3B-1

SILABO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA

I. INFORMACIN GENERAL
Cuidado en Urgencias y Emergencias
1. Asignatura

EN4063
2. Cdigo de asignatura

4
3. Crditos

---
4. Requisitos

2017-I
5. Semestre Acadmico

VI
6. Ciclo Acadmico

2
7. Horas de teora semanal

4
8. Horas de prctica semanal

9. Duracin
Del 20 de Marzo al 15 de Julio del 2017
Lic. Enf. Esp. Mara Ysabel Casanova Rubio
10. Coordinador de la Maestra en Docencia e Investigacin en Salud
asignatura
Correo electrnico: mcasanova@wienergroup.com
Lic. Enf. Esp. Mara Ysabel Casanova Rubio
11. Docentes Teora
Maestra en Docencia e Investigacin en Salud

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea de formacin disciplinar y es de naturaleza terico-prctica. El propsito es atender
a las personas en situacin de urgencia o emergencia, en base a guas establecidas. Comprende: Atencin en
urgencias y emergencias respiratorias y cardiovasculares; del aparato locomotor, neurolgicas, neuroquirrgicas y
psiquitricas; en mordeduras, picaduras, intoxicaciones, envenenamientos y quemaduras. Administracin de
frmacos por diferentes vas. Aspectos ticos legales en las atenciones de urgencias y emergencias. Medidas de
bioseguridad.

III. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura el estudiante presentara el proceso de atencin de enfermera en una persona en
situacin de emergencia, haciendo uso de guas y protocolos, aplicando NANDA, NIC, NOC; respetando los
principios bioticos.
 IV. PROGRAMA CALENDARIZADO

UNIDAD DIDCTICA N I: ATENCIN INMEDIATA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS RESPIRATORIAS

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad los estudiantes presentaran la primera parte del Proceso de Atencin de Enfermera: VALORACIN.

Duracin: 03 semanas Del 20 de Marzo al 7 de Abril del 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN
SEMANA SESIONES CONOCIMIENTO DESEMPEO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUM
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO EVALU
Conoce la definicin de Mapa conceptual
urgencias y emergencias. Interpreta adecuadamente la sobre la
Conoce el marco legal, el lectura Norma Tcnica de los Reflexiona sobre los aspectos clasificacin de
Diferencia en un mapa
sistema de urgencias y Servicios de Emergencia de ticos legales en las atenciones urgencias y
conceptual las
emergencias en el Per, el Hospitales del Sector Salud de urgencias y emergencias. emergencias.
urgencias y
1ra perfil del enfermero en Describe diferencias entre Analiza la situacin de salud en Rbrica p
1 emergencias, su
(6 horas) Urgencias y Emergencias, urgencias y emergencias. Urgencias y Emergencias en el mapa conce
respectivo abordaje
las medidas de Realiza ejercicios de pas a travs de los
segn su complejidad
bioseguridad y los factores clasificacin y determina tipo determinantes psicosociales,
y prioridad.
que influyen en la de atencin inmediata. polticos y culturales.
mortalidad de las Elabora un mapa conceptual.
emergencias.
En grupos de trabajo elabora Analiza casos clnicos Gua de Elabora gua de Rbrica para
diagnsticos de enfermera y entregados por la docente. intervencin de intervencin en de intervenc
guas de intervencin en Demuestra responsabilidad y enfermera en personas usuarias con enfermera.
personas usuarias con OVACE, creatividad cuando trabaja en personas urgencias y
Conoce las urgencias y
Disnea Aguda, Hemoptisis, equipo. Presenta su trabajo usuarias con emergencias
emergencias respiratorias
Crisis Asmtica usando cumpliendo el tiempo urgencias y respiratorias usando
2da y la intervencin de
1 bibliografa actualizada y establecido y las normas de emergencias bibliografa relevante
(6 horas) enfermera en: OVACE,
relevante. presentacin. respiratorias. y actualizada.
Disnea Aguda, Hemoptisis,
Realiza valoracin en
Crisis Asmtica.
urgencias y emergencias
respiratorias.
Usa dispositivos de va area
y oxigenoterapia.
 En grupos de trabajo elabora Analiza casos clnicos Gua de Elabora gua de Rbrica para
Conoce las urgencias y
diagnsticos de enfermera y entregados por la docente. intervencin de intervencin en de intervenc
emergencias respiratorias
guas de intervencin en Demuestra responsabilidad y enfermera en personas usuarias con enfermera.
y la intervencin de
personas usuarias con creatividad cuando trabaja en personas urgencias y
enfermera en:
Insuficiencia Respiratoria equipo. Presenta su trabajo usuarias con emergencias
3ra Insuficiencia Respiratoria
1 aguda, Neumona Adquirida cumpliendo el tiempo urgencias y respiratorias usando
(6 horas) aguda, Neumona
en la comunidad, EPOC establecido y las normas de emergencias bibliografa relevante
Adquirida en la
descompensada, Derrame presentacin. respiratorias. y actualizada.
comunidad, EPOC
pleural usando bibliografa
descompensada, Derrame
actualizada y relevante.
pleural.

