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TEATRO DE OBJETOS: ARTE DEL REDESCUBRIMIENTO.

POTICA
VISUAL DE LOS OBJETOS RESIGNIFICADOS.*
OBJECT THEATER: THE ART OF REDISCOVERY. VISUAL POETRY OF REDEFINED OBJECTS

Los Chicos del Jardn**

** Los Chicos del RESUMEN


Jardn es una compaa
profesional de teatro El siguiente texto es producto del Taller Teatro de Objetos, realizado
independiente de la por la compaa teatral Los Chicos del Jardn. En el campo del Teatro
ciudad de Manizales de Objetos, nacido de sucesivas transformaciones del teatro oriental,
(Colombia), formada
en el ao 2009, por el objeto es sometido a un procedimiento escnico tan antiguo como el
David Carmona Patio, teatro mismo: la manipulacin. El Teatro de Objetos crea distintas formas
Viviana Hoyos Gmez
y Andrea Marn
de contarnos algo siempre desde la reinterpretacin de lo cotidiano. En la
Arcila, ingenieros actualidad, la continua bsqueda de comunicar de una forma diferente,
teatrales que crean, nos hace investigar y buscar la dramaturgia del objeto, abriendo as otra
indagan y reflexionan
sobre la tcnica perspectiva en el teatro.
actoral basada en la
imaginacin, la fantasa
y las nuevas formas de
PALABRAS CLAVE
comunicacin. E-mail: Manipulacin, objetos, resignificacin, ingenio, transformacin, potica
loschicosdeljardin@ corporal.
gmail.com

ABSTRACT
This article is the product of the Object Theater Workshop carried out by the
theater company Los Chicos del Jardn (The Kids from the Garden).
In the field of Object Theater, born from successive transformation of
Western Theater, an object is put into a scenic procedure as old as theater
itself: manipulation. Object Theater creates different forms of telling
something always from the reinterpretation of a routine. Presently,
the continuous search for communicating in a different way makes us
investigate and search for the object drama, opening this way another
perspective in theater.

KEY WORDS
Manipulation, objects, redefinition, inventiveness, transformation, body
poetics.

* Recibido:4 de Julio de 2013 , aprobado:13 de Septiembre de 2013

Revista Colombiana de las Artes Escnicas Vol. 7 enero - diciembre de 2013. pp. 145 - 151
TEATRO DE OBJETOS: ARTE DEL REDESCUBRIMIENTO. POTICA VISUAL DE LOS OBJETOS RESIGNIFICADOS

Figura 1. Taller de Teatro de Objetos en I Festival Ejereteje. Pereira. 2013.


Fotografa: Archivo de la compaa.

MATERIAL No. 1: LA VIDA DE LOS lugar, sin virtud, sin transformacin, sin
OBJETOS manipulacin.

Abrimos la maleta y sacamos: un lpiz Esas cosas materiales e inanimadas no


pequeo, una servilleta donde se ha escrito existen hasta que su uso se re-inventa y se
un telfono, unas llaves, tres monedas, deshabita de su funcionalidad cotidiana
una candela, un pauelo, unas pequeas para dar virtud a su poder potico. All
tijeras para cortar uas, un telfono viejo, nace un Teatro de Objetos. Lo que hace
una taza de chocolate despicada, una el Teatro de Objetos, es dar vida a esa
soga, un destapador, un reloj despertador inactividad.
sin pilas, una olla oxidada, una pala, una
escoba, el marco de un cuadro que ya no Cuando Marcel Duchamp coloc un orinal
existe, una escalera, una puerta y tres en un museo, sin cambiar su naturaleza,
bisagras, un pupitre, un tablero de tiza, lo transform en especial y extrao. Fue
las tizas y una caja de colores. entonces una forma de re-descubrir el
objeto. El Teatro de Objetos es el arte del
Esos, los objetos, esos seres inertes carentes re-descubrimiento (Genty, s.f.).
de vida, estn dispuestos en cualquier

