Bullying

Qu es?
El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato fsico, verbal o psicolgico que
se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.

Sus tipos:

1. Bloqueo social: Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente
a la vctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginacin impuesta por
estas conductas de bloqueo.
2. Hostigamiento: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones
de hostigamiento y acoso psicolgico que manifiestan desprecio, falta de respeto y
desconsideracin por la dignidad del afectado.
3. Manipulacin social: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden
distorsionar la imagen social del nio y envenenar a otros contra l. Con ellas se trata
de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la
vctima.
4. Coaccin: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la vctima
realice acciones contra su voluntad.
5. Exclusin social: Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la
participacin al nio acosado. El t no, es el centro de estas conductas con las que el
grupo que acosa segrega socialmente al nio.
6. Intimidacin: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar,
amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al nio mediante una accin
intimidatoria.
7. Amenaza a la integridad: Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar
mediante las amenazas contra la integridad fsica del nio o de su familia, o mediante la
extorsin.

Porcentaje en el bullying:

1. Bloqueo social (29,3%)

2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulacin (19,9%)
4. Coacciones (17,4%)
5. Exclusin social (16,0%)
6. Intimidacin (14,2%)
7. Agresiones (12,8%)
8. Amenazas (9,3%)

Causas

El agresor: caractersticas psicolgicas y entorno familiar

El acosador escolar no tiene por qu padecer ninguna enfermedad mental o trastorno de la

personalidad grave, presenta normalmente algn tipo de psicopatologa. Fundamentalmente,
presenta ausencia de empata y algn tipo de cognitiva, y generalmente suele ser una persona
que ha visto violencia con regularidad, se acostumbra a ella o en su casa sus acudientes se
tratan agresivamente y lo tratan inadecuadamente a l.

La carencia de empata explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser
insensible al sufrimiento de este y que puede llegar al suicidio

Consecuencias para la victima

Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Para la vctima de acoso escolar,
las consecuencias se hace notar con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos
emocionales, problemas psicticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, entre otros.

Tambin se suman a eso, la prdida de inters por las cuestiones relativas a los estudios, lo cual
puede desencadenar una situacin de fracaso escolar, as como la aparicin de trastornos
fbicos de difcil resolucin. Se puede detectar a una vctima de acoso escolar por presentar un
constante aspecto contrariado, triste, deprimido, por faltar frecuentemente y tener miedo a las
clases, o por tener un bajo rendimiento escolar.

Aparte de eso tambin corresponde al plano fsico presentando dificultad para conciliar el
sueo, dolores en el estmago, el pecho, de cabeza, nuseas y vmitos, llanto constante, entre
otros. Sin embargo, eso no quiere decir que todos los nios que presenten este cuadro estn
sufriendo por un acoso escolar. Antes de dar un diagnstico al problema, es necesario que antes
se investigue y se observe ms al nio.

Consecuencias para el agresor

En cuanto a los efectos del Bullying sobre los propios agresores, algunos estudios indican que
los ejecutores pueden encontrarse en la antesala de las conductas delictivas. Tambin el resto
de espectadores, la masa silenciosa de compaeros que, de un modo u otro, se sienten
amedrentados por la violencia de la que son testigos, se siente afectado, logrando provocar
cierta sensacin de que ningn esfuerzo vale la pena en la construccin de relaciones positivas.

Para el agresor, el Bullying le dificulta la convivencia con los dems nios, le hace actuar de
forma autoritaria y violenta, llegando en muchos casos a convertirse en un delincuente o
criminal. Normalmente, el agresor se comporta de una forma irritada, impulsiva e intolerante.
No saben perder, necesitan imponerse a travs del poder, la fuerza y la amenaza, se meten en
las discusiones, cogen el material del compaero sin su consentimiento, y exteriorizan
constantemente una autoridad exagerada.
Consecuencias en los observadores
Un aprendizaje sobre cmo comportarse ante situaciones injustas:
Indiferencia.
Asumir la actitud de No es mi problema, yo no me meto, as es la vida
Posturas individualistas y egostas
Deficiente aprendizaje sobre cmo comportarse ante situaciones injustas.
Exposicin. Observacin y refuerzo de modelos inadecuados de actuacin.
Falta de sensibilidad ante el sufrimiento de los otros (Se produce una desensibilizacin por la
frecuencia de los abusos).
Como se puede detener el bullying

Dile que se detenga: Es importante que no te muestres como una vctima y alces la voz.

Habla con alguien de confianza: Si por ms que intentas detenerlo, no puedes lograrlo,
habla con alguien de confianza como tus padres o maestros. Al principio puede parecer
difcil hablar de este tema con alguien ms, pero recuerda que todo es por tu propio
bien.

No dejes que te metan ideas a la cabeza: Muchas veces la tortura puede ser psicolgica y
llena de palabras hirientes que solo nos hacen sentir mal.

Pero, mucho ojo! Nada de lo que dicen para herirte es verdad, solo son recursos
agresivos para hacerte sentir menos de lo que en realidad eres. No permitas que las
palabras de alguien ms te hagan cambiar la percepcin que tienes de ti misma.

Concntrate en lo que importa: Es muy importante que no dejemos que el bullying se

convierta en un punto fuerte en nuestra vida. Esto no significa que no le demos
importancia, simplemente que, al mismo tiempo que intentas resolver el problema,
enfoques tu mente en pasatiempos, tus calificaciones y cualquier otra actividad y
responsabilidad que te haga crecer como persona.
Caractersticas del bullying

Es violencia reiterada entre compaeros de escuela (no ocasional o violencia aislada y

circunstancial).

Debe darse en un marco de desequilibrio de poder (quien realiza el acoso es ms fuerte

de alguna manera [ms popular, ms grande fsicamente, ms inteligente, ms

atractivo(a), ms alto nivel social] que la persona objeto del acoso). El desequilibrio de

poder puede ser real o no serlo, pero as lo percibe y lo cree la vctima.

Es intencionalmente daino y sirve para ejercer poder y dominio sobre los dems y

puede convertirse fcilmente en una verdadera tortura para el acosado.

Produce dao o malestar sobre otro pues es un acto de crueldad personal y social.

Produce intimidacin (la vctima tiene que sentirse atemorizada y con una sensacin
 de sometimiento) y el temor aumenta a medida que los actos de acoso aumentan.

Puede afectar la salud fsica y emocional.

No existe provocacin, el acosador no es provocado para iniciar el acoso, es gratuito, y

el o los acosadores inventan razones para justificar o minimizar sus actos.

Puede empezar desde edades muy tempranas (nivel preescolar) y va cambiando la

forma y la intensidad en la medida que crecen los nios. Puede ser ejercida por una

persona o por un grupo contra otra persona o grupo.

Al ser dirigido a personas ms pequeas o dbiles, las vctimas tienen dificultades para

defenderse y se encuentran desprotegidas y aisladas al no recibir apoyo.

El acosador puede divertirse o sentir satisfaccin haciendo dao a la persona dbil.

Interfiere de manera importante con la educacin del estudiante, afectando diversas

reas de su desempeo personal, social y escolar.

Es disruptiva para la operacin y funcionamiento del aula y de la escuela en general.

Grande
Feo
Solitario
Perdedor
Atencin
anhelo
(Iniciales del
bullying)