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didctica I:

1. Jimnez L, Montero F. Medicina de urgencias y Emergencias. 5a ed. Madrid: Elsevier; 2014.
2. Brunner y Suddarth. Enfermera Medico Quirrgica. 12ed. Mxico: Edit. Mcgraw Hill; 2013.
3. Rivas M. Manual de Urgencias. 3 ed. Barcelona: Panamericana; 2013.
4. Nanda Internacional, Diagnsticos de Enfermera 2015 2017, 10a ed. Elsevier.
5. Principios de Urgencias, emergencias y cuidados crticos (internet) Espaa. Disponible desde: http://tratado.uninet.edu/indice.html

UNIDAD DIDCTICA N II: ATENCIN INMEDIATA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS CARDIOVASCULARES Y DEL APARATO LOCOMOTOR

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad los estudiantes presentaran la segunda parte del Proceso de Atencin de Enfermera: DIAGNSTICO.

Duracin: 04 semanas Del 10 de Abril al 5 de Mayo del 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN
SEMANA SESIONES CONOCIMIENTO DESEMPEO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUM
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO EVALU
Conoce las urgencias y En grupos de trabajo elabora Analiza casos clnicos Gua de Elabora gua de Rbrica para
emergencias diagnsticos de enfermera y entregados por la docente. intervencin de intervencin en de interv
cardiovasculares y la guas de intervencin en Demuestra responsabilidad y enfermera en personas usuarias con enfermera.
4ta intervencin de personas usuarias con Dolor creatividad cuando trabaja en personas urgencias y
1
(6 horas) enfermera en: Dolor torcico, Insuficiencia equipo. Presenta su trabajo usuarias con emergencias
torcico, Sincope, Cardiaca Congestiva, Arritmias cumpliendo el tiempo urgencias y cardiovasculares
Insuficiencia Cardiaca cardiacas, Sndrome establecido y las normas de emergencias usando bibliografa
Congestiva, Arritmias Isqumico Coronario Agudo presentacin. cardiovasculares.
 cardiacas, Sndrome usando bibliografa relevante y
Isqumico Coronario actualizada y relevante. actualizada.
Agudo.
En grupos de trabajo elabora Analiza casos clnicos Gua de Elabora gua de Rbrica para
Conoce las urgencias y
diagnsticos de enfermera y entregados por la docente. intervencin de intervencin en de interv
emergencias
guas de intervencin en Demuestra responsabilidad y enfermera en personas usuarias con enfermera.
cardiovasculares y la
personas usuarias con Shock creatividad cuando trabaja en personas urgencias y
intervencin de
5ta hipovolmico, Edema agudo equipo. Presenta su trabajo usuarias con emergencias
1 enfermera en: Shock
(6 horas) de pulmn, Pericarditis aguda cumpliendo el tiempo urgencias y cardiovasculares
hipovolmico, Edema
y Taponamiento Cardiaco establecido y las normas de emergencias usando bibliografa
agudo de pulmn,
usando bibliografa presentacin. cardiovasculares. relevante y
