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A IMPORTNCIA DO JOGO NO ENSINO DA DISCIPLINA DE entender sobre a importncia do jogo no ensino matemtico, foi

MATEMTICA NO 4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL possvel identificar que o jogo pode ser uma ferramenta
complementar importantssima no processo de ensino e

Marilda Picano
aprendizagem, permitindo um ambiente inovador na sala de aula.
Gecilene Meirelhes Duarte
Joelen Dos Santos Barros Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa-ao, no
qual o objetivo foi de identificar e tornar possvel a aprendizagem
INTRODUO
da matemtica de forma mais atrativa, visando importncia da
O presente artigo tem como pretenso, lanar um olhar utilizao de diferentes metodologias de ensino, especificando os
diferenciado sobre a importncia do jogo no ensino da matemtica jogos, visto que toda atividade diferente aplicada na sala de aula
no 4 ano do ensino fundamental, tendo em vista possibilidades de propicia que o aluno tenha maior interesse pelos contedos
novas prticas docentes no que diz respeito construo do tornando a aprendizagem mais fcil e prazerosa.
conhecimento. Neste sentido, este artigo proporciona refletir sobre
Ao realizar esta pesquisa-ao buscou-se identificar as
a contribuio dos jogos nos contedos matemticos e como isto
dificuldades dos alunos na aprendizagem de matemtica e as
ajuda na construo de conhecimentos dando oportunidades ao
metodologias que o educador regente apresentava. Nesta vertente
aluno de se apropriar das diversas funes na qual a matemtica
o que motivou a escolha deste tema foi maneira como se v os
se faz presente.
jogos dentro das atividades escolares.
A disciplina de matemtica exige por parte do professor um
desempenho maior, pois como mediador, o mesmo est
responsvel nesse processo do conhecimento do educando. No
decorrer deste artigo iremos contextualizar as prticas docentes
com o que foi vivenciado no estgio de interveno. E buscando