Colegios Fundadores de La Calera Nombre:

Dpto. de Lenguaje
Profesor: Cristian Olivares Curso: 8 bsico

Ensayo SIMCE n3
Lenguaje y Comunicacin

I.- Lee atentamente los siguientes textos y responde una sola alternativa.

TEXTO 1

Te amo con todo mi hipotlamo

Un pequeo rgano ubicado en la base del cerebro es el responsable de las reacciones que tienen las personas enamoradas.
Muchos poetas y filsofos han elegido al corazn como origen de todas las emociones humanas, entre las que, por supuesto, se
encuentra el amor. Sin embargo, existe una explicacin fisiolgica que indica que esas mariposas en el estmago y dems
sntomas propios de los enamorados tienen su origen en un rgano fro y poco romntico: el hipotlamo. El hipotlamo,
localizado en la base del cerebro, es un pequeo rgano del tamao de un garbanzo que, por muy insignificante que pudiera
parecer, es responsable de importantes funciones y conductas del ser humano.
Los sntomas del amor
Aunque todava existe un gran misterio acerca del amor, la ciencia ha podido explicar, al menos, algunas de las causas de los
sntomas ms comunes de los enamorados. Segn explican los especialistas, ciertas hormonas, como la adrenalina, provocan
una serie de reacciones que permiten a las personas estar ms atentas y preparadas para una situacin de alerta, en este caso,
para el encuentro con la persona amada. As, las reacciones ms tpicas de los enamorados tienen una explicacin fisiolgica.
Son diversas hormonas las que causan los fuertes latidos del corazn, el rubor en las mejillas, la sudoracin, el temblor en las
piernas, la dilatacin de las pupilas, la respiracin acelerada y la clsica sensacin de tener mariposas revoloteando en el
estmago.
Nada ms que felicidad
Hay otras sustancias, conocidas como endorfinas, que se liberan en el cerebro y actan como analgesia, es decir, disminuyen el
dolor y, a su vez, generan un estado de placidez y tranquilidad. El enamoramiento es pues, parte de un conjunto de emociones
que generan una serie de reacciones fisiolgicas en el cuerpo, aunque para los flechados, tal vez es ms conveniente seguir el
consejo del poeta y escritor francs Marcel Proust:
Lo mejor es no intentar comprender el amor, cuyo carcter inexorable e inesperado parece regido ms bien por leyes mgicas
que por leyes racionales.
Fuente: El Mercurio, Santiago, 3 de enero de
2008

1. Cul es el propsito del autor de este texto?

A) Informar sobre los sntomas de las personas que se sienten enamoradas.
B) Explicar el origen fisiolgico de las reacciones de las personas enamoradas.
C) Corregir a los poetas y filsofos sobre el lugar dnde se encuentra el amor.
D) Demostrar que el amor se rige por leyes mgicas ms que por leyes racionales.

2. Segn el texto, a qu se deben los sntomas y efectos de los enamorados?

A) A las endorfinas que se liberan en el cerebro.
B) A una hormona que acta como analgesia.
C) A ciertas hormonas que provocan reacciones.
D) Al hipotlamo, responsable de la conducta humana.

3. Por qu se dice que el hipotlamo es un rgano poco romntico?

A. Porque es demasiado pequeo y se parece a un simple garbanzo.
B. Porque est localizado en la base de cerebro y no en al centro.
C. Porque al enamorarse no se siente fsicamente como el corazn.
D. Porque segn los poetas no tiene ninguna relacin con el amor.

4. Si quisieras poner al texto un ttulo ms informativo que oriente al lector sobre lo que va a leer, qu ttulo le pondras?
A. Los poetas y cientficos y sus opiniones sobre el amor.
B. Las razones de la ciencia sobre lo que siente el corazn.
C. El hipotlamo un rgano fro y poco romntico.
D. Las causas de las reacciones tpicas de los enamorados.

5. Lee la palabra subrayada en algunos prrafos del texto y responde qu significa dar una explicacin fisiolgica?
A. Expresar a otro las causas y consecuencias de los sentimientos de los seres humanos.
B. Referirse a factores fsicos y qumicos que causan algunas reacciones de las personas.
C. Demostrar cmo estar atentos y preparados para una situacin de alerta con el ser amado.
D. Decir cmo las hormonas alteran los rganos de las personas que se sienten felices.

