste sta stos stas
Media se sa sos sas
lejana Aqul aqulla Aqullos Aqullas
Ej:
ste es mi amigo, aqul no
sa es tu casa.

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3. POSESIVOS : indican pertenencia o posesin.
Mo(A) (s) Tuyo(a)(s) Suyo(a)(S)

Ej: Nuestro(a)(S) Vuestro(a)(s)

l arreglar su casa, nosotros la nuestra.


Nuestros amigos son leales. Los suyos no lo son.

OBS: Estas palabras slo sern pronombres si van antecedidos por un artculo.
Ej:
La ma es mejor que la tuya.
Art Pr Art. Pr.

4. RELATIVOS
Representan en una oracin subordinada un elemento de la principal que queda especificado o calificado en aqulla. El
relativo puede referirse o hacer relacin a un nombre contenido en la oracin principal, O puede consistir la relacin entre
las dos oraciones. Son pronombres relativos cual, cuyo, cuya, que, quien, el cual, el que.

Ej: las casa, cuyas puertas estn viejas, sern refaccionadas.

Las personas en quienes confiamos nos traicionaron.

5. INDEFINIDOS

Sealan con imprecisin la naturaleza, el nmero, la cantidad o el grado de los sustantivos a los que acompaan o
aluden. Son: alguien, nadie, cualquiera, quienquiera, otro, algo, nada.

Ej: Nada ser igual que antes


Todo se termin
Alguien te llamo

III. ERRORES DE CONCORDANCIA

LESMO
El abuso del pronombre le en los casos en que debe emplearse el pronombre lo o la

Ej. Le amo a mi madre. INCORRECTO La amo a mi madre. CORRECTO


Le quiere a su hijo. INCORRECTO Lo quiere a su hijo. CORRECTO

LOSMO
Uso innecesario de lo en vez de le y les

Ej. Al corredor de autos lo dieron un premio. CORRECTO


Al corredor de autos le dieron un premio. INCORRECTO

LASMO
Uso innecesario de la ylas en lugar de le y les

Ej: la dijo la verdad a Sofa. INCORRECTO


Le dijo la verdad a Sofa. CORRECTO
EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

I. Reconoce los pronombres personales.

a- Ellos me han regalado un carro _______________________________


_______________________________
d- T vendrs conmigo y l se quedar cuidndola
b- l lo ha trado para ella _______________________________
_______________________________
e-Ellos se lo quitaron
c- Todo ser para ti, cremelo. _______________________________

II.- Diferencia los adjetivos demostrativos de los pronombres demostrativos.


a- sta es nuestra mejor oferta. _______________________________
_______________________________
d- Hago esto por mi voluntad.
b- Ninguno de estos lapiceros es tuyo. _______________________________
_______________________________
e- Aquello que pas entre nosotros termin por
c- Todos crean que aquel hombre era el ganador. culpa de esa mujer.
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III
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_______________________________

III.- Diferencia adjetivos posesivos de pronombres posesivos.


a- Amigos mos, les dar todo lo mo. _______________________________
_______________________________
d-Todas esas chicas eran tuyas.
b- Preparen sus equipos en este momento _______________________________
_______________________________
e- Nuestros amigos son buenos. Los suyos son as
c-Todo lo mo es tuyo _______________________________

IV. Seale con una flecha el antecedente de los pronombres personales. subrayados en las siguientes oraciones.
Ej.
Maritza es una alumna responsable. Ella ganar el premio.

a- En la conversacin con muestra prima, le habl


de tu arrepentimiento. d- Carmen es una persona egosta, solo piensa en
b- A Pablo, las circunstancias de la vida lo s
cambiaron e- El perro es un gran amigo. l nos acompaa
c- Solo a ti, Pancho, se te ocurre venir a esta hora. lealmente
d- Hoy vi a Sebastin y le invit a la fiesta.

V. Subraya todos los pronombres que encuentres.

a- Creo que eso me traer problemas j- S, te he querido como nunca.


b- Aquello le favorece mucho. k- Si ella me dejara de querer me morira.
c- Las nuestras son mejores, las tuyas no. l-La suya es una casa muy grande.
d- Lo mejor no se lo da l ll- Mi equipo se comport mejor que el tuyo.
f- Noelia las llev a su casa m- Esta vez no lloro por sa, sino por aqullas.
g- Estas estudiaron poco, esos durmieron mucho, n- Esos dios fueron mejores que stas
aqul pens muchsimo y acert poco - La amo demasiado
h- Las nuestras eran buenas intenciones; las tuyas, o- Si ella me faltar alguna vez nadie me podra
no. acompaar, nadie ocupara ese lugar.
i- T sabes lo que te duelo, pero no lo dices. p- Djame despertarte con un beso cada da

VI. PIENSA Y CONTESTA.


b) luego te regalar algo bonito
1. En la oracin: Tiene buena memoria. Eso le ayuda c) el me compr una revista
a su trabajo El pronombre eso reemplaza. d) lo nuestro es un secreto
a) buena memoria e) alguien llam todo el da
b) tiene
c) tiene buena memoria 6. t y l vendrn con nosotros presenta ______
d) facilita su trabajo pronombres
e) memoria a. 6 b. 4 c. 5 d. 3 e. 2

2. Contiene pronombres personales: 7. Alternativa que presenta pronombre demostrativo


1.-Todo lo que deseo es saludarte a) nadie bail conmigo
2.-Todo lo hice por ti, amor b) esta es la carta de Pedro
3.-Ya lo pasado, pasado c) yo cantar a do con ella
a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 3 d) Slo 1 e) slo 2 d) tu amor ser mo
e) esa maana te vi con l
3. Marque la opcin que slo contenga pronombres
personales 8. Alternativa que presenta pronombre relativo
a) Crees que lo sabe todo? a) Cualquiera se equivoca en la vida
b) Si t lo dices, as ser b) Todos podemos cometer un error
c) sta es: mrcala c) Tu equipo gan, el mo perdi
d) No se puede marcar ninguna d) No me acuerdo qu da te vi
e) Ni pensarlo: hay otros ms. e) El alumno que ingres a la universidad pertenece a
Cruz Saco
4. Cul es la oracin que no presenta un pronombre
posesivo? 9. Alternativa que presenta pronombre indefinido
1.- Tendr los tuyos para la tarde a) se es el problema
2.- Los suyos son demasiado b) Todos aprobamos el curso
3.- No pudieron ganar los nuestros c) De ti no me acuerdo
4.- La ma me dej destrozado. d) La maleta se lo entregu
5.- Son mis clculos de ayer e) Nosotros participamos en la actuacin
a) 1 b) 3 c) 5 d) 2 e) 4
10. Alternativa que presenta pronombre personal
5. Alternativa que presenta pronombre posesivo a) nada eterno en el mundo
a) el regalo es para m b) este domingo, todos somos Per
c) esto es un caos tremendo
www.cruzsaco.edu.pe -8- Formamos Talentos
I.E.P CRUZ SACO GUA COMPLEMENTARIA Lenguaje
d) t iras al paseo conmigo
e) mi corazn es tuyo

ACTIVIDAD DE EXTENSIN

A. Diferencia adjetivos demostrativos de pronombres demostrativos.

A.- Esta triste imagen ser inolvidable para m C.- La ma es mejor que la tuya
_______________________________ _______________________________
B.- Eso no volver a ocurrir en esta empresa.
D.- Lo nuestro se termin
_______________________________
_______________________________
C.- En esta ciudad la gente es muy amable.
E.- Nuestro regalo es para ti.
_______________________________
_______________________________
D.- Todos creyeron que aqul hombre era el
F. Tus mentiras destruyeron mi confianza.
ganador.
_______________________________
_______________________________
E.- Ninguno de estos cuadernos es tuyo. C. Subraya los pronombres y clasifcalos
_______________________________ a.- Muchos son los que vendrn a mi fiesta
_______________________________
F.- Este es un buen colegio.
_______________________________ b.- stas durmieron poco
_______________________________
c.- Esos durmieron mucho y no fueron al colegio
B. Diferencia adjetivos posesivos de pronombres
_______________________________
posesivos.
A.- Todas esas amigas eran tuyas d.- Ella lo dej muy solo
_______________________________ _______________________________
B.- Amigos mos les dar todo lo mo e.- Aquellos se visten bien son de otro lugar
_______________________________ _______________________________

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N 3816 -9- Telfono: 719 8282
TEMA: 3 LA
LA FRASE
FRASE NOMINAL:
NOMINAL: EL
EL ADJETIVO
ADJETIVO Y
Y LOS
LOS
DETERMINANTES
DETERMINANTES

Qu podemos decir de un oso panda gigante? Los nios dicen que es el animal ms peludo que hay. Qu diremos
nosotros? Qu palabras emplearemos para describirlo?

