Nombre: Diego Mendoza Gonzlez Edad: 14 aos.

Diego de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma consecutiva
las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Diego podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos denotar que ambas pruebas son consideradas invlidas ya que el alumno no alcanza
el puntaje necesario para continuar evalundolas. Por lo que podemos inferir que existieron
factores externos que pudieron afectar al alumno al momento de resolverlas, tal como ruidos
en el rea donde se llev acabo la misma, as como la hora de aplicacin, la disposicin del
alumno, pero tambin hay que destacar que es normal que el alumno no tenga una eleccin
propia de alguna carrera o preferencia vocacional ya que esta se ir descubriendo de manera
ms amplia durante su estancia en el bachillerato.

Los puntajes de Diego en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje inferior al trmino

medio.
BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un trmino
promedio
DOMINOS D48 que est en un rango superior a la media; es decir que su capacidad
para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es
satisfactoria.

En general podemos destacar que su rea vocacional y preferencial hasta este momento
se ha inclinado por el gusto de la Arquitectura; misma que ha sido expresada por Diego,
puesto que su gusto por el rea matemtica, fsica, qumica y artes le darn un fuerte soporte
para su desarrollo profesional; encontrando a su vez una limitante es su poco inters por el
rea de espaol misma que refiere como una rea muy compleja; de tal manera que estos
antecedentes nos hacen suponer que si podra desarrollarse profesionalmente dentro del rea
de Arquitectura misma que no pudo ser avalada con las pruebas preferenciales o vocacionales
ya que como se mencion en un principio fueron invalidas; es evidente que su decisin
definitiva ser durante su estancia en el bachillerato.

En sus pruebas de inteligencia reflejaron que su coeficiente intelectual es por debajo de

la media resultados de RAVEN y Beta III; pero no as en DOMINOS D48 en donde obtuvo
mayor porcentaje; por lo que nos hace suponer que en efecto existieron agentes externos que
alteraron el desarrollo de las pruebas; misma situacin que aconteci durante la aplicacin
de Kuder; cabe sealar que al ser un test que requiere de mucha atencin; lo que nos hace
suponer que esa es; el rea que hay que reforzar con tcnicas que permitan un mejor
desempeo de atencin de Diego, tales como la resolucin de crucigramas, laberintos, sopas
de letras, diferencias, semejanzas, dibujos a partir de modelos de cuadriculas.
 Nombre: Vicente Alejandro Andrade Elizalde Edad: 13 aos

Alejandro de 13 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

En Kuder Vocacional con un puntaje de 45 y un percentil valido se podra proseguir a

continuar calificando, pero al hacer la observacin detallada de la prueba nos damos cuenta
que el alumno perforo todos los crculos de respuesta, por lo que est accin hace que se
invalide.

Kuder Profesional en un inicio con un puntaje de 35 nos indica que no alcanza el rango
mnimo para continuar calificando la prueba por lo que est tambin se invalida.

En conjuncin ambas pruebas resultaron invalidas lo que nos hace suponer que Alejandro
no puso la atencin debida a las instrucciones dadas por el aplicador, o por algn agente
externo que afecto el desarrollo de la prueba como bien pudiera haber sido la hora de
aplicacin, la disposicin del alumno, o algn ruido externo que afecto dicho proceso.

En cuanto a las pruebas de inteligencia aplicadas a Alejandro observamos

Raven en su escala avanzada con un puntaje de 48 aciertos, en un percentil de 75, lo ubica

dentro del rango II superior al trmino medio en relacin con los dems chicos de su edad.

DOMINOS D48 se observan 40 puntos asertivos, que lo ubican en un percentil de 95 por

lo que su capacidad es superior; para conceptualizar y aplicar sus conocimientos a situaciones
cotidianas.

BETA III aqu se denota una suma de puntuacin escalar de 38, con un coeficiente
intelectual de beta de 84 por lo que el percentil en el que se encuentra es en promedio bajo.

Destacamos que Alejandro tiene un rango de inteligencia superior al trmino medio.