Pericarditis aguda y
actualizada y relevante. actualizada.
Taponamiento Cardiaco.
Conoce las causas de paro Analiza los videos de Reflexiona sobre los aspectos Ejecuta Demuestra la tcnica Lista de cote
cardiorrespiratorio en situaciones de parada ticos y legales en la reanimacin de reanimacin RCP)
adultos y nios, las cardiorrespiratoria. Realiza Reanimacin cardiopulmonar cardiopulmonar cardiopulmonar en
caractersticas de una reanimacin cardiopulmonar en los diferentes casos en situaciones adultos y nios con 1 y
6ta
1 vctima en paro en lactantes y adultos presentados. simuladas 2 rescatistas.
(6 horas)
cardiorrespiratorio, el haciendo uso de maniqus. haciendo uso de
protocolo de Reanimacin Analiza ritmos desfibrilables y los protocolos de
cardiopulmonar y el uso uso de desfibrilador. la AHA.
del desfibrilador.
Realiza abordaje al paciente Analiza casos clnicos Aplicacin de Elabora gua de Rbrica p
con politraumatismo y entregados por la docente. Gua de intervencin en aplicacin
Conoce las urgencias y tcnicas de inmovilizacin en Demuestra responsabilidad y intervencin de personas usuarias con intervencin
emergencias situaciones simuladas. creatividad cuando trabaja en enfermera en urgencias y enfermera.
traumatolgicas: Paciente En grupos de trabajo elabora equipo. Presenta su trabajo personas emergencias
7ma politraumatizado, diagnsticos de enfermera y cumpliendo el tiempo usuarias con traumatolgicas
1
(6 horas) Traumatismo guas de intervencin en establecido y las normas de urgencias y usando bibliografa
craneoenceflico, personas usuarias con presentacin. emergencias relevante y
traumatismo vertebro politraumatismo, cardiovasculares. actualizada.
medular. traumatismo
craneoenceflico y
traumatismo vertebro
 medular usando bibliografa
actualizada.
8va 1 Semana 8: E1 Evaluacin parcial

Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didctica II:

1. Chapleau W. Gua rpida para el primer interviniente en Emergencias. 2 ed. Madrid: Elsevier; 2010.
2. American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015
3. Recommended Guidelines for Monitoring, Reporting, and Conducting Research on Medical Emergency Team, Outreach, and Rapid Response
Systems: An Utstein-Style Scientific Statement - ILCOR Consensus Statement Circulation. 2015
4. Instructores PHTLS. Prehospital Trauma Life Support. 7th ed.: Elsevier; 2010.
5. SEMICYUC. Guas de prctica clnica (internet) Espaa. Disponible en: http://www.semicyuc.org/temas/formacion/guias-de-practica-clinica

UNIDAD DIDCTICA N III: ATENCIN INMEDIATA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS NEUROLGICAS, NEUROQUIRURGICAS Y PSIQUIATRICAS. ATENCIN AL
PACIENTE GRAN QUEMADO.

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad los estudiantes presentaran la tercera parte del Proceso de Atencin de Enfermera: PLANIFICACIN.