EL ADJETIVO

I. DEFINICIN:
Los adjetivoS son palabras que estn estrechamente vinculadas con los sustantivos, pues expresan
caractersticas o cualidades que te dicen algo ms de ellos, lo precisan. Es una categora gramatical variable,
dependiente y de inventario abierto.

II. CARACTERSTICAS

Sufre accidentes gramaticales de gnero y nmero


Puede ir antes o despus del sustantivo

Hombre valiente Valiente hombre

Entre un sustantivo y un adjetivo calificativo puede haber un verbo

Carla est cansada


Sut. Adj.
Puede apocoparse es decir sufre la superacin de una o ms letras al final de algunos adjetivos
calificativos.
Grande gran rbol
Bueno buen actor

III. CLASES

1. ADJETIVO CALIFICATIVO:

Proporcionan caractersticas al sustantivo

Ojos lindos Bellas rosas

Pueden ser:
Gentilicios: Sealan origen o procedencia geogrfica.

Ej. Manzanas chilenas


Eptetos: Sealan una calidad inherente al sustantivo

Ej. Fresca sombra Verde prado Dulce miel

A. GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO

GRADOS

SUPERLATIVO
POSTIVO COMPARATIVO
A. Absoluto
Seala la cualidad tal cual es, a. De igualdad tan Adj.- simo
sin exagerar ni disminuirla. leal como... Adj.- rrimo
Ej. b. De superioridad Muy + adjetivo
Cabello largo ms leal que... Antiqusimo
Casa antigua c. De inferioridad pauprrimo
Hombre celebre menos leal ... muy inteligente

B.- Relativo.
Ms alegre de
Menos alegre de
EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

I. Reconoce los adjetivos calificativos, luego seala con una flecha al sustantivo que modifican.

1) La mujer plida y nerviosa, me sigue.


2) Te llev por la hmeda orilla marina.
3) He ledo tu sonrisa desdentada y burlona.
4) La tarde lluviosa en que la vi , llevaba un traje ceido de terciopelo negro , con dos rosas rojas.
5) Yo no s si Elena est triste, alegre o asustada.

II. Subraya los adjetivos calificativos en el siguiente texto.

Mi infancia que dulce fue, serena, triste y sola


se desliz en la paz de una aldea lejana,
entre el manso rumor con que muere una ola
y el taer y el taer doloroso de una vieja campana.
Tristitia, Abraham Valdelomar

III. Forma adjetivos en grado superlativo (puedes anteponer las palabras muy, sumamente o agregarle las
terminaciones -simo, -rrimo o -entsimo.
Antiguo ........................... Cruel ...........................
Sabio ........................... Sabio ...........................
Fiel ........................... Cierto ...........................
Pobre ........................... gil ...........................
Nuevo ........................... Clebre ..........................
Tierno ...........................
Amable ...........................

IV. Reconoce en qu grado se encuentran los adjetivos calificativos de las siguientes oraciones.

1. Nunca he tenido un amigo tan leal como l ..................................................


2. Era una persona alta la que te llam. ..................................................
3. Conoc a Rosa quien es una amabilsima persona. ....................................
4. Aquella personas que viven en ese lugar son pauprrimas...............................
5. Era el examen mas difcil de todos. ..................................................

ACTIVIDAD DE EXTENSIN
A. Subraya los adjetivos de las oraciones y seala con una flecha a quien modifican
1) Las calles estuvieron limpias y tranquilas.

2) Es triste ver cmo los seres queridos toman el camino equivocado.

3) Qu fea cara tienes! Se te pasar con rico cebiche.

4) No seas mala, egosta, cruel y envidiosa con tus compaeros.

5) Te contar algunas de mis increbles hazaas, mi estimado amigo.

B. Marque la alternativa segn corresponda.

1. Es incorrecto respecto al adjetivo calificativo C) Congresista renegon


A) es de inventario abierto D) galleta salada
B) funciona como modificador directo del sustantivo E) noche oscura
C) concuerda con el sustantivo en genero y nmero.
D) Designa cualidad o caracterstica del sustantivo. 3. La alternativa que presenta un adjetivo gentilicio es:
E) Indica ubicacin o cantidad del sustantivo. A) Planta medicinal B) Huevo rosado
C) Cielo azul D) Peruano exitoso
2. La alternativa que presenta un adjetivo epteto es: E) Pan francs
A) Juez corrupto
B) Profesor simptico

D. Completa los espacios con las siguientes palabras: cordero, tapia, mula, tortuga, muerto, pan, rayo, seda, oro,
hongo, piedra, tumba, conejo, loro, desierto. INDICA LA CLASE DE AJETIVO COMPARATIVO
Ese pan estaba tan duro como ............................ Esa casa era tan silenciosa como........................
Aquel chico era ms tmido que........................... Mi tiempo es tan valioso como ...........................
Llevaba una vida tan solitaria como .................... Las calles estaban ms solitarias que..................
Mi abuelito es ms sordo que...............................

2. LOS DETERMINANTES

1. DEFINICIN:
Los adjetivos determinativos modifican al sustantivo sin indicar las cualidades del ser nombrado.

2. CLASES.
POSESIVOS DEMOSTRATIVOS
Indican pertenencia o posesin .
-mi tu -su Indican la ubicacin de los objetos o seres
- mis tus - sus sealados.
(mo tuyo- suyo- nuestro son -este ese- aquel
adjetivos cuando le antecede un -esta esa- aquella
sustantivo) Esto- eso-
aquello- son
adjetivos

mi vaca este libro (cercana)

vida ma aquellos nios (lejana)

CLASES

INDEFINIDOS NUMERALES
Indican cantidad vaga o Indican cantidad u orden exacto.
poco precisa. - uno, dos, tres..._________________
- alguno- ninguno- todo -primero, segundo...______________
- vamos- poco- demasiado -medio, cuarta...__________________
- bastantes- otros - ningn - doble, triple...____________________

ningn ruido se oy

bastantes animales Tom dos pastillas


escaparon

Carlos es mi media naranja


EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

IV. Reconoce los adjetivos numerales y seala con


I. Reconoce los adjetivos numerales. una flecha al susutantivo que modifica.
1 En su doble juego perdi todo 1. el nio peda mucha comida.
2. Vivimos en el tercer piso
3. Los cuatro hermanos vinieron a mi despedida 2. Pocas veces pregunt por ti.
4. Observ un triple accidente en la carretera
5. Slo comer medio pan. 3. Demasiadas manos trabajan en un sola
seccin.
II. Reconoce los adjetivos posesivos: y seala con
una flecha al sustantivo que modifican. Seala 4. Algunos malos jugadores golpearon a Sal.
nmero y persona
5. Pasaron varios aviones y pocos helicptero
1. Tus amigos te ayudaron a resolver tu
problema. V. Encuentra los adjetivos determinantes y seala al
sustantivo que modifican.
2. Tus deseos sern cumplidos.
1.La joven lo hace para molestar a su madre
3. Amigas tuyas preguntaron por ti.
2. All en mi tierra, pocos conocen el celular.
4. Nuestro padre vino con mis tos.
3. En los cuentos de hada eso no sucede.
5. Vuestra actitud es descorts
4. En este momento te vas.
III. Reconoce los adjetivos demostrativos y seala
con una flecha al sustantivo que modifica.
5. Llevamos cinco aos juntos
1.Jams vi llover de esa manera
6. La cuarta parte de esta torta es para m
2. Por fin termin esta tarea
7. Hazlo por sobre todas las cosas.
3. Aquel gesto cautiv mis sentidos
8. Compr algunas golosinas para aquellos nios.
4. Aquella ilusin an la mantengo
9. En Cruz Saco, todos ya saben de mi romance.
5. Eran esos problemas lo que me estresaba
10. Estos ejercicios son muy fciles para m.

VI. Relaciona
I. tres a) demostrativo
II. varios b) posesivo
III. nuestros c) numeral
IV. aquellos d)indefinido

TAREA DOMICILIARIA

1. Aquel arbolito en el cual escribimos nuestros nombres y nos dimos el primer beso me trae muchos recuerdos. LOS
ADJETIVOS SUBRAYADOS SON RESPECTIVAMENTE.
A. _________________ B._____________________ C.________________________ D._____________________

2. Los dos alumnos que empataron el primer lugar de la competencia recibirn medio milln de dlares
LOS ADJETIVOS SUBRAYADOS SON RESPECTIVAMENTE.

A) Cardinal-ordinal-mltiplo. B) Ordinal-cardinal-partitivo.
C) Mltiplo-ordinal-cardinal. D) Cardinal-ordinal-partitivo.
E) Cardinal-partitivo-ordinal.