 En general acreditamos que las pruebas realizadas por Alejandro en su rea vocacional
y preferencial no nos arrojaron los datos deseados pero sin embargo debemos tomar en cuenta
que al momento de realizar la entrevista expreso su deseo por estudiar la carrera de ingeniero
industrial; as como su facilidad para las materias de Educacin fsica, Artes y Espaol y que
considera como materias complejas Matemticas e Historia. Mismas materias que tendra
que ser reforzadas para el desarrollo acadmico y profesional, pues de ser el caso que estando
ya en bachillerato se decidiera a estudiar Diseo industrial, estara utilizando mucho su
agilidad matemtica y numrica, para el buen desempeo acadmico.
 Nombre: Flores Domnguez Hania Monserrath Edad: 14 aos

Hania de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Hania podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos denotar que su aplicacin vocacional no obtuvo la puntuacin necesaria para
continuarse calificando por lo que la prueba se considera invlida. En cuanto a su aplicacin
personal podemos denotar que la alumna muestra un alto grado de inters en los trabajos en
grupo, trabajos de orden intelectual o terico as como inclinacin para dirigir o dominar a
los dems. Lo cual no significa necesariamente que le guste dominar a los dems o ejercer
control sobre ellos, pude desempearse como ingeniero industrial, profesores, directores de
empresas, abogados, jueces, mdicos, enfermeras etc. Sin embargo su eleccin profesional
se definir a lo largo de estancia en el bachillerato.

Los puntajes de Hania en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al de los

jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un puntaje

promedio.

DOMINOS D48 que est en un rango superior a la media; es decir que su capacidad
para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

De forma general podemos destacar que en cuanto a su reas profesional y vocacional

Hania se ha inclinado por el rea de las Ciencias sociales mismas que manifest en la
entrevista ms concretamente en profesiones como medicina, psicologa y que de acuerdo al
test que realizo son algunas reas en las que pudiera desempearse as como sociologa,
relaciones pblicas, abogado, jueces, jefes de ventas entre otras ms.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es de un trmino

superior resultados proporcionados en la prueba de RAVEN y Beta III con un porcentaje
promedio; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo mayor porcentaje superior a la
media; por lo que nos hace suponer que Hania tiene el potencial adecuado para poder destacar
en el rea profesional de su eleccin; as mismo destacamos que su habilidad para colocarse
en posiciones de autoridad pueden ser de mucha ayuda para poder destacar en el puesto que
ella dese desempear. Por lo que le recomendamos profesiones donde pueda ejercer esta
autoridad y responsabilidad al momento de dirigir a un grupo, dado que es una persona que
cuenta con las capacidades necesarias para someterse y desempearse en puestos y
profesiones que as lo requieran.

Por lo que le sugerimos informarse de las reas profesionales de su eleccin, como el

mapa curricular de las asignaturas que cursara y visitar planteles educativos para poder
generar en ella una visin ms amplia de sus intereses vocacionales.
 Nombre: Romero Ochoa Josu German. Edad: 14 aos.

Josu de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Josu podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas, su

test de rea vocacional ha sido invalido por no alcanzar la puntuacin necesaria para
continuarse evaluando. En su rea personal no realizo la prueba por lo que suponemos no
asisti a la realizacin de la misma. Por lo tanto ambas pruebas quedan invlidas.

Los puntajes de Josu en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje inferior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un puntaje

promedio.

DOMINOS D48 que est en un rango termino medio; es decir que su capacidad para
conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es medianamente
satisfactoria.

Por lo que podemos acreditar que de sus reas profesional y vocacional se limitan a los
datos que Josu nos refiri en entrevista que son carreras como diseador grfico, veterinaria
o informtica, as mismo refiri que algunas materias que no se le hacen complicadas son
educacin fsica y qumica; y que las asignaturas que son complejas para el son espaol,
formacin cvica y tica. Pero que se irn definiendo su perfil vocacional durante su estancia
en el bachillerato.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es de un trmino

inferior al trmino medio en Raven, Beta III un puntaje promedio y en Dominos 48D un
trmino medio en relacin a los chicos de su edad por lo que nos hace suponer que Josu
cuenta con lo necesario para poder desempearse en el rea vocacional o profesional de su
eleccin; sin embargo ser necesario que busque generar estrategias que le permitan
incrementar su resolucin de problemas; as como actividades que impliquen lectura; de
igual forma sugerimos la eliminacin de hbitos que pudieran no ser adecuados para su
desarrollo profesional.

En base a la informacin proporcionada durante su entrevista sugerimos que visite

instituciones acadmicas que oferten las carreras que l desea estudiar, que revise sus
asignaturas a cursar empapndose de toda la informacin posible que le permita hacer una
mejor eleccin as como la resolucin de dudas que se pudieran generar durante este proceso.
 Nombre: Hernndez Snchez Fernando Edad: 14 aos

Fernando de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Fernando podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas el

test vocacional no fue realizado; en su rea preferencial observamos que tiene facilidad para
trabajos de orden intelectual y terico e inclinacin por dominar o dirigir a los dems.

Los puntajes de Fernando en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un puntaje

promedio.

DOMINOS D48 que est en un rango superior al trmino medio; es decir que su
capacidad para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es
satisfactoria.