6. Segn el texto, cul de estas afirmaciones es falsa?

A. El hipotlamo es el responsable de ciertas conductas.
B. El hipotlamo est localizado en la base del cerebro.
C. La ciencia no ha podido explicar las causas fisiolgicas.
D. Marcel Proust es un poeta y escritor francs.
TEXTO 2
El Anchimalgen
El Anchimalgen o Anchimalln es un ser criado por los mapuches para cuidar sus animales o sus bienes. Lo alimentaban con
leche, sangre y miel.
En las noches tena la forma de una bola de fuego que circulaba por los campos e impeda que robaran los animales, los asustaba
y tambin era comn que apareciera la figura del dueo de los animales. En el da, adquira la forma de un perro flacuchento o
de cualquier animal.
Cuando construyeron la lnea del ferrocarril, en los alrededores de Barros Arana, haba mapuches que tenan muchos animales.
La gente que construa el camino robaba animales, para festejarse, pero, el Anchimalgen les impeda robar. Entonces, se les
ocurri entrar al anochecer al corral y matar una oveja Mientras el Anchimalgen se volva loco con la sangre, los hombres
sacaban otra oveja para comrsela y de esta manera lograban burlar la vigilancia del Anchimalgen.
Antiguamente, varias familias del sector tenan Anchimalgen y a veces, estos se peleaban entre s. En las noches, se vean dos
bolas de fuego que volaban a pocos metros del suelo y cuando chocaban entre ellas salan chispas y se escuchaba como el llanto
de una guagua.

7. El texto ledo es:

A) Una cancin
B) Una leyenda
C) Retrato
D) Biografa

8. El texto anterior, tiene como finalidad:

A) Presentar a anchimalgen.
B) Resumir una historia de vida.
C) Describir hechos o acontecimientos.
D) Narrar hechos o acontecimientos sobrenaturales.

9. Quin es Anchimalgen?
A) Un perro.
B) Un cuidador de animales.
C) Un ser que adquira variadas formas.
D) Un ladrn.

10. Con qu se alimentaba el Anchimalgen?

A) Con sangre.
B) Con leche de animales.
C) Bebiendo miel.
D) Todas las anteriores.

11. Con qu tiempo histrico podemos relacionar este texto?

A) Antigedad.
B) Actualidad.
C) 2010.
D) Edad de los metales.

12. Los hechos relatados en el texto, y que indican la participacin del Anchimalgen ocurren:
A) A cualquier hora del da.
B) Slo en la noche.
C) Slo en la maana.
D) Al atardecer.

13. Qu elementos fantsticos se encuentran en el texto?

A) Los mapuches.
B) La gente.
C) Los animales.
D) La aparicin de un ser misterioso.

14. De qu manera lograban engaar a Anchimalgen?

A) Escondindose hasta que l se va a descansar.
B) Gritando muy fuerte para asustarlo.
C) Dndole de beber sangre para distraerlo.
D) Atrapndolo, por el tiempo que dure el robo.

15. De acuerdo a lo relatado en el texto, es posible inferir que el Anchimalgen:

A) Era el espritu ms poderoso de los mapuches.
B) Tena la inteligencia y sabidura de un anciano.
C) A pesar de su divinidad, era demasiado ingenuo.
D) Era un ser protector de los animales.
TEXTO 3

No confundir loco con tonto

Un da fui de visita a la casa de un amigo. Al llegar, me esperaba afuera sonriendo. Le salud y me dijo que tena algo espectacular
que contarme. Esta es su historia: "Iba pasando por fuera de un manicomio. La rueda de mi auto se descompuso. La prxima
estacin de gasolina estaba muy lejos. A la rueda se le haban salido los cuatro tornillos principales. Le pregunt a un loco que
estaba afuera, donde haba un mecnico en el pueblo. Me pidi que le explicara mi problema. Le expliqu. Me dio la solucin, de
aadidura muy sencilla Deba sacar un tornillo a cada una de las otras ruedas del auto y ponrselos a la rueda descompuesta.
Cada rueda girara con tres tornillos, para lo cual no haba problema. Asombrado le pregunt cmo haba pensado en semejante
solucin, a lo que me respondi: Estoy aqu por loco, no por tonto." Mientras mi amigo me contaba la historia sonrea. Cada da la
vida nos ensea algo nuevo.

16. Por la estructura del texto, podemos deducir que es un (a):

A) cuento
B) relato
C) descripcin
D) microcuento

17. La finalidad del texto es:

A) expresar sentimientos.
B) explicar una situacin.
C) entretener al lector.
D) describir un personaje.

18. Cul es la idea principal del texto?

A) Relatar la enseanza que obtuvo alguien de un loco.
B) Diferenciar a un loco de un tonto.
C) Explicar cmo se puede arreglar una rueda.
D) Indicar la importancia de los tornillos de una rueda.

19. Qu llev al amigo que se menciona en el texto, a hablar con el loco?

A) La necesidad de pedir ayuda frente a una falla mecnica de su auto.
B) La curiosidad por saber de la vida del loco.
C) La falta de solidaridad de las personas del lugar.
D) La soledad en la que se encontraba el amigo

20. El tipo de narrador presente en el texto es:

A) omnisciente
B) protagonista
C) testigo
D) narrador en tercera persona.

21. De la frase Estoy aqu por loco, no por tonto, podemos inferir que:
A) Los tontos son ms enfermos que los locos.
B) Un loco puede pensar y un tonto no.
C) No siempre a quien llamamos loco, carece de racionalidad.
D) La locura es un estado pasajero de la mente humana.