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Los Chicos del Jardn

Su particularidad remite a un historia especfica donde todos los objetos


universo escnico en el cual se de ese mundo entren en una potica
pone en juego un replanteo de la elaborada, en una lgica particular.
figura del actor y sus formas de
trabajo ms tradicionales. Esto Ante el objeto o la materia, es
genera una dinmica especial necesario interrogarse sobre
sustentada en el predominio visual sus debilidades, su encanto, sus
y las posibilidades expresivas de puntos a favor, sus tensiones, sus
los objetos. (Ferreyra, 2007, p. 6) deseos, sus secretos, su pasado,
sus defectos. Para utilizarlos en
En el Teatro de Objetos todo es posible. la bsqueda de asociaciones de
Lo inimaginable y lo imaginado se ideas y de metforas. (Genty, s.f.)
pone en escena. Las posibilidades de los
objetos son infinitas, dependiendo de su
taxonoma, de sus texturas, de sus formas MATERIAL No. 2: HACIA LA
y de su manipulacin. El Teatro de Objetos POTICA VISUAL DE LOS OBJETOS
extrava un objeto de su uso habitual, RE-SIGNIFICADOS
crea distintas formas de contarnos algo
siempre desde la reinterpretacin de lo Trabajo de Objetos en la Compaa de
cotidiano. Objetos intiles, indiferentes, Teatro Los Chicos del Jardn
contradictorios, inservibles, provisorios,
e inestables sern los protagonistas de un Como compaa de teatro, hemos
universo de ficcin. considerado el hecho de convertir las cosas
intiles en elementos poticos y darles un
En el Teatro de Objetos, la potica y la valor significativo potente que permita
elaboracin de la imagen, est sujeta al la elaboracin de la imagen teatral. Es
enigma, a la motivacin del espectador por all donde planteamos un trabajo que
descubrir un nuevo uso, el otro significado denominamos: Ingeniera Teatral.
del objeto, que lo entre en un juego
donde logre estimular su imaginacin. Tanto el Ingeniero como el artista
La metfora teatral, se hace evidente identifican y comprenden los obstculos
cuando se logra la transformacin de para poder generar ideas. Lo que nos
estos artefactos en algo nuevo, cuando interesa destacar de la Ingeniera es su
logramos convertir algo cotidiano en un pilar: el Ingenio. El Ingenio es la capacidad
objeto virtuoso que ha pasado por un para imaginar o crear cosas tiles
proceso de re-significacin. combinando con inteligencia y habilidad,
los conocimientos que posee y los medios
Utilizar un objeto que representa otra tcnicos de que dispone.
cosa es un juego de nios. Sin embargo,
para que haya una teatralizacin de De all nuestra exploracin con objetos.
los objetos, no es suficiente cambiar su Creemos en el ingenio y en la potica
uso habitual, debe existir tambin un corporal como herramientas para la
contenido potico, una aparicin de creacin de este lenguaje visual, permeable,
la metfora, asimilando su forma, su abierto en distintas combinaciones e
movimiento o su color, para contar una innovaciones posibles.

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Figura 2. Taller de Teatro de Objetos en Taller Abierto de Manizales.


Fotografa: Archivo de la compaa.

Este trabajo de manipulacin, es un Poco a poco, estos objetos nos fueron


trabajo de exploracin que emprendimos mostrando una capacidad expresiva ms
partiendo de algunos principios que nos all de nuestras expectativas. De esta
interesaba estudiar como el teatro gestual manera, nos dimos cuenta de que esta
y la transformacin de seres inertes. En prctica poda expandirse, buscar nuevos
principio realizbamos improvisaciones intrpretes en Manizales, nuestra ciudad
con cualquier tipo de material, de encuentro, y fue cuando planteamos
implementando elementos corporales y estructuramos el Taller de Teatro de
nacidos de la tcnica gestual: tensiones, Objetos.
cambios de personaje, economa de
movimiento, donde el actor transforma El Taller de Teatro de Objetos combina el
al objeto convirtiendo a este ltimo en trabajo de bsqueda e improvisacin con
protagonista debido a su manipulacin un trabajo ms tcnico para dotar a cada
y a su anlisis metafrico que permitiera participante de herramientas que ayuden
enriquecer el lenguaje escnico. Cucharas, a desarrollar cada proceso creativo. Estos
cartones, bolsas, papeles, objetos ejercicios estn basados en tcnicas de
maleables como alimentos, sombrillas, manipulacin de objetos, concentracin,
fueron partcipes de una indagacin que calentamiento fsico y desbloqueo
como actores quisimos emprender para corporal. Se pretende explorar cada
poder comprender el sentido de esta propuesta particular en relacin con la
tcnica y cmo esta se aparta un poco esencia de cada objeto investigado.
del actor como nico protagonista de la
escena.

