RESUMEN

Definiendo lo que es inteligencia, se podra decir que es una cualidad mental que consiste
en la capacidad para aprender de la experiencia, resolver problemas y utilizar el
conocimiento para adaptarse a las situaciones nuevas en lo que compete a nuestra vida
cotidiana.

Gran apego tiene el texto sobre tipos de inteligencia ms sociales y humansticas como la
inteligencia emocional la cual Daniel Goleman afirma en su obra La inteligencia
emocional que existe un tipo de inteligencia que es mucho ms efectiva que el
coeficiente intelectual (CI), revolucionando los cotidianos conceptos de inteligencia. El
coeficiente intelectual seala, contribuye con apenas un 20% de xito en la vida, el 80%
restante es el resultado de la inteligencia emocional, que incluye factores como la
habilidad de auto motivacin, la persistencia, el control de los impulsos, la regulacin del
humor y la empata. La inteligencia emocional nos permite ser conscientes de estar frente
a realidades emocionales, nos ayuda a comprender cmo funcionan las emociones y a
lidiar con ellas. Estas habilidades seran las que marcan la diferencia entre el xito y el
fracaso, entre la felicidad y el infortunio.

El trmino inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios

sentimientos, los sentimientos de los dems, motivarnos y manejar adecuadamente las
relaciones que sostenemos con los dems y con nosotros mismos. Se trata de un trmino
que engloba habilidades muy distintas aunque complementarias a la inteligencia
acadmica. Mientras que la inteligencia social se refiere ms a una conciencia
interpersonal compuesta por elementos como empata (sentir lo que sienten los dems),
sintona (escuchar de una manera receptiva), cognicin social (entender el funcionamiento
del mundo social).

Por otro lado la Inteligencia Tcito son aquellos conocimientos que forman parte de
nuestro modelo mental, fruto de nuestra experiencia personal e involucra factores
intangibles como las creencias, valores, puntos de vista, intuicin, etc, y que por tanto
no podemos estructurar, almacenar ni distribuir.

Tambin el texto refiere al modelo de habilidades mentales el cual justifica la probabilidad

de una persona que es inteligente emocionalmente haya crecido en un ambiente
hogareo y se caracteriza por expresar emociones.