6 Prueba de control MODELO B

Nombre Fecha

1 Cul de estos grupos de palabras forma un campo lxico? Marca.

lavavajillas, nevera, batidora, freidora, lavadora, tostadora

flequillo, cortar, caspa, teir, tijera, champ, pelirrojo

hermano, prima, tos, sobrinos, tatarabuela, cuado

2 Aade tres palabras a estos campos lxicos:

La agricultura agricultor, sembrar, maduro,

La msica componer, flautista, batuta,

3 Escribe una oracin en la que emplees tres palabras del mismo campo lxico.

4 Copia y clasifica los numerales destacados.

Julia ha ganado el primer premio. Mis tos tienen tres perros.

En mi clase somos veintinueve alumnos. Las oficinas estn en la cuarta planta.

Lleg en el decimosexto puesto. El ramo tiene doce rosas.

CARDINALES ORDINALES

5 Escribe tres oraciones con numerales ordinales y cardinales.

40 Lengua Castellana 5 Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

 MODELO B
6

6 Rodea los indefinidos y escribe una oracin con cada uno.

ningn cinco demasiadas segundo algunos

7 Escribe palabras con hiato.

No olvides escribir tilde cuando sea necesario.

Fruta grande y redonda, roja y jugosa por dentro. S____ N ____ ____ ____

Reptil cuya piel puede cambiar de color. C A____ ____L____ ____ ____

Historia de la vida de una persona. B____ ____G R ____ ____ ____ ____

Pieza de tela que sirve para secarse. T____ ____ ____L

Dao o rotura en una mquina. A V ____ ____ ____ ____

8 Contesta sobre la palabra cada.

Cuntas slabas tiene?

Por qu lleva tilde si es una palabra llana terminada en vocal?

9 Escribe el nmero de slabas de cada palabra y escribe las tildes necesarias.

oasis cacatua fruteria cohete

teorico ahorro oceano baul

10 Explica qu tienen de especial los animales que protagonizan las fbulas.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L. Lengua Castellana 5 41

 6 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Explica si estas palabras forman un campo lxico. Razona tu respuesta.

albail casa andamio edificar enyesado

2 Escribe el nombre de cada campo lxico y aade otras dos palabras.

cuadro, pincelada, colorido,

plantar, jardinero, geranio,

desinfectar, cirujano, venda,

3 Escribe el nombre de un campo lxico y cuatro palabras que pertenezcan a l.

4 Subraya los numerales y clasifcalos.

Es la tercera vez que llama. En el acuario hay siete peces.
El viaje dura veintids das. El primer premio fue para Juan.
Ella es la decimotercera corredora. He trado quince pasteles.

CARDINALES ORDINALES

5 Escribe tres oraciones en las que aparezcan un numeral ordinal y otro cardinal.

42 Lengua Castellana 5 Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.

 MODELO A
6

6 Subraya los indefinidos y escribe una oracin con cada uno.

Hay pocos nios en el parque. Aqu hace mucho calor.

7 Subraya los hiatos. Despus, indica el nmero de slabas de cada palabra.

roedor tranvia ciudad

peine Noelia anchoa

desvien aereo oido

8 Escribe sus nombres y explica por qu llevan tilde

9 Rodea los diptongos y subraya los hiatos. Luego, pon tilde en las palabras
que la necesiten.
El miercoles que viene, dia cuatro, participo en un recital de poesia en el auditorio.
En el periodico anuncian que abren una nueva libreria al lado del teatro.
Continue recto, gire en la calle Asteroide y despues en la calle Heroe.

10 Qu es una fbula? Y una moraleja? Explica.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L. Lengua Castellana 5 43

Pruebas de control UNIDAD 6

Actividades
ESTNDARES DE
INDICADORES DE LOGRO Nivel Nivel
APRENDIZAJE
bsico avanzado
Modelo B Modelo A
B4-2.1 Organiza el vocabulario en campos lxicos. 1, 2,3 1, 2,3
B4-1.1 Conoce e identifica, semntica y formalmente, los numerales 4, 5, 6 4, 5, 6
e indefinidos.
B5-4.3 Identifica y distingue diptongos, triptongos e hiatos y los acenta 7, 8, 9 7, 8, 9
correctamente.
B5-1.1 Lee poemas, fbulas en verso y reconoce sus principales 10 10
caractersticas.

Soluciones
Modelo B
1. Flequillo, cortar, caspa, teir, tijera, champ,
pelirrojo
2. R. M.: Semilla, brote, recolectar Director,
melodiosa, partitura
3. R. M.: Estuve en un concierto en el que
el cantante interpret una bella meloda.
4. Cardinales: veintinueve, tres, doce.
Ordinales: primer, decimosexto, cuarta.
5. R. L.
6. Ningn, demasiadas, algunos.
R. M.: No tengo ningn da libre. Hay
demasiadas frutas en el cesto. Algunos
estudiantes levantaron la mano.
7. Sanda, camalen, biografa, toalla, avera.
8. Tres. Porque los hiatos formados por una
vocal cerrada tnica y otra abierta, como
cada, llevan siempre tilde sobre la vocal
cerrada.
9. Oasis: 3; terico: 4; cacata: 4; ahorro: 3;
frutera: 4; ocano: 4; cohete: 3; bal: 2.
10. Que hablan y actan como si fueran seres
humanos, con sus defectos y virtudes,
ejemplificando cul es la conducta correcta
en una determinada situacin.
Modelo A
1. S. Porque pertenecen a categoras distintas
y estn relacionadas con un mismo tema.
2. R. M.: Pintura: esbozado, pintar. Jardinera:
florecer, aroma. Ciruga: enfermero, operar.
3. R. M.: Cocina: olla, cocinar, plato, sabroso.
4. Cardinales: veintids, siete, quince.
Ordinales: tercera, decimotercera, primer.
5. R. L.
6. Pocos, mucho. R. L.
7. Roedor: 3; peine: 2; desven: 3; tranva: 3;
Noelia: 3; areo: 4; ciudad: 2; anchoa: 3;
odo: 3.
8. Acorden: palabra aguda acabada en n
que contiene un hiato y sigue las normas
generales de acentuacin. Sanda: palabra
llana acabada en vocal con un hiato con
una vocal cerrada tnica y una abierta;
estos hiatos siempre llevan tilde.
9. Diptongos: mi rcoles, vie ne, c ua tro,
au ditorio ; peri dico, anuncia n, n ue va;
Asteroi de, desp u s. Hiatos: da, poesa;
librera, teatro; contine, Hroe.
10. Las fbulas son composiciones
generalmente en verso que ofrecen
consejos de comportamiento. La moraleja
es el consejo o enseanza que aparece
al final de la fbula.

Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L. Lengua Castellana 5 117