Ao 2017

PROGRAMA ANALTICO y PLANIFICACIN

Asignatura: INGLS B
Departamento: Materias Bsicas
Unidad Docente Bsica: Economa, Legislacin, Cultura e Idiomas
Bloque: Ciencias Bsicas
rea: Ingls
Especialidad: COMN A TODAS LAS ESPECIALIDADES
Curso: 2/3er Ao.
Carga Horaria: 60 horas (4 horas ctedra semanales)
Cursado: Segundo semestre
Ciclo Lectivo: 2017
Equipo de Ctedra: Profesora Titular: Gladys M Barsotti
Profesores Asociados:
Profesores Adjuntos: Prof Paola Parra, Prof. Daro Mena, Prof. Claudia Latorre, Prof.
Miriam Sitta
Jefe de Trabajos Prcticos: Prof. Carolina de Guevara
Ayudantes de Primera: Prof. Mercedes Frassinelli

I. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA INGLS B

a. Conceptuales: Que el alumno llegue a conocer e internalizar los elementos lingsticos

gramaticales, fonticos y de vocabulario necesarios para la comunicacin oral y escrita en
ingls en un contexto comunicacional coloquial a un nivel de usuario bsico, si bien no
inicial.

b. Procedimentales: Que el alumno utilice los componentes del sistema lingstico para
resolver situaciones comunicativas, desarrollando estrategias de comprensin y produccin
de la lengua a partir de fuentes orales y escritas de uso cotidiano para comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con reas de experiencia que le son especialmente
relevantes (informacin bsica sobre s mismo y su familia, compras, lugares de inters,
ocupaciones, etc) y para saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y
cotidianas que requieran intercambios sencillos y directos de informacin sobre cuestiones
que le son conocidas o habituales. Describir en trminos sencillos aspectos de su pasado y de
su entorno presente as como cuestiones relacionadas a necesidades y planes inmediatos
futuros.

c. Actitudinales: Que el alumno desarrolle hbitos de estudio sostenidos para la adquisicin de

la lengua. Que muestre sentido crtico frente a las distintas situaciones, haciendo una
evaluacin de las mismas, y de la mejor forma de reaccin y respuesta. Que evale tambin
conocimientos y desempeos propios y ajenos. Que trabaje en equipo. Que ample el bagaje
cultural tomando conciencia de la cultura inglesa y mostrando comprensin frente al
contraste con la propia cultura. Que mejore su participacin en situaciones sociales y

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 laborales. Que valorare el dominio de un idioma extranjero como un medio de apertura a la
realidad circundante y a los progresos de la ciencia y tecnologa a nivel global.

II. CONTENIDOS

Unidad 1: Corresponde a la unidad 8 del Libro English File Elementary.

8.A: A murder story
Grammar: past simple: regular and irregular verbs
Vocabulary: irregular verbs
8.B: A house with a history
Grammar: there is / there are, some /any + plural nouns
Vocabulary: the house
8.C: A night in a haunted hotel
Grammar: there was/there were
Vocabulary: prepositions: place and movement

Unidad 2: Corresponde a la unidad 9 del Libro English File Elementary

9.A: What I ate yesterday

Grammar: Countable/Uncountable nouns, a,/an, some/any
Vocabulary: Food
9.B: White gold
Grammar: quantifiers: how much/how many, a lot of, etc
Vocabulary: food containers
9.C: Quiz night
Grammar: Comparative adjectives
Vocabulary: high numbers

Unidad 3: Corresponde a la unidad 10 del Libro English File Elementary

10.A: The most dangerous road...

Grammar: superlative adjectives
Vocabulary: places and buildings
Speaking about Mendoza
10.B: CouchSurf round the world
Grammar: be going to (plans), future time expressions
Vocabulary: holidays
10.C: Whats going to happen?
Grammar: Be going to (predictions)
Vocabulary: Verb phrases
Reading and listening: Its written in the cards

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Unidad 4: Corresponde a la unidad 11 del Libro English File Elementary

11.A: First impressions

Grammar: Adverbs (manner and modifiers)
Vocabulary: Common adverbs
Reading: Travel Blogs
Writing: Blog writing about a country.
11.B: What do you want to do?
Grammar: verbs+to+infinitive
Vocabulary: verbs that take the infinitive
Writing: A Web page.

Unidad 5: Corresponde a la unidad 12 del Libro English File Elementary

12.A: Books and films

Grammar: Present Perfect
Vocabulary: Irregular past participles
12.B: Ive never been there!
Grammar: Present Perfect or Past Simple
Vocabulary: More irregular past participles

Unidad 6: Corresponde a la unidad 1 del Libro English File Pre-Intermediate

1.A: Where are you from?