3. Complete los enunciados con su respectivo determinante numeral


A) Llegue en el ............puesto [ ) MEDIO- PARTITIVO
B) Com .......... panes con pollo [ ) CUARTO- ORDINAL
C) Te sobre .............papaya [ ) TRIPLE- MULTIPLO
D) Hubo ..............choque [ ) TRES- CARDINAL

4. Escriba un determinante para cada sustantivo


..................piso .................... grado
...................aniversario computadora ...............
................... naranjas .................. da
...................milln ................... romance
.................... alumnos .................. libro
................... recuerdos .................. esfuerzo
................. revistas tesoro ..........
5. escriba un sustantivo para cada determinante
Ese .................. Aquellos ..............
Este.................. Siete .....................
Aquel................ Primer ...................
Algn .................. .............. suyo
Medio.................. Poco .....................
Noveno.............. Demasiado ................
Tus ................... Quinto ..................
Algunos ............... Bastantes .................
Tres .................... Muchos.....................
TEMA: 4 USO
USO DE
DE GRAFAS
GRAFAS
1. USO DE LA G

En la terminaciones gente gencia.


inteligencia ,regencia, inteligente, inteligencia.

El prefijo geo significa tierra.


geografa - geologa - geometra

En la terminacin loga ( estudio de )


biologa - hidrologa - zoologa

En las voces terminadas en:

gsimo vigsimo gin regin


gible ilegible gioso religioso
gio contagio

En los verbos terminados en gir - ger - giar - igerar:


contagiar - refugiar - proteger - recoger - surgir - afligir - aligerar - refrigerar
Excepcin: tejer - crujir

2. USO DE LA J

La terminacin aje lleva j.


equipaje - masaje - viaje

En las voces que terminan en jero - je jera.


je salvaje - traje
Excepciones: esfinge - Jorge - laringe - faringe - ambages
jero agujero - extranjero - relojero

En la conjugacin de los verbos terminados en ducir - decir - traer


ducir (conducir) conduje - condujera - condujere
decir ( bendecir ) bendije - bendijera - bendijere
traer trajo - trajera - trajere

Las palabras con sonido je - ji que tienen jota en su origen


hojita: de hoja, ojear: de ojo, cajita: de caja

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

I. Escriba tres palabras derivadas de cada uno de los trminos que aparecen a continuacin

1. Imagen: ...........................................,.....................................,........................................

2. Genio ...........................................,.....................................,........................................

3. General: ...........................................,.....................................,........................................

4. Indgena: ...........................................,.....................................,........................................

5. Consejo: ...........................................,.....................................,........................................

6. Ventaja: ...........................................,.....................................,........................................

7. Joven: ...........................................,.....................................,........................................

8. Dejar: ...........................................,.....................................,........................................

II. Escribir j o g ,segn corresponda.

Tienen que desalo_ar la casa.

Este para_ero es una antigedad. El desa_e est debajo del fregadero.

Se oyen cru_ir alas vigas de madera. Lleg a la meta en tri_simo lugar.

Ha puesto todo su in_enio ven el dibujo. Jernimo sabe mucha _eometra.


Juan es foto_nico, sale bien en las fotografas. Ese _itano ha perdido el carro.

Yo estudio en un colegio bilin_e. Ayer te di_e toda la verdad.

El hormign es una mezcla hetero_neo. Pablo ha abierto una dro_era.

Nos ilusiona co_er caracoles. Mi mam condu_o ayer el coche.

Se oye el sonido an_lico del coro. Ricardo pertenece a la bur_esa valenciana.

La tropa nicara_ense usa gorra con orejeras. Esta finca est destinada al forra_e.

Nos gusta ese tipo de _eografa. El payaso produ_o mucha risa.

Aquel nio es un pedi_eo. La libertad no es libertina_e.

Avsame cuando despe_e el avin. Condu_e al cliente al cajero.

Tu mam es muy ele_ante. Su forma de hablar produ_o risa.

No me _ustan los juegos violentos. Perdi el equipa_e en el avin.

Los Reyes Magos me tra_eron una bicicleta. Ayer tra_eron dos mesas nuevas.

Coge el para_uas que va a llover. Al maestro jubilado le hicieron un homena_e

En el juicio adu_imos todas las pruebas.

3. USO DE LA Y
Es la vigsimo sexta letra del alfabeto espaol y es la vigsimo primera consonante. Su nombre es i griega o ye. En el
castellano puede representar dos fonemas distintos: uno equivalente al representado por la letra i en palabras como muy,
estoy o y; otro consonntico, el fonema palatal sonoro, en palabras como reyes, yate, hoyo.
Se escriben con y
Al comienzo de la slaba yer
Ej.: yerto, yerno, yerba,

Las palabras que terminan con el sonido correspondiente a i precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de
dos con las que conforma triptongo.
Ejemplos: ay, estoy, Bombay, buey, ley, rey, convoy, soy, Godoy, muy, Uruguay, etc.
Excepciones: algunas como saharaui o bonsi .
Tambin sus plurales. Es decir, si sta termina en diptongo "ay, ey, oy, uy"
Ejemplos: buey - bueyes, ley - leyes, rey - reyes, convoy - convoyes, mamey, voy, muy
excepciones: le, deca (porque el acento rompe con el diptongo)
Palabras que contengan la silaba yec.
Ejemplos: inyeccin, proyectar, abyecto.
Despus de los prefijos ad, a, sub, dis.
Ejemplos: adyacente, ayuno, disyuntura, subyugar.
Las conjugaciones verbales de cuyos infinitivos terminen en uir
Ejemplos: construir - construyo, disminuir - disminuyo, influir - influyeron, sustituir - sustituyeron.
En los tiempos verbales que en infinitivo no tengan ni y ni ll
Ejemplos: oir - oye, ir vayamos

Cuando se usa como conjuncin copulativa y.

Ejemplos: Juan y Mara, cielo y tierra.

Observacin: Esta conjuncin toma la forma e ante una palabra que empiece por el fonema voclico correspondiente a i (como en
ciencias e historia, catedrales e iglesias), salvo si esa i forma diptongo (cobre y hierro, estratosfera y ionosfera).

4. USO DE LA LL
Es un dgrafo, es decir, un signo ortogrfico compuesto por dos letras. Representa el fonema lateral palatal en palabras como
cabello, belleza.
Se escriben con ll

Las palabras terrminadas en: -illo e -illa: Silla, grillo.

Las palabras terminadas en: -ullo, -ello, -ella. Arrullo, bello, estrella.

Excepciones : Plebeyo, Mireya, leguleyo, cuyo, suyo, tuyo

La mayor parte de los verbos terminados en -illar, -ullar y -ullir (infinitivos). Maquillar, aullar, bullir.

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

I. Colocar ll o y , segn corresponda.


a_ atrope_ar ga__ina __ema
_o a_er o__a __ute
ani_o chi_ar ca__ejn __ate
antea_er ba_ena ma__olica __eso
calzonci_o ga__eta me__izos se__o

III.Colocar ll o y , segn corresponda.

En la mesi_a haba un cigarri_o hecho una coli_a. Comi la _ema de huevo mientras la _ovizna llenaba la cubierta del _ate. El
capitn _oraba la muerte del _erno a la _egada del chiqui_o de la fa_era. Aque_a novela era un fol_etn. El fu_ero rompi la
fa_eba. El camin de _eso _eg a Morn para cargar esca_ola en el horno. Las _amas del incendio acabaron con toda la
semi_a que almacenaba el barqui_o. Encendi el piti_o con la coli_a que le ca_ en el tobi_o. Clav el ovi_o en la puntilla del
tresi_o. Se zambu_ en el mue_e para ver la ba_ena.

iv .colocar ll o y , segn corresponda.


Arro__o - Ro pequeo. Ho__o - agujero.
Arro__o - de arrollar. Ho__o - de hollar.
A_es - quejidos. Hu__a - de huir.
Ha__es - de hallar , encontrar. Hu__a - carbn.
Ca__ado - bastn. O__era - de oir.
Ca__ado - de callar, silenciar. O__era - de ollas.
Ca__ - de caer, tropezar. Ra__ar - hacer rayas.
Ca__ - de cayar, silenciar. Ra__ar - desmenuzar.
Desma__ar - desfallecer. Va__a - de ir.
Desma__ar - de malla, red. Va__a de cercado

4. USO DE LA C

1.- LAS PALABRAS QUE TERMINAN EN ANCIA, -ENCIA EXCEPTO :ANSIA


infancia presencia ciencia

2.- LOS VERBOS TERMINADOS EN -CER, -CIR EXCEPTO: TOSER, COSER Y ASIR
decir hacer predecir conducir

3.- LAS TERMINACIONES CITO ,-CITA QUE NO PROCEDAN DE PALABRAS QUE CONTENGAN S
camin: camioncito mujer: mujercita oso: osito casa: casita
4.- LAS PALABRS TERMINADAS EN CIOSO
delicioso gracioso

