Você está na página 1de 5

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CINCIAS - FTC

LUIZ FELIPE PEREIRA DA SILVA

RESUMO DO ARTIGO
PEDAGOGIA DO ESPORTE: PROCEDIMENTOS PEDAGOGICOS
APLICADOS AOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS.

VITORIA DA CONQUISTA - BA
2017
LUIZ FELIPE PEREIRA DA SILVA

RESUMO DO ARTIGO
PEDAGOGIA DO ESPORTE: PROCEDIMENTOS PEDAGOGICOS
APLICADOS AOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS.
Trabalho desenvolvido durante a disciplina de
Metodologia do esporte II
Profesor(a): Prof. Bruno Morbeck de Queiroz

VITORIA DA CONQUISTA - BA
2017
OBJETIVO E METODOLOGIA
Esse artigo tem como objetivo uma compreenso da pedagogia do esporte,
que busca potencializar as possibilidades educacionais do esporte em
processos de ensino, vivncia e aprendizagem ou especializao das
modalidades esportivas, em especial as coletivas.

PEDAGOGIA DO ESPORTE E JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS


Sendo assim o artigo aponta que o esporte como um fenmeno cultural de
grande impacto na contemporaneidade, presente na vida cotidiana das
pessoas a partir de diferentes formas de manifestao, seja na parte
profissional ou como forma de lazer, entre outros. A partir do autor, Galatti
(2006, p. 24) elenca vrias caractersticas dos dois referencias, sendo o
referencial tcnico-ttico como por exemplo mtodos de ensino e
aprendizagem, organizao de cada aula/treino, entre outros. E o
referencial socioeducativo que relaciona por exemplo, promover a discusso
de princpios, valores e modos de comportamento, propor a troca de papis
(colocar-se no lugar do outro), entre outros.
O autor sinaliza para complexidade de valores e modos de comportamentos
que se manifestam no esporte, sejam eles considerados negativos ou
positivos. Neste artigo, caminharemos para a sugesto de procedimentos
pedaggicos que potencializem o trato educacional com o esporte, a fim de
contribuir para a vivncia e nfase de valores considerados positivos para o
convvio na sociedade em sua totalidade, ou seja, alm do ambiente
esportivo.
(...) Pedagogia do Esporte, quando no trato com modalidades coletivas,
cabe organizar, sistematizar, aplicar e avaliar procedimentos pedaggicos
a fim de formar jogadores inteligentes, ou seja, capazes de lidar com os
problemas do jogo; e cooperativos, assim como exige um jogo esportivo
coletivo, estimulando ainda a transcendncia dos contedos e atitudes
tomadas da quadra para alm desta, atravs de um processo educacional
para e pelo o esporte. (GALATTI, 2006, p.36) A partir do exposto, cabe
caminharmos para o objetivo central deste estudo: a discusso acerca dos
procedimentos pedaggicos a serem explorados no processo de iniciao
esportiva dos JECs.

DISCUSSO
Ao longo da histria da educao fsica no mundo, muito se falava e assim
foram atribudas diversas funes, mas a principal era promover e manter a
sade, desenvolver capacidades fsicas e habilidades motoras em seus
praticantes. Consequentemente destacamos o processo de educao das
crianas praticantes do esporte.
Quando uma criana se inicia em um ambiente propicio de cooperao,
respeito e solidariedade, a criana passa a compreender as suas
dificuldades, iniciar uma criana no esporte significa adequar o esporte a
criana e no a criana ao esporte.

CONSIDERAES FINAIS
O jogo influenciador e um facilitador pedaggico no processo de ensino,
ou seja na vivncia e aprendizagem do esporte, assim trazendo inmeras
possibilidades scio afetivas individuais e coletivas que podem ser levadas
como lies de vida
REFERNCIAS
LARISSA, R. G., HENRIQUE, B. F, YLANE, P. G., ROBERTO, R. P.
ARTIGO PEDAGOGIA DO ESPORTE: PROCEDIMENTOS
PEDAGGICOS APLICADOS AOS JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS
, CAMPINAS. 2008. P. 1-12.

Você também pode gostar