Colegio Catlico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches

Curso: 6 Bsico

PRUEBA DE DIAGNSTICO NOTA:

HISTORIA GEOGRAFIA -CSOCIALES
6 BSICO

Nombre: ______________________________________Fecha: __________________________________

Puntaje total: _____________ Puntaje obtenido: ______________

Objetivo:
Demostrar los aprendizajes adquiridos durante el periodo escolar anterior en las reas de: historia, geografa y formacin ciudadana.
Instrucciones:
Lee Cuidadosamente cada tem antes de responder.
Dispones de 90 minutos para responder.
Trabaja en silencio, si eres sorprendido copiando, se retirar el instrumento.
Lee atentamente las siguientes preguntas y marca con X la alternativa correcta:

1. Cul de las siguientes alternativas representa la consecuencia ms importante que tuvo la

Independencia de Chile en 1810?

a) Dejar de depender del dominio espaol.

b) Seguir formando parte de la administracin colonial.
c) Generar constituciones para la organizacin del pas.
d) Incorporar ideas y creencias polticas propias de la Ilustracin

2. Los actores y bandos que se enfrentaron durante el perodo de la Independencia de Chile en

diferentes batallas, fueron entre:

a) Espaoles e indgenas
b) Indgenas y criollos
c) Espaoles y mestizos
d) Criollos y espaoles

3. Cul de estos personajes destac durante el periodo de la Independencia de Chile?

I. Jos Miguel II. Manuel III. Pedro de IV. Arturo Prat V. Javiera Carrera VI. Bernardo
Carrera Rodrguez Valdivia OHiggins

a) I, II, III y VI
b) I, II, IV y VI
c) I, II, V y VI
d) I, II, III, IV, V y VI
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4. Despus del perodo de gobierno de OHiggins, en Chile surge otro perodo caracterizado por la
bsqueda de un ordenamiento institucional adecuado que diera forma al Estado. Pero durante
este periodo, la lucha por la organizacin se hizo ms turbulenta, por las constantes pugnas entre
la aristocracia, los oficiales militares y los idelogos. Cmo se denomina a este perodo de la
Historia de Chile?

a) Constitucin de la Repblica
b) Organizacin de la Repblica
c) Desorden de la Repblica
d) Implementacin de la Repblica

5. Durante el siglo XIX ocurren acontecimientos fundamentales en el desarrollo social y cultural de

Chile Cul de estas imgenes ilustran dichos acontecimientos?

I. Se incorpora el primer II. Se funda el Primer III. Se funda la Universidad de IV. Se funda el Museo Nacional
ferrocarril Peridico Nacional Chile de Bellas Artes

a) I, II y III
b) I, II y IV
c) I, III y IV
d) II, III y IV

6. Qu conflictos blicos tuvo Chile durante el siglo XIX, donde producto de alguno de ellos se ha
conformado el actual territorio nacional?
a) I, II y III
I. Guerra de la Independencia b) I, III y IV
II. Guerra de Arauco c) II, III y V
III. Guerra contra la Confederacin Per-Boliviana d) III, IV y V
IV. Guerra contra Espaa
V. Guerra del Pacfico

7. Entre 1880 y 1930 Chile se convirti en el principal productor mundial de un

mineral ubicado en el desierto de Atacama caracterizado por sus bondades
agrcolas (fertilizantes) e industriales (plvora). Esta riqueza minera le
permiti al pas una expansin econmica con grandes inversiones pblicas, como vas de
comunicacin, infraestructura y educacin. A qu mineral nos referimos?

a) Cobre
b) Salitre
c) Oro
d) Carbn
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8. En las primeras dcadas del siglo XX chileno, se observan una serie de cambios sociales,
econmicos y culturales. Uno de esos cambios fue:

a) El aumento de la influencia cultural y social de la Iglesia Catlica.

b) El nacimiento de una nueva clase social llamada Aristocracia.
c) La creciente participacin poltica de sectores sociales medios y populares
d) ninguna de las anteriores

9. El 11 de septiembre de 1973 en Chile ocurre el golpe militar con la muerte del Presidente del pas,
Salvador Allende. Qu signific para Chile este golpe?

a) El quiebre de la Democracia
b) Gobernar el pas por los militares
c) Inicio de un gobierno dictador
d) Todas las anteriores

Observa las imgenes y responde la pregunta N10

I. juegos II. vestuario III. alimentos IV. viviendas V. fiestas VI. transporte

10. Qu manifestaciones culturales del siglo XIX estn presentes en el Chile actual?

a) I, II, III
b) I, III y V
c) I, II, V y VI
d) I, III, IV y V

11. Chile es un pas tricontinental, porque posee territorios:

a) en islas, tierra firme y ocano.

b) en playas, campos y montaas.
c) en Amrica, la Antrtica y Oceana.
d) en espacios martimos, continentales y areo

12. Qu ventajas le otorga la ubicacin relativa a nuestro pas? Estas son:

a) Las mejores seales de comunicacin de Amrica del Sur.