5.- LOS PLURALES DE LAS PALABRAS QUE TERMINAN EN Z


pez: peces luz: luces
raz: races paz: paces

6.-LAS PALABRAS TERMINADAS EN -ACIN EXCEPTO: PASIN, OCASIN, INVASIN


plantacin afirmacin inauguracin averiguacin acusacin conservacin

5. USO DE LA S

1.- LOS ADJETIVOS TERMINADOS EN -OSO, -OSA


generoso 3.- LAS PALBRAS TERMINADAS EN SIBLE
bondadosa invisible
peligroso comprensible
visible
2.- LA TERMINACIN -SIMO, -SIMA 4.- LAS PALABRAS TERMINADAS EN SIVO
carsimo repulsivo
bellsima comprensivo
riqusima pasivo
5.- LOS GENTILICIOS QUE TERMINAN EN -ENSA , 6.- LAS PALABRAS QUE COMIENZAN POR SEG-, SIG-
-ENSE, -ES Y ESA EXCEPTO: CIGARRO, CIGARRA Y Cigea
de Canad: canadiense segmento
de Portugal: portugus significado
de Gnova: genovs
6. USO DE LA Z

1.- USAMOS LA Z CUANDON LAL PALABRAS 3.- LOS AUMENTATIVOS TERMINADOS EN AZO , -AZA
TERMINAN EN ANZA carrazo
bonanza librazo
confianza bocaza
esperanza
4.- LAS PALABRAS TERMINADAS EN - TRIZ
2.- LOS SUSTANTIVOS ABSTRACTOS QUE TERMINAN actriz
EN EZ, -EZA bisectriz
torpeza obstetriz
tristeza
belleza 5.- CUANDO LOS ADJETIVOS TERMINAN EN -AZ, -OZ
voraz capaz veloz

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES


1.- Coloca el plural de las siguientes palabras.
Luz ............................. Barniz ............................
Nuez ............................ Nariz ..............................
Feroz ............................ Tapiz .............................
Pez ............................... Raz ..............................
Arroz ............................ Feliz ............................
Voraz ........................... Maz ..............................
Tenaz ............................ Juez ............................

2.- Complete las oraciones con las palabras siguientes:

Ocioso jugoso hermosa graciosa

Esa chica ............................ gan el concurso de Reina de Primavera.


Tom un .................jugo de naranja.
Durmi toda la tarde aquel joven .......................................................
Mi hermanita es muy ..........................................................................

3.- Busco los gentilicios de :

Albania .......................................... Holanda ...............................


Japn ................................. Estados Unidos ..............................
Finlandia ..................................... Nicaragua ..................................
Portugal .............................. Canad ..............................
Francia ............................... Camern ..............................
Senegal .............................. Rimac .................................

4.- Escribe los superlativos de:


grande:........................... bueno ............................
dbil ........................... contento .........................
pequeo .......................... malo ..............................
corto ............................ feo ................................

5. Escribe los diminutivos de:


jardn ..................................... padre ...................................
ratn ..................................... amor ...................................
tren ...................................... Pan .....................................
peine .................................... Can .................................
botn ................................... Baln ..................................
caf ..................................... Jamn ................................
madre .................................. Botn .................................
cancin ................................ Bastn .................................

6. Transforma los adjetivos en sustantivos ABSTRACTOS:


triste ........................................ esbelto: ..........................................
pobre: ....................................... franco: ..........................................
torpe: ...................................... fluido: ............................................
raro: ........................................ lcido: ...........................................
vivo: ........................................ viejo: ............................................
7. Escribe 10 palabras terminadas en azo o aza:
.............................
............................. ........................... ............................
............................ ............................ ............................
............................ ............................. ............................

8. Lee las oraciones y escriba correctamente las palabras que estn mal escritas.
La mudansa demor ms de lo esperado. .........................................
Hay personas que poseen una gran sutilesa. .........................................
El cargaba con todos sus cuadernos y un libraso de dos kilos. .........................................
El disco original de Shakira esta carizimo. .........................................
Cantar una cancionsita a mi madresita. .........................................
Este camioncito es japons. .........................................

9. Escribe la palabra pedida.


Antnimo de agrandar .......................................
Antnimo de anochecer ......................................
Antnimo de morir ..............................................
Diminutivo de cruz ..............................................
Diminutivo de collar ............................................
Diminutivo de ratn ...........................................
........................................
10. Encuentra seis palabras escritas con c o s en el pupiletras ........................................
R E N L A C T A N C I A ........................................
A N C O N D U C I R I O ........................................
S M R I S I B L E I O S ........................................
P A N C I T O Z T S O T .........................................
R I O T A R H U I I J I
O R D E R X E N V S U C

10. Completa los siguientes verbos con c o z segn corresponda

Permane..er Oscure..er almor...ar


bende..ir anali..ar re...ar
me..er ha..er condu...ir
Empe..ar ven...cr prede...ir
dedu..ir adorme...er enalte...er
tor..er ro ...ar fortale..er

ACTIVIDAD DE EXTENSIN

1. Forma el plural de estas palabras:


Pez ....................................... juez ..........................................
Nuez ................................. luz .............................................
Raz .................................. disfraz .....................................

2. Forma palabras derivadas con los sufijos azo, -aza


Ola: .............................. bueno : ........................................
Barba: ......................... perro: ...........................................
Pelo: ............................. carro: ..........................................
Gorda: ......................... ojos: .............................................

3. Completa con c o s

Abu...ivo to..er pre..i..o roco..o


ambi..io..o anli..is vene..olano volumino..o
hipte..is eva..ivo con..ien..ia po..e..ion
Di..pue..to ..en..ible pa..ien..ia ..imula..ion
enveje..er ..in..ero mole..to..o ..epara..ion
de..i..ivo ..en..a..ion can..an..io
Pre..io..o ..u..e..ion moro..o

4. Escribir s, c o z segn corresponda

De..tro..aste la lmpara con la e..coba.


Aunque ..ean muy agre,,ivos, no..otros los ven..eremos.
Es una institu..in que ayuda a las per..onas con parli..is.
Tendr que re..ar para alcan..ar la nota que ne..e..ito.
Tu pre..en..ia me ha..e ..entir nervio..o.
E..te pantaln es irlande..
Mientra.. yo condu..co, tu va.. cantando
Tenia la e..peran.. de que a..ista.. a la ..ita.
..ufri mucho por tu au.en.ia.

TEMA: 5 LA
LA FRASE
FRASE VERBAL:
VERBAL: EL
EL VERBO
VERBO

En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien.

desayuna temprano.
toma el autobs de las siete y media.
Manuel llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.

Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que
hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o
tambin como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.

EL SINTAGMA VERBAL:

I. DEFINICIN.- es un grupo de palabras cuyo ncleo es un verbo. El sintagma verbal puede, tambin, estar acompaado por
sintagmas nominales o por otros tipos de complementos.

II. ESTRUCTURA

1. Ncleo.- es la palabra ms importante del sintagma verbal. Siempre es un verbo que tiene informacin de nmero, persona,
tiempo y modo. Los verbos pueden aparecer en su forma compuesta, es decir, acompaados de los auxiliares haber o ser
conjugados y con la terminacin ado(a), ido(a), ando, endo, ar, er, ir. Ejemplos: Juan haba partido temprano la trabajo. El
hombre fue encontrado en la habitacin.

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES

I. Lee el siguiente texto y ubica los sintagmas verbales de sus oraciones:


La extraordinaria memoria de un joven italiano despert el inters de los investigadores del Hospital San Rafale de Miln,
en Italia, el mes pasado. Ellos se proponen estudiar su ADN para averiguar si puede asociarse con factores genticos.
Gianni Golfera, de 24 aos, ha memorizado cerca de 260 textos de filosofa de todos lo tiempos- l recuerda a las
personas que lo visitaban cuando tena ao y medio de edad. Esta capacidad le viene de familia. Su Malgaroli, del centro
mdico milans, explic que desea estudiar el genoma de Gianni. Su prodigiosa capacidad mnemotcnica podra contar
con un componente hereditario.

II. Une cada sintagma nominal con el sintagma verbal que mejor convenga para formar una oracin. Puede haber ms de una
posibilidad.

Sintagmas nominales Sintagmas verbales

La nueva pareja Ha cancelado su boda


La organizacin Cuenta con 50 000 miembros
El profesor Liu Tse Abri un museo de cera el aos pasado en Shanghai
Una novia Haba desayunado en casa

III. Completa los espacios en blanco del siguiente texto:


En Arkham, crcel de mxima seguridad de Ciudad Gtica se ____________ los archienemigos de Batman. Estos villanos
_____________ desquiciados. No ___________ un tratamiento que pueda modificar su comportamiento. En la primera

habitacin se _______________ el Guasn. Tal vez el peor de todos los casos. Su nombre verdadero se ____________,
pero probablemente __________ Jack Naiper. Jack __________ un modesto comediante que se ____________ en un
asalto a una planta qumica y por accidente _____________ en un contenedor de desperdicios txicos. Al salir de l se
______________ cuenta de que los desechos ____________ su piel, su cabello y ____________ su cara con una roja
sonrisa. El Guasn se ___________ a hacer fechoras desde entonces. EN la segunda habitacin se ___________ el
pingino. SU verdadero nombre ____________ Oswald Cobblepot. ____________ hijo de una de las familias ms ricas de
ciudad Gtica. Pero al nacer __________ abandonado por su apariencia de ave acutica. Se _______________ en los
subterrneos de la ciudad hasta que __________ a la sociedad y ahora __________ sus negocios nada santos
administrando en club nocturno para la alta sociedad de Cuidad Gtica.

