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El control de esfnter

BENEFICIOS :

Desarrolla y fortalece la autonoma e independencia en los nios y nias.

Significa un ahorro considerable para la familia, ya que el gasto en paales (u otros elementos necesarios para las mudas), son
elevados, por lo que se producira un alivio econmico para ellos.

Otorga ms tiempo para la realizacin de actividades, ya que el llevar a los nios a mudar significa destinar tiempo para poder
dar la asistencia necesaria para cada lactante. Al controlar es mucho menor el tiempo ya que van al bao cuando lo necesitan y de
manera rpida.

Entrega seguridad y mayor autoestima a los nios y nias.

Recordemos que:

Es de suma importancia iniciar el control de esfnter en la poca de la primavera, ya que los nios y nias tienden a resfriarse o
a presentar cuadros respiratorios, por ello no es aconsejable iniciar el control en los meses de invierno y otoo.

Para comenzar el control de esfnter es necesario comprender que todos los nios y nias son distintos algunos pueden controlar
sus esfnteres antes que otros , (dependiendo de la madurez del nio o nia), por lo tanto no debemos exigirle mas de lo que
realmente el nos puede entregar, de lo contrario se puede producir un rechazo hacia el control.

A veces las educadoras y padres tienen urgencia por conseguir que el nio o nia deje de usar paales, esto no es muy
conveniente la gran mayora de estos no tienen la madurez necesaria sino hasta los dos aos.

Es fundamental contar con el apoyo de los padres y personas cercanas al nio o nia, por lo mismo es de suma importancia que
estos comiencen en el hogar con el control tambin, ya que si este es solo realizado por la educadora es muy difcil que lo logre.
Materiales que se deben solicitar para la iniciacin del control de esfnter:

Chalas plsticas
5 slips o cuadros
5 Cambio de ropa

CMO COMENZAR A ENSEAR EL CONTROL DE ESFNTER?

Cuando este evacuando verbalizar lo que est pasando.

Repetir junto a l muchas veces el paso anterior.

Una vez que el nio verbalice caca pipi, se le puede sentar por pequeos periodos en la bacinica para que as le sea familiar
sin exigir en un comienzo que evacue.

Lleve un registro de horas en que frecuentemente orina o defeca.

Sintelo no ms de tres minutos, alguna vez evacuara en la bacinica, como tambin puede hacerlo al levantarse.

Prmielo si controla, ni no lo hace no lo reprenda pues el castigo est prohibido durante el control, ya que puede provocar en los
nios y nias miedo y resentimiento, por lo contrario elogiarlo y premiarlo cada vez que logra un avance (aunque el xito no sea
total) es signo de que el aprendizaje ser mas rpido y fcil.

Una vez que se le haya enseado donde y como hacer sus necesidades, se le puede anunciar que no usar ms paales.
LA REGRESIN:

Puede suceder tambin que el nio presente algunas regresiones en el control, o sea que vuelva evacuar sin avisar. Esto puede deberse a
mltiples causas, una de ella puede ser la llegada de un hermano, la separacin de los padres, un distanciamiento o muerte de un ser
cercano, etc. Lo importante es que el nio o nia intenta llamar la atencin.

Algunas recomendaciones:

Para esto es importante evitar que en casa el nio o nia vea televisin por un tiempo largo.
Conversar con los padres y buscar el motivo por el cual el nio presenta esta regresin, hacer nfasis en al
importancia de evitar peleas familiares.
En los momentos de ingesta, mostrarse tranquila, contenta, afectuosa.
Respetar la rutina, sobre todo las horas de ingesta y sueo del lactante.
Tener mucha paciencia y cario, para comenzar nuevamente el proceso de enseanza en el control de esfnter.

DEBEMOS RECORDAR SIEMPRE QUE:

No se puede ensear el control a un nio o nia que no este motivado por aprender, y es el cario, amor y atencin por parte de
los adultos, lo que lo ayudar a intentarlo y posteriormente lograrlo.
No lo presione o apure ya que al sentirse exigido, se frustrar al no lograrlo y esto provocar una disminucin de la confianza en
si mismo.
Los nios y nias son seres particulares, nicos e irrepetibles, por lo tanto tienen su propio horario o reloj
biolgico, el cual se debe respetar.
PLANIFICACION CONTROL DE ESFINTER

AMBITO Y AP. MEDIACION DE LA EDUCADORA ACTIVIDADES RECURSOS Y EVALUACION


NUCLEO ESPERADO DEL NIO MATERIALES
MODIFICADO
Formacin Incorporar La educadora y la tcnico invitarn a los - Sentarse en la - Bacinica. Registro de
personal y gradualmente nios y nias a sentarse sobre la bacinica. - Confort. observacin
social algunas bacinica, para ellos harn una fila y - Cantar.
prcticas que cantarn la cancin del tren (ver anexo - Evacuar.
Autonoma le permitan el N 4), avanzarn cantando hasta llegar a
cuidado de si la sala de hbitos higinicos una vez all
mismo y su los invitarn a sentarse cada uno en su
higiene. bacinica, mientras permanecen
sentados, la educadora les comentar los
beneficios que traer para ellos el
aprender a controlar su esfnter,
conversando con ellos, pidindoles que
avisen cuando deseen orinar. Para
finalizar se levantarn y la educadora
aplaudir a los nios que hayan evacuado.
EVALUACION ACTIVIDAD CONTROL DE ESFINTER

INSTRUMENTO DE EVALUACION: REGISTRO DE OBSERVACION

Nombre del observador : Ciclo : 1


Nombre del nio o nia : Edad :

Fecha Lugar Nombre de la OBSERVACION Comentario Sugerencia


experiencia

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