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Departamento de Lnguas 1

Ano Letivo 2016/ 2017


PORTUGUS 7 ANO
EB 2,3 NAVEGADOR RODRIGUES SOROMENHO Ficha de Avaliao
Aluno
Nome:__________________________________________________ Nmero: ___Turma: ___ Data: ___ / ___ / _____
I - Leitura _________________II - Gramtica _________________ III - Escrita ________________
Avaliao: _____________________ Prof : ______________ Enc. de Educao. ___________

GRUPO I

TEXTO A

L o texto e responde s questes que te so colocadas.

Eles esto em pulgas por ter uma casa


Marta Cerqueira

A lei que criminaliza os maus-tratos e abandono de animais tem ajudado a diminuir o


nmero de ces e gatos que do entrada em abrigos. Aproveitando a onda positiva, a Bayer
criou a campanha Em pulgas para te conhecer, que incentiva a adoo.

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So nmeros que no deixam ningum orgulhoso. Em 2014, quase 32 mil animais chegaram
aos canis e gatis municipais, de acordo com dados da Direo-Geral de Alimentao e Veterinria,
nmero que 41% mais alto do que em 2010 e 135% mais alto do que em 2008.
A boa notcia que este ano parece ter sido de consciencializao: o nmero de animais a dar
entrada em abrigos municipais diminuiu logo nos primeiros meses do ano e espera-se que, com a
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entrada em vigor da lei que passou a criminalizar os maus-tratos e abandono dos animais, os nmeros
de 2015 sejam mais reduzidos.
Entre outubro, quando entrou em vigor esta lei, e o final de junho deste ano registaram-se 2239
queixas na GNR enquadradas no diploma, embora apenas 50 tenham tido seguimento com processo
criminal. H muitos animais abandonados que no esto identificados com chip, o que torna difcil, se
no impossvel, identificar e localizar os donos.
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Apesar de os dados estarem longe de mostrar um cenrio perfeito, a tendncia de
melhoria. Mesmo assim, quem lida com este fenmeno sabe que a mudana de comportamentos nem
sempre imediata e, por isso, foi lanada uma campanha que procura ajudar a acelerar o processo.
Em pulgas para te conhecer quer contrariar a tendncia de abandono e incentivar a adoo de um
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animal.
A iniciativa da Bayer HealthCare, concretizada em conjunto com sete associaes de animais
espalhadas por todo o pas. Juntas, pretendem dar uma nova famlia ao maior nmero de animais
possvel, fomentando, no entanto, uma adoo responsvel.
Por cada animal adotado numa destas sete associaes, a Bayer HealthCare concede ao
adotante um kit de boas-vindas para o animal, constitudo por um saco Eu < 3 o meu co/gato, um
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calendrio com man, uma gamela, uma toalha, um boletim de vacinas, uma bolsa e um rolo de sacos
higinicos.
Esta campanha j est em vigor e decorre at 31 de dezembro.
In Jornal i (online), 25/09/2015 (excerto)

1. Seleciona, em cada item, a alnea que completa cada frase de forma adequada, de acordo
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com o sentido do texto.


1.1. Segundo os dados oficiais, o nmero de animais abandonados
a) aumentou em 2014.
b) aumentou em 2010.
c) diminuiu em 2008.
d) tem vindo a aumentar.

1.2. Presume-se que a atual tendncia de diminuio do nmero de animais abandonados se deve
a) a denncias efetuadas na Guarda Nacional Republicana.
b) a campanhas de sensibilizao contra o abandono de animais.
c) entrada em vigor da lei que criminaliza os maus-tratos e abandono de animais.
d) consciencializao das pessoas que adotam os animais.

1.3. Na linha 18, processo refere-se


a) adoo de animais de abrigos municipais.
b) preveno de abandono de animais.
c) campanha Em pulgas para te conhecer.
d) mudana de comportamento dos adotantes de animais.

1.4. Em pulgas para te conhecer (linha 19)


a) o nome de uma associao de animais.
b) o slogan de uma campanha contra o abandono de animais.
c) o lema dos defensores dos direitos dos animais.
d) um incentivo para a desparasitao dos animais.

2. Explicita o significado da expresso Em pulgas para te conhecer (linha 19), tendo em conta o
contexto em que surge.

L, com ateno, o texto B.


