GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SECRETARA DE EDUCACIN
ESCUELA NORMAL URBANA
PROFESOR. CARLOS A. CARRILLO
SANTA MARA DEL ORO, EL ORO, DGO.

V Semestre LEPRI B

CURSO:
CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD

REPORTE DE LECTURA
Panorama de la educacin 2015

ALUMNO(A):
Erika Yanet Alvarado Barraza

TITULAR:
Lic. Jos Cruz Garca Vargas.

SANTA MARIA DEL ORO, EL ORO, DGO. LIC. JOSE CRUZ GARCIA VARGAS
 ESCUELA NORMAL URBANA
PROFR. CARLOS A. CARRILLO
SANTA MARA DEL ORO, EL ORO, DGO.

CURSO: _Conocimiento de la entidad

BIBLIOGRAFA: FECHA DE ELABORACIN:

OECD (2015), Education at a Glance 2015: OECD Indicators,
OECD Publishing, Pars, http://dx.doi.org/10.1787/eag-2015-en. 08 de Noviembre de 2016
REPORTE:
TEMA CENTRAL DE LA LECTURA:
La educacin abordada sobre diferentes perspectivas tanto a nivel mundial, abarcando
solo los pases que pertenecen a la OCDE, pero centra su atencin en la situacin de
nuestro pas, donde hace mencin sobre cifras de escolaridad, desempleo, inversiones
gubernamentales para impulsar mejoras de esta misma, adems de que no solo se
abarcan las instituciones pblicas, sino tambin las privadas.

PUNTOS IMPORTANTES DEL TEXTO:

La tasa de matriculacin en educacin medio superior y el porcentaje de poblacin
que ha alcanzado dicho nivel educativo ha aumentado, pero los niveles an son bajos.
Los adultos con niveles educativos ms altos tiene ms probabilidades de estar
empleados que los adultos con menos educacin. Adems los ingresos relativos de
los graduados aumentan con el nivel educativo, y esto sucede en Mxico an ms que
en la mayora de los pases de la OCDE.
Mxico destina un mayor porcentaje de su gasto actual en educacin a la
remuneracin de los docentes que ningn otro pas de la OCDE.
Los coeficientes estudiantes-personal son altas en Mxico, pero hay una gran
diferencia entre los coeficientes en escuelas pblicas y privadas.
Las diferencias existentes aun por gnero, es decir las mujeres con una carrera tienen
ms posibilidades de no estar empleadas.
Porcentajes de estudiantes de sexo femenino que estudiaron una carrera, pero que no
estn representadas suficientemente en el campo de estudio.
Gastos para una educacin similar a la de los pases de la OCDE, y comparaciones
de gastos por estudiante de Mxico con otros pases como Turqua o Brasil.
Comparaciones de niveles de coeficientes estudiantes-profesional docente entre
escuelas pblicas y privadas, es decir las escuelas privadas atienden menos
estudiantes que en las pblicas.

ASPECTOS QUE NO ME GUSTARON DEL TEXTO:

El hecho de que involucra demasiadas cifras y porcentajes lo cual dificulta la clara
interpretacin de la lectura.
Involucra siglas y/o abreviaturas que se desconocen.

SANTA MARIA DEL ORO, EL ORO, DGO. LIC. JOSE CRUZ GARCIA VARGAS
 INFORMACIN QUE NO QUED CLARA:
El manejo de porcentajes y cifras en cada uno de los prrafos.
El hecho de que hablan de educacin en diversos grados de escolaridad pero no hay
mucha ilacin entre prrafos, es decir se cortan las ideas y se inicia a hablar de algo
diferente.

APLICACIONES EN EL MBITO EDUCATIVO:

Abre espacios para la reflexin acerca de estado en el que se ha ido dando, adems
de que con ella se permite establecer un comparativo entre lo actual, puesto que se ha
dado el cambio de los planes y programas de estudio, permitiendo identificar avances
o retrocesos en el aspecto educativo.

CONCLUSIONES, REFLEXIONES DE ACUERDO A LA LECTURA:

Desde el punto de vista la lectura dota de cifras e indicadores que nos llevan a
establecer o identificar ciertas situaciones que frenan el mbito educativo, adems de
que al establecer comparativos entre nuestro pas y otros que son miembros de la
OCDE no damos cuentas de cmo anda la educacin en Mxico.
Como docente en formacin los aportes de la lectura son un tanto deficientes puesto
que sera de gran utilidad que dentro de la investigacin se anexaran datos
actualizados para que mediante su anlisis se abriera un espacio para la reflexin y
establecer comparativos y as evidenciar si realmente se han alcanzado los objetivos o
seguimos estancados.

OBSERVACIONES:
Quisiera que se involucrara al nuestra entidad federativa tambin, pues es importante para
nosotros como futuros docentes conocer las concepciones e interpretacin de los datos que
arrojan tanto de escolaridad como desercin estudiantil y adems cuales son los grupos ms
marginados y como atender a tal situacin.

SANTA MARIA DEL ORO, EL ORO, DGO. LIC. JOSE CRUZ GARCIA VARGAS