Colegio Larran Nota

EVALUACIN COEFICIENTE 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre: ___________________________________ Curso: ____________________

Fecha: ________________ Puntaje Total: 35 puntos Puntaje obtenido__________
Profesora: Francisca Rojas M.

Habilidad tems Puntaje ideal Puntaje

alumno
Conocimiento y anlisis I.- Seleccin Mltiple 18 puntos
Conocimiento y aplicacin II.- Trminos Pareados 8 puntos
Conocimiento y aplicacin III.- Completa 9 puntos

tem I: Seleccin Mltiple

Lee el siguiente texto.
Pauelo
rase un pauelo
que dijo: Yo suelo
envolver un cuello
suave, blanco y bello.

Por eso no aguanto

ir en los bolsillos
ni doblado en cuatro,
me gusto extendido.

Cuando iba en un vuelo,

abierto y feliz,
el pobre pauelo
hall la nariz.

Mara de la Luz Uribe.

1.- Lee las siguientes preguntas y luego marca la alternativa seleccionada

con una X. (2 punto c/u)
1. El texto ledo es:
a) una noticia.
b) un poema.
c) una carta.
d) un afiche.
 2. Por eso no aguanto ir en los bolsillos, ni doblado en cuatro, me
gusto extendido. En este prrafo se demuestra que el pauelo:
a) quera ser libre.
b) estaba roto.
c) quera ir en un bolsillo.
d) quera esconderse.

3. El pauelo cubra:
a) el cuello.
b) la nariz.
c) la cabeza.
d) el bolsillo.

4. Quin es la voz que habla dentro del poema?

a) Una nariz.
b) Un nio.
c) Una madre.
d) Un pauelo.

5. Finalmente el pauelo termin:

a) en el cuello.
b) sonando una nariz.
c) en un bolsillo.
d) en un vuelo.

Lee el siguiente texto.

2.- Lee las siguientes preguntas y luego marca la alternativa seleccionada
con una X. (2 punto c/u)
6. El texto ledo es un:
a) texto instructivo.
b) cuento.
c) texto informativo.
d) afiche.

7. La particularidad que tiene el topo es que:

a) tiene un sexto dedo.
b) presenta un solo hueso en sus patas.
c) es un mamfero con cinco dedos.
d) habita en los subsuelos de Chile.

8. El pulgar del topo se forma a partir:

a) de la ampliacin de un hueso de los brazos.
b) del alargamiento de un hueso de la mueca.
c) del encogimiento de sus huesos.
d) del acortamiento de los huesos de la mueca.
 9. La ventaja del pseudopulgar para el topo es que:
a) lo utiliza como mecanismo de defensa.
b) refuerza su capacidad excavadora.
c) ayuda a recolectar insectos.
d) combate plagas de ratones.

tem II: Trminos Pareados

3.- Lee la siguiente descripcin de la estructura de un texto informativo y
luego indica el nmero que corresponde a cada definicin. (2 punto c/u)

Parte final del texto, en que se le da

1 Ttulo un cierre al tema resumiendo la
informacin entregada o mencionado
informacin ms reciente sobre este.

2 Introduccin
Presenta el tema y el propsito del
texto.

3 Desarrollo

Nombre o tema sobre el cual se va a

informar.

4 Conclusin

Presenta las ideas principales y

secundarias del tema. Organiza la
informacin en prrafos.
tem III: Completa
Lee atentamente la siguiente noticia.
4.- Encierra en diferentes crculos cada una de las partes de la noticia:
Titular, introduccin, cuerpo de la noticia y conclusiones. (1 puntos c/u)

Celebran Da Mundial de los Animales en la Granja

Educativa de Lonqun
La Ilustre Municipalidad de Calera de Tango organiza la celebracin
para el 4 de octubre a travs de su Oficina del medio Ambiente.
Este jueves 4 de octubre es el da Mundial de los Animales y la Municipalidad
de Calera de Tango lo celebrar con una entretenida jornada en la Granja
Educativa de Lonqun.
Las actividades, entre otros objetivos, quieren acercar a los nios a los
animales domsticos para crear conciencia del respeto por las mascotas y
enfatizar la tenencia responsable de los animales.
La municipalidad de Calera de tango organiz un entretenido da repleto de
actividades. Para ello, decidieron compartir con ms de 300 alumnos de 3 a
5 bsico de colegios municipalizados de la comuna en la Granja Educativa de
Lonqun. Esta jornada pretende rescatar la importancia de la tenencia
responsable de mascotas, el mejoramiento y cuidados de los animales, as
como tambin crear conciencia y respeto por su vida.
El Municipio, ubicado a solo 26 kilmetros de Santiago, organizo
habitualmente este da a travs de su Oficina de Medio Ambiente para reforzar
en terreno la experiencia de los nios de ciclos bsicos, para aprender todo lo
relacionado con la crianza y alimentacin tales como conejos, vacas, peces,
aves y cabras, entre otras especies.
La conmemoracin se desarrollar entre las 9:30 y 12:00 horas y todas las
actividades sern guiadas por monitores estudiantes a relacionarse de manera
efectiva con los animales, se crianza y su medio ambiente.

5.- Crea oraciones de acuerdo a la conjugacin de verbos solicitada. (1

punto c/u)
Verbo en presente: correr
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_______________________________________________________________
Verbo en pasado: pintar
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Verbo en futuro: escribir
_______________________________________________________________
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Verbo en pasado: borrar
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Verbo en futuro: soar
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