Por lo que podemos acreditar que de sus reas profesional y vocacional se limitan a los
datos que Fernando nos proporcion durante la entrevista en donde dijo que las profesiones
que le agradan son ingeniera qumica, ingeniera nuclear, ingeniera computacional,
ingeniera en sistemas, matemticas. Dado que dentro de las materias que refiri ser menos
complicadas para el tenemos matemticas qumica, fsica, tecnologa educacin fsica; y de
las de mayor complejidad tenemos el rea de Espaol. Por lo que suponemos que durante su
estancia en el bachillerato ira definiendo su eleccin profesional de acuerdo a sus intereses.
 En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es de un trmino
medio en RAVEN, en Beta III un rango promedio y en Dminos un trmino superior al
trmino medio. Por lo que acreditamos que tiene el coeficiente intelectual necesario para
poder realizar sus estudios en la profesin que el desee, fortaleciendo su desarrollo haciendo
de su inclinacin por el dirigir o dominar a las personas una herramienta que le permita
sobresalir en su profesin a desempear, as mismo el gusto que tiene por algunas materias
le proporciona una mayor posibilidad de desenvolvimiento en su desarrollo profesional.

Por lo que le sugerimos fortalecer sus hbitos de estudio, para su futura prctica
profesional, as como empaparse de todo lo referente en cuanto a las profesiones en las que
mostro inters, visitar planteles, informarse en cuanto a las asignaturas a cursar y de esta
forma poder tener una visin ms amplia al momento de hacer su eleccin.
 Nombre: Vera Bastida Mishelle Edad: 14 aos

Mishelle de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Mishelle podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas el

test vocacional no alcanza el porcentaje requerido para continuarse evaluando por lo tanto es
invalida esta prueba; en su rea preferencial observamos que tiene facilidad para trabajos en
grupo y de orden intelectual; as como preferencias por situaciones estables y familiares e
inclinacin por dominar o dirigir a los dems.

Los puntajes de Mishelle en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven Este test es invlido debido a que no la realizo.

BETA III El test es invalido ya que tampoco se realizo

DOMINOS D48 que est en un rango superior al trmino medio; es decir que su
capacidad para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es
satisfactoria.

Por lo que podemos acreditar que de sus reas profesional y vocacional se limitan a los
datos que nos proporcion durante la entrevista en donde dijo que en cuanto a su rea
vocacional las profesiones que le agradan son enfermera o dentista; dado que las materias
que se le facilitan son Ciencias, Qumica y Artes. Y en las que encuentra un grado de
dificultad estn Matemticas y Espaol. Y de acuerdo a lo referido en la entrevista as como
su test de personalidad acreditamos que tiene altas posibilidades de desempearse
profesionalmente como profesor, jefe de ventas mdico, enfermera, abogados, jueces, etc.
Destacamos tambin que la eleccin de la profesin se ira definir durante su estancia en el
bachillerato.
 En cuanto a sus pruebas de inteligencia al ser realizada solamente una, podemos ubicar a
Mishelle en un rango superior al trmino medio por lo que sugerimos que modifique ciertas
conductas que pudieran afectar su desarrollo acadmico; ya que si ella fomenta buenos
hbitos de estudio destacara en su formacin profesional. De igual forma sugerimos se
informe adecuadamente sobre las asignaturas que cursara en cada una de las profesiones que
expreso ser de su agrado; as como el plantel y resolver las posibles dudas que le pudieran
surgir.
 Nombre: Gonzlez Mata Giojan Edad: 14 aos

Giojan de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Giojan podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas el

test vocacional es invalida pues no contesto dicho test; en su rea preferencial observamos
que la prueba no alcanza el porcentaje solicitado para continuar evalundola por lo tanto es
invalida tambin.

Los puntajes de Giojan en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje inferior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III El test es invalido ya que tampoco se realizo

DOMINOS D48 Test invlido no realizo la prueba.

Por lo que podemos acreditar que de sus reas profesional y vocacional se muestran un
tanto inciertas debido a que las pruebas no fueron realizadas satisfactoriamente e inclusive
muchas de ellas no se llevaron a cabo. Y de los datos obtenidos sabemos que su grado de
inteligencia est en un grado inferior al trmino medio en relaciona los chicos de su edad; sin
embargo cabe destacar que con las tcnicas adecuadas y un cambio en sus hbitos de estudio
se pueden obtener resultados satisfactorios que se vern reflejados durante su estancia en el
bachillerato; periodo en el que Giojan ara la eleccin hacia alguna profesin en especfico de
acuerdo a sus intereses y habilidades.
 Nombre: Morales ngeles Evelyn Edad: 14 aos

Evelyn de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Evelyn podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas el

test vocacional es invalida ya que no alcanzo la puntuacin requerida para continuar
calificando; en su rea preferencial observamos en la joven su preferencia por situaciones
estables y familiares; as como preferencia por trabajos de orden intelectual y terico.