Duracin: 03 semanas Del 15 de Mayo al 2 de Junio del 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
CONOCIMIENTO DESEMPEO
SEMANA SESIONES
PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUME
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO EVALUA
Conoce las urgencias y En grupos de trabajo elabora Analiza casos clnicos Gua de Elabora gua de Rbrica para ev
emergencias diagnsticos de enfermera y entregados por la docente. intervencin de intervencin en intervencin de
neurolgicas y la guas de intervencin en Demuestra responsabilidad y enfermera en personas usuarias
intervencin de personas usuarias con creatividad cuando trabaja en personas con urgencias y
9na enfermera en: Accidente cerebrovascular, equipo. Presenta su trabajo usuarias con emergencias
1
(6 horas) Accidente hemorragia subaracnoidea, cumpliendo el tiempo urgencias y neurolgicas
cerebrovascular, crisis convulsiva usando establecido y las normas de emergencias usando bibliografa
hemorragia bibliografa actualizada y presentacin. neurolgicas. relevante y
subaracnoidea, crisis relevante. actualizada.
convulsiva.
 En grupos de trabajo elabora Analiza casos clnicos Gua de Elabora gua de Rbrica para ev
Conoce las urgencias y
diagnsticos de enfermera y entregados por la docente. intervencin de intervencin en intervencin d
emergencias
guas de intervencin en Demuestra responsabilidad y enfermera en personas usuarias
psiquitricas ms
10ma personas usuarias con creatividad cuando trabaja en personas con intoxicaciones
1 frecuentes. Conoce los
(6 horas) intoxicaciones usando equipo. Presenta su trabajo usuarias con usando bibliografa
tipos de intoxicaciones
bibliografa actualizada y cumpliendo el tiempo intoxicaciones. relevante y
y la intervencin de
relevante. establecido y las normas de actualizada.
enfermera.
presentacin.
En grupos de trabajo elabora Demuestra responsabilidad y Mapa conceptual Elabora mapa Rbrica para ev
un mapa conceptual sobre el creatividad cuando trabaja en sobre la atencin conceptual usando conceptual.
Conoce el abordaje del abordaje integral al paciente equipo. Presenta su trabajo de Enfermera al bibliografa
11va paciente gran gran quemado usando cumpliendo el tiempo paciente Gran relevante y
1
(6 horas) quemado en el rea de bibliografa actualizada y establecido y las normas de Quemado. actualizada.
emergencia. relevante. presentacin.
Demuestra cuidado de heridas
simples y complejas.
Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didctica III:
1. Muana J, Ramirez A. Escala de Coma de Glasgow: Origen, anlisis y uso apropiado. Mxico: Elsevier. Enfermera Universitaria 2014; 11(1): 24 35.
2. Brunner y Suddarth. Enfermera Medico Quirrgica. 12ed. Mxico: Edit. Mcgraw Hill; 2013.
3. Castellanos D, Gonzlez D. Manejo de Heridas. Mxico: Elsevier. Cirujano General. 2014; 36(2): 112 120.
4. Sistema Integrado de urgencias Mdicas (internet) La Habana, Cuba. Disponible desde: http://instituciones.sld.cu/siumlahabana/guias-y-manuales-
en-urgencias-y-emergencias/
5. Revista electrnica de Medicina Intensiva (internet) Disponible desde: http://www.medicina-intensiva.com/

UNIDAD DIDCTICA N IV: ATENCIN INMEDIATA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS METABLICAS. PROCEDIMIENTOS Y MEDICAMENTOS MS USADOS EN
URGENCIAS Y EMERGENCIAS.

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad los estudiantes presentaran la cuarta y quinta parte del Proceso de Atencin de Enfermera: EJECUCIN Y
EVALUACIN.
Duracin: 04 semanas Del 5 de Junio al 15 de Julio del 2017
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIN
CONOCIMIENTO DESEMPEO
SEMANA SESIONES
PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUME
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO EVALUA
 En grupos de trabajo elabora Analiza casos clnicos Gua de Elabora gua de Rbrica para ev
Conoce las urgencias y
diagnsticos de enfermera y entregados por la docente. intervencin de intervencin en intervencin de
emergencias
guas de intervencin en Demuestra responsabilidad y enfermera en personas usuarias
12va metablicas ms
1 personas usuarias con creatividad cuando trabaja en personas con urgencias y
(6 horas) frecuentes. Conoce el
hipoglicemia e hiperglicemia equipo. Presenta su trabajo usuarias con emergencias
tratamiento, abordaje
usando bibliografa cumpliendo el tiempo hipoglicemia e metablicas.
integral.
actualizada. establecido. hiperglicemia.

