Optimal) _| Optimal- tae Deutsché Lehrwerk fiir Deutsch als Fremdsprache Lehrbuch von Martin Miller, Paul Rusch, ‘Theo Scherling und, Lukas Wertenschlag ‘Aussprache: Christiane Lemke in Zusammenarbelt mit Heinrich Graffmann GGrammatik: Helen Schmitz in Zusammenarbeit mit Reiner Schmidt | Langenscheidt | Berlin Munchen - Wien »Zriey New YorkUnscageatre Sibel Were ae ety g/L ove own hen hd rate ws Day ed oe nan ons ic ig i, ithe ened alle Opi ‘nostro Anoungen nr eee ctoge aen Opti As Haeaten ae Hale noes oN eetaen! ee sa. | eee eaee ee =e Bs stmt n tet symbol ois satan da pet Ohagen sindbis ie Ons in Sen nin henge nd Po ie ee Une tonnet nam: oad ho el tr ake (snags ern und iden Eirias Fated cer ro eer Inhalt A] menschen Sprachen Linder awe, eran Sprache formate 24 PUSOHEA ae oceseccesttssteenteneis 6 Adresse Telefoane; Seren ind oti =Zaen 2 Tinng Informationen shen unre... : 9 Wrtachatz Zable Harden lode, Spaies Desc ren 0 assache ‘phat Aloe, Pause, Spechneoie Dialog speien 31 Grarmatle Tes und er" Pasonen areca Sie Sau: ussgesaund Wage AMICUS. acne 32 2) cine remde staat kat Schinlriew=Sch enter. 4 ae Seri tel aprlen- ren eg ese =. css [nTagin ssn Imoratonenausaushen “Enea orate. ee Tialning Inala Wirt sichan Un Werolng ten 7 Merseate ere 2 dam Sadan Hates ean. 18 asepace hybnus~Abzrt nd Sprechnebie Scie Woo Crna -ethetucter on Satta beste bl om Atk ~ St | Neoags, Wage ver ineSusees Konstan rae, Bl musik ae Kose oratongn ute Sar zi Ito Zhen und ten ey De Wet Tour lfomatonen 240 uid a eres 2 Meza Osa Sazbur ntmatcnn sonmahunverihen Dy Mast Mase Marie ber Misksrehensccreeet oes rela ad Tene vestehen: Wager. 25 onachate ‘Musk Datum Monat, Mecerage oo 6 essa {ange unélare etl Dlogesprechen 2 Grama Untetiomarerimtar ist funtion Pia vss ak BW) resecabtout- Arbeit Freecit amiorgen “agessiatbestrben ooo 0 mre epaben werden “erin wri 30 Dasimervew En terdew necerTigetenbescieben a Free Feast bscvenen-Aretunceze pe Tang ese malas 3 enschate ‘Wa spate ec tgealad “bea xe ape Lage un frz olla Sen Texspieahen Steg were Grate Satz enmaare ben in Sater ~ahaer ed Subs ‘cel oin”- Negaon~SHetuatne Vr nd Eze 36 tat aInhalt Inhalt (Bl tren -rinken-tinkuon TB eter toch a ES Traling ‘eget Texasustenen seven nnn rape - Noten ache onachatz Kocher end essen ~Den Tisch deen “Wasi? 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Moen et ns Rutt eng esauen o 2 Briscoe, wo ann en en Hub ate? Ws Un "der tetegrekate, 2. ute Abend mete kena eh UAB Supe ken. a fo a) Passe Ohicee Can) Pos cia th Bence» burda “Modalverben: Satzklammer 0 Gusto so © exam ease he tps chen ee Gives) prises 2 CMernuensertuntsioomiert )O spdcen Cah) totem © Ja geine Wisp ses? & ever rman gba TIEN setae it madavenen basa Psion 1 verb Cte _ Gm it it am Satzence. pool dee freee np 1 enters Grammatik 5 Modalverben: Konjugation Présens 1m Udich sch einen Te 5 annie nocn Sond abe? 1 Gere Und i ctor i 32 1 cn dane. ~Setnecks © fase 35 muss pobre! 1 ane. ser, © keh ch enkauen We spite 1m Karz vor ed Wi men sre, alte ccnsentac? © fetshaigung Kner te salen! owen ten woten Eg ect Singular in Barn ass 123 tam wae nee A Semen mien woken Cr a [aoe A at we Kernen _Miissen woten smuceen sh tomer ten a Modstverben Die date aon.” Pon Slr end asasbmech__-eundvesfde__e Satz: Position des Subjekts sons wt a es 4 beta | rete wean sussageste Das Sabet tn Pstan Prapesitonen Wome Nach er Most haben dc ete nei Zit ‘Sasa on ves Ease, wr © 2a da ar an an ieee fn, Inger kan man sch und Wars taster ronbione a5Lernen: wie und warum? ‘Mesh Or rn on beet Ot ine Goto hau Zataee bet lit ele PU > © Ha tase besan Signe 20) : jaan net geht Otome est Sarno rise Unt ae welchaum ns ib genteo So oder so? ‘he Stewatn irons gene dir machen ‘etn nucten sie degen Dine ere: Samah Area ie, Her Macon mrs recent ee, wen ne Fenda Oompa @ ielemensiedannateich? tre au ase ue of alice Fae Se reden gee, it Kallen, nit Freunden it Sen Leien Serene Spach ser. 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