Los puntajes de en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior con

relacin a los jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un puntaje

promedio.

DOMINOS D48 la ubica en un rango trmino medio; es decir que su capacidad para
conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

Por lo que podemos acreditar que de sus reas profesional y vocacional basndonos en
los datos que nos proporcion en su entrevista inicial nos refiri que sus intereses
vocacionales van dirigidas a turismo, relaciones exteriores y arqueologa. Menciono tener
habilidades para las asignaturas de espaol y educacin fsica y que sus debilidades estn en
qumica ya que se le hace una asignatura compleja. Por lo que es evidente que su eleccin
definitiva en cuanto a su profesin ser durante su estancia en bachillerato.

En cuanto a sus pruebas de inteligencia se acredita que Evelyn cuenta con un coeficiente
intelectual trmino medio en relacin a los jvenes de su dada lo que le permitir sobre salir
en cualquier mbito que ella desee devolverse profesionalmente; dado que su perfil nos
denota su preferencia por el trabajo familiar y estable; y que no le gusta correr riesgos
podemos ver que tambin tiene posibilidades de desenvolverse en reas como profesora de
enseanza superior, medico, editora, abogada, jefe de empresas.

Por lo cual le recomendamos empaparse un poco ms de las reas en las que le gustara
desempearse profesionalmente, as como la investigacin de planteles donde ella pudiera
realizar sus estudios profesionales, las asignaturas que tiene que cursar, resolver dudas que
le pudieran surgir en cuanto las profesiones de su agrado, etc.
 Nombre: Martnez Monroy Estefana Alejandra Edad: 14 aos

Estefana de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Estefana podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas el

test vocacional no alcanza el porcentaje para ser calificado por lo tanto es invalido; en su rea
preferencial destacamos su preferencia por dirigir y dominar a los dems; ya que prefiere
situaciones que implican el ejercicio de poder y autoridad.

Los puntajes de Fernando en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un promedio

bajo.

DOMINOS D48 que est en un rango superior; es decir que su capacidad para
conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

Por lo que podemos acreditar que de sus reas profesional y vocacional podemos observar
que puede destacar en profesiones como abogados, jueces, gerentes y jefes de empresas As
mismo expreso su habilidad para las asignaturas de fsica, qumica, educacin fsica; y que
sus debilidades se encuentran en materias como espaol, matemticas. Por lo que tomando
como base los datos anteriores es evidente que Estefana podr hacer una seleccin ms
certera durante su estancia en el bachillerato.

En cuanto a sus pruebas de inteligencia podemos destacar que Estefana cuenta con un
coeficiente intelectual promedio en relacin a los chicos de su edad, por lo que denota que
tiene la capacidad para poder desarrollarse acadmicamente en el rea profesional de su
eleccin.

As que nos permitimos sugerir que el cambio de algunos hbitos de estudio; como en su
decisiones ser muy tiles para su desarrollo acadmico y profesional. Tambin le sugerimos
que se informe sobre las profesiones por las cual muestra inters, dicha informacin debe
abarcar desde los planteles, las asignaturas a cursar; as como resolver sus dudas.
 Nombre: Gonzales Snchez Gerardo Edad: 13 aos.

Gerardo de 13 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma consecutiva
las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Gerardo podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas el test

vocacional no alcanza el porcentaje para ser calificado por lo tanto es invalido; en su rea
preferencial tambin es invalida la prueba dado que la prueba no alcanzo el porcentaje para
continuar siendo calificada; por lo tanto es considerada invalida.

Los puntajes de Gerardo en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La prueba fue invalida ya que no se realiz.

DOMINOS D48 que est en un rango superior a la media; es decir que su capacidad
para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

De forma general podemos destacar que en cuanto a su reas profesional y vocacional de

Gerardo tomaremos como base los datos recabados durante su entrevista inicial dado ambas
pruebas fueron invalidadas, expreso su agrado por profesiones como literatura,
administracin de empresas, ingeniera laboratorista qumico, diseo y animacin por
computadora. Dice tener agrado por asignaturas como Espaol, fsica, qumica, ingls, y que
las asignaturas que no le son de su agrado son Matemticas.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es de un trmino

superior resultados proporcionados en la prueba de RAVEN y Beta III no se obtiene un
porcentaje por que la prueba se invalido; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo
mayor porcentaje superior a la media; por lo que nos hace suponer que Gerardo tiene el
potencial adecuado para poder destacar en el rea profesional de su eleccin.