Grammar: Word order in questions
Vocabulary: common verb phrases, spelling and numbers
1.B: Charlottes choice
Grammar: Present simple
Vocabulary: describing people, appearance and personality
Writing: Describing a person
1.C: Mr and Mrs Clark and Percy
Grammar: Present Continuous
Vocabulary: clothes, prepositions of place

Unidad 7: Corresponde a la unidad 2 del Libro English File Pre-Intermediate

2.A: Right place, wrong person

Grammar: past simple: regular and irregular verbs
Vocabulary: Holidays
Reading: The place is perfect, the weather is wonderful.
2.B: The story behind the photo
Grammar: Past continuous
Vocabulary: prepositions of time and place: at, in,on
2.C: One dark October evening
Grammar: Time sequencers and connectors

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 Vocabulary: verb phrases
Reading: Hannah and Jamie

Unidad 8: Corresponde a la unidad 3 del Libro English File Pre-Intermediate

3.A: Plans and dreams

Grammar: be going to (plans and predictions)
Vocabulary: airports
Reading: Top airports in the world
3.B: Lets meet again
Grammar: present continuous future arrangements
Vocabulary: verbs+prepositions
Writing: An informal e-mail
3.C: Whats the word?
Grammar: Defining relative clauses
Vocabulary: Expressions for paraphrasing: like, for example, etc.
III. ACTIVIDADES

Importante: Este curso incluye 60 horas ctedra presenciales, y se espera del alumno un total
de 30 horas de dedicacin individual para hacer posible el cumplimiento de todas las actividades
que se detallan as como la profundizacin de los conocimientos.

Se realizarn dos clases presenciales semanales, una con el profesor titular de la ctedra y la
otra con el jefe de trabajos prcticos. En ambos casos las clases se dictarn en ingls y sern
de carcter terico-prctico. Se realizar la presentacin del tema correspondiente a travs de
una lectura, una escucha, o imgenes segn el docente considere ms apropiado. Se realizar
una prctica guiada por el profesor con constante participacin de los alumnos, y luego los
alumnos aplicarn los nuevos contenidos de manera ms libre y creativa a travs de dilogos
entre pares, una presentacin oral, o una produccin escrita. Cada alumno deber presentar
tambin los trabajos prcticos orales y escritos requeridos. Las presentaciones orales se realizarn
durante las clases o en horario de consulta de los profesores.

IV. RECURSOS MATERIALES

Se trabajar con el libro de texto English File Elementary Third Edition, y el English File
Pre-Intermediate Third Edition de Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden y Paul
Seligson. El material seleccionado contiene tanto actividades para las clases como material
de prctica (workbook) adems del acceso al sitio web de Oxford University Press con ms
actividades. Contiene adems un CD iChecher con actividades interactivas para prctica y
refuerzo de las escuchas y de la gramtica de cada unidad, y un CD iTutor con tutoriales de
gramtica, todos los audios de todas las lecturas, y diversos videos con y sin subttulos para
prctica y preparacin de prcticos orales por parte de los alumnos.
Se utilizar tambin proyector multimedia y grabadores adems de pizarrn y marcadores.

Importante: Es obligatorio para los alumnos tener el contenido de audio del

iTutor en sus propios dispositivos electrnicos o utilizar estos contenidos desde
las computadoras del aula 15 donde se dicta la materia, ya que se les asignarn
tareas de preparacin individual utilizando los mismos.

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 V. EVALUACIN Y CONDICIN DE APROBACIN
A) APROBACION DIRECTA DE LA ASIGNATURA

Accedern a la APROBACION DIRECTA DE LA ASIGNATURA aquellos alumnos que cumplan con las
siguientes condiciones:

a. Estar inscripto a la materia.

b. Asistir al 75% de las clases como mnimo, segn el cronograma de clases que se indicar ms adelante.
c. Aprobar el 75% de los trabajos prcticos pedidos por la ctedra dentro del cronograma que ms
adelante se detalla.
d. Aprobar las siguientes instancias evaluativas obligatorias con un porcentaje mnimo del 60%,
equivalente a 6 (SEIS)
1. PRIMER PARCIAL ( ORAL)
2. SEGUNDO PARCIAL (ESCRITO)
3. GLOBAL I (ESCRITO)
4. GLOBAL II (ORAL)
e. De no aprobar alguna, o varias de estas instancias, el alumno tendr derecho (aunque no la obligacin)
de rendir los siguientes exmenes recuperatorios (segn corrresponda) :

5. GLOBAL RECUPERATORIO ESCRITO

6. GLOBAL RECUPERATORIO ORAL

Importante:

