História 3 aula 15
2. A guerra social eclodiu na Itália quando os habitantes da
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PARA SALA
1. A Roma Antiga foi uma civilização que se desenvolveu a
partir da cidade-estado de Roma, fundada na Península
Itálica durante o século VIII a.C.. Durante os seus doze
séculos de existência, a civilização romana transitou da
monarquia para uma república oligárquica até se tornar
num vasto império que dominou a Europa Ocidental e
ao redor de todo o mar Mediterrâneo através da
conquista e assimilação cultural.
Resposta correta: C
2. O Senado tornou-se, na fase republicana (510 a 27 a.C.), a
mais alta autoridade do Estado, tendo os senadores
carácter vitalício. Nesse período, o Senado romano
fiscalizava os cônsules (autoridades executivas máximas),
controlava a justiça, as finanças públicas, as questões
religiosas e dirigia a política externa, incluindo a
convocação militar – vital num momento de conquistas
expansionistas. O Império (27 a.C. a 476 d. C.) foi
funesto com o Senado, afastando-o gradualmente da
administração dos assuntos e questões de Roma, dimi-
nuindo a sua importância enquanto assembleia política.
Resposta correta: E
3. O domínio político e militar de Roma sobre outras áreas
levou-a a incorporar vários aspectos da cultura dos po-
vos dominados.
Resposta correta: D
4. O fragmento se refere ao conflito entre romanos e car-
taginenses conhecido como Guerras Púnicas.
Resposta correta: C
5. Os três principais órgãos da República Romana foram o
Senado, as magistraturas e a assembléia popular, se-
gundo Políbio.
Resposta correta: B
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS
1. Para Roma, o Estado estava acima de tudo e quem esti-
vesse a serviço da res publica (coisa pública) deveria
respeitar os deuses, ser leal e corajoso e ambicionar a
glória – virtudes que evidenciam o caráter guerreiro que
logo se manifestou entre os romanos. A vida do cidadão
era regulamentada por leis, que podiam dizer respeito
aos negócios do Estado (direito público) e às relações
entre famílias e particulares (direito privado).
Vale à pena notar a importância dessa distinção, até ho-
je fundamental para o funcionamento do estado de di-
reito. No entanto, essas noções bem como as institui-
ções que as traduziram na prática não datam do primei-
ro momento da história romana, o período monárquico,
mas sim do período republicano.
Resposta correta: C
3ª SÉRIE E EXTENSIVO | VOLUME 3
península exigiram a cidadania romana para terem acesso à
distribuição das terras públicas. Em 91 a.C., estendeu-se
pela península uma verdadeira guerra civil que só terminou
quando, ao fim de três anos, foi concedida a cidadania ro-
mana a todos os italianos. No ano 88 a.C. rebentou na Ana-
tólia uma rebelião contra o poder de Roma. A revolta de
camponeses foi o estopim para as crises que originaram a
decadência da República.
Resposta correta: D
3. As conquistas romanas provocaram transformações na
sociedade: os ricos nobres romanos, em geral pertencentes
ao Senado, tornaram-se donos de grandes latifúndios, que
eram cultivados pelos escravos. Obrigados a servir no exér-
cito, muitos plebeus regressaram à Itália de tal modo em-
pobrecidos que, para sobreviver, passaram a vender seus
bens. Sem terras, inúmeros camponeses plebeus emigra-
ram para a cidade, passando a viver em torno de Roma
com o pão e o circo fornecidos pelo Estado.
Resposta correta: C
4. Desde o período republicano de sua história, Roma
empreendeu uma política expansionista, tendo como
objetivo a conquista de terras férteis, visando o
abastecimento diante do crescimento demográfico e a
defesa frente às investidas de povos vizinhos, como os
etruscos, sabinos, equos e volscos, e escravos, uma vez
que possuía uma economia agrária e essa política
atendia ao interesse da elite: os patrícios. A política de
conquista iniciou-se no século V a.C. .
Resposta correta: A
5. A Lei Licínia, aprovada em 367 a.C., aboliu a escravidão
por dívidas, proibindo que os plebeus endividados fos-
sem escravizados pelos proprietários rurais. Esta lei era
conferida apenas aos cidadãos romanos. Inúmeros habi-
tantes das províncias, endividados, continuaram sendo
submetidos à escravidão, até que em 326 a.C. esse be-
nefício se estendeu a todos o povo que comprovasse ter
se tornado cativo por dívidas.
Resposta correta: B
6. A Roma republicana (509 a 27 a.C.) teve o Senado como
órgão supremo de governo, onde os senadores exerci-
am sua função em caráter vitalício. Eram responsáveis
pela preservação da religião, supervisionavam as finan-
ças públicas, dirigiam a política externa e administravam
as províncias.
Resposta correta: B
7. A opção correta refere-se à vitória romana sobre Carta-
go nas Guerras Púnicas (264-146 a.C.), que deu aos ro-
manos o controle do comércio no mar Mediterrâneo.
Resposta correta: B
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8. Os irmãos Graco foram idealizadores das Leis Agrária e
Frumental, que visavam alterar a estrutura agrária e me-
lhorar as condições gerais da plebe romana.

Resposta correta: A

9. Durante o período republicano, que inicialmente foi

controlado pelos patrícios, os plebeus conquistaram vários
direitos políticos passando a nomear, inclusive, um cônsul.
Além disto, os plebeus conquistaram uma série de direitos,
como a permissão para casar com patrícios, leis escritas e
participação política, com a criação do Comício da Plebe e
o direito de eleger cônsules plebeus.

Resposta correta: B

10. Durante o período republicano os romanos empreenderam

uma série de conquistas, culminando, ao final do século I
a.C., com o controle de toda a costa mediterrânea. O ex-
pansionismo trouxe muitas conseqüências a níveis externo
e interno, como a concentração de riquezas e terras e a uti-
lização em larga escala do trabalho escravo.

Resposta correta: D

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