Por lo cual le sugerimos debe trabajar hbitos de estudio adecuados, requerir fortalecerlos
para la prctica en formacin profesional. Se le recomienda empaparse de todas las carreras
las cuales desea estudiar y obtener informacin ms amplia para poder tomar una decisin
asertiva acerca de la profesin en la que desea desenvolverse profesionalmente.
 Nombre: Moreno Costeo Antonio Edad: 14 aos

Antonio de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma consecutiva
las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Antonio podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas fueron

invlidas ya que ninguna de las dos pruebas alcanza el puntaje necesario para ser evaluadas.

Los puntajes de Antonio en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje inferior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La prueba fue invalida ya que no se realiz..

DOMINOS D48 que est en un rango superior a la media; es decir que su capacidad
para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

De forma general podemos destacar que en cuanto a su rea profesional y vocacional

tomaremos como base los datos recabados durante su entrevista inicial dado ambas pruebas
fueron invalidadas, expreso su agrado por profesiones como diseador grfico. Dice tener
agrado por asignaturas como Educacin fsica, artes y que las asignaturas que no le son de su
agrado son Matemticas, historia, formacin.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es de un trmino

inferior a la media resultado proporcionado en la prueba de RAVEN y Beta III no se obtiene
un porcentaje por que la prueba se invalido; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo
un porcentaje superior a la media en relacin a los chicos de su edad.
Por lo que de forma general suponemos que la definicin de su profesin ser definitiva
durante su estancia en el bachillerato, dado que coeficiente intelectual es un trmino superior,
podemos destacar que tiene mayores posibilidades en desempearse adecuadamente en la
actividad profesional que elija.

Por ello recomendamos que investigue ms a fondo estas profesiones, como tambin se le
pide que busque el perfil de egreso de estas profesiones, que tenga entrevistas con personas
egresados de estas carreras para conocerlas de primera mano; as mismo conocer a fondo el
plan curricular de las carreras elegidas para concebir una idea formal del proceso acadmico
que se manejara en adelante. Y continuar entrenando la toma de decisiones de una manera
asertiva.
 Nombre: Soto Mimbrera Erika Edad: 14 aos

Erika de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Erika podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su rea vocacional tiene intereses de tipo mecnico e intereses
persuasivos lo que significa que puede desenvolverse adecuadamente como agente de ventas,
jurista ( abogada, juez, ) Maestra o profesora; as como ingeniara civil, ingeniera qumica,
ingeniera industrial, etc. En su rea personal podemos denotar que su prueba se considera
invlida ya que no alcanza el puntaje necesario para continuar interpretndola.

Los puntajes de Antonio en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un trmino

promedio

DOMINOS D48 que est en un rango trmino medio; es decir que su capacidad para
conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

De forma general podemos destacar que en cuanto a su reas profesional y vocacional ha

mencionado en un entrevista preliminar que le gustaras desarrollarse profesionalmente
como: ingeniero industrial, comuniclogo, diseadora grfica, publicidad y que de acuerdo
al test y sus resultados coincide con una de sus elecciones que es ingeniero industrial. En su
rea personal la prueba fue calificada como invalida.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es de un trmino

superior resultados proporcionados en la prueba de RAVEN y Beta III con un porcentaje
promedio; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo mayor porcentaje medio; por lo
que nos hace suponer que Erika tiene el potencial adecuado para poder destacar en el rea
profesional de su eleccin.

Por lo que le sugerimos informarse de las reas profesionales de su eleccin, como el

mapa currcular de asignaturas a cursar y visitar planteles educativos para poder generar en
ella una visin ms amplia de sus intereses vocacionales. As como seguir practicando la
toma de decisiones asertiva.
 Nombre: Mrquez Vzquez Ivana Dariam Edad: 14 aos

Ivana de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Ivana podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su rea vocacional la prueba es calificada como invalida dado que no
alcanza el puntaje necesario para continuar siendo calificada. En su rea personal podemos
denotar que tiene preferencia por el trabajo de orden intelectual o terico, por situaciones no
conflictivas y una inclinacin para dirigir o dominar a los dems. Por lo que algunas
profesiones en las cuales podra desarrollarse adecuadamente son abogada, jueces, contador,
ingenieros, mdicos, jefes de personal, etc.

Los puntajes de Ivana en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un trmino

limtrofe.

