Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Planeacin y Control de la Produccin
Cdigo del curso 256598
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la actividad:
actividad: Aprendizaje
85/500
colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
6 de septiembre de 2017 1 de octubre de 2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante comprende adecuadamente las tcnicas para plantear y

seleccionar alternativas de decisin en la aplicacin de mtodos de
pronsticos de demanda de acuerdo a los resultados obtenidos en la
aplicacin de las diferentes tcnicas utilizadas en la gestin de
operaciones.
El estudiante comprende y aplica adecuadamente las tcnicas para
plantear y seleccionar alternativas de decisin en la aplicacin de
modelos de planes agregados de produccin de acuerdo a los resultados
obtenidos en la aplicacin de las diferentes tcnicas utilizadas en la
gestin de operaciones.

Temticas a desarrollar:
Se profundizarn e integrarn los siguientes temas:
1) Mtodos Cuantitativos de Pronsticos
2) Tcnicas de Planeacin Agregada de Produccin

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 1: Anlisis del comportamiento de la demanda
Paso 2: Determinacin de los pronsticos del producto
Paso 3. Aplicacin de modelos de planeacin agregada de produccin
Paso 4. Decisin de plan agregado de produccin
Paso 5. Plan de Operaciones
Paso 6. Informe final

Actividades a desarrollar

Actividades Individuales

Paso 1: Anlisis del comportamiento de la demanda

El estudiante realiza el grfico de la demanda para la referencia
seleccionada.
El estudiante debe identificar y mostrar en el grfico, los patrones
de comportamiento de la demanda y la frecuencia de ocurrencia de
cada uno de dichos patrones. Argumente sus resultados.

Paso 2: Determinacin de los pronsticos del producto

Con base en el comportamiento observado en el grfico, el
estudiante debe proponer los dos mtodos de pronsticos ms
adecuados para cada el producto. Argumente y justifique su
respuesta.
Aplicando los mtodos de pronstico que ha seleccionado para el
producto, el estudiante debe calcular los pronsticos del producto
 para los siguientes cuatro meses, dando una justificacin basada
en criterios tcnicos de cada seleccin.
El estudiante debe tomar la decisin sobre cul es el Plan de
Produccin de la referencia seleccionada que va a proponer para
los siguientes cuatro meses
Paso 3. Aplicacin de modelos de planeacin agregada de produccin
Para el plan de produccin propuesto para el producto, el
estudiante debe aplicar los modelos de planeacin agregada,
determinando los indicadores de la operacin y de costos.
Paso 4. Decisiones del plan agregado de produccin
El estudiante debe seleccionar la estrategia de planeacin
agregada que debe utilizar. Justifique con argumentos su
respuesta.
Presentar de forma sistemtica todas las decisiones de produccin
que se derivan del plan agregado de produccin

Actividades colaborativas

Paso 5. Plan de Operaciones

Con base en los resultados individuales y en las discusiones (con
argumentos) generadas por cada uno de los integrantes del grupo
que desarroll su componente individual en el foro, los estudiantes
del grupo deben proponer y consolidar el Plan de Operaciones de
las referencias de la empresa para todos los productos individuales
y para los siguientes cuatro meses
Determinar el plan de produccin en planta y el plan de pedidos a
terceros.
Se debe consolidar el Plan Agregado de Produccin de todas las
referencias (trabajadas) para los siguientes cuatro meses.
Justificar y argumentar su respuesta.
Paso 6. Informe final
Los estudiantes del grupo deben elaborar un portafolio donde se
compilen los resultados de los trabajos individuales en un solo
documento.

Entornos
Entorno de conocimiento y Entorno de aprendizaje
para su
colaborativo
desarrollo
 Individuales:
El estudiante debe presentar un Archivo en EXCEL con los
siguientes contenidos:
1) Grfico de la demanda para la referencia
seleccionada
2) Anlisis del comportamiento de la demanda
(Justificacin y argumentos)
3) Pronsticos del producto (individual)
4) Aplicacin de modelos de planeacin agregada de
produccin
Productos
5) Decisin de plan agregado de produccin para el
a entregar
producto (Justificacin y argumentos)
por el
Nota: Los aportes realizados por un medio distinto al foro
estudiante
de Trabajo Colaborativo NO sern tenidos en cuenta como
participacin; por tanto, NO harn parte de la Calificacin
Final de la actividad.

Colaborativos:
El grupo colaborativo debe presentar un Archivo en EXCEL
con los siguientes contenidos:
1) Plan de Operaciones
2) Portafolio
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

De acuerdo a los lineamientos que componen el

principio de accin responsable, los estudiantes pueden
disear un plan de trabajo a partir de la reflexin
analtica de la agenda de actividades, el plan de
evaluacin, las guas y las rubricas entregadas para el
desarrollo de cada actividad acadmica.

Disearan una propuesta para la planeacin de su

trabajo colaborativo, que responda a la particularidades
y necesidades de la estrategia de aprendizaje basa en
proyectos, que movilice la estrategia que se va a
utilizar.

Para que la comunicacin sea asertiva y respetuosa, se

Planeacin solicita revisar la netiqueta de la UNAD en el entorno de
de gestin del curso.
actividades
para el Se recomienda utilizar la herramienta Skype para
desarrollo comunicarse sincrnicamente con sus compaeros de
del trabajo grupo colaborativo y tutor. De esta forma podrn
colaborativo preparar y coordinar el trabajo grupal con sus
compaeros de grupo colaborativo.