IV. Completa los siguientes sintagmas verbales:


a. El cajero del banco pag ______________________
b. La personalidad de Alberto agrad ____________
c. Has cantado _________________________________
d. El disco compacto ha incluido _________________
e. Recomienda __________________________________

V. En el espacio en blanco, siguiendo la unidad de sentido, escribe el verbo que funcionara como ncleo verbal.
a) El egosmo, sentimiento intil que ____________ el alma
b) Catica situacin la que ____________ el pas
c) ___________ as no quieran!, vocifer el director
d) Aquellos muchachos constantemente _____________ problemas
e) El esternn ____________ parte de mi estructura sea.
f) Dime con quin ___________ y te _____________ quin eres.

VI. Marque la respuesta

1. Hallar el ncleo en la frase verbal de


nosotros iremos al campeonato a ganar es: 2. Qu alternativa no presenta sintagma verbal
a) Nosotros a) Vino tarde
b) Campeonato b) Juan gano el concurso
c) Iremos c) Tengo hambre y sed
d) Ganar d) Llorar y llorar
e) A ganar e) Se fue sin pedir permiso

EL VERBO

I. DEFINICIN.- Se llama verbo a una clase de palabra que funciona como ncleo de la oracin.

II. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

1. NMERO: Expresa ser uno (singular) o ms de uno (plural) el sustantivo (sujeto) que concuerda con el verbo.
- El nio juega (singular) - Los nios juegan (plural)

2. PERSONA: Denota al sujeto como el hablante (1era. Persona), a quien se le habla (2da. persona), o de quien se habla (3era.
persona) TIEMPOS 1era PERSONA - SINGULAR
- Yo como - Nosotros comemos - T comes - Vosotros comis - l come - Ellos comen
Presente amo leo duermo
3. TIEMPO: Indica que la accin verbal sePret. realiza en un momento amaba
imperfecto presente, pasado lea
o futuro. Desde dorma
el punto de vista
estructural, existen tiempos
Tiempossimples (sali) y compuestos
Pret. Perfecto (ha salido)am le dorm
- Yo venda simples - Yo vendoSimple - Yo vender
I Futuro amar leer dormir
N condicional amara leera dormira
4. MODO: Refleja la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Se divide en:
D
Indicativo:
I Enuncia el hecho de manera real y objetiva. Pedro estudia medicina en Mxico.
CSubjuntivo: seala un hecho subordinado a otro verbo que he
Pret. Perfecto expresa
amadodeseo, suposicin,
he ledo etc. Quehe
vengas maana, pues.
dormido
Imperativo: formula rdenes, ruegos:
A persuade al oyente.
compuesto Ahora mismo ven.
T pret.
I Tiempos pluscuamperfecto haba amado haba ledo haba dormido
5. ASPECTO:VSeala si la accin ha sido finiquitada o no.
compuestos
- Yo le esa
O obra (perfecto) - Yo lea esa obra ( hube
pret. anterior imperfecto)
amado hube ledo hube dormido
futuro perfecto habr amado habr ledo habr dormido
condicional habra amado habra ledo habra dormido
perfecto

Presente am lea duerma


Tiempos Pret. imperfecto amara o leyera o durmiera o
S simples amase leyese durmiese
U Futuro durmiere
B amare leyere
J
U
Pret. Perfecto haya amado haya ledo haya
N
dormido
T
pret. hubiera o hubiera o
MODELO DEVICONJUGACIN
Tiempos pluscuamperfecto hubiese hubiese ledo hubiera o
compuestos amado hubiese
O
dormido
futuro perfecto hubiere ledo
hubiere hubiere
I amado dormido
M
P
E
R ama, amad lee, leed duerme,
A Tiempos Presente
dormid
T simples
I
V
O
III. LOS VERBOIDES.- Son forma no personales, es decir, no estn conjugados.

infinitivo simple jugar


compuesto haber jugado
Se dividen en simple jugando
gerundio
compuesto habiendo
jugado lavado
participio

EJERCICIOS DE APLICACIN EN CLASES


I. Marca la respuesta correcta:

1. Son accidentes gramaticales privativos del verbo. e) has colaborado


a) nmero y persona b) modo y nmero
c) tiempo y modo d) persona y tiempo 5) En el enunciado yo tengo que luchar para salir adelante,
e) tiempo y nmero hay
a) Dos verbos conjugados
2. Es incorrecto respecto al modo: b) Tengo es el verbo principal.
a) El indicativo presenta ms tiempos. c) Una perfrasis verbal
b) El antiguo modo potencial pertenece ahora al d) Tengo que luchar para salir es el verbo principal
indicativo. e) Luchar es un verbo auxiliar.
c) El imperativo se presenta en la segunda persona del
singular y plural. 6). Qu oracin contiene un verbo en modo subjuntivo?
d) Indica el punto de vista del hablante, respecto al a) Lleguen temprano, amigos
tiempo. Ven ac, quieres?
e) El subjuntivo mantiene relacin de dependencia con Elas lleg a casa y se ech a dormir
el indicativo. Era el mejor, pero no ingres
Espero que bajes de tu nube.
3) Las desinencias aba e a son exclusivas del tiempo:
a) presente b) pretrito imperfecto 7). Conjuga el verbo bailar en modo indicativo, 1era
c) futuro potencial d) pretrito indefinido persona, plural y pretrito imperfecto.
e) futuro imperfecto a) hemos bailado b) bailamos
c) bailbamos d) bailaba
4) El verbo colaborar conjugado en segunda persona de e) han bailado
plurales:
8). En qu alternativa el verbo baar est en modo
a) haba colaborado
subjuntivo:
b) habramos colaborado
a) Los nios baaron a su perrito
c) habas colaborado
b) Ral, ahora s bate.
d) hemos colaborado
c) Si se baara todos los das! e) Slo te baas por ella.
d) A veces se baa

