Geografia 2 Módulo 3
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS
1.
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PARA SALA
1. A regionalização da economia constitui uma tendência
que, embora já existente desde a década de 50, se fir-
mou no início dos anos 90, quando ocorreu a formação
dos blocos econômicos, que provocou a criação de uma
Nova Ordem Mundial.
Resposta correta: C.
2.
2. O Tratado de Roma criou a CEE ou MCE em 1957, com
o objetivo de formar uma zona aduaneira com redução
das tarifas alfandegárias, criação do cidadão universal,
da moeda única e da igualdade dos direitos dos traba-
lhadores, este bloco conta hoje com 25 membros, al-
guns dos quais faziam parte do antigo bloco soviético,
embora não elimine totalmente os bloqueios econômi-
cos impostos pela Guerra Fria.
Resposta correta: E
3.
3. Quando estiver em funcionamento, a ALCA terá, apro-
ximadamente, um PIB (todos os países juntos) de US$ 12
trilhões e uma população de cerca de 850 milhões de
habitantes e contará com 34 países. Os Estados Unidos
estão na liderança da implementação da ALCA, por se
tratar da maior economia da América. Interessados na
abertura total dos mercados, encontram resistências de
4.
países em desenvolvimento, temerosos da implantação
da ALCA. Este medo vem justamente de fraquezas eco-
nômicas e pouco desenvolvimento em áreas industriais.
Uma abertura geral poderia provocar a ruína de parques
industriais nestes países.
Resposta correta: A
4. O enunciado da questão relata a pretensão norte- 5.
americana na concretização da Doutrina Monroe, “Amé-
rica para os Americanos”, na qual fica claro o objetivo
de unificação de mercados para beneficiar os EUA.
O bloco a ser criado, segundo o texto, seria a ALCA, Á-
rea de Livre Comércio das Américas, no qual teríamos a
participação de todo o continente, exceto Cuba.
Resposta correta: C.
5. O NAFTA, Acordo Norte-Americano de Livre Comércio,
foi criado em 1992, por estabelecer livre comércio de 6.
mercadorias e investimentos entre seus membros, EUA,
CANADÁ e MÉXICO. Prevê a redução progressiva das
tarifas alfandegárias e a criação do Mercado Comum.
Resposta correta: C
PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1
O Mercosul é formado por países subdesenvolvidos que
possuem fortes limitações tecnológicas não apresentan-
do pólos geradores de tecnologia, isto impede ou atra-
palha as pretensões do Brasil de tornar-se um "global
trader", embora esteja conseguindo ampliar muito o
número de parceiros comerciais e com isto adiar o má-
ximo possível a criação da ALCA, para conseguir maior
competitividade no cenário internacional.
Resposta correta: A
O Mercosul, no seu processo de formação, repudia as
determinações da OMC (Organização Mundial do Co-
mércio) que aceita a prática dos países desenvolvidos de
subsidiar suas produções agropecuárias, deixando os seus
preços muito baixos no mercado internacional para pre-
judicar a exportação por parte dos países produtores de
alimentos como o Brasil, que usa este ponto para protelar
a formação da ALCA, sem falar na dificuldade dos países
do bloco em solucionar problemas estruturais.
Resposta correta: C
O Canadá, assim como os EUA, é um dos principais
interessados na formação da ALCA, pois terá seus mer-
cados ampliados garantindo aumento da produção e da
economia.Quanto ao socialismo caribenho, os EUA solu-
cionaram o problema excluindo seu expoente, Cuba.
Resposta correta: A
Os interesses particulares interferem de modo negativo
na constituição da união econômica dentro do Mercosul.
A exemplo, temos o caso da abertura do mercado ar-
gentino aos concorrentes diretos do bloco no mercado
internacional, comprometendo sua estabilidade e ferin-
do alguns dos seus principais objetivos, entre eles, a
união aduaneira e a TEC.
Resposta correta: C
Os Estados Unidos estão na liderança da implementação
da ALCA por se tratar da maior economia da América.
Estão interessados na abertura total dos mercados para
ampliar sua economia, por esta razão, encontram resis-
tências de países em desenvolvimento, temerosos da
implantação da Alca. Este medo vem justamente de fra-
quezas econômicas e pouco desenvolvimento em áreas
industriais.
Resposta correta: B
O objetivo da ALCA era tornar único todo o mercado ame-
ricano (um tipo de neocolonialismo norte-americano), co-
mo fala o enunciado da questão era para ter sido esta-
belecida em 2005, porém mudanças na política interna
dos EUA tornaram as negociações mais lentas e compli-
cadas, havendo também resistências de países sul-
americanos como Brasil e Venezuela.
| GEOGRAFIA 2 1
 Resposta correta: C

7. No processo de instalação da UE, pode-se destacar a

questão da liberdade de circulação de mão-de-obra e
de pessoas, a redução da tarifa alfandegária de um mo-
do geral, mas vem apresentando, nos últimos anos, em
função de seu desenvolvimento econômico e aplicação
de tecnologias ao processo produtivo, uma drástica re-
dução do emprego, gerando manifestações xenofóbicas
em todo o território.

Resposta correta: B

8. Fazem parte do Nafta (Acordo Norte-americano de Livre

Comércio) os seguintes países : Estados Unidos, México
e Canadá. O NAFTA começou a funcionar no início de
1994 e oferece aos países membros vantagens no aces-
so aos mercados dos seus países. Estabeleceu o fim das
barreiras alfandegárias, regras comerciais em comum,
proteção comercial e padrões e leis financeiras. Não é
uma zona livre de comércio, porém reduziu tarifas de
aproximadamente 20 mil produtos.

Resposta correta: C

9. Dentro deste processo econômico, muitos países junta-

ram-se e formaram blocos econômicos, cujo objetivo
principal é aumentar as relações comerciais entre os
membros. Neste contexto, surgiram a União Européia,
o Mercosul, a Comecom, o Nafta, o Pacto Andino e a
Apec. Estes blocos se fortalecem cada vez mais e já se
relacionam entre si. Desta forma, cada país, ao fazer par-
te de um bloco econômico, consegue mais força nas re-
lações comerciais internacionais.

Resposta correta: E

10. A instalação da ALCA acarretará num grande problema

para o crescimento da maioria dos setores produtivos dos
países pobres, principalmente para no Brasil e Argentina.

Resposta correta: B

2 PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1 | GEOGRAFIA 2