TEXTO B

Estudantes alcanaram uma medalha de ouro e duas de prata

Portugal conquista o melhor resultado de sempre nas Olimpadas Ibero-


americanas de Matemtica
Os nossos atletas olmpicos de matemtica obtiveram Os jovens portugueses que participam na
o segundo lugar na classificao por pases, na edio competio foram preparados, em anos de
deste ano da competio, que decorre at sbado, em trabalho intenso, pelo Projeto Delfos do
Cochabamba, na Bolvia, revela uma nota da reitoria da Departamento de Matemtica da Faculdade de
Universidade de Coimbra (UC). Cincias e Tecnologia da UC, financiado pela
David Martins, estudante do 11 ano, de Mirandela, Fundao Calouste Gulbenkian e pelo programa
conquistou uma medalha de ouro, enquanto os restantes QREN-Mais Centro.
elementos da equipa Lus Duarte (aluno do 12 ano, em Na tradio das competies olmpicas de
Alcains, Castelo Branco), Miguel Moreira (11 ano, Matemtica internacionais, os estudantes foram
Lisboa) e Miguel Santos (12 ano, Alcanena) ganharam confrontados com duas provas com durao de
medalhas de prata. trs horas cada, incidindo sobre problemas de
Pelos excelentes resultados obtidos, Portugal tambm Matemtica elementar de enorme dificuldade,
foi premiado, este ano, com a Copa Puerto Rico, sublinha, no mesmo comunicado, a reitoria da UC.
distino destinada ao pas que mais subiu na As Olimpadas Ibero-americanas de Matemtica,
classificao nos ltimos trs anos, adianta a mesma que este ano realizam a sua XXVII edio, renem
nota da reitoria da UC, distribuda nesta sexta-feira cerca de duas dezenas de delegaes de pases
3.comunicao social.da notcia transcrita. (Desde.....
Delimita o lead latino-americanos incluindo Portugal e Espanha.
In Pblico on-line, edio de 5 de outubro de 2012
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4. Tendo em conta o lead, responde s seguintes perguntas:

a. Quem? b. O qu? c. Quando? d. Onde?

5. Refere a funo do ttulo e do antettulo desta notcia.

6. Consideras que o corpo da notcia explica o ttulo? Justifica.

7. Indica os prmios recebidos por Portugal nesta edio das Olimpadas Ibero-americanas de
Matemtica.

8. Prova, atravs de uma transcrio, que Portugal tem vindo a melhorar os resultados obtidos.

9. Explica a razo do sucesso dos alunos portugueses nesta competio.

10. Refere duas caractersticas da notcia.

11. Indica a sua fonte.

GRUPO II

1. Identifica os seguintes tempos e modos verbais:

a, alcanaram; b. tero; c. conquistava; d. estudara

2. Reescreve no plural as seguintes palavras: chapu-de-chuva; cavalo-marinho; guarda-sol;


escola-modelo.

3. Atenta nas palavras que se seguem e refere o valor dos sufixos:

a. lealdade 1. ao
b. primaveril 2. qualidade
c. agitao 3. relao

a. ___________2____ b. _______3________ c. _____1_____

4. Indica o processo de formao das palavras apresentadas:

DERIVAO COMPOSIO

SUFIXAO PREFIXAO PARASSNTESE MORFOSSNTTICA MORFOLGICA


cavaleiro
beira-mar
biografia
aprofundar
pontap
gua-de-colnia
caligrafia
somente

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5. Assinala como se designa o processo de derivao do nome espanto:


a. derivao por sufixao ____ b. derivao no afixal ____

6. L atentamente o excerto seguinte:

Os Viyhokim, povo que habita junto aos montes Gol, na Sria, nunca juntam o chapu com os sapatos.
Acreditam que Deus, no incio, comeou por criar um chapu a que chamou cu. E criou uns sapatos a
que chamou Terra. Olhou para o chapu e para os sapatos e ps um homem l no meio, entre o cu e
a Terra.

6.1. Identifica dois nomes prprios.

6.2. Seleciona os quatro nomes comuns mais importantes do excerto.

6.3. Apresenta um nome comum coletivo.

6.4. Indica o nome que forma o feminino com uma palavra diferente.

GRUPO III

Aventure-se..."

Escreve um anncio publicitrio, promovendo o local onde vives.


Apresenta sugestes do que se poder visitar e propostas de atividades a realizar.
(140 a 200 palavras),

- Respeita as caractersticas e a estrutura do texto publicitrio.

- Rev com cuidado o que escreveste.

Bom Trabalho!

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