DEMOSTRANDO LO APRENDIDO

1) Sealar la alternativa en la que hay verbo irregular: c) Todos se fueron al teatro anoche
a) Pedro viaj a Huanuco d) Luis Alberto fue un gran poltico
b) Nosotros iremos a Ica e) Mis hermanos han trabajado aqu
c) l aboli la esclavitud
d) Ellos alcanzaron el xito 11) Seale la alternativa que contiene oracin reflexiva
e) Algunos bailaron poco a) Mi ir el fin de semana al bosque
2) Marque la alternativa en la que el verbo se halla en b) Me dobl el pie en el escaln
aspecto perfectivo: c) Me robaron el maletn en el paradero
a) Ellos comprarn regalos d) Me conduele esa muerte prematura
b) Podramos viajar a Lima e) Me gusta caminar bajo la fra lluvia
c) Julio a ledo la novela
d) Ellas juegan con Manuel
e) Rafael estudia ingls 12) Marque la alternativa donde hay oracin intransitiva:
a) Dmelo b) Comi panes
3) Seala la alternativa en que el verbo se halla en modo c) la vieron d) Ya lleg Antonio
subjuntivo
a) Mario lee el poema e) Se afeit
b) Ellas trabajan poco
c) Ojal vuelvas pronto 13) Selecciona la opcin en la que hay oracin pasiva:
d) T sers el ganador a) Eloy est pintando la pared
e) Ellos compraban pan b) Ella recibi una medalla
c) Estar jugando en el patio
4) Marque la alternativa en la que el verbo es defectivo: d) Mis amigos han leido cuentos
a) algunos alumnos fueron al parque e) El automvil fue vendido por el
b) Pocos volvieron a la playa ayer
c) Aqullos duermen plcidamente 14) El los enunciados Los postres ya fueron servidos y
d) Este piensa estudiar con Juan En el teatro me han asignado el rol ms indecente, las
e) A m me concierne este asunto oraciones son, respectivamente:
a) Transitiva a intransitiva
5) Seale la alternativa en la que hay verboides
b) Recproca y reflexiva
a) Aqu estamos atendiendo al pblico
c) Pasiva refleja y pasiva
b) Cobra un sol por limpiar doce lornas
d) Pasiva y reflexiva
c) Ellas llegaron cantando al colegio
e) Impersonal y pasiva
d) Esta pensando con la mirada perdida
e) Quiero contemplar la luna llena hoy
15) La alternativa que contiene oracin recproca es:
a) Jos y Milagros se escriben cada mes
6) Marque la alternativa donde hay verbos auxiliares: b) Pablo afeita el bigote a sus clientes con estilo
a) Esa denuncia fue muy gravsima c) Rosa y Mara llegaron con una maleta
b) No tiene nada que ver conmigo d) El nio se lav la cara ayer
c) Habr vacantes muy limitadas e) Yayita y Clotilde son muy buenas amigas
d) Ellas han sido mencionadas ayer
e) Algunos estn contentos 16) Marque la oracin de predicado nominal:
a) Ellas viajaron a Cajamarca
7) Seale la oracin en la que hay verbo intransitivo: b) Carlos se afeita el bigote
a) Jos mira solamente a Carmen c) Algunos fueron a la playa
b) Luisa comprar un buen regalo d) Any es hermosa y fiel
c) Los nios viajarn a Huancayo e) Jess est de aniversario
d) Aquel alumno es inteligente
e) Ests manzanas estn podridas 17) Marque la opcin donde aparece oracin impersonal:
8) Seale la alternativa en la que hay perfrasis verbal: a) Ellas viajaron a Cajamarca
a) La secretaria escribi dos oficios b) La temperatura en Puno ha bajado
b) Aquel estudiante es muy respetuoso c) Ayer el fro congel mis manos
c) Estos soldados han quedado invlidos d) Despus del aguacero sali el sol
d) El nio duerme durante la noche e) Jams graniz en Lima
e) Rubn Daro no quiere comer mucho
9) En el enunciado: No creo que Viviana Rivasplata bese 18) Seale la alternativa donde hay oracin transitiva
al profesor de lengua, los verbos estn secuencialmente, a) Varios murieron de Sida en tu barrio
en los modos: b) Ella duerme feliz
a) Indicando y subjuntivo c) Llvales libros
b) Subjuntivo e indicativo d) Se despidi triste
c) Indicativo e indicativo e) Me fui a pasear
d) Subjuntivo y subjuntivo
e) Subjuntivo e imperativo 19) Marque la alternativa donde hay oracin pasiva refleja:
a) Se irn a Tacna d) Se teji una chompa
10) marque la alternativa en la que hay frase verbal b) Se quiere suicidar e) Se arregl el cabello
atributiva: c) Se compran dlares
a) Los futbolistas estn descansando
b) La nia se aferra a su ta Mara 20) Los enunciados La sequa afect los sembros y
hace mucho fro en al patio, constituyen respectivamente: d) Hubisteis llegado hasta mi casa
a) Intransitiva y pasiva refleja e) Seores, no hay pase
b) Impersonal e intransitiva
c) Intransitiva y pasiva 30) Los verbos impersonales siempre son:
d) Transitiva e impersonal a) Regulares d) Irregulares
e) Impersonal e impersonal b) Defectivos e) Completivos
21) Seale la oracin que contenga un verbo c) Auxiliares
a) Us arma blanca d) Me he quedado callado
b) Hay una buena oferta e) Olvdate de tu pasado 31) Seale la alternativa que presenta oraciones
c) El viento refrescaba mi piel bimembres:
I. Habr muchos obsequios para los
22) En cul de las siguientes oraciones el verbo es nios.
predicativo? II. Amanec afiebrado
a) Mi hijo llegar a ser famoso III. Todava es muy temprano
b) El portero parece tonto IV. Iremos al museo el sbado
c) Mi padre se puso pesado V. Canten
d) La lluvia cae suavemente a) II, III, V b) III, IV; V
e) La torre se mantienen entera c) II, IV, V d) II, IV
e) I, II; III; V
23) Cul de las siguientes series presenta verbos
defectivos? 32) Marque la alternativa que presente verbos
a) Abolir, ataer, concernir, soler unipersonales en todos los casos
b) Beber, mantener, gastar, comer a) Aullar, llover, partir, dormir
c) Quejas, atrever, arrepentir, morir b) Ser, lloviznar, caber, estar
d) Vender, saludar, repasar, caminar c) Croar, rogar, relampaguear, morir
e) Pescar, jugar, llevar, encargar d) Nevar, ladrar, oscurecer, relinchar
e) Granizar, haber, vetear, crepitar
24) Determina la clasificacin de los verbos no copulativos
de las siguientes oraciones: 33) Seale los verbos defectivos:
a) Carlos canta un hermoso himno.................. I. Rogar II. Despavorir
b) Escrib a Lorenzo......................................... III. Freir IV. Soler
c) Lee libros .................................................... V. Pensar VI. Aterirse
d) Voy a Europa .............................................. a) II, IV, VI b) I, III, V
e) Me bao todos los sbados.......................... c) II, III, VI d) IV, V, VI
f) Felicit a Alex ............................................. e) II, III, IV; V
g) Me miro en tu pupila....................................
h) Lvate las manos.......................................... 34) Seale la alternativa que presenta verbos no
i) Comentan que te han desaprobado . personales o verboides:
j) Ayer llovi toda la tarde ............................. I. Vivir es amar el beso amado de la
k) Te compraste un reloj................................ dulce nia.
l) Te llamaron por telfono ............................ II. Llmame cuando no est trabajando
III. El ha puesto las cosas en su lugar
25) Indica la serie que slo contiene verbos regulares: IV. Trae el hilo que esta sobre el
a) jugar, comer, dormir escritorio
b) llover, imprimir, soar V. Es un tema digno de estudiar
c) dormir, temer, llover a) I, II, V b) II, III, IV, V c) I, IV; V
d) estudiar, andar, vivir d) III, IV; V e) I, II, III,V
e) escribir, olvidar, cantar 35) Seale la alternativa que no presente error ortogrfico
verbal:
a) T no viniste a mi cumpleaos
26) Investigar y estudiar son las dos cualidades para b) L no hizo el trabajo grupal de Ecologa
conseguir el xito integral en el examen de ingreso. En la c) Contamos al son de tu corazn que t no ameis
oracin anterior el verbo es: d) Cuando no haiga nadie te visitar
a) impersonal d) irregular e) Ojal traiga el informe mdico
b) regular e) defectivo
c) auxiliar 36) Seale la alternativa que presente correcta redaccin
verbal.
27) Todo eso parece un sueo. El verbo es: a) Lleg sentndose
a) Defectivo d) Impersonal b) Habran concluidos los ejercicios
b) Auxiliar e) Regular c) Querer cocinar ese platillo
c) Irregular d) El agresor huy siendo detenido
e) Ojal caigan los culpables
28) En qu oracin hay un verbo irregular?
a) Any espera que la saludes 37) Marque la opcin que presenta adecuada redaccin
b) El alumno quiso responder la pregunta verbal:
c) A todos los hallars ms tarde a) Vosotros tienen paciencia de santo
d) Bscalos por all! b) Se necesita secretaria dominando el ingls y
e) Los nios trabajan responsablemente francs
c) No creo que me oya
29) Seale la alternativa que contiene un verbo impersonal: d) Pate la pelota con fuerza
a) He ido marcando con cruces de fuego el atlas e) Porqu plageas con los rapitest?
blanco de tu cuerpo.
b) Mis palabras llueven sobre ti, acaricindote 38) Seale la relacin incorrecta:
c) Hoy la he visto y me ha mirado. Hoy creo en Dios. a) Quebrar: quiebra d) Asolar: asuela
b) Calentar: calienta e) Sofrer: sofredo e) Algunos estn dormidos
c) Desalentar: desalienta
40) Indique la oracin en la que hay verboides
39) Marque la opcin donde hay verbo impersonal a) Pregntale si desea pescar
a) Ella trajeron flores b) Jos est bailando con ella
b) Ricardo rod al abismo c) Espero seguir trabajando
c) Estefany piensa estudiar d) Nosotros queremos viajar
d) Ayer graniz en Ayacucho e) Ellas haban perdido ms

TEMA: 6 LA
LA FRASE
FRASE VERBAL:
VERBAL: CRITERIO
CRITERIO SEMNTIC0
SEMNTIC0
1. En la oracin estamos cansados, el ncleo de la A) imperativo e indicativo
frase verbal es verbo B) indicativo y subjuntivo
A) irregular D) predicativo C) indicativo e imperativo
B) impersonal E) copulativo D) imperativo y subjuntivo
C) defectivo E) subjuntivo e imperativo

2. Marque la alternativa donde hay frase verbal 10. Seale la alternativa donde hay verbo en aspecto
predicativa perfectivo
A) Bolivia es una pas en definitiva crisis A) Honrars a tu padre y a tu madre
B) Los nios fueron los mejores jugadores B) No se vive siempre de recuerdos
C) Los los fueron provocados por ese hombre C) Trabajaras por un pago msero?
D) Los pagos del IGV son excesivos D) Ella cur a los nios enfermos
E) Aquella tienda siempre est cerrada. E) El nio llamaba a su madre