En grupos de trabajo analiza el Demuestra responsabilidad y Fichas de frmacos Exponen las fichas Rbrica d
mecanismo de accin de los creatividad cuando trabaja en ms usados en los farmacolgicas con farmacolgicas.
medicamentos, sus equipo. Presenta su trabajo servicios de actitud reflexiva.
indicaciones, efectos cumpliendo el tiempo urgencia y
13va Conoce los medicamentos
secundarios, establecido y las normas de emergencias
(N de 1 ms usados en los servicios de
contraindicaciones y presentacin. usando bibliografa
horas) urgencia y emergencia
dosificacin. Elaboran fichas actualizada y
farmacolgicas usando relevante.
bibliografa actualizada y
relevante.
Conoce los procedimientos Participa en grupos de trabajo, Demuestra disposicin de Desarrollo de Expone sus Lista de cotejo.
ms usados en los servicios de analiza los procedimientos trabajo y compaerismo en ejercicios de respuestas y las
urgencia y emergencia: usados en urgencias y Equipo. Electrocardiografa fundamenta.
14va
Electrocardiograma, Anlisis emergencias. Realiza Demuestra responsabilidad en e Interpretacin de
(N de 1
de Gases Arteriales, ejercicios de interpretacin de el trabajo grupal. anlisis de gases
horas)
Tomografa Axial electrocardiografa y anlisis arteriales.
Computarizada, exmenes de gases arteriales.
sanguneos ms frecuentes.
Presenta en grupos el proceso Demuestra creatividad y Exposicin grupal e Realiza la Rubrica de
de atencin de enfermera de responsabilidad en la Informe escrito del exposicin grupal Atencin de Enf
Conoce el Proceso de
una persona usuaria en exposicin y presentacin del Proceso de y presenta el
15va Atencin de Enfermera de
situacin de urgencia y Proceso de Atencin de Atencin de Informe escrito del
(N de 1 una persona usuaria en
emergencia usando Enfermera usando Enfermera. Proceso de
horas) situacin de urgencia y
bibliografa actualizada y bibliografa actualizada y Atencin de
emergencia.
relevante. relevante. Enfermera con
actitud reflexiva.
 Semana 16: E2 Evaluacin final
16va
Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didctica IV:
1. Rodrguez S. Frmacos en Urgencias, Anestesia y Crticos. 2 ed. 2012
2. CTO. Manual de Urgencias Mdicas. 1 ed. Edit: CTO Medicina, 2016.
3. Gulias A. Manual de teraputica mdica y Procedimientos de urgencias. 7 ed. Edit: MCGRAW HILL
4. Cabrera F, Gmez J. Electrocardiografa. Panamericana, 2016.
5. Intramed. Argentina (internet) Disponible en: http://www.intramed.net/userfiles/ebook/Manual_medicina_intensiva.pdf
V. PROGRAMACIN DE PRCTICAS