Las actividades deben realizarse de forma progresiva y

oportuna siguiendo las instrucciones dadas en la gua
integradora de actividades y en los tiempos y perodos
establecidos en la agenda del curso.

Los productos de cada uno de los momentos descritos

en esta gua deben entregarse en las fechas indicadas
en la Agenda del curso.

En el caso de los productos grupales, debe entregarse

un solo archivo por parte del delegado del grupo en el
link indicado en la gua integradora de actividades. Si el
 grupo no logra coordinar la entrega y entregan ms de
un archivo en el link de entrega del producto grupal; el
tutor tendr en cuenta para revisar y asignar la
calificacin grupal el primero que haya sido entregado.

Antes de entregar un producto se sugiere revisar y

chequear el cumplimiento de la rbrica de evaluacin de
la fase correspondiente.

El trabajo colaborativo se basa en la interaccin de los

diferentes integrantes del grupo. Por lo anterior es
importante que exista una buena comunicacin y
organizacin de las diferentes acciones que se hagan
para lograr la construccin del entregable esperado.
Para ello, se ve conveniente que cada uno de los
integrantes del grupo colaborativo asuma un rol de
trabajo, el cual permitir organizar las actividades y
Roles a
responsabilidades en bsqueda de realizar un producto
desarrollar
final que cumpla con las expectativas del grupo, dando
por el
as respuesta a la gua integrada de actividades.
estudiante
Los roles de trabajo a usar son:
dentro del
Compilador
grupo
Revisor
colaborativo
Evaluador
Entregas Alertas
El rol de trabajo asignado a cada participante no limita
la interaccin y construccin del trabajo colaborativo. El
rol de trabajo solo brinda una responsabilidad especfica
a la persona para potencializar el aprendizaje
colaborativo.

Para la entrega de todos los productos solicitados en el

Roles y
curso debe tener presente lo siguiente:
responsabilid
1. Si el estudiante ingresa tres das antes del cierre
ades para la
de la actividad y/o realizar menos de tres
produccin
participaciones en el foro no le otorgara el puntaje de
de
participacin en trabajo colaborativo.
entregables
2. No se reciben trabajos enviados a espacios
por los diferentes al creado para tal fin.
estudiantes 3. No se calificarn trabajos enviados fuera de la
fecha y hora de cierre de las actividades establecidas en
la agenda del curso.

Las Normas APA es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
Uso de podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
referencias sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

En el caso que se identifique un caso de copia en alguno

de los productos a entregar, archivos o aportes que
coloquen en los diferentes espacios o foros del curso, se
asignar una nota de 0, y se dar a conocer el caso a
las instancias pertinentes de la Universidad.

Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido

por el diccionario de la Real Academia como la accin de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el
Polticas de
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
plagio
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de
otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta
media baja
El estudiante realiza el
grfico de la demanda
El estudiante
para la referencia
realiza un anlisis
seleccionada;
parcial del
identificar y muestra El estudiante
comportamiento
en el grfico, los no evidencia la
de la demanda, no
Anlisis del patrones de realizacin
considera todos los
comportamie comportamiento de la acertada
elementos
nto de la demanda y la anlisis del 15
solicitados en la
demanda frecuencia de comportamiento
gua y/o no da
ocurrencia de cada de la demanda
argumentos
uno de dichos
slidos a los
patrones con
resultados
argumentos claros y
vlidos
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El estudiante El estudiante
determina realiza una
acertadamente los determinacin
El estudiante
pronsticos del parcial de los
no evidencia la
producto seleccionado pronsticos del
realizacin
Determinaci para los siguientes producto, no
acertada de la
n de los cuatro meses de considera todos los 15
determinacin
pronsticos acuerdo con los elementos
de los
del producto lineamientos solicitados en la
pronsticos del
solicitados en la gua y gua y/o no da
producto
argumentando argumentos
acertadamente sus slidos a los
resultados resultados
 (Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El estudiante
realiza El estudiante
El estudiante aplica
parcialmente la no evidencia la
acertadamente los
aplicacin de realizacin
modelos de planeacin
Aplicacin de modelos de acertada de la
agregada para el
modelos de planeacin aplicacin de
producto propuesto,
planeacin
determinando los
agregada de modelos de 15
agregada de produccin, no planeacin
indicadores de la
produccin considera todos los agregada de
operacin y de costos
elementos produccin
solicitados
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El estudiante
realiza El estudiante
El estudiante realiza
parcialmente la no evidencia la
acertadamente la
toma de decisiones realizacin
toma de decisiones del
Decisiones del plan agregado acertada la
plan agregado de
del plan de produccin, no toma de
produccin de acuerdo
aplica o considera decisiones del
15
agregado de
con los lineamientos
produccin totalmente los plan agregado
establecidos
lineamientos de produccin
establecidos
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoracin Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta
media baja
El grupo realiza
El grupo realiza parcialmente el El grupo no
acertadamente el plan plan de evidencia la
de operaciones de operaciones, no realizacin
Plan de acuerdo con los aplica o considera acertada del
20
Operaciones lineamientos totalmente los plan de
establecidos lineamientos operaciones
establecidos
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
 Los estudiantes del
El grupo no
grupo elaboran un El grupo realiza
evidencia la
portafolio donde se parcialmente el
entrega del
compilan los portafolio con la
portafolio con la
Informe final resultados de los compilacin del 5
compilacin del
trabajos individuales trabajo
trabajo
en un solo documento
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
Calificacin final 85