ETICA PARA PREGRADO

TAREA 1- DESARROLLAR ACTIVIDAD DE EXPLORACIN DEL CURSO

Presentado por:
ALBARO JOSE ORDOEZ
Cdigo: 80798779

Grupo:
100001_195

Tutor:
CESAR OSWALDO IBARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
SEPTIEMBRE DE 2017
 PLANTILLA DE INFORMACIN TAREA 1
Seale los elementos que hay en cada Seale las actividades que se realizan en cada
entorno
Cmo navegar en el aula
Agenda del curso
Presentacin del curso
Normas y condiciones para
desarrollo del curso
Noticias del curso
Foro general del curso
Entorno de
informacin
inicial
entorno
Cmo navegar en el aula
Aqu se muestra un video tutorial de como
navegar por los diferentes contenidos del curso.
el
Agenda del curso
Aqu se encuentra la Agenda con las fechas y los
plazos para la entrega de las actividades.
Presentacin del curso
Se encuentra un video y un documento sobre las
temticas del curso e informacin general.
Normas y condiciones para el desarrollo del
curso
Aqu se encuentran las normas y condiciones que
deben ser ledas y aceptadas, para poder acceder
a los dems entornos.
Noticias del curso
Est dispuesto para que desde la direccin del
curso se publique informacin de inters sobre
las actividades del curso que se irn
desarrollando durante el semestre. Es un espacio
 netamente informativo y no de interaccin.
Foro general del curso
Este espacio est dispuesto con tres temas en los
cuales se podr interactuar con todos los
miembros del curso, estudiantes y red de
tutores.

Syllabus del curso tica Para Syllabus del curso tica Para Pregrado
Pregrado
Se presenta un documento donde se encuentra
Unidad 1: teoras ticas
un esquema del curso, donde se puede encontrar
Unidad 2: ticas aplicadas
las intencionalidades formativas, as como las
Glosario
distintas actividades a desarrollar y el material de
estudio requerido para cada unidad.
Unidad 1: teoras ticas
Entorno de Se encuentran los recursos educativos requeridos
conocimiento para la unidad 1
Unidad 2: ticas aplicadas
Se encuentran los recursos educativos requeridos
para la unidad 2
Glosario
Se encuentran trminos bsicos del curso, para
facilitar la aprehensin del conocimiento
necesario en el desarrollo de las temticas
 propuestas.

Encuentros sincrnicos va web Encuentros sincrnicos va web conferencia

conferencia
Se puede consultar las grabaciones de la web
Atencin sincrnica va Skype
conferencia del curso.
Unidad 1: Tarea 1 - Exploracin del
curso Atencin sincrnica va Skype
Unidad 1: tarea 3 - Planteamiento de
Se puede consultar los horarios de atencin va
problema tico - estudio de caso
Skype con el tutor o director del curso
general
Unidad 2: Tarea 5 - propuesta de Unidad 1: Tarea 1 - Exploracin del curso
problemtica social - estudio de caso
Entorno de Unidad 1: tarea 3 - Planteamiento de
especfico
aprendizaje problema tico - estudio de caso general
Unidades 1 y 2: Tarea 6 - propuesta
colaborativo
de solucin Unidad 2: Tarea 5 - propuesta de
problemtica social - estudio de caso
especfico
Unidades 1 y 2: Tarea 6 - propuesta de
solucin
Aqu se encuentran los foros de trabajo
colaborativo, acompaados de la gua de
actividades y la rbrica de evaluacin
programadas para el curso.
 Anlisis de contenidos tarea 2 - tarea
4
Contenidos de apoyo para el
desarrollo de actividades
Entorno de
aprendizaje
prctico
e-Portafolio
Tarea 1: entrega de plantilla de
informacin: exploracin del curso
Tarea 2 - entrega plantilla de
informacin unidad 1.
Entorno de Tarea 3: Entrega de direccin
seguimiento electrnica del blog - problema tico,
y evaluacin estudio de caso general
Tarea 4 - entrega plantilla de
informacin unidad 2
Tarea 5: entrega direccin electrnica
de blog - problemtica social, estudio de
caso especfico.
Anlisis de contenidos tarea 2 - tarea 4
Se encuentran las guas para el desarrollo de las
actividades practicas programadas para el curso.
Contenidos de apoyo para el desarrollo de
actividades
Aqu se enlazan los recursos digitales necesarios
para el desarrollo de las actividades prcticas,
como pueden ser, talleres, wikis, simuladores,
etc.
e-Portafolio
En este espacio se debe registrar los logros y
dificultades a medida que culmina cada
Momento. Es el lugar en el que se puede
autoevaluar el proceso de formacin, solo podr
ser visto por el estudiante y el docente
acompaante.
Tarea 1: entrega de plantilla de informacin:
exploracin del curso
Tarea 2 - entrega plantilla de informacin
unidad 1.
Tarea 3: Entrega de direccin electrnica del
blog - problema tico, estudio de caso
general
 Tarea 6 - Entrega direccin electrnica
del blog - propuesta de solucin,
examen final
Tarea 4 - entrega plantilla de informacin
unidad 2
Tarea 5: entrega direccin electrnica de
blog - problemtica social, estudio de caso
especfico.
Estos espacios corresponden a cada uno de los
momentos de evaluacin del curso, en donde se
entregan las actividades solicitadas en las guas
de actividades, las cuales pueden ser individuales
o colaborativas.

