A

C VALOR
TI DESCRIPCIN ACTIVIDAD Format FECHA FECHA
VI DURACIN ACTIVIDAD ACTIVIDAD
D o INICIO FINALIZA
A
D
EN %
Actividad 1: Tipos de Evaluacin.
Seleccione una institucin educativa en la cual desee identificar los tipos de
evaluacin que se realizan en dicho claustro educativo; realice en un
documento una tabla donde se especifique el tipo de evaluacin que se
encontr a partir del texto gua del captulo I denominado: 1.4 Tipos de
Evaluacin, adems de las caractersticas de la evaluacin y que aspectos se
deben tener en cuenta para el mejoramiento de la evaluacin.
Actividad 2: Cuadro Comparativo.

Investigar sobre las diferentes pruebas de evaluacin masivas a nivel nacional

e internacional y realizar un cuadro comparativo donde se representen los
Evaluacin aspectos, caractersticas, ventajas y desventajas.
1
1y2 para la WORD 28% 04/09/17 17/09/17
Educacin El documento se debe entregar va tablero de anotaciones, bajo la siguiente
nomenclatura que definir claramente el contenido de la informacin:
Nombre_Apellido_cuadro_Actividad1.2.doc

Trabajo Individual:
Tabla de identificacin: A partir del tipo de evaluacin que se realiza en la
institucin educativa seleccionada, combinar elementos grficos y lingsticos
y entregarlo en la fecha estipulada.
Cuadro comparativo: En la organizacin del cuadro comparativo se debe
identificar las diferencias de cada prueba y bajo el cumplimiento de las normas
estndar para entrega de trabajos (Normas APA) y con el formato propuesto
por el CV-UDES.
Actividad 1: Anlisis

Taxonomas Elabore un documento de anlisis, donde incluya la descripcin de las

3y4 para la caractersticas mencionadas en el captulo II, que se tendrn en cuenta para el WORD 24% 18/09/17 01/10/17
2
evaluacin planteamiento de un curso a su cargo de un profesor que usted conozca
teniendo en cuenta los pasos descritos a continuacin:
Tenga en cuenta que debe plantear aspectos como:

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 Denominacin del curso (A su cargo, o bajo el cargo de un profesor conocido)
Especificar las unidades didcticas del curso (mnimo 4).

Seguidamente y de acuerdo con los conceptos interiorizados en el captulo II

del LEM, plantee los objetivos de cada unidad didctica (del curso que usted
seleccion o que est bajo su cargo), de acuerdo a la Taxonoma para la era
digital de Bloom; recuerde adems mencionar en que dimensiones
cognoscitivas y del conocimiento se encuentra cada objetivo.

Se debe leer cada uno de los objetivos de aprendizaje y analizar qu es lo que

pretenden lograr evaluar a los estudiantes. (Actividad de insumo para la
actividad 2)
Actividad 2: Documento de Anlisis

Por ltimo, tomar la informacin obtenida del anlisis, (fruto de la actividad de

apropiacin) y realizar la ubicacin taxonmica a la luz de la Nueva
Taxonoma de Marzano y Kendall, especificando niveles de procesamiento y
los dominios de conocimiento en cada objetivo.

El formato debe prepararse en Word y enviarse va tablero de anotaciones bajo

el siguiente nombre:
Nombre_Apellido_Documento_Anlisis_Actividad2.1.doc

Trabajo Individual:

Documento de Anlisis:
Recuerde que la interpretacin va ms all del verbo que se integra en la
primera parte de su conformacin.
Se recomienda organizar la ubicacin taxonmica de Marzano & Kendall en
una tabla.
El informe debe tener aparte del contenido,la portada y tener en cuenta la
aplicacin de las normas APA.
Actividad 1: Evaluacin Diagnstica
Evaluacin
5y6 WORD 24% 02/10/17 15/10/17
3 Sumativa A continuacin elabore un documento Evaluacin-Examen, que contenga:

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 De acuerdo con el curso que imparte como docente, o de su profesor conocido
(el mismo curso con el que realiz el documento de extensin en la Actividad
II de esta AAA) realizar una evaluacin diagnstica con la finalidad de
identificar en los estudiantes conocimientos previos sobre los temas a tratar en
el curso. Se recomienda utilizar software para la elaboracin de exmenes (J
Clic, Hot Potatoes, entre otros). (actividad de insumo para la actividad 2)

Actividad 2: Exmen Sumativo

Disear un examen sumativo, teniendo en cuenta lo descrito en los textos gua

3.2 y 3.3 del captulo III del LEM, con la finalidad de certificar el
conocimiento adquirido por los estudiantes durante el ciclo de formacin, es
importante que las preguntas guarden relacin con los objetivos de formacin
planteados en el curso con el que viene trabajando en el transcurso de la AAA.

El formato debe prepararse en Word y enviarse va tablero de anotaciones bajo

el siguiente nombre: Nombre_Apellido_Evaluacin_exmen_Actividad3.1.doc

Trabajo Individual:

Documento que contiene evaluacin diagnstica y examen sumativo:

Se recomienda investigar sobre software para el diseo de exmenes en lnea.
Se debe capturar la pantalla de cada actividad.
El informe debe tener aparte del contenido, la portada y tener en cuenta la
aplicacin de las normas APA.
Actividad 1: Documento de Evidencia

Elabore un documento de evidencia donde incluya: el nombre del curso con el

que viene trabajando en este mdulo y seguir estos pasos:
Se deben tomar los objetivos de aprendizaje creados para el curso (Planteado
Evaluacin
7y8 en la actividad II de esta AAA), para planear cmo se conducira una opcin WORD 24% 16/10/17 27/10/17
4 Formativa
para trabajar en evaluacin formativa, segn los textos gua 4.2 y 4.3. captulo
IV del LEM, para esto se deben escoger dos posibles productos a solicitar para
el desarrollo del curso. (insumo para la actividad 2).
Actividad 2: Rbrica de Evaluacin

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 Luego seleccionar los instrumentos de evaluacin a tener en cuenta, se debe
realizar por cada uno de esos instrumentos, la rbrica de evaluacin que
contenga, los criterios para evaluar y la escala de calificacin.

El formato debe prepararse en Word: Basado en Rbricas o matrices de

evaluacin y enviarse va tablero de anotaciones bajo el siguiente nombre:
Nombre_Apellido_Evidencia_Actividad4.1.doc
Trabajos Individuales:

Documento de evidencia:
Los criterios de evaluacin se deben desprender del objetivo y temas que se
conjugan en el proceso de aprendizaje, que sirva como evidencia de que dicho
proceso ha sido logrado.
El informe debe contener portada y tener en cuenta la aplicacin de las normas
APA.

DURACIN
DEL MDULO
(SEMANAS) 8 SEMANAS
FECHA DE
INICIO
MDULO: 04 de Septiembre de 2017
FECHA DE
FINALIZACI
N MDULO: 27 de Octubre de 2017
NOTA MNIMA
DE
APROBACIN
MDULO: 3.5

Nombre Profesor: _lvaro Rafael Campuzano Pineda__

Correo electrnico: alvaro.campuzano@cvudes.edu.co

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