Para obtener la calificacin final se promediarn las cuatro instancias evaluativas, si estuvieran aprobadas,
(mnimo 60%) de la siguiente manera:

(% primer parcial + %segundo parcial + % global 1 + % global 2) : 4 = % promedio = nmero entero final

En caso de que una o ms de las cuatro primeras instancias estuvieran desaprobadas (cualquiera de ellas:
una, varias, o todas), ya sea por haber obtenido una nota inferior a 60% o por haber estado ausente, o no
haber reunido los requisitos para poder rendir el examen (Ver CRONOGRAMA DE PRCTICOS Y
ASISTENCIA) el alumno podr realizar el o los exmenes recuperatorios que correspondan (Instancias 5 y
6) La nota obtenida aqu reemplazar a la nota del examen o los exmenes que desaprob, y de ser superior
a esta, ser la que se tendr en cuenta al momento de realizar el promedio como se explica ms arriba. (Si
los exmenes desaprobados fueran dos, se repetir la nota dos veces etc.)
Para poder acceder a estos exmenes recuperatorios, el alumno deber tener aprobado un mnimo del 70%
de los trabajos prcticos solicitados, y contar con un porcentaje mnimo de asistencia del 60%. De lo
contrario, se lo considerar alumno NO APROBADO o LIBRE. Se debe aclarar aqu que si el alumno
cuenta slo con estos porcentajes mnimos de asistencia y trabajos prcticos, an aprobando el
recuperatorio y logrando un promedio de 6 o superior, no podr promocionar, sino slo regularizar la
materia quedando en la condicin de ALUMNO NO APROBADO DIRECTAMENTE. (Ver B)
REGULARIZACION...)
La calificacin final, se expresar en nmero entero y en caso de promedios con decimales se redondear al
valor ms prximo. Esta ser la calificacin definitiva del ALUMNO APROBADO DIRECTAMENTE.

Para la nota y el redondeo se seguir lo especificado en la siguiente planilla:

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B) REGULARIZACION DE LA ASIGNATURA (APROBACIN NO DIRECTA)

Accedern a la APROBACION NO DIRECTA O a REGULARIZAR LA ASIGNATURA, para su aprobacin

en EXAMEN FINAL (en los turnos de exmenes del calendario acadmico), aquellos alumnos que cumplan
con un mnimo del 60% de asistencia, 70% de trabajos prcticos aprobados, y que obtengan al menos cuatro
(4) puntos como calificacin final, luego de cumplir con TODAS LAS INSTANCIAS EVALUATIVAS
OBLIGATORIAS como se indica ms arriba.
La nota final que se le dar al estudiante ser la de REGULARIZADO o APROBADO NO DIRECTO y lo
habilitar para rendir EXAMEN FINAL DE ALUMNO REGULAR.

C) ALUMNO LIBRE. NO APROBACION

El alumno que al finalizar el cursado no haya cumplido con los requisitos mencionados anteriormente, ser
considerar ALUMNO NO APROBADO y podr rendir un EXAMEN FINAL COMO ALUMNO LIBRE en
cualquier mesa del calendario acadmico.

Programa de examen para alumnos regulares: Se ratifica el presente programa como programa
de examen. El examen final consistir en una parte escrita y otra oral, ambas eliminatorias, donde se
evaluar el conocimiento de los temas gramaticales y de vocabulario. Se incluir tambin una
redaccin sobre alguno de los temas del programa. En el examen oral, los alumnos regulares podrn
elegir una de las lecturas del libro y presentarla a modo de tema especial y luego respondern
preguntas sobre el resto del programa y contenidos.

Programa de examen para alumnos libres: Se ratifican los contenidos del presente programa
como programa de examen. El examen final consistir en una parte escrita y otra oral, ambas
eliminatorias. En la parte escrita se evaluar la comprensin lectora, auditiva, manejo de gramtica y
vocabulario. Se incluir tambin una redaccin sobre alguno de los temas del programa. En el
examen oral, los alumnos en calidad de libres debern demostrar conocimiento de la totalidad de las
lecturas que forman parte de las unidades abarcadas por este programa, iniciando el examen con una
de ellas a modo de tema especial.

Criterios de evaluacin:
En el examen escrito se evaluar la respuesta gramaticalmente correcta a lo solicitado en la consigna.
(Por gramaticalmente correcto debe entenderse ortografa, sintaxis, concordancias de gnero,
nmero, etc, uso de conectores adecuados, uso de preposiciones especficas, uso de vocabulario
pertinente.)
En cuanto al examen oral se evaluar que la respuesta sea gramaticalmente correcta, y adems se
considerar la fluidez, pronunciacin, uso de vocabulario apropiado, comprensin de la pregunta, y

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conocimiento de los temas presentados por el libro de texto en cuanto a descripcin de personajes,
relatos, y artculos que aparecen en el mismo y que se hayan incluido en el programa.

