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MINISTRIO DA EDUCAO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU


CAMPUS SENADOR HELVDIO NUNES DE BARROS
Chefia do Curso de Histria

PLANO DE ENSINO

1 IDENTIFICAO
Curso: Licenciatura em Histria Bloco: II
Disciplina: Teoria da Histria I
Carga Horria: 60 horas Crditos: 4.0.0 Perodo Letivo: 2015.1
Professor: Me. Fbio Leonardo Castelo Branco Brito

2. EMENTA
A Escola dos Annales e as geraes posteriores no sculo XX. A Nova histria e seus
desdobramentos: novos temas, novas abordagens, novos problemas. Fundamentaes tericas e
epistemolgicas.

3. OBJETIVO GERAL
A disciplina se prope a estabelecer uma ampla visada em torno dos novos debates a respeito do ser da
Histria. Pretende, no limite, pensar em que medida as transformaes proporcionadas pelos Annales na
Frana, pelos micro-historiadores italianos, pelos historiadores sociais britnicos, pela filosofia
nietzscheana e pela linguistic turn americana provocaram tanto uma crise epistemolgica quanto uma
releitura do prprio lugar da Histria frente s demais reas do conhecimento.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS
Analisar as transformaes do conhecimento histrico frente s mudanas de paradigmas
proporcionadas pelos Annales;
Perceber as bases filosficas, sociolgicas e antropolgicas em que se processaram as transformaes
do conhecimento histrico;
Discutir os trabalhos de historiadores que, em seus devidos lugares sociais, produziram novas
maneiras de abordagem da Histria;
Pensar os limites e possibilidades inerentes aos novos temas, abordagens e problemas suscitados pela
Histria;
Compreender as relaes existentes entre histria, cultura, sociedade e linguagem, bem como as
tenses e aproximaes entre esses campos de discusso.

5. CONTEDO PROGRAMTICO
A primeira unidade da disciplina ser dedicada a um estudo dos
lastros tericos nos quais foram fundadas algumas das discusses
UNIDADE 1 Um campo que, contemporaneamente, conformam o ofcio dos historiadores.
do saber beira da Nesse sentido, a chamada Escola dos Annales ser tomada como
falsia: da Escola dos ponto de partida para pensar outras dimenses da produo
Annales terceira historiogrfica, tais como a Nova Histria, a histria social e a
margem da Histria histria cultural. No interior da unidade, tambm sero discutidas as
aproximaes e distanciamentos entre tais campos tericos, bem
como a possibilidade de pens-los luz da terceira margem da
Histria.
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Campus Universit rio Sendor Helvdio Nunes de Brros
Ru Ccero Durte, 905 Birro Junco 64.600-000 Picos Piu - Brsil
Fone/ Fx (89) 3422-2058
CNPJ 06.517.387/0001-34
A segunda unidade ser centrada, de maneira mais especfica, na
discusso de alguns autores que comportam os debates
UNIDADE 2 Da histria
contemporneos sobre o ser da Histria entre os anos 1960 e a dcada
social virada lingustica:
de 1980. Nesse sentido, contemplar desde a histria social britnica,
a histria em plena crise
centrada nas produes de E. P. Thompson, passando pela micro-
de paradigmas
histria italiana de Carlo Ginzburg, o giro narrativo de Natalie Zemon
Davis, a dimenso discursiva da histria em Michel Foucault e, por
fim, a virada lingustica de Hayden White.
Na terceira unidade, como um fechamento das questes levantadas
nos tpicos anteriores, sero levantadas questes a respeito da
UNIDADE 3 O mundo chamada histria cultural e do uso da antropologia histrica para a
como representao: da renovao do fazer dos historiadores a partir dos anos 1980. Alm
histria social da cultura disso, ser colocada em pauta, tambm, a maneira como alguns
histria cultural da historiadores, luz do uso da ideia de terceira margem, estabeleceram
sociedade aproximaes entre campos de saber vistos como rivais. Para tanto,
sero tomados debates de autores tais como Michel de Certeau, Roger
Chartier, Robert Darnton e Durval Muniz de Albuquerque Jnior.

6. PROCEDIMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM


Aulas expositivas e dialogadas;
Realizao de mesas-redondas;
Exibio de filmes e msicas;
Produo de texto.

7. SISTEMTICA DE AVALIAO
A avaliao da disciplina se dar em carter formativo, visando a mais ampla contemplao das
competncias e habilidades adquiridas pelos alunos. Em termos formais, est se dar sob a forma de
03 (trs) etapas:

Prova escrita, sem consulta, referente aos contedos da Unidade I.


Seminrios, referentes aos contedos das Unidades II e III.
Produo de texto, em forma de ensaio, buscando construir um referencial terico de pesquisa.

Cada avaliao parcial vale de zero (0,0) a dez (10,0). A mdia aritmtica das trs notas produz a
nota final. Ser aprovado o aluno que obtiver no mnimo sete (7,0) como mdia final e 75% de
frequncia conforme as normas da Universidade Federal do Piau (Resoluo n 043/95 CEPEX).
Na avaliao tambm sero considerados aspectos qualitativos como assiduidade, realizao das
atividades e participao nas discusses propostas.

8. BIBLIOGRAFIA
ALBUQUERQUE JNIOR, Durval Muniz de. Histria: a arte de inventar o passado. Ensaios de
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BURKE, Peter (Org.). A escrita da histria: novas perspectivas. Traduo: Magda Lopes. So Paulo:
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DARNTON, Robert. O grande massacre de gatos e outros episdios da histria cultural francesa.
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DAVIS, Natalie Zemon. O retorno de Martin Guerre. Traduo: Denise Bottamann. Rio de Janeiro:
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FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso: aula inaugural no Collge de France, pronunciada em 2
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______. Microfsica do poder. Organizao, introduo e reviso tcnica: Roberto Machado. So
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GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela
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HUNT, Lynn (Org.). A nova histria cultural. Traduo: Jefferson Luiz Camargo. So Paulo:
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SANTOS, Jair Ferreira dos. O que ps-moderno. So Paulo: Brasiliense, 2012.
THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular tradicional. Traduo:
Rousaura Eichenberg. So Paulo: Companhia das Letras, 1998.
WHITE, Hayden. Meta-histria: a imaginao histrica do sculo XIX. Traduo: Jos Laurnio de
Melo. So Paulo: EDUSP, 2008.

SUBMISSO AO COLEGIADO DO CURSO

Data de envio: _____/_____/_____ Data de aprovao: _____/_____/_____

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Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador