Gua de entrevista

PRIMER ASPECTO: VOCACIN DOCENTE (Mximo 10 puntos)

Ser un profesional tico con compromiso y motivacin
Para evaluar el potencial del postulante para desarrollarse como un profesional tico, comprometido y fuertemente motivado con la profesin docente, se pueden
plantear las siguientes preguntas:
1. Hace cunto tiempo que ejerce la docencia?
2. En la actualidad, qu le motiva a ser docente?
3. Qu caractersticas debe tener un buen docente?

[Los postulantes podran mencionar caractersticas personales o profesionales, el Comit de Evaluacin debe decidir a qu le da mayor peso.]
[Si menciona que un buen docente debe ser tico o tener valores, indagar a qu se refiere:
1. cmo es un profesor tico?, qu valores debe tener un docente?]
2. Suele usted buscar informacin sobre pedagoga?, con qu frecuencia lo hace?, a qu fuentes recurre para actualizarse?

[Si menciona talleres indagar si ha participado ltimamente en algn taller y de qu trat. Si menciona un libro preguntar el ttulo o el autor y, si menciona pginas
web, indagar por su favorita y los temas que se presentan.]
Orientarse hacia el bienestar de los estudiantes
Para evaluar la capacidad del postulante de orientarse hacia la bsqueda del bienestar de los estudiantes como eje central de su labor, as como para evaluar si tiene
altas expectativas sobre ellos, se pueden plantear las siguientes preguntas:
1. Usted est postulando a la plaza de (mencionar el nivel y, en caso de secundaria el rea), cules son sus expectativas con respecto a los
aprendizajes de los estudiantes?
2. Cul es la responsabilidad de los docentes frente al desarrollo integral de los estudiantes?
3. Qu priorizara usted para lograr el bienestar de sus estudiantes?

Reflexionar sobre su prctica docente y su rol transformador

Para evaluar la capacidad del postulante para reflexionar sobre su prctica, entender su rol transformador y reconocer la importancia de la funcin social de su
profesin, se pueden plantear las siguientes preguntas:
1. Qu le agrada de la labor docente?, qu no le agrada?, cmo afronta lo que no le agrada?, qu cambiara de la labor docente si estuviera
en sus manos?
2. En primaria: por qu eligi ensear en primaria?, tiene algn dominio especfico de algn rea en particular? [Si menciona algn rea en
particular, indagar: qu aportes, cree Ud. que brinda esta rea en la formacin integral de los estudiantes?]
3. En secundaria: cul es la importancia del rea de _______________ (mencionar el rea de la plaza a la que postula) en la formacin de los
estudiantes?, qu aportes, cree Ud. que brinda esta rea en la formacin integral de los estudiantes?
4. Cul es la importancia de la labor docente?

SEGUNDO ASPECTO: AFINIDAD CON EL PROYECTO DE LA IE

(Mximo 15 puntos)

Disposicin para participar en la gestin de la IE y contribuir a la construccin, mejora y fortalecimiento del PEI
Para evaluar el potencial y la capacidad del postulante para participar activamente, con actitud democrtica, crtica y colaborativa, en la gestin pedaggica de la IE,
as como contribuir a la construccin y mejora continua del PEI, se pueden plantear las siguientes preguntas:
1. Qu piensa del trabajo en equipo entre docentes?, qu habilidades tiene para trabajar en equipo?, qu dificultades?
2. Por qu se interes en postular a una plaza en esta IE?
3. Qu ha escuchado de esta IE?
4. En caso la IE tenga ejes de accin definidos (por ejemplo: educacin intercultural bilinge, trabajo con la comunidad, importancia del
cuidado del medioambiente):
5. o Si el postulante menciona alguno de estos ejes, indagar: cul de los ejes que la IE trabaja son de su inters?, ha tenido experiencia en
estos temas?, en qu consisti su experiencia?
6. o Si el postulante no menciona alguno de los ejes de accin de la IE, indagar por su experiencia en esos temas: ha tenido experiencia en
estos temas? Si menciona haber tenido experiencia, indagar: en qu consisti su experiencia.
7. En caso la IE no tenga ejes de accin definidos: ha tenido experiencia en otras IIEE?, en qu proyectos o reas de accin ha trabajado en
dichas IIEE?
8. Qu podra aportar usted para fortalecer el trabajo de la IE?
9. Qu espera aprender en la IE?
10. Por qu cree que es usted la persona ms idnea para el puesto?

Tener afinidad con los valores y principios del PEI

Para valorar la afinidad del postulante con los valores y principios de la IE, se pueden plantear las siguientes preguntas:
1. Cules son las caractersticas de un buen estudiante?
2. Cules son las capacidades y actitudes fundamentales que una IE debe desarrollar en sus estudiantes?
3. Qu enfoques pedaggicos y metodologas (didcticas) le parecen ms pertinentes para generar aprendizajes?
4. En caso la IE cuente con una propuesta metodolgica definida preguntar: Conoce la propuesta metodolgica de la IE?
5. Qu entiende usted por disciplina, convivencia y autonoma?, cmo se debe trabajar con los estudiantes estos temas?