3. En el enunciado s que esto me concierne a m, los 11. Marque la alternativa donde se presenta verbo
verbos son, respectivamente intransitivo
A) regular e irregular D) irregular y defectivo A) Mam hizo un delicioso pastel.
B) regular y defectivo E) irregular y regular B) Lo pens mucho por el nio.
C) defectivo y regular C) l haba cometido varios errores.
D) Observ aquel paisaje.
4. En el enunciado ninguno de sus buenos y mejores E) Sal muy temprano de casa.
amigos del barrio lo apoy, el ncleo de la frase
verbal concuerda con el ncleo del sujeto 12. Indique la alternativa donde la palabra subrayada
A) solamente en nmero es un verbo auxiliar
B) en persona y gnero A) Fuimos a la casa de Antonio
C) en nmero y gnero B) Ellos fueron presurosos al hospital
D) solamente en persona C) No fuimos alertados por el oleaje
E) en persona y nmero D) Han ido de paseo a Chincha
E) Los bebs estaban llorando
5. Seale la alternativa en la que se presenta verbo
transitivo 13. En el enunciado mi padre sola baarse en las
A) Se nace para el ftbol aguas termales de Churn, el verbo es
B) Ellos vivirn en Lima A) regular
C) Ninguno fue al estadio B) defectivo
D) Alfredo Bryce firm autgrafos C) transitivo
E) El atleta ir a Colombia D) copulativo
6. Marque la alternativa donde el verboide cumple la E) impersonal
funcin de adjetivo
A) Ese edificio ser remodelado 14. Marque la alternativa donde hay perfrasis verbal
B) Ana ha comprado varias blusas formada con gerundio
C) El poeta amado retorn anoche A) Est agobiada por ti
D) Nunca haba estado en esta casa B) Tengo ya hecha la cena
E) Varios productos sern exportados C) Has de salir temprano
D) Va perdiendo el tiempo
7. Marque la alternativa donde hay perfrasis verbal E) Vuelve a llover pronto
formada con participio
A) Lleva durmiendo diez horas 15. Seale la alternativa donde hay verbo en modo
B) Viene a cortar el csped imperativo
C) Est limpiando la casa A) Acaso piensas huir?
D) Vamos a dar el premio B) S cmo es la pobreza
E) No ha dejado las revistas C) Tom la decisin adecuada
D) Llegaste muy temprano
8. Marque la opcin donde el verbo es impersonal E) Pide lo que necesites
A) La lluvia lav los rboles
B) Llueve mucho en la selva 16. En el enunciado los campesinos han tenido que
C) Ellos irn a la fiesta de aniversario solicitar prstamos en el Banco Agrario, el ncleo de
D) Cae mucha nieve en Ticlio. la frase verbal es
E) Es lindo el amanecer andino. A) tenido que solicitar
B) tenido
9. En el enunciado ama a tu prjimo y amars a Dios, C) han tenido
los verbos estn, respectivamente, en modo D) han tenido que solicitar
E) solicitar B) Le ped una taza de t caliente
C) El anciano no se qued en su casa
17. Marque la alternativa que presenta frase verbal D) Descansaremos el prximo sbado
atributiva E) Viajaremos en grupo los sbados
A) Esos ojos tenan una mirada muy comprensiva
B) Anteriormente, l haba sido un exitoso cantante 21. Marque la alternativa que contiene verbo
C) Muchos jvenes deambularon angustiados intransitivo
D) Aquellas aves siempre regresan hambrientas A) S todas las lecciones
E) Mara Elena est preparando presurosa la cena B) Incluso tus vecinos te admiran
C) Maana iremos al teatro
18. Indique la alternativa que contiene frase verbal D) Ral colecciona llaveros
predicativa E) Te vieron muy preocupado
A) Lalo est muy cmodo aqu
B) Obtendrs el ttulo profesional 22. Marque la alternativa que contiene verbo
C) Luis ha sido gerente de la empresa impersonal
D) Su retorno fue sorpresivo A) Mira, tu lpiz est ah
E) Ese nio parece hiperactivo B) Por qu no hablas hoy?
C) l me dio esto ayer
19. Indique la opcin que presenta verbos defectivo, D) No s tu opinin sobre l
irregular y regular, respectivamente E) Hacia mucho calor ah?
A) Se comieron las galletas y dejaron los bombones
B) Suele ir a visitar a sus padres en diciembre 23. En el enunciado nunca digas no puedo hacerlo,
C) Compraron libros y juguetes para donrselos mejor pregunta cundo y cmo debes empezar, el
D) Tena un mal presentimiento, pero subi al avin nmero de verbos regulares e irregulares es,
E) Traa el cabello teido como sola tenerlo antes respectivamente
A) tres y cuatro D) dos y tres
20. Seale la alternativa en la que se presenta verbo B) dos y cuatro E) cuatro y dos
transitivo C) uno y cuatro
A) Su hermano duerme demasiado

24. Escriba a la derecha el modo de cada verbo subrayado


A) Confo en que se lo contars hoy ___________________
B) Infrmale que l no se lo llev ___________________
C) Deseo que trabajes en esta empresa ___________________
D) Cant tanto que enronqueci ___________________
E) Espero que no sea un engao ___________________
F) Lleva estos libros, por favor ___________________
G) Esteban duda de que volvern ___________________

25. Escriba a la derecha la clase que corresponde a cada verbo segn el criterio semntico
A) Mi to llegar maana ___________________
B) Oa una meloda en el saln ___________________
C) Haba mucha solemnidad en el evento ___________________
D) Me sorprendi tu llamada telefnica ___________________
E) Llovi demasiado en el oriente ___________________
F) Ellos venden libros usados ___________________
G) Las maratonistas corren por la avenida ___________________
H) Te recortaste las uas ___________________
I) Abolieron la pena de muerte ___________________
J) Caminaba nerviosamente por la acera ___________________

26. Escriba a la derecha si hay perfrasis verbal


A) No opinan ni exigen sus derechos ___________________
B) Tenan que buscar trabajo pronto ___________________
C) Ellos desean aprobar este curso ___________________
D) Dijeron que no volveran jams ___________________
E) Vamos a estudiar matemticas aqu ___________________
F) Debes perseverar en tus objetivos ___________________
G) Estudia seriamente o reprobars ___________________
H) Estuve preguntando por mis notas ___________________
I) Prometi volver en un santiamn ___________________
J) Debers olvidar pronto las ofensas ___________________

TEMA: 7 PALABRAS
PALABRAS QUE QUE SE SE ESCRIBEN
ESCRIBEN JUNTASJUNTAS O
O
SEPARADAS
SEPARADAS
Subraye la palabra o expresin correspondiente en cada caso e indique el porqu

1. Yo tampoco/tan poco he ido


_______________________________________________________________

2. Si estoy dems/de ms, me marcho


_______________________________________________________________
3. An no s conque/con que/con qu botas jugar
_______________________________________________________________

4. Sac muy buenas notas, sobretodo/sobre todo en el examen de matemticas.


_______________________________________________________________

5. Bbete este vaso, sino/si no te quedars sin probar el vino.


_______________________________________________________________

6. Tus cosas, ponlas aparte/a parte.


_______________________________________________________________

7. Lo hizo tambin/tan bien que todas la aplaudieron.


_______________________________________________________________

8. Porque/Por que/Porqu/Por qu has venido tan tarde?


_______________________________________________________________

9. Descubrieron asimismo/a s mismo algunos restos humanos.


_______________________________________________________________

10. Nos cont un sinfn/sin fin de mentiras.


_______________________________________________________________

11. No seas maleducado/mal educado! Quita los pies de la mesa!


_______________________________________________________________

12. Se ha producido un malentendido/mal entendido: la doctora es ella.


_______________________________________________________________

13. Quienquiera/quien quiera jugar, que venga conmigo


_______________________________________________________________

14. Se elev acerca/a cerca de quinientos metros por encima del nivel del mar.
_______________________________________________________________