Guas integradas y Syllabus del curso

Desarrolle una sntesis de las Desarrolle una sntesis de las Seale los productos a
actividades colaborativas que actividades individuales que entregar establecidos en
se sealan en cada gua se establecen en cada gua cada gua

Participacin, interaccin y - El estudiante diligencia la Individuales:

generacin de debate en el plantilla de informacin
Gua foro colaborativo. establecida en la - Diligenciamiento y entrega
integrada carpeta del foro colaborativo. de la plantilla de informacin
tarea 1 - Cada estudiante entrega en de la tarea 1 a partir de la
entorno de el entorno de seguimiento y exploracin del curso
aprendizaje evaluacin la
Colaborativos:
colaborativo plantilla de informacin
diligenciada. - Participacin, interaccin y
generacin de debate en el
 foro colaborativo.

No se entrega ningn El estudiante consulta los Completar y entregar la

producto. contenidos bibliogrficos de plantilla establecida en el
la unidad 1, dispuestos en entorno de aprendizaje
el entorno de conocimiento prctico, en la que se
del curso consignarn las reflexiones
Gua de los contenidos
El estudiante diligencia la
integrada bibliogrficos de la unidad 1.
plantilla de informacin
tarea 2
dispuesta en la carpeta del
entorno de
entorno de aprendizaje
aprendizaje colaborativo.
prctico
El estudiante enva para
calificacin la plantilla de
informacin diligenciada por
medio del entorno de
seguimiento y evaluacin.

- Participa en el foro - El estudiante analiza los Individuales:

colaborativo y consensua con casos establecidos y Blog con la sntesis del
Gua los miembros del grupo en el selecciona el ms debate y el caso
integrada estudio de caso para interesante. seleccionado.
tarea 3 seleccionarlo de manera - El estudiante argumenta Colaborativos:
entorno de comn. con base en los contenidos Participacin oportuna y
aprendizaje - El estudiante realimenta las bibliogrficos de la unidad 1 contundente en el foro.
colaborativo intervenciones de sus el estudio de caso general y
compaeros de manera el problema tico que este
asertiva para el desarrollo de presenta.
la actividad. - El estudiante abre un blog
 en la herramienta Blogger
donde consigna la sntesis
del debate llevado a cabo en
el foro, el caso de estudio
general seleccionado y el
problema tico que este
presenta.
- El estudiante entrega por
medio del entorno de
seguimiento y evaluacin el
enlace del blog. Debe
recordar que el blog requiere
estar pblico y debe entregar
el enlace visible para que el
blog sea calificado.
Gua N/A El estudiante debe diligenciar El estudiante enva para
integrada de manera contundente la calificacin la plantilla de
tarea 4 plantilla de informacin informacin diligenciada por
entorno de establecida para la actividad. medio del entorno de
aprendizaje seguimiento y evaluacin.
prctico

- Con base en los contenidos - El estudiante Selecciona el Direccin del blog

Gua
bibliogrficos de la unidad 2 estudio de caso especfico
integrada
y el caso genera establecido establecido
tarea 5 en la tarea 3, lo argumenta y en la carpeta del foro
entorno de lo comparte en el foro colaborativo de la tarea 5
aprendizaje colaborativo.
colaborativo - El estudiante realimenta de
manera constante y
 contundente las
participaciones de sus
compaeros de grupo.
- El estudiante alimenta el
blog con la sntesis del
debate y con la problemtica
social establecida en el
estudio de caso especfico
seleccionado
- El estudiante entrega la
direccin del blog por medio
del entorno de seguimiento y
evaluacin
- Cada estudiante comparte - Cada estudiante graba un Individuales:
en el foro su video con la video (de libre duracin) en Blog
propuesta de solucin. el que presenta una posible Colaborativos:
- Cada estudiante realimenta solucin a la problemtica Participacin contundente,
y debate sobre los videos social inserta en el caso oportuna y constante en el
Gua que los compaeros del especfico desarrollado en la foro colaborativo.
integrada grupo han planteado. tarea anterior.
tarea 6 - Cada estudiante sube a
entorno de YouTube el video en el que
aprendizaje desarrolla la propuesta de
colaborativo solucin al caso planteado en
la tarea anterior.
- Cada estudiante lleva al
blog el video en el que
presenta su propuesta de
solucin.
- Cada estudiante entrega en
el entorno de conocimiento la
direccin del blog en el que
ha consignado el video.