VI. CRONOGRAMA Y DESARROLLO DE CONTENIDOS

1. 07/08 a 11/08 Indicaciones generales.
8.A: A murder story Grammar: past simple: regular and irregular verbs
Vocabulary: irregular verbs
8.B: A house with a history Grammar: there is / there are, some /any +
plural nouns Vocabulary: the house. Writing: Describing your home

2. 14/08 a 18/08
8.C: A night in a haunted hotel Grammar: there was/there were
Vocabulary: prepositions: place and movement
9.A: What I ate yesterday Grammar: Countable/Uncountable nouns, a,/an,
some/any Vocabulary: Food

3. 22/08 a 25/08 Lunes 21 Feriado del 17 de Agosto

TRABAJOS PRCTICOS ORALES 1 y 2
ENTREGA DE TRABAJO PRCTICO ESCRITO n 3
TRABAJO PRCTICO N 4 (DICTADO)
9.B: White gold Grammar: quantifiers: how much/how many, a lot of, etc
Vocabulary: food containers.

4. 28/08 a 01/09
9.C: Quiz night Grammar: Comparative adjective Vocabulary: high numbers
10.A: The most dangerous road... Grammar: superlative adjectives
Vocabulary: places and buildings.

5. 04/09 a 08/09
10.B: CouchSurf round the world Grammar: be going to (plans), future
time expressions Vocabulary: holidays.
TRABAJO PRCTICO n 5
10.C: Whats going to happen? Grammar: Be going to (predictions)
Vocabulary: Verb phrases.
TRABAJO PRCTICO N 6
TRABAJO PRACTICO N 7 (DICTADO)

6. 11/09 a 15/09 (Da 12 Mesa UTN. No tomar parcial a los que rinden)
TRABAJOS PRCTICOS 8 y 9
PRIMER PARCIAL (ORAL)

7. 18/09 a 22/09 (Jueves 21 da del estudiante)

11.A: First impressions Grammar: Adverbs (manner and modifiers)
Vocabulary: Common adverbs Reading: Travel Blogs
Writing: Blog writing about a country.

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 11.B: What do you want to do? Grammar: verbs+to+infinitive
Vocabulary: verbs that take the infinitive Writing: A Web page.

8. 25/09 a 29/ 09
12.A: Books and films Grammar: Present Perfect Vocabulary: Irregular past
participles
12.B: Ive never been there! Grammar: Present Perfect or Past Simple
Vocabulary: More irregular past participles
TRABAJOS PRCTICOS N 10, 11, 12, 13 y 14.

9. 02/ 10 a 06/ 10
REVISIN Y PARCIAL II (ESCRITO)

10. 10/ 10 a 13/ 10 Da lunes 9 Celebracin del 12 de Octubre.

1.A: Where are you from? Grammar: Word order in questions Vocabulary:
common verb phrases, spelling and numbers
1.B: Charlottes choice
Grammar: Present simpleVocabulary: describing people, appearance and
personality. Writing: Describing a person
1.C: Mr and Mrs Clark and Percy Grammar: Present Continuous
Vocabulary: clothes, prepositions of place

11. 16/ 10 a 20/ 10

2.A: Right place, wrong person Grammar: past simple: regular and irregular
verbs. Vocabulary: Holidays Reading: The place is perfect, the weather is
wonderful.
TRABAJO PRCTICO N 15
2.B: The story behind the photo Grammar: Past continuous Vocabulary:
prepositions of time and place: at, in,on Reading: The image that cost a
fortune

12. 23/ 10 a 27/ 10

2.C: One dark October evening Grammar: Time sequencers and connectors
Vocabulary: verb phrases
TRABAJO PRACTICO N 16 y 17.

13. 30 / 10 a 03/ 11
3.A: Plans and dreams Grammar: be going to (plans and predictions)
Vocabulary: airports Reading: Top airports in the world
3.B: Lets meet again Grammar: present continuous future arrangements
Vocabulary: verbs+prepositions.
3.C: Whats the word? Grammar: Defining relative clauses Vocabulary:
Expressions for paraphrasing: like, for example, etc.