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Los Chicos del Jardn

Los objetos de los que hablamos son en su algo vivido o escrito, tambin hay que
mayora objetos cotidianos, objetos que tener en cuenta la particularidad con la
ya se han pasado de uso y que no tienen cual se encuentran estos objetos, es decir,
vida til para el diario vivir, objetos que aprovechar cada fisura, cada rayn, cada
han perdido su valor: pedazos de plstico, hendidura porque en cada uno de estos
retazos, latas, madera, algo que ya haya detalles se encuentra la historia detrs
sido usado, que ya haya pasado por la del objeto re-significado. Mediante su
manipulacin humana y que ya tiene intervencin, el manipulador anima al
una historia, porque si bien partimos de objeto, le da vida.

Figura 3. Taller Teatro de Objetos. Compaa Teatral Los Chicos del Jardn. Taller Abierto.
Fotografa: Archivo de la compaa.

El objetivo del Taller Teatro de Objetos I PARTE: PLANO CORPORAL


es explorar las tcnicas de manipulacin
para darle vida a un objeto, a travs Los participantes exploran todos los
del entrenamiento y la investigacin, elementos corporales previos a la
reconociendo las posibilidades dramticas utilizacin de los objetos, necesarios para
de los objetos cotidianos y de esa manera un trabajo de manipulacin limpia y
potencializar la creatividad y el ingenio. precisa.

Teniendo en cuenta esto, planteamos el


Taller de la siguiente manera:

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Temticas: Temticas:

Niveles de movimiento escnico. Transformacin del objeto cotidiano.


Objetos corporales. Transformacin del objeto como casa.
Espacios corporales. Este objeto no fue hecho para
Planos escnicos. Transformacin de tela.
Cambio de personaje, lugar y tiempo. Transformacin mesa.
Dinmicas de la naturaleza aplicadas Transformacin de objetos maleables.
al cuerpo para la creacin de Teatro de objetos en espacio y mesa.
personajes. Relacin del objeto con un recuerdo.
Dramaturgia del objeto.
Trabajo final.
II PARTE: POTICA DE LOS OBJETOS
Con una intensidad de entre 6 y 8 horas,
Los participantes van en busca de la el Taller insina a los participantes
transformacin de los objetos y, adems, herramientas de creacin que se ven
de encontrarle su valor potico para que reflejadas en su ejercicio final. Siempre
puedan crear una historia particular. nos interesa hacer investigar a los
participantes, entregarle problemas para
Se hacen dos trabajos: Investigacin y que l proponga soluciones a partir del
Creacin. objeto.

Investigacin La proposicin general de la bsqueda en


el Taller es narrar o poetizar con objetos:
- Observacin y escucha de los objetos y generar en ellos una dramaturgia, lograr
materiales. que el centro de la atencin creadora
- Improvisacin con ellos. descanse en el protagonismo de los
- Bsqueda y conciencia de la metfora objetos, en su organizacin narrativa.
del objeto y de su sentido potico.
Nuestro Taller se ha realizado en
Creacin diferentes lugares: Casa de la Cultura
de Chinchin, Casa Trema Manizales
- Exploracin de la expresividad (oficinas de Ingeniera Teatral), Taller
dramtica y visual de cada objeto. Abierto, Compaa Titiriclaun y Red
- Eleccin del objeto y eleccin de Teatro del Eje Cafetero. Cada equipo
dramatrgica. de trabajo demanda unas necesidades
- Relacin del/los objeto elegido diferentes, pero siempre se busca llegar
con recuerdos, vivencias, sueos o al objetivo. Los integrantes de cada Taller
historias personales. muestran siempre un deseo por crear y
- Articulacin de la pieza. una preocupacin por encontrar este tipo
- Muestra del trabajo y anlisis. de espacios que generen una atmsfera
autnoma.

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Los Chicos del Jardn

Los objetos que se yuxtaponen en


escena pueden ser en s mismos
banales, pero cuando se los ubica
e ilumina imaginativamente,
pueden revelar aspectos de su
ser y quizs incluso de su poesa.
(Jundra citado por Ferreyra, 2007,
p. 10).

BIBLIOGRAFA

Ferreyra, Milagros. (2007). Del objeto a la


escena: poesa y superficie. Robbe Grillet y la
dramaturgia de objetos. Cuadernos de Picadero.
Cuaderno No. 12. Instituto Nacional del
Teatro, Argentina. Buenos Aires: Talleres
Grficos DEL S.R.L.

Genty, Philippe. (s.f.). Teatro de objetos.


Recuperado de http://gershanik.blogspot.
com/p/teatro-de-objetos.html

Revista Colombiana de las Artes Escnicas Vol. 7 enero - diciembre de 2013. pp. 145 - 151 151

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