DOMINOS D48 que est en un rango trmino medio; es decir que su capacidad para
conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

De forma general podemos destacar que en cuanto a su reas profesional y vocacional, y

tomando en cuenta su entrevista inicial expreso le gustara desarrollarse profesionalmente
como psicloga, criminloga o criminalista. Espaol, ingls e historia son materias que no
se le complican; as como tener menos inters en materias como qumica y geografa. En su
rea personal tiene preferencia por el trabajo de orden intelectual o terico, por situaciones
no conflictivas y una inclinacin para dirigir o dominar a los dems son rasgos importantes
que le permitirn desarrollarse en profesiones como mdico, contador, trabajadora social,
enfermera, psicloga, etc.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es superior al

trmino medio resultados proporcionados en la prueba de RAVEN y Beta III con un
porcentaje limtrofe; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo un trmino medio; por
lo que nos hace suponer que Ivana tiene el potencial adecuado para poder destacar en el rea
profesional de su eleccin.

Por lo que le sugerimos informarse de las reas profesionales de su eleccin, como el

mapa curricular de materias y visitar planteles educativos para poder generar en ella una
visin ms amplia de sus intereses vocacionales. As como seguir practicando la toma de
decisiones asertiva, as durante su estancia en el bachillerato pueda tomar una decisin ms
asertiva durante su desarrollo profesional.
 Nombre: Rojas Barbosa Luis Alfonso Edad: 14 aos

Luis de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma consecutiva
las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Luis podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su test vocacional la prueba fue invlida dado que no alcanzo el
porcentaje para ser calificada y en su rea personal podemos apreciar que tiene preferencia
por el trabajo de orden terico e intelectual y preferencia por situaciones no conflictivas. Por
lo que Luis podra desarrollarse profesionalmente en actividades como mdico, ingeniero,
contador, abogado, juez, jefe de alguna empresa, etc. En su entrevista inicial expreso tener
habilidad para las asignaturas de qumica, matemticas, computacin, fsica biologa,
historia; expreso tambin que asignaturas como geografa se le haces muy complejas.

Los puntajes de Luis en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III La puntuacin alcanzada ubica su coeficiente intelectual en un trmino

promedio.

DOMINOS D48 que est en un rango trmino medio; es decir que su capacidad para
conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es satisfactoria.

De forma general destacamos que en cuanto a su reas profesional y vocacional, y

tomando en cuenta los datos recabados podemos suponer que la eleccin definitiva de Luis
en su rea profesional se dar de forma ms certera drate su estancia en el bachillerato. Sin
embargo por los datos que nos proporcion en cuanto a su inters por estudiar veterinaria o
ingeniero qumico o ingeniero en computacin bien podra ser una profesin que
desempeara sin mayor problema dado que sus habilidades en cuanto a sus asignaturas de
agrado sera una buena herramienta para lograrlo.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es superior al

trmino medio resultados proporcionados en la prueba de RAVEN y Beta III con un rango
promedio; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo un trmino medio; por lo que nos
hace suponer Luis tiene el potencial adecuado para poder destacar en el rea profesional de
su eleccin; lo cual con un buen fortalecimiento de los hbitos de estudio, se puede obtener
un mejor desempeo acadmico por parte de Luis.

Por lo que nos permitimos sugerirle que se recomienda investigue y tenga acercamiento
a todas las profesiones de su inters, con el fin de tener la informacin necesaria para poder
hacer una eleccin ms certera y precisa de la profesin en la que desea desenvolverse.
 Nombre: Ortiz Snchez Jorge de Jess Edad: 14 aos

Jorge de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Jorge podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su test vocacional es invlido ya que no alcanzo la puntuacin para
calificarse. En su rea personal podemos denotar que muestra inters por situaciones estables
y familiares; preferencia por el trabajo de orden intelectual o terico as como preferencia
por situaciones no conflictivas. Por lo que podra desarrollarse en reas profesionales como
mdico, ingeniero, abogados, jueces, profesores, cientficos, etc.

Los puntajes de Antonio en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje superior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III De acuerdo a su puntuacin se ubica en un rango promedio bajo.

DOMINOS D48 que est en un rango superior al trmino medio; es decir que su
capacidad para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es
satisfactoria.

De forma general destacamos que en cuanto a su reas profesional y vocacional, y

tomando en cuenta los datos recabados podemos suponer que la eleccin definitiva de Jorge
expreso tener facilidad para asignaturas como Matemticas, qumica, artes, historia y u poco
de dificultad en asignaturas como Espaol e Historia. Expreso su agrado por profesiones
como ingeniera mecnica, informtica, diseo grfico, msica. Por lo que suponemos que
su eleccin definitiva ser durante su estancia en el bachillerato y dado sus habilidades en
algunas asignaturas nos hacen suponer que cuenta con las herramientas necesarias para poder
estudiar cualquiera de las asignaturas de su preferencia.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es superior al

trmino medio resultados proporcionados en la prueba de RAVEN y Beta III con un rango
promedio bajo; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo un trmino medio; por lo que
nos hace suponer Jorge tiene el potencial adecuado para poder destacar en el rea profesional
de su eleccin; lo cual con un buen fortalecimiento de los hbitos de estudio, se puede obtener
un mejor desempeo acadmico.

