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A TCNICA DE
CONSTRUO DE
IMAGEM COM TECIDOS
NO PSICODRAMA
COM PBERES
Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo
Se voc quiser
Quando surgirem seus primeiros raios de mulher
A vida se abrir num feroz carrossel
E voc vai rasgar meu papel
O que est escrito em mim
Comigo ficar guardado
Se lhe d prazer
A vida segue sempre em frente
O que se h de fazer ?
(TOQUINHO, MUTINHO, O Caderno, In: Casa de
Brinquedos, 1983)
RESUMO
Este trabalho prope abordar a tcnica de construo de imagem
com tecidos proposta por Jaime G. Rojas-Bermdez no psicodrama
com pberes.
A experincia clnica foi tomada como meio para avaliar esse tipo
de interveno. Entre os recursos literrios pesquisados no foram
encontradas referncias ao uso da tcnica na puberdade.
PALAVRAS-CHAVE
Puberdade, psicodrama, psicoterapia, imagem.
ABSTRACT
This paper explores the technique of image-making using fabrics,
as proposed by Jaime G. Rojas-Bermdez for Psychodrama work with
pubescent.
This form of intervention has been evaluated through the means of
clinical experience. There were no references found in the researched
literature with regards to the use of this technique in puberty.
I will re-visit puberty in light on Bermudezs Nucleus of the I
theory. I will also make references to other authors in order to better
understand aspects of the human development that are typical to this
phase. Following this I introduce the technique of image-making and
its theoretical background, trying to link this to puberty. Finally, I will
illustrate the use of this technique through a clinical example, looking at
the advantages and disadvantages of this intervention with this particular
client group.
KEYWORDS
Puberty, psychodrama, psychotherapy, image.
INTRODUO
A palavra puberdade vem do latim: pbis, que significa penugem,
pelo. O dicionrio Houaiss (2009) define a puberdade como perodo
de transio entre a infncia e a adolescncia, no qual ocorre o
desenvolvimento dos caracteres sexuais secundrios e a acelerao do
crescimento, levando ao incio das funes reprodutivas.
Nota:
1. Estudos recentes mostram que existem variaes entre a idade de incio da puberdade precoce.
As populaes estudadas revelam uma variao entre 6 e 8 anos. Para a endocrinologia, porm,
o critrio relevante est na velocidade com que os caracteres sexuais secundrios se manifestam.
(CASTRO)
A deambulao
Inicia-se na estruturao do papel de defecador com o engatinhar.
Culmina com a posio bpede e o caminhar quando a criana comea
a integrar seu corpo fora da gravidade durante a estruturao do
papel de urinador. Nesta etapa a criana explora o espao, a atitude da
me e/ou cuidadores e o clima afetivo que envolve essas relaes pode
possibilitar ou no a autonomia da criana em relao ao seu interesse
e explorao do ambiente.
O eu incipiente
As experincias desta etapa marcam, a partir do controle esfincteriano,
as possibilidades de oposio, controle, prazer, desprazer, exercitando sua
vontade atravs do controle do esfncter. Ao controle dos esfncteres, tanto
anal quanto vesical, esto relacionados contedos da percepo da sua
vida interna, ou seja, como o entorno significativo representado pela rede
socioafetiva, e em especial a relao me-beb, lida com esses contedos.
O contedo fecal relaciona-se diretamente com as manifestaes sociais
em torno deste, ao passo que a urina relaciona-se com o prazer pessoal.
Ambos esto ligados possibilidade de como se mostrar ao mundo.
As fezes so produes que tm forma, cheiro, cor, contedos do que
foi ingerido e so representantes simblicas de suas produes sociais,
pessoais etc. A forma como o ambiente reage a estas d origem a emoes,
sentimentos vividos subjetivamente pela criana, em especial na relao
me-beb, e com a rede relacional que a envolve. Enquanto as posses do
eu vo sendo discriminadas e o processo de dependncia diminui o eu se
enriquece e inicia-se a triangulao. A vivncia da triangulao envolve
singulares experincias socioafetivas que tm significado subjetivo para
cada criana, suas vicissitudes proporcionam as condies que embasam
as futuras relaes, porta que se abre para a entrada no social.
IM
HD HI HD HI
Imagem Psicodramtica Imagem Psicodramtica
Nota:
2. No encontramos nenhuma palavra em portugus para traduzir o termo, porm, o Dicionrio
Eletrnico Houaiss da Lngua Portuguesa (2009) define o termo aferncia como derivado de
aferente que conduz, que traz; fisiologia.: que conduz um impulso a um centro nervoso (diz-se
de fibra nervosa sensvel); fisiologia: que leva da periferia para um rgo ou at a parte interior
(diz-se de vaso ou nervo).
METODOLOGIA
Para este estudo, foram escolhidos trs casos e uma imagem de cada
caso foi selecionada. Os nomes utilizados so todos fictcios e os dados
sero tratados de forma annima e confidencial.
A tcnica de construo de imagens com tecidos foi utilizada
em psicodrama bipessoal com pberes e suas imagens fotografadas
algumas vezes por mim, outras pelo prprio paciente e tiveram a devida
autorizao dos responsveis para sua publicao.
Este trabalho no tem por objetivo descrever os casos nem aprofundar
os resultados obtidos no processo de cada paciente, mas, sim, abordar a
utilizao da tcnica com a clientela na puberdade.
CASOS CLNICOS
Esmeralda: 10 anos, 5 srie, em processo de psicoterapia h seis
meses, refere angstia da rpida e brusca mudana corporal advinda
da puberdade precoce.
A construo da imagem possibilitou a Esmeralda perceber quo
distorcida era a percepo sobre seu corpo (sensopercepo) e a falar
Nota:
3. Hemisfrio esquerdo, em espanhol, hemisferio izquierdo (HI).
CONSIDERAES
Tendo em conta o universo de transformaes cognitivas, biolgicas,
sociais e afetivas da puberdade, que anuncia a chegada da adolescncia, o
distanciamento do universo infantil vai marcando uma nova poca: o jogo
de faz de conta e os jogos de tabuleiro no mais interessam. Observa-se
tambm que a utilizao da dramatizao em psicodrama bipessoal pode
ser um fator de inibio, pois o corpo torna-se uma zona de tenso. Os
fatores desta etapa do desenvolvimento colocam o psicodramatista diante
de um limite na interveno na clnica com pberes: como intervir?
A tcnica de construo de imagens com tecidos foi utilizada como
recurso interventivo e tornou-se possvel em virtude da capacidade
de raciocnio abstrato, de simbolizao, interpretao e capacidade
associativa que se desenvolvem na puberdade.
A utilizao dos tecidos como Objeto Intraintermedirio oferece pouco
envolvimento corporal e produz um campo relaxado para a expresso de
sentimentos, pensamentos e questes do seu mundo interno. Atravs da
imagem construda fora do corpo, a metfora do discurso ganha sentido
produzindo significativos resultados no processo psicoterpico.
CONCLUSO
Embora a tcnica tenha se mostrado favorvel ao uso com adultos
e Bermdez no refere sua aplicabilidade com clientes na puberdade,
esse recurso foi utilizado como meio de interveno e seus resultados
favoreceram aos protagonistas a elaborao de contedos psquicos e a
reorganizao destes. Apesar de a tcnica ter sido utilizada sem seguir
literalmente o protocolo da aplicao, ou seja, sem a solicitao para que
fossem produzidas imagens corporais equivalentes, o uso do raciocnio
associativo sobre estas, o pensamento hipottico-dedutivo levaram os
clientes re-aferncia da imagem e consequente compreenso de seus
contedos.
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