RECOMENDACIONES PARA HABITOS DE ESTUDIO

Para el Nio (a)

1. Dedicar al menos una hora diaria a repasar lo aprendido en la clase.

2. Al momento de estudiar, debes mantenerte calmado y con la mente relajada, sin
preocupaciones.
3. Debes cuidar mucho la postura. Con el tronco estirado y la espalda apoyada en el respaldo
de la silla.
4. a mesa y la silla debern ser adecuadas para tu porte. Si es necesario pon un cojn para
quedar mejor. Deben ser cmodas, pero no tanto. La silla tiene que tener respaldo y ser
dura. Puede suceder que te quedes dormido.
5. Es muy importante estar decidido a la hora de ponerse a estudiar. No lo dudes y piensa que
como los adultos de tu familia trabajan, ste es tu trabajo.
6. No estudiar junto a la TV, la radio o cualquier aparato electrnico, ni en un parque lleno de
gente hablando y divirtindose. Se debe estudiar en la biblioteca o en un ambiente adecuado
para el estudio dentro del hogar
7. Realizar diagramas o esquemas, de las clases realizadas durante el da, esto te ayudara a
comprender mejor la clase.
8. Planifica tu tiempo de estudio despus de clases, a travs de un horario en el hogar.
9. Dividir las actividades extensas, esto evitara que te estreses al realizar una actividad.
10. Realizar apuntes de las palabras o frases que no comprendiste durante la clase, al llegar a
cas revisarlos e indagar para comprender lo que se trat la sesin.
11. Durante el momento de lectura, debes primero leer la introduccin o resumen, esto evitara
que no comprendas trminos durante el proceso de lectura.
12. Al momento de leer, primero realiza una lectura rpido, y luego vuelve a leer, esto aumentara
tu capacidad de comprensin y anlisis.
13. De manera ldica, estudia los temas realizados en clases, ejemplo: realizar tarjetas de
preguntas con las respuestas en la parte de atrs.
14. Durante el proceso de lectura, subrayar las ideas importantes de cada prrafo, esto permitir
la comprensin del tema.
15. En casa, realizar ejercicios similares a los que se desarrollaron en clase, esto aumentara tu
capacidad operacional.
16. Analizar las tareas y comenzar con las actividades ms fciles, para tener ms tiempo en
desarrollarlas difciles.
17. Crear un grupo de estudio dentro del colegio, o dentro del hogar, para la resolucin de las
tareas o repasar los temas aprendidos en clase.
18. En casa, revisa tus errores de las practicas hechas en clase, para luego resolverlos con
paciencia y encontrar la respuesta correcta.
19. Aprender de manera ldica las teoras matemticas, utilizando hojas de colores y un tamao
adecuado de letra, ejemplo: colocndolas en tu cuarto de estudio pegadas a la pared al
momento de la resolucin de los ejercicios.
20. Si tienes alguna duda de un ejercicio, no dudes en consultar a tu profesor o a tus padres,
para que te orienten.
21. Ten a la mano todos tus tiles que vas a utilizar al momento de resolver tus tareas, creando
un recipiente para colocar: lpices, colores, resaltadores, reglas, etc., esto evitara que te
distraigas al buscar algn material
22. Si te gusta estudiar con msica, puedes colocarla como fondo para relajarte, es preferible
que no coloques msica con letra, la msica instrumental es tu mejor opcin.
23. Crea un diccionario, en el cual te permita reconocer los trminos matemticos o lxicos a tu
manera, como la elaboracin de fichas y colocarlas en un folder pequeo.
24. Antes de cerrar tu cuaderno, revisa los ejercicios o tareas resueltas, para evitar algn error.
25. Las horas de entretencin tambin son importantes, no te olvides de ellas. Si tienes un
amigo cerca, podran programar juntos los tiempos de juego.
26. Debes dormir de 8 a 10 horas, es fundamental para luego rendir bien.

Para los Padres

27. Crear un ambiente adecuado para el menor, con la ventilacin, iluminacin y comodidad
adecuada.
28. Motivar al menor para que desarrolle sus tareas con inters, otorgarle cumplidos durante el
desarrollo de las actividades.
29. No presionar al menor ni interrumpir su momento de estudio, esperar cuando haya culminado
para poder conversar con l.
30. No encender aparatos electrnicos con volumen alto, y evitar hacer ruidos exagerados, para
evitar distracciones al menor.
31. Revisar su agenda constantemente cuando llega del colegio, para saber qu es lo que
realizo en clases y poder ayudarlo en la resolucin de sus actividades.
32. Si observa que su menor se le complica algn ejercicio, acercarse y ofrecer su ayuda para
resolverlo juntos, esto motivara a su hijo (a) para continuar desarrollando.
33. Supervisar al menor cada cierto tiempo, para evitar que se distraiga solo y no realice sus
tareas.
34. Si ve que su menor se est desinteresando o aburriendo de las actividades, no le presione
en continuarlas, distraerlo es una buena opcin, ejemplo: darle un postre, dejarlo salir un
rato (5 min. Aprox.), ver un rato la tv, etc., todo ello por un corto tiempo, pero evitar que esto
se vuelva una costumbre del nio (a).
35. Colocarle alguna fruta al momento de resolver sus tareas, para que lo mantenga en un
estado de alerta.
36. Controla el tiempo de estudio del menor, para evitar que se aburra y no quiera continuar
desarrollando sus actividades, esto depender del grado de dificultad de la tarea.
37. Fuera de las actividades acadmicas, colocar a un profesor particular a su menor, para
apoyar en la mejora de comprensin del desarrollo de la clase.
38. Fomentar sus capacidades operacionales del menor, cuando se encuentren realizando
alguna compra, hacer que el nio (a) resuelva sumas, restas, etc.
39. Si trabaja en la computadora, sentarse al costado o a una distancia preferible para evitar que
no ingrese a paginas no deseadas.
40. En caso de que el menor no quiera trabajar, negociar con l, con una salida o el aumento de
su hora de distraccin y relajo. Ojo no negociar de manera negativa, ejemplo: dejarle que
juegue por ms de una hora con la Tablet, celular o computadora.

Para los Docentes

41. Evitar los adjetivos calificativos y/o despectivos durante las clases, y la comparacin con
otros compaeros.
42. Trabajar con una actitud reforzadora cuando un nio se equivoca, es decir no corregirlo
negativamente, sino asertivamente para que pueda comprender que se ha equivocado.
43. Motivar al menor cuando desarrolla las actividades en clase.
44. Fomentar la elaboracin de apuntes cada vez que no entendi algo, para que al finalizar las
clases se puedan despejar las dudas
45. Hacer que el menor pueda comprender las teoras o conceptos a travs de juegos.
46. Mandar a casa lecturas cortas y luego aumentando de poco (lectura, cuento, libro), para
fomentar el hbito de leer en el menor.
47. Hacer que el menor coloque en sus agendas las actividades que se deben presentar la
prxima clase.
48. Fortalecer los ejercicios mal resueltos, resolvindolos en clases para que el menor pueda
desarrollarlo con facilidad.
49. Reforzar los logros obtenidos para aumentar la confianza en s mismo, y si obtuvo un
rendimiento bajo ensearle a no desanimarse y que puede mejorar.
50. Indagar como resuelve sus actividades dentro del hogar, para luego conversar con los
padres si necesita un cambio o una mejora.