Por lo que nos permitimos sugerirle que se recomienda investigue y tenga acercamiento
a todas las profesiones de su inters, con el fin de tener la informacin necesaria para poder
hacer una eleccin ms certera y precisa de la profesin en la que desea desenvolverse.
Tambin es importante que conozca a fondo el plan curricular de las carreras elegidas para
concebir una idea formal del proceso acadmico que se manejara en adelante.
 Nombre: Rodrguez Garca Vctor Emiliano Edad: 14 aos

Vctor de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Vctor podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su test vocacional es invlido ya que no alcanzo la puntuacin para
calificarse. En su rea personal de igual forma ha sido calificado como invalido por no
alcanzar la puntuacin necesaria para continuar siendo calificado.

Los puntajes de Antonio en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven No realizo la prueba

BETA III No realizo la prueba

DOMINOS D48 que est en un rango superior al trmino medio; es decir que su
capacidad para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es
satisfactoria.

De forma general destacamos que en cuanto a su reas profesional y vocacional, y

tomando en cuenta los datos recabados durante su entrevista inicial donde expreso tener
facilidad para asignaturas como historia, qumica, y tener un poco de dificultad en
asignaturas como Espaol. Expreso su agrado por profesiones como Programacin de
computadoras, contabilidad. Por lo que suponemos que su eleccin definitiva ser durante su
estancia en el bachillerato y dado sus habilidades en algunas asignaturas nos hacen suponer
que cuenta con las herramientas necesarias para poder estudiar cualquiera de las asignaturas
de su preferencia.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que son invalidas sus pruebas de RAVEN y
Beta III; por lo que tomaremos solo en cuenta la prueba de DOMINOS D48 en donde obtuvo
un trmino medio; por lo que nos hace suponer Vctor tiene el potencial adecuado para
poder destacar en el rea profesional de su eleccin; lo cual con un buen fortalecimiento de
los hbitos de estudio, se puede obtener un mejor desempeo acadmico.

Por lo que nos permitimos sugerirle que investigue y tenga acercamiento a todas las
profesiones de su inters, con el fin de tener la informacin necesaria para poder hacer una
eleccin ms certera y precisa de la profesin en la que desea desenvolverse. Tambin es
importante conocer a fondo el plan curricular de las carreras elegidas para concebir una idea
formal del proceso acadmico que se manejara en adelante.
 Nombre: Castro Nutes Samuel Jersay Edad: 14 aos

Samuel de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Samuel podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su test personal nos muestra preferencias por situaciones no
conflictivas e inclinacin a dirigir o dominar a los dems. En su rea vocacional podemos
denotar que puede desarrollarse de forma certera en reas de inters para el clculo
(Contador, ingeniero en sistemas, programador de computadoras, etc.); reas de inters
cientfico (Antroplogos arquelogos, Medico o mdico cirujano, psiclogo, etc.); Inters
literario (Educador, escritor, periodistas, etc.) Inters en el trabajo de oficina (Contador,
archivista, etc.)

Los puntajes de Antonio en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un puntaje inferior al trmino

medio de los jvenes de su edad.

BETA III De acuerdo a su puntuacin se ubica en un rango promedio bajo.

DOMINOS D48 que est en un rango inferior a la media; es decir que su capacidad
para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, medianamente
satisfactoria.

De forma general destacamos que en cuanto a su reas profesional y vocacional, y

tomando en cuenta los datos recabados podemos suponer que la eleccin definitiva ser
durante su estancia en el bachillerato. As mismo expreso tener facilidad para asignaturas
como espaol, qumica, matemticas, biologa, ingls y un poco de dificultad en asignaturas
como qumica. Expreso su agrado por profesiones como dentista, mdico cirujano. Por lo
que dado sus habilidades en algunas asignaturas nos hacen suponer que cuenta con las
herramientas necesarias para poder estudiar cualquiera de las asignaturas de su preferencia.

En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su coeficiente intelectual es inferior al

trmino medio resultados proporcionados en la prueba de RAVEN y Beta III con un rango
promedio bajo; as como en DOMINOS D48 en donde obtuvo rango inferior a la media; por
lo que nos hace suponer Samuel tiene el potencial adecuado para poder destacar en el rea
profesional de su eleccin; siempre y cuando tenga un buen fortalecimiento de los hbitos
de estudio, as como de realizar ejercicios que impliquen la resolucin de problemas, para
poner a trabajar su capacidad intelectual.