Ttulo de la
Semana Contenido
Prctica
Orientacin del curso.
Lectura y anlisis del Programa de enseanza prctica,
instrumentos de evaluacin.
Urgencias y
Interpreta adecuadamente la lectura Norma Tcnica de los
Emergencias en
1 Servicios de Emergencia de Hospitales del Sector Salud
el pas.
(4 horas) Describe diferencias entre urgencias y emergencias.
Clasificacin, rol
del enfermero. Realiza ejercicios de clasificacin y determina tipo de atencin
inmediata.
Elabora un mapa conceptual.
En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.
Urgencias y Elabora guas de intervencin en personas usuarias con OVACE,
2
emergencias Disnea Aguda, Hemoptisis, Crisis Asmtica.
(4 horas)
respiratorias Realiza valoracin en urgencias y emergencias respiratorias.
Usa dispositivos de va area y oxigenoterapia.
En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.
Elabora guas de intervencin en personas usuarias con
Urgencias y
3 Insuficiencia Respiratoria aguda, Neumona Adquirida en la
emergencias
(4 horas) comunidad, EPOC descompensada, Derrame pleural
respiratorias
Realiza valoracin en urgencias y emergencias respiratorias.
Usa dispositivos de va area y oxigenoterapia.
En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.
Elabora guas de intervencin en personas usuarias con Dolor
Urgencias y
4 torcico, Insuficiencia Cardiaca Congestiva, Arritmias cardiacas,
emergencias
(4 horas) Sndrome Isqumico Coronario Agudo.
cardiovasculares
Realiza valoracin en urgencias y emergencias cardiovasculares.
 En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.
Urgencias y Elabora guas de intervencin en personas usuarias con Shock
5
emergencias hipovolmico, Edema agudo de pulmn, Pericarditis aguda y
(4 horas)
cardiovasculares Taponamiento Cardiaco.

Analiza los videos de situaciones de parada cardiorrespiratoria.

6 Reanimacin Realiza reanimacin cardiopulmonar en lactantes.
(4 horas) Cardiopulmonar Realiza reanimacin cardiopulmonar en adultos.
Analiza ritmos desfibrilables y uso de desfibrilador.
Realiza abordaje al paciente con politraumatismo.
Realiza tcnicas de inmovilizacin en situaciones simuladas.
Urgencias y En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.
7
emergencias Elabora guas de intervencin en personas usuarias con
(4 horas)
traumatolgicas politraumatismo, traumatismo craneoenceflico y traumatismo
vertebro medular.

En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.

Urgencias y
9 Elabora guas de intervencin en personas usuarias con Accidente
emergencias
(4 horas) cerebrovascular, hemorragia subaracnoidea, crisis convulsiva.
neurolgicas
Realiza valoracin en urgencias y emergencias neurolgicas.
En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.
Urgencias y
Elabora guas de intervencin en personas usuarias con
10 emergencias
intoxicaciones.
(4 horas) psiquitricas e
Realiza valoracin en urgencias y emergencias psiquitricas e
intoxicaciones
intoxicaciones.
Atencin integral En grupos de trabajo elabora un mapa conceptual sobre el
11
al paciente Gran abordaje integral al paciente gran quemado.
(4 horas)
Quemado Demuestra cuidado de heridas simples y complejas.
En grupos de trabajo elabora diagnsticos de enfermera.
Urgencias y
12 Elabora guas de intervencin en personas usuarias con
emergencias
(4 horas) hipoglicemia e hiperglicemia.
metablicas
Describe tipos, dosificacin y usos de insulina.
 En grupos de trabajo analiza el mecanismo de accin de los
Medicamentos
medicamentos, sus indicaciones, efectos secundarios,
13 ms usados en
contraindicaciones y dosificacin.
(4 horas) urgencias y
Elaboran fichas farmacolgicas usando bibliografa actualizada y
emergencias
relevante.
Procedimientos En grupos de trabajo analiza los procedimientos usados en
14 ms usados en urgencias y emergencias.
(4 horas) urgencias y Realiza ejercicios de interpretacin de electrocardiografa y
emergencias anlisis de gases arteriales.
15
Exposicin de Proceso de Atencin de Enfermera en Urgencias y Emergencias.
(4 horas)

VI. RECURSOS DIDCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Impresos: Guas de prctica, mdulo de aprendizaje, instructivos, lecturas, artculos cientficos, protocolos, separatas y textos. (Estos materiales estarn en la
plataforma Runachay)

Medios: Visuales: imgenes presentaciones en Power point. Audiovisuales: Video.

