INTRODUCCIN

Un conflicto es cuando dos o ms personas o grupos con intereses desiguales entran en

confrontacin, oposicin o toman acciones antagnicas, para daar o eliminar al rival,
incluso cuando tal confrontacin no sea fsica o sea solo de palabras, para lograr as la
consecucin de los objetivos que motivaron dicha confrontacin.
Una persona puede tener muchos motivos que lo lleven a la agresividad, sean estos
motivos sociales, psicolgicos, biolgicos, entre otros.
Los conflictos persisten en los factores sociales que motivan la forma como evoluciona
la sociedad. Surgen en el desarrollo de acciones incompatibles, de sensaciones diferentes;
responden a un estado emotivo que produce tensiones, frustraciones; corresponden a la
diferencia entre conductas, la interaccin social, familiar o personal.
 Factores adicionales presentes en el conflicto
Ensayo

Los conflictos generalmente involucran ms de dos partes. Es posible encontrar una

gran variedad de actores, que se pueden agrupar de acuerdo a su relacin con en
el gobierno, el sector privado y la sociedad civil o comunidad. Eso significa que
tambin hay una diversidad de intereses involucrados.
En los conflictos concurren grupos con poder de diferentes naturalezas. Algunos
representan al poder poltico; otros pueden movilizar a grandes grupos de personas
para que se manifiesten; otros disponen de conocimientos, recursos financieros o
habilidades tiles. Es preciso resaltar que al interior de cada uno de estos grupos,
hay tambin diversidad de intereses tambin hay que tratar de identificar a los
lderes reales, para saber con quien (es) negociar y cmo; por lo tanto las posiciones
pueden estar cruzadas por ellos. Es as como ciertas participaciones pblicas
pueden estar ms cerca de los intereses locales (es decir, de la comunidad) que de
los intereses centrales; as mismo, debido a la competencia por un recurso, por
ejemplo, una empresa puede aliarse con la comunidad en contra de otra. Estas
alianzas, por otra parte, van experimentando cambios relacionados con la forma en
que se va desarrollando la negociacin en el inicio, o cuando el conflicto, est
declarado. De manera que se trata de un tema muy dinmico en el cual los actores
tienen gran movilidad.

Manejo adecuados del conflicto

Cuando el conflicto se maneja adecuadamente puede convertirse en un verdadero
motor de desarrollo.Entre los actores involucrados en un buen manejo del conflicto
pueden presentarse las siguientes actitudes:
Aceptar la condicin humana y la cadena de conflictos para aprender a
sobrellevarlos y a asumirlos como un estmulo.
 Enfrentar y manejar el conflicto en vez de evitarlo.
Aceptar a los dems cuando plantean ideas diferentes.
Aprender a dialogar sin fomentar las polmicas y el dilogo de sordos.
Entender a los actores y no asumir posiciones defensivas.
Fomentar la actitud de ganar-ganar.
Evitar reprimir o explotar la agresividad.

Personalidades conflictivas
En el conflicto, la mayora de las personas involucradas se puede clasificar en los
siguientes grupos:
Atacantes-destructoras. Asumen posturas del tipo atacante-defensor, en
las que hacen ver a la otra persona como el enemigo. l o ella se centran
en las equivocaciones del otro y uno u otro no desean esa situacin.
Acomodaticias. La persona acomodaticia har cualquier cosa para
mantener la paz. Estas personas no actan desde una postura de fuerza;
su motivacin es el miedo y la creencia bsica de que no tienen ningn poder.
Evasivas. Son personas que no reconocen que existe un conflicto, negando
que existe la dificultad. Estas personas sienten una profunda necesidad de
negar lo que pasa.
Encantadas. Estas personas no sienten ningn impulso de ganar o atacar a
la otra persona. Ms bien, su recompensa es sentir su propia confirmacin
de lo que piensa.

Factores y causas del conflicto

Factores culturales. Representan la suma de todos los mitos, smbolos,
valores e ideas que sirven para justificar la violencia o la paz; entre ellos
podemos mencionar los conflictos de razas (etnias), los de ideologas
polticas y religiosos.
Factores estructurales. Son aquellos condicionantes que perpetan o
alargan las desigualdades, como la falta de equidad, la explotacin, la
 prepotencia, la diferencia de clases y educacin, la delincuencia y la
inseguridad.
Factores de comportamiento. Son productos de los factores culturales y
estructurales y se materializan en conductas agresivas, o por el contrario en
comportamientos de dialogo favoreciendo el entendimiento y el respeto. Aqu
podemos mencionar los conflictos familiares, los de los adolescentes, los de
las maras, etc.

A traves de la historia, se generaron, y se siguen generando conflictos intergrupales

porque todos (o casi todos) los lderes con sus respectivos seguidores de los
"ismos" ideolgicos, filosficos, religiosos, unos con ms, o con menos nivel de
intensidad que otros, han cometido, y siguen cometiendo, bsicamente, estos tres
errores:
1. Son "Fundamentalistas". Creen que slo ellos tienen la Razn, o son dueos de
toda la Verdad. Tienen su razn "limitada" s, pero nicamente desde "su particular
punto de vista".
2. Son "Opresores". Imponen (o tratan) por la fuerza su forma de pensar y sentir.
Como menosprecian el pensamiento ajeno creen que tienen el derecho de hacerlo.
3. Son "Intolerantes". No admiten la ms mnima crtica del otro.

Entonces, si estos tres factores ocasionan conflictos, luchas, guerras, muertes,...

para producir un efecto contrario habra que partir justamente de estas tres
situaciones opuestas:
1. Ser "Pluralistas". Es valorizar la diversidad. Es reconocer que el punto de vista
del otro es tan vlido como el nuestro.
2. Ser "Respetuosos". Es considerar lo que el otro piensa, siente y hace. No es
"imponer", tampoco es permitir que el otro te imponga.
3. Ser "Tolerantes". Es valorizar la "Libertad de Expresin" del otro.
En la medida que tengamos en cuenta estos tres factores a nivel individual, los
niveles de una relativa armona en nuestra relacin intergrupal, se irn
incrementando.

CONCLUSIN

Antes de llegar a conclusiones acerca de lo que sucede en la actualidad, es importante

tomar en consideracin de qu manera las personas interpretan o enmarcan la historia del
conflicto.
En la sociedad en general, el conflicto es inevitable a la condicin y al estado natural del
ser Humano.
La problemtica ha desbordado la capacidad de respuesta y de manejo de los
mecanismos tradicionales para manejarlo, por lo cual es necesario afrontarlo desde una
perspectiva positiva como una oportunidad de aprendizaje; como un reto y un desafo
intelectual y emocional que refleje experiencias positivas y se conviertan en un motor de
desarrollo que permitan asumir y enfrentar un proceso continuo de construccin y
reconstruccin del tejido social desde la teora no-violenta que motive al cambio.