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Producto Acadmico N 2
DIFERENCIAS
CIENCIA FILOSOFA
SEMEJANZAS
II. Determina la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones, con respecto a los
conceptos gnoseolgicos: (1/2 pto c/u)
I. El hombre puede ser al mismo tiempo sujeto cognoscible y objeto cognoscente. ( )
II. Toda sensacin de por s implica un conocimiento elemental de la realidad. ( )
III. Cuando combinamos juicios, formamos conceptos que nos permiten describir el mundo. ( )
IV. La expresin: el tringulo tiene 3 lados es un ejemplo de juicio sinttico. ( )
V. La expresin (pq) (pq) es un conocimiento de validez a priori. ( )
VI. Para ser sujeto cognoscente es preciso poseer conciencia de la realidad. ( )
III. Anota en los espacios en blanco la respuesta correspondiente de manera precisa: (1pto. c/u)
1. A qu formas de conocimiento (emprico o conceptual) pertenece los siguientes ejemplos?
a. Detectar la fiebre de un nio al tocarle la frente. _______________________
b. La tasa de crecimiento poblacional es igual a la diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de
mortalidad. ________________________
c. El peso atmico del hidrgeno es 1, 00794 +- 0,00001. ________________________
d. El ser se desarrolla a partir de leyes dialcticas. ________________________
2. A qu corrientes acerca de la fuente del conocimiento corresponden las siguientes
afirmaciones?
a. El conocimiento parte de ideas innatas que poseemos en la mente.____________________
b. Solo al ejercitar el entendimiento llegamos a conocer. ____________________
c. Para conocer es necesario combinar las facultades sensoriales y la capacidad racional del
hombre. ____________________
d. Los conocimientos por ms abstractos que parezcan se fundan en aquello que previamente
hemos captado en la realidad por los sentidos. ____________________
3. A qu corrientes con respecto a la posibilidad del conocimiento corresponden las siguientes
afirmaciones?
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Filosofa y tica Producto Acadmico N 2
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2. Tomando como punto de partida la teora del juego del lenguaje, realiza dos ejemplos de palabras
polismicas y explica sus usos en los diferentes contextos lingsticos. (2p)
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