VII. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE Y DE EVALUACIN

Las estrategias metodolgicas empleadas en el proceso de enseanza aprendizaje de la asignatura son de tipo: Expositivo-participativo, trabajo individual,
trabajo en equipo y Anlisis de lectura.

La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento Acadmico General de la Universidad que, entre otros, establece que el estudiante, para ser evaluado,
requiere:

1. Tener como mnimo el 65% de asistencia a clases.

2. No tener algn impedimento o disposicin de tipo acadmico o administrativo.

7.1 Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la
asignatura. La nota es referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn para que los docentes programen las
actividades de retroalimentacin, nivelacin y de seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico.
7.2 Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el
fin de retroalimentar al estudiante y al docente acerca de su desempeo durante el desarrollo de la asignatura.

7.3 Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al trmino del periodo acadmico.

Aspectos que se evalan y determinacin de promedios;

Tipo de Evaluacin Detalle/ Frmula

Referencial (Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios
para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus
ED: Evaluacin Diagnstica
resultados servirn para que los docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y de
seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico

Conocimiento: Es parte de la evaluacin conceptual: Promedio simple del nmero de evaluaciones de

conocimiento (Prcticas calificadas o evaluaciones escritas)

Desempeo: Es parte de la evaluacin procedimental y actitudinal: Promedio simple del nmero de evaluaciones
de desempeo (Evaluacin en el desarrollo de clases- Asistencia, puntualidad, presentacin personal, trabajo en
EP: Evaluacin Permanente
equipo, participacin en clase, exposiciones, participacin en actividades deportivas, culturales y de compromiso
social, etc.)

Logros de Aprendizaje: Es parte de la evaluacin procedimental: Trabajos realizados en clase, informes de

prcticas de laboratorio, trabajos de aprendizaje independiente planificados en el silabo

La evaluacin extraordinaria se realizar en la semana 17, ser de toda la asignatura y la nota que se obtenga
E: Evaluacin Extraordinaria
reemplazar a la Evaluacin 1 a la Evaluacin 2.

E: Evaluacin E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente

EVALUACIN PERMANENTE
Qu se evala?
CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL (P) ACTITUDINAL (A)
 Desarrollo de prcticas guiadas, Asistencia, puntualidad, presentacin
Prcticas calificadas, trabajos
exposiciones, resolucin de personal, participacin en clase,
grupales, evaluaciones
problemas y ejercicios en clase, participacin en actividades deportivas,
escritas, etc.
trabajo en equipo, etc. culturales y de compromiso social, etc.

Cmo se determina el
promedio de cada fase (PF1, Promedio de Fase: PEP X 0.70 + E X 0.30
PF2)?

Cmo se determina el
Promedio Final (PF): PF1 X 0.40 + PF2 X 0.60
promedio final (PF)?

NOTA: Todas las ASIGNATURAS se organizarn en 4 Unidades Didcticas

Evaluacin extraordinaria (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en la asignatura o que no hayan rendido la Evaluacin Parcial o Final
podrn rendir una Evaluacin Extraordinaria, pagando previamente el derecho correspondiente (Artculo 95).

La Evaluacin Extraordinaria se realizar en la semana 17, ser de toda la asignatura y la nota que se obtenga reemplazar a la Evaluacin Parcial o Final.
En el caso que la nota obtenida sea igual en ambas evaluaciones, reemplazar a la obtenida en la Evaluacin final (Artculo 96).

VIII. FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS

http://seeiuc.org/bases-de-datos.html
http://bvsalud.org/
http://www.enfersalud.com/index.php?t=sub_pages&cat=59
http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&base=LILACS&lang=e
http://web.ebscohost.com/nrc/detail?sid=aa660193-8f4c-4481-85d3-
fba21e7c280c%40sessionmgr12&vid=6&bk=1&hid=7&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1ucmMtc3Bh#db=nre&AN=SPA5000008556