14. 06/11 a 10/ 11

TRABAJOS PRCTICOS N 18 y 19
EXAMEN GLOBAL I (ESCRITO)

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 15. 13/11 a 17/11
EXAMEN GLOBAL II (ORAL)

16. 20/11 a 24/11

EXAMEN RECUPERATORIO ORAL
EXAMEN RECUPERATORIO ESCRITO
Entrega de resultados de evaluaciones y firma de libretas. Entrega de
Planillas.
VII. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

PARCIAL I (ORAL) Semana del 11 de setiembre

PARCIAL II (ESCRITO) Semana del 2 de octubre

GLOBAL I (ESCRITO) Semana del 6 de noviembre

GLOBAL II (ORAL) Semana del 13 de noviembre

GLOBAL RECUPERATORIO Semana del 20 de noviembre

ESCRITO

GLOBAL RECUPERATORIO ORAL Semana del 20 de noviembre

VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJOS PRCTICOS Y ASISTENCIA

TRABAJOS PRCTICOS 2017 INGLS B
Page Topic
TP 1 Oral 61 Pair work. Dialogue between Inspector Granger and the
suspects.
TP 2 Oral 63 Individual presentation: Draw a plan of your house.
Describe it.
TP 3 Written 63 Write a description of your house or flat.
TP 4 Written 161 Dictation. Rooms, parts of a room, things in a room.

Fecha lmite para entrega de Trabajos prcticos 1,2,3 y 4: 01-09-2017

TP 5 Oral 162 Speak about the ghosts in the different pictures

TP 6 Oral 71 Dialogue: How much/ How many?

TP 7 Written 164 Dictation in class: Places and buildings.

TP 8 Oral 77 Dialogue: Talk to a tourist giving information about your

city. Use comparatives and superlatives.
TP 9 Written 77 Write an advert about your town or city. Use superlatives.
Add photos.
Fecha lmite para entrega de Trabajos prcticos 5,6,7,8 y 9: 11-09-2017

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 PARCIAL 1 (ORAL) Para poder rendir este parcial los alumnos debern contar
con un mnimo de 6 trabajos prcticos aprobados (70%) y con una asistencia a un
mnimo de 6 clases (60%). Caso contrario no podr rendir este parcial aunque
podr recuperarlo al final del cursado si rene los requisitos correspondientes.
TP 10 Oral 79 Dialogue. Ask and answer about holiday plans.

TP 11 Written 85 Write two paragraphs about your country or a country you

have visited. Say what you noticed about the people, the
food, the driving, the houses, the weather, etc. Use adverbs
or manner.
TP12 Written 87 Write about the things you want to do: a country you want
to visit, something you would like to learn to do, etc.
TP 13 Oral 95 Speak about life experiences. Ask and answer questions
using present perfect and past simple.
TP 14 Written 165 Dictation and completing with the correct form of the verb.

Fecha lmite para entrega de Trabajos prcticos 10,11,12,13 y 14: 29-09-2017

PARCIAL II (ESCRITO) Para poder rendir este parcial los alumnos debern
contar con un mnimo de 10 trabajos prcticos aprobados (70%) y con una
asistencia a 10 clases como mnimo.
TP 15 Written 150, 151 Dictation: Describing people. Things you wear.

TP 16 Oral 12 Individual presentation: Speak about Joes or Lauras

13 holiday.
Dialogue: Dialogue: Your last holiday
TP 17 Written 15, 112 My favourite photo

TP 18 Oral 16 Retell Hannah and Jamies love story. Decide on the

ending: happy or sad.
TP 19 Oral 21 Individual presentation. Speak about two of the airports
mentioned.
GLOBAL I ( ESCRITO) y GLOBAL II (ORAL)
Para rendir estos exmenes, los alumnos debern contar con un mnimo de 12
trabajos prcticos aprobados y una asistencia a 14 clases.
GLOBALES RECUPERATORIOS (ORAL / ESCRITO) Para rendir estos
exmenes los alumnos debern tener como mnimo 12 prcticos aprobados y una
asistencia no inferior a 14 clases.

IX. BIBLIOGRAFIA
Latham-Koenig, Christina and Clive Oxenden ENGLISH FILE Intermediate Students
Book. Third Edition. Oxford. 2013.
Latham-Koenig, Christina and Clive Oxenden ENGLISH FILE Intermediate
Workbook. Third Edition. Oxford. 2013.
Latham-Koenig, Christina and Clive Oxenden ENGLISH FILE Intermediate iChecker
CD.. Third Edition. Oxford. 2013.
Latham-Koenig, Christina and Clive Oxenden ENGLISH FILE Intermediate. iTutor
CD. Third Edition. Oxford. 2013.

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Latham-Koenig, Christina and Clive Oxenden ENGLISH FILE Intermediate Students
website. Disponible en
www.oup.com/elt/englishfile

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