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DE SAN AGUSTN
FACULTAD DE INGENIERA DE
PROCESOS
TRABAJO DE INVESTIGACIN
DOCENTE
PRESENTADO POR
20070243
20153499
AREQUIPA-PER
2017
ANLISIS DE PAPERS RELACIONADOS CON CHI CUADRADO
Qu se mide?
Se mide la importancia de las TIC en la educacin, y sus
principales funcionalidades en las entidades educativas,
dependiendo esto qu equipos utilizan, cuntas horas y cuntos de
los docentes los utilizan dentro de un centro en relacin a otras
carreras; para mejorar la calidad de aprendizaje.
En qu modelo?
Se est utilizando el modelo chi-cuadrado.
Se descubre su causa?
S, debido a que se necesita una mejor educacin para los
estudiantes y para esto se requiere que los docentes utilicen
mtodos didcticos de enseanza, entre esto las TIC.
DEL RESUMEN:
Qu mtodos utilizan?
Tal y como dice el ttulo se utiliza un mtodo estadstico virtual en
base a un software estadstico SPSS muy conocido y de fcil
utilizacin para hallar de manera instantnea y rpida las
relaciones que necesitamos conocer.
Qu experimentos hacen?
Para ste anlisis que se realiz en Junio del ao 2007, se tuvo
como objetivo entrevistar a 600 docentes de la Universidad
Nacional Federico Villareal con la ayuda del laboratorio de
informtica, luego para evaluar la situacin de la universidad.
DE RESULTADOS:
Qu han encontrado?
Se logr que los resultados del anlisis contrastaran la situacin
en la que est la Facultad de Ciencias Administrativas en cunto a
la utilizacin de los equipos didcticos tomando en cuenta los
diferentes factores que se presentan para su uso.
DE LA INTRODUCCIN:
Establece hiptesis:
Existen dos hiptesis que se obtuvieron con Chi-cuadrado:
Hiptesis nula entre categora de docentes y uso de los
equipos.
Hiptesis nula entre turnos y tipo de equipos utilizados.
DE MATERIALES Y MTODOS:
DE LOS RESULTADOS:
DE LA DISCUSIN:
DE LA BIBLIOGRAFIA:
Qu se mide?
Se mide la influencia de los medios de comunicacin sobre la
alimentacin saludable en adolescentes de colegios pbicos en un
distrito de Lima.
En qu modelo?
Se est utilizando el modelo chi-cuadrado para asociar niveles
ManWhitney, para comparar puntajes.
Se descubre su causa?
S, debido a que los medios de comunicacin tienen gran influencia
en el comportamiento de adolescentes; sus mensajes pueden ser
potenciadores o perjudiciales para su salud.
DEL RESUMEN:
Qu mtodos utilizan?
Tal y como dice el ttulo se aplic chi cuadrado para asociar niveles
y Man Whitney para comparar puntajes.
Qu experimentos hacen?
Por ser un estudio observacional, descriptivo y transversal tuvo
como herramienta de experimentacin cuestionarios sobre la
influencia percibida de medios de comunicacin acerca de
alimentacin saludable, realizada a 330 adolescentes distribuidos
equitativamente en el distrito de Puente Piedra
DE RESULTADOS:
Qu han encontrado?
No se encontr asociacin significativa entre el nivel de influencia
de los medios de comunicacin sobre alimentacin.
DE LA INTRODUCCIN:
Objetivos:
Establece hiptesis:
Los medios de comunicacin tienen gran influencia en los
adolescentes al momento de elegir que alimentos deben
consumir.
DE MATERIALES Y MTODOS:
DE LOS RESULTADOS:
DE LA DISCUSIN:
DE LA BIBLIOGRAFIA.