15. As, abulto/a bulto, no creo que haya ms de doscientas personas.


_______________________________________________________________

16. Va todo el da con los libros acuestas/a cuestas.


_______________________________________________________________

17. Estar abajo/a bajo, en el stano.


_______________________________________________________________

18. Lo mejor est an porvenir/por venir.


_______________________________________________________________

19. Ese es el pueblo adonde/a donde nos dirigimos.


_______________________________________________________________

20. Hay mucho sinverguenza/sin vergenza suelto.


_______________________________________________________________

Ejercicios de aplicacin

1. Complete segn corresponda el siguiente b) entorno tampoco


enunciado c) en torno tan poco
Mi estimado amigo_______ mudas tus d) entorno tan poco
costumbres ______ podr tomarte por e) N. A.
negligente. T sabes bien el _____ de mis
palabras. 3. Elija las palabras que permitan dar una adecuada
a) Sino quienquiera porque lectura al enunciado.
b) Si no quien quiera porqu Investigaron _________ del lugar donde los
c) Sino quienquiera porque testigos del crimen sealaron. Les cost mucho
d) Si no quienquiera porqu trabajo extraer conclusiones con _________ que
e) Si no quienquiera porque hallaron en su pesquisa.
a) en torno tampoco
2. Complete con las palabras que corresponden el b) entorno tan poco
sentido del enunciado. c) entorno tampoco
Nuestro ______ intelectual no nos permiten d) en torno tan poco
distracciones, ________ una labor mediocre. e) N. A.
a) en torno tampoco
4. Escriba la(s) palabra(s) a probar / aprobar, sin a) Resolvi el _______ de problemas
vergenza / sinvergenza, segn corresponda b) Convoc a un _______ de aficionados
Espero _____________ el ciclo, sino no creo c) Comparten tareas _______
que pueda ir a Chincha _____________ algunos d) Gui a un _______ de turistas
jugadores para nuestro club. e) Reparti ese _______ de guas
Es un _____________! Me ha estafado!
Come _____________, como si estuvieras en 7. Elija la oracin que presenta escritura correcta del
tu casa. trmino subrayado
a) Jos trabaj hoy afn de no asistir el sbado
5. Seale la alternativa en la que la secuencia b) Se esmer afn de ser un buen profesional
subrayada est correctamente escrita c) Luis termin su tarea afn de salir temprano
a) Perders tu oportunidad, si no vienes maana d) Complet el nmero afn de iniciar el sorteo
b) No slo vinieron sus padres, sin tambin su e) El gerente propuso un proyecto afn al mo
abuelo.
c) No le peg, si no que lo insult 8. Indique la alternativa donde que no presenta error
d) El hombre comprendi con resignacin que de redaccin.
aquello era su sno A) Las a vendimos abajo precio.
e) Esto no lo has comprado t, si no mi hermano B) Sus beneficios ascienden acerca de dos millones.
C) Lo de ms no le importa.
6. Qu enunciado se completa con la secuencia D) He comido tampoco que tengo hambre.
sin nmero? E) La razn por que vengo la sabrs maana.

TEMA: 8 LA
LA REVISTA
REVISTA ESCOLAR
ESCOLAR
Una revista, magazine (por su denominacin en ingls) o magacn es una publicacin peridica, generalmente financiada por
publicidad o por los lectores, que es editada por aos y en los que se entregan datos tiles sobre el clima, las comunicaciones,
la poblacin y otros temas informativos y en algunas ocasiones prosa literaria y poemas de breve extensin. Su finalidad es
amenizar el ocio de los lectores, y entretener en algunos casos, dependiendo del tipo de revista.

Cmo hacer una revista

El primer paso es redactar y comprobar la viabilidad de la idea, para ello hay que redactar un proyecto editorial que incluya:

1. Pblico objetivo de la revista y anlisis sociodemogrfico. Audiencia que se aspira alcanzar: su nmero,
segmentos de preferencia.

2. Resumen ejecutivo sobre el proyecto editorial. Establecer la lnea editorial de la nueva revista, contenidos, estilo y
presentacin que se adapta mejor al pblico. Es decir establecer las intenciones de fondo que inspirarn a la
publicacin y que guiarn su desarrollo a lo largo del trabajo.

3. Financiamiento. Buscar auspiciadores que solventen econmicamente la publicacin

Desarrollo del proyecto para una nueva revista

Una vez que el proyecto editorial se considera vlido por las partes que integran el grupo hay que desarrollar una memoria del
proyecto:

1. Sumario ejecutivo. Resumen en el que se explican los puntos ms relevantes del proyecto.

2. Memoria de redaccin. Documento que contiene al menos los siguientes cuatro apartados:

1. Posicin de la revista. Incluye los elementos motivadores para la creacin de la nueva publicacin, pblico
objetivo, anlisis comparativo y elementos innovadores.

2. Principios editoriales.

3. ndice de contenidos. Descripcin de las secciones, su estructura, ritmo y orden. Incluir un planillo.

4. Organizacin de la redaccin. Organigrama, cargos y funciones.

3. Memoria de diseo. Establece un planteamiento de la poltica de texto, presentacin, fotografa e ilustracin. Adems
hay que describir y ejemplificar como la revista presentar la arquitectura interna de las pginas, el uso de la tipografa,
retcula, formato, cabeceras y uso del color.

PARTES PRINCIPALES
1. PORTADA DE LA REVISTA

La portada de una revista escolar como la de cualquier otra revista o


publicacin es muy importante porque es la parte de la revista que
primero llama la atencin al posible lector. Una portada atractiva
seguramente despertar el inters del lector por hojear la revista.

2. SUMARIO

La siguiente pgina despus de la portada corresponde con el Sumario. En l se


indica las pginas donde se inicia cada seccin. Normalmente es la ltima pgina
en disearse, una vez que el equipo de redaccin-produccin haya cerrado el
nmero de pginas final y su distribucin. Por la misma razn es conveniente
dejar para el final la numeracin de cada pgina.

TRABAJO DE APLICACIN
Constituye un grupo de trabajo (no ms de cinco integrantes) y desarrollen las
siguientes actividades:
1. Escoja un nombre para su revista

2. Elaboren una revista sobre el colegio Cruz Saco

3. Traten que la temtica est orientada a su aniversario.

4. Recuerda que en el primer mes se debe entregar el borrador general y en la ltima clase la edicin completa
(no menor de 10 ejemplares)

REPASO INTEGRAL

1. Qu alternativa presenta solo sustantivos adjetivales: d. Rafael estudia ingls


a. Cortesa, dignidad, maldad
a. Cario, fragancia, amistad 5. Cul de las siguientes series presenta verbos
b. Doncel, raz, faz defectivos?
c. Dualidad, grandeza, curativa a. Abolir, ataer, concernir, soler
d. Grandeza, careta, abundancia a. Beber, mantener, gastar, comer
b. Quejas, atrever, arrepentir, morir
2. Marque la alternativa donde hay un nombre primitivo c. Vender, saludar, repasar, caminar
colectivo: d. Pescar, jugar, llevar, encargar
a. Alumnos
a. Colectivismo
b. Estudiantado 6. Marque la alternativa en la que el verbo es defectivo :
c. Tribu a. Algunos alumnos fueron al parque
d. Grupal b. Pocos volvieron a la playa ayer
c. Aqullos duermen plcidamente
3. Alternativa que presenta pronombre demostrativo d. Este piensa estudiar con Juan
a. Nadie bailo conmigo e. A m me concierne este asunto
a. Esta es la carta de Pedro
b. Yo cantar a do con ella 7. En el enunciado ama a tu prjimo y amars a
c. Tu amor ser mo Dios, los verbos estn, respectivamente en modo:
d. Esa maana te vi con l a. Imperativo e indicativo
a. Indicativo y subjuntivo
4. Marque la alternativa en la que el verbo se halla en b. Indicativo e imperativo
aspecto perfectivo: c. Imperativo y subjuntivo
a. Ellos comprarn regalos d. Subjuntivo e imperativo
a. Podramos viajar a Lima
b. Julio a ledo la novela 8. Seale la oracin que presenta un verbo compuesto
c. Ellas juegan con Manuel a. Claudia aprob fcilmente
a. Ada ha bailado sin pareja d. intransitivos
b. Isabel comi sin pedir permiso
c. Jos est apurado 10. Los enunciados La sequa afect los sembros y
d. ngel empuj la puerta Hace mucho fro en el patio constituyen
respectivamente:
9. Cul es el tipo de verbo que presenta la siguiente a. Intransitiva y pasiva refleja
oracin: Pedro lleg tarde b. Impersonal e intransitiva
a. Personales c. Intransitiva y pasiva
a. Impersonales d. Transitiva e impersonal
b. Copulativos e. Impersonal e impersonal
c. Predicativos
11. En las siguientes oraciones subraya el verbo e identifica el tipo de verbo (reflexivos, recprocos, cuasireflejos,
personales, impersonales, copulativos, predicativos, transitivos, intransitivos)

Mi to llegar maana. ________________________________________________


Oa una meloda en el saln ________________________________________________
Llovi demasiado en el oriente ________________________________________________
Las maratonistas corren por la avenida _______________________________________________
Haba mucha solemnidad en el evento ________________________________________________

12. Completa el cuadro con las palabras que se te presentan teniendo en cuenta la clase de sustantivo segn el
gnero:

El cndor hembra, el cndor macho, el azcar, la mar, el atleta, la cantante.

COMN A DOS SUSTANTIVO AMBIGUO EPICENO

13. En las siguientes oraciones reconoce los adjetivos numerales y seala con una flecha al sustantivo que modifica

1. El nio peda mucha comida.

2. Algunos malos jugadores golpearon a Sal.

3. Pasaron varios aviones y pocos helicpteros.