Por lo que se recomienda investigue y tenga acercamiento a todas las profesiones de su

inters, con el fin de tener la informacin necesaria para poder hacer una eleccin ms certera
y precisa de la profesin en la que desea desenvolverse. Tambin es importante que conozca
a fondo el plan curricular de las carreras elegidas para concebir una idea formal del proceso
acadmico que se manejara en adelante.
 Nombre: Castro Cruz Jorge Edad: 14 aos

Jorge de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma

consecutiva las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Jorge podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su test vocacional es invlido ya que no alcanzo la puntuacin para
calificarse. En su rea personal de igual forma ha sido calificado como invalido por no
alcanzar la puntuacin necesaria para continuar siendo calificado.

Los puntajes de Antonio en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un rango trmino medio de

los jvenes de su edad.

BETA III No realizo la prueba

DOMINOS D48 que est en un rango superior a la media; es decir que su capacidad
para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es mediana mente
satisfactoria.

De forma general destacamos que en cuanto a su reas profesional y vocacional, y

tomando en cuenta los datos recabados durante su entrevista inicial donde expreso tener
facilidad para asignaturas como Historia, Formacin Cvica y tica. As como tener un poco
de dificultad en asignaturas como espaol. Expreso su agrado por profesiones como diseo
grfico o comerciante. Por lo que suponemos que su eleccin definitiva ser durante su
estancia en el bachillerato y dado sus habilidades en algunas asignaturas nos hacen suponer
que cuenta con las herramientas necesarias para poder estudiar cualquiera de las asignaturas
de su preferencia.
 En sus pruebas de inteligencia acreditamos que su rango esta en trmino medio en su
prueba de RAVEN y Beta III no la presento; y la prueba de DOMINOS D48 en donde obtuvo
un rango superior a la media; por lo que Jorge presenta un rango de inteligencia trmino
medio lo que implica que tiene que esforzarse un poco ms para lograr destacar en el rea
profesional de su eleccin; lo cual con un buen fortalecimiento de los hbitos de estudio, as
como la resolucin de actividades que impliquen poner a trabajar su mente, como ejercicios
de resolucin de problemas y lecturas para aumentar su nivel de inteligencia y pueda ayudarle
para una mejor comprensin de nuevos temas, se pueda obtener un mejor desempeo
acadmico.

Por lo que sugerimos que investigue y tenga acercamiento a todas las profesiones de su
inters, con el fin de tener la informacin necesaria para poder hacer una eleccin ms certera
y precisa de la profesin en la que desea desenvolverse. Tambin es importante conocer a
fondo el plan curricular de las carreras elegidas para concebir una idea formal del proceso
acadmico que se manejara en adelante.
 Nombre: Garca Garca Ilse Jeanet Edad: 14 aos

Ilse de 14 aos de edad (al momento de aplicar la batera), resolvi de forma consecutiva
las siguientes pruebas.

Kuder Personal y Kuder Vocacional, Raven, Beta III, Domins obteniendo los siguientes
resultados:

Tomando como base las pruebas aplicadas a Ilse podemos dar cuenta que;

En su aplicacin de KUDER vocacional y preferencial al momento de ser calificadas

podemos notar que en su test vocacional se observa que pude destacar en profesiones con
inters mecnico (,etc.); En su rea personal nos muestra que tiene preferencias por trabajos
en grupo; as como Inclinacin a dominar y dirigir a los dems.

Los puntajes de Antonio en las pruebas restantes son los siguientes:

Raven de acuerdo a la puntuacin obtenida lo ubica en un rango trmino medio de

los jvenes de su edad.

BETA III No realizo la prueba

DOMINOS D48 que est en un rango superior a la media; es decir que su capacidad
para conceptualizar y aplicar sus conocimientos en problemas cotidianos, es mediana mente
satisfactoria.

De forma general destacamos que en cuanto a su reas profesional y vocacional, y

tomando en cuenta los datos recabados durante su entrevista inicial donde expreso tener
facilidad para asignaturas como Historia, Formacin Cvica y tica. As como tener un poco
de dificultad en asignaturas como espaol. Expreso su agrado por profesiones como diseo
grfico o comerciante. Por lo que suponemos que su eleccin definitiva ser durante su
estancia en el bachillerato y dado sus habilidades en algunas asignaturas nos hacen suponer
que cuenta con las herramientas necesarias para poder estudiar cualquiera de las asignaturas
de su preferencia.