22. La funcin del lenguaje presente en el texto es:

A) expresiva
B) referencial
C) apelativa
D) metalingstica

23. Las palabras amigo rueda gasolina, podemos agruparlas como:

A) adjetivos
B) acciones
C) sustantivos
D) objetos

24. Por qu se utiliza puntos suspensivos en la frase Me dio la solucin, de aadidura muy sencilla?
A) Porque se cambia el sentido de la oracin.
B) Porque el personaje deja en suspenso parte de la idea.
C) Para indicar que una enumeracin podra continuar.
D) Porque a continuacin se inicia una nueva idea.

25.- La palabra llegar es un verbo que se encuentra en:

A) infinitivo
B) pasado
C) presente
D) futuro
26. Cul de las siguientes palabras est formada por un prefijo?
A) mecnico
B) prxima
C) espectacular
D) descompuso

27. El verbo explicara que se menciona en el texto, se encuentra en modo:

A) infinitivo
B) participio
C) subjuntivo
D) indicativo

TEXTO 4

POEMA 15 (fragmento)
Pablo Neruda
Me gustas cuando callas porque ests como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas estn llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma ma.
Mariposa de sueo, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancola.
Me gustas cuando callas y ests como distante.
Y ests como quejndote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
djame que me calle con el silencio tuyo

28. El texto anterior es:

A) un cuento
B) un relato
C) una narracin
D) un poema

29. Podemos inferir, que el hablante lrico del texto es:

A) Pablo Neruda
B) una mujer enamorada
C) un hombre enamorado
D) no se puede determinar.

30. En los versos Parece que los ojos se te hubieran volado / y parece que un beso te cerrara la boca la figura literaria que
predomina es:
A) comparacin
B) hiprbole
C) personificacin
D) metfora

31. Los sentimientos que predominan en el texto son:

A) amor y admiracin.
B) alegra y generosidad.
C) tristeza y melancola.
D) soledad y tristeza.

Texto 5
Por trmino medio, los gnomos miden unos noventa centmetros y pesan entreveinte y veinticinco kilogramos. Las hembras son
igual de corpulentas que los varones. Todos ellos tienen la tez oscura, el cabello liso y largo, ojos azul porcelana o violceos y
unas dentaduras sorprendentemente regulares, sin caries ni cavidades. Los hombres lucen unas esponjosas barbas y mostachos,
mientras que las mujeres son lampias. En ambos sexos, las arrugas faciales hacen acto de presencia a los cincuenta aos. Son
bajitos y rechonchos, pero tambin giles de movimientos, y poseen unas manos finas, hbiles y firmes. Recalquemos, por
ltimo, sus orejas redondeadas y ancha nariz. En registro y timbre vocal apenas difieren de los humanos, pero su voz suena un
poco ms gangosa. Hablan mucho y de forma atropellada, juntando palabras en frases infinitas hilvanadas por conjunciones o
locuciones tales como y, as pues, en cualquier caso, pero, o, por consiguiente, entonces y otras. Son capaces de hablar y
escuchar al mismo tiempo. Si coinciden dos gnomos en la calle, cada uno soltar su verborrea frente al otro hasta haber
terminado, y durante el dilogo contestar las preguntas del interlocutor sin interrumpir su propio hilo. Han aprendido a
expresarse con mayor lentitud y claridad siempre que se dirigen a alguien de otra raza, de una manera que algunas personas
juzgan a la vez fingidamente condescendiente e irritante. De estar asustado, asombrado o deprimido, un gnomo se comunicar
mediante oraciones mucho ms cortas.
Fuente:http://www.dracomiconia.com/Dragonlance/Dragonlance_Dracomiconia/04_Razas_Krynn/07_
Gnomos/gnomos_rasgos_fisicos.htm
32.-El texto anterior consiste en una:
a) Caracterizacin.
b) Narracin.
c) Definicin.
d) Descripcin.

33.-En el primer prrafo el narrador:

a) Describe a los gnomos.
b) Relata cmo son ellos.
c) Introduce el cuento.
d) Hace una pequea referencia a su estructura fsica.

34.-La descripcin que se hace en el segundo prrafo es:

a) Subjetiva.
b) Objetiva.
c) Alternativas a y b.
d) Solo fsica.

35.-El concepto gangosa, segn el texto, quiere decir:

a) Sonido nasal.
b) Sonido bucal.
c) Sonido de ganglios.
d) Ninguna de las anteriores.

36.- Para el programa Intercambio de informacin escolar, un grupo de alumnos colombianos mand textos en los que
describan sus escuelas. Gracias a esto, los alumnos de tu escuela pudieron saber cmo son las escuelas en Colombia. Ahora es el
turno de Chile, y el director te ha pedido que describas tu escuela, para que los alumnos que viven en otros pases sepan cmo
es.

A continuacin, haz una descripcin de tu escuela, para que los alumnos colombianos puedan imaginrsela. Recuerda escribir
claramente, usar lenguaje formal y cuidar tu ortografa. No hagas listas ni punteos. Escribe en 12 lneas o ms.