b) Las mismas condiciones climticas en todo el territorio nacional para la actividad agropecuaria.
c) Permitir la conexin con una diversidad de pases, facilitando el comercio internacional.
d) Desventajas por tener esta condicin de pas.
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Observa el mapa y el cuadro y luego responde la pregunta N 13

Zonas naturales Regiones que la forman

Norte Grande XV - I II
Norte Chico III IV
Zona Central V XIII VI VII VIII
Zona Sur IX XIV X
Zona Austral XI XII

13. Cul de las siguientes afirmaciones es la correcta?

a) El cuadro presenta un error: la XV regin pertenece a la Zona Austral

b) El cuadro presenta dos errores: la XV es de la Zona Austral y la VIII es de la zona Sur
c) El cuadro debe ser corregido: la XIV y XV deben ser ubicadas en la Zona Austral
d) El cuadro no presenta ningn error

Observa el siguiente mapa de la Zona Norte Grande de Chile y luego responde las preguntas N 14 y 15

14. Cules son las regiones que aparecen en el mapa?

a) Arica, Iquique y Tocopilla.

b) Arica y Parinacota, Iquique y Tocopilla.
c) Arica y Parinacota, Tarapac y Antofagasta.
d) Arica, Iquique, Tocopilla, Calama, Antofagasta

15. Qu ambientes naturales son caractersticos

de esta zona del Norte Grande de Chile?

a) Mediterrneo, fro y lluvioso.

b) Desrtico, Altiplnico.
c) Desrtico, Patagnico.
d) Polar, Andino.

16. Dependiendo de las condiciones climticas de un territorio podemos definir diversos ambientes
naturales. Aqul que ofrece mayores oportunidades para los grupos humanos y que concentra mayor
cantidad de poblacin en nuestro pas es:

a) Altiplnico.
b) Desrtico.
c) Patagnico.
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d) Mediterrneo.

17. Segn los datos de poblacin por regiones, en Chile se pueden identificar regiones y zonas con ms y
menos poblacin. Segn el siguiente esquema que agrupa las regiones de Chile, cules son las zonas
donde se concentra, mayoritariamente, la poblacin de Chile?

a) Zona 1 y 2.
b) Zona 2 y 3.
c) Zona 3 y 4.
d) Zona 1 y 4.

Lee el texto y responde la pregunta 18.

La vegetacin que predomina es del tipo higromrfico, adaptada a ambientes hmedos. Bosques y
selvas templadas son comunes en aquellas reas no muy intervenidas por el hombre, destacando pastos,
arbustos, helechos de hojas enormes, como las nalcas, plantas trepadoras como el copihue, nuestra flor
nacional, y rboles como la araucaria, el alerce, el roble, el coige, la luma, etc.

18. A qu regin de Chile corresponde la descripcin de su tipo de vegetacin?

a) Valparaso
b) OHiggins
c) Araucana
d) Magallanes

19. Qu alternativa corresponde a un riesgo de origen antrpico, es decir, provocado directamente por
la accin humana?

a) Inundaciones.
b) Incendios.
c) Erupcin de volcn.
d) Terremoto

20. Cul es la principal consecuencia que tiene para las personas cuando ocurre un desastre natural,
como lo es un terremoto?

a) Que puedan contraer enfermedades contagiosas

b) Que se quemen todas sus pertenencias
c) Que pierdan por completo la infraestructura de su hogar
d) Que pierdan sus cosechas y animales
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21. El Senado y la Cmara de Diputados representan al poder:
a) Judicial.
b) Ejecutivo.
c) Legislativo.
d) Administrativo

22. De acuerdo a la Constitucin Poltica, Chile es un Estado unitario, esto significa que:

a) Cada regin cuenta con un gobierno independiente o autnomo.

b) Se dictan leyes en cada una de las regiones y eligen a los intendentes.
c) Existe una constitucin y un gobierno que rige para todo el pas.
d) Los alcaldes son elegidos por los electores inscritos en su comuna

23. Los derechos los podemos clasificar en derechos civiles, polticos, sociales, econmicos, entre otros.
Cul de los siguientes, corresponde a un derecho civil que est garantizado por la Constitucin?

a) El Derecho a la educacin.
b) El Derecho a la libertad individual.
c) El derecho a elegir a las autoridades.
d) El Derecho a la vivienda.

24. Sobre la base de lo establecido en la Constitucin Poltica de Chile, el responsable de resguardar el

orden y la seguridad pblica es:

a) La escuela.
b) El Estado.
c) La familia.
d) Las personas.

25. Qu derecho del nio se vulnera en la imagen que observas?

a) A jugar siempre
b) A la educacin
c) A alimentarse
d) A recibir cario de sus padres

26. Rindiendo un examen. Cmo calificas la actitud del estudiante en la imagen?

a) Desleal
b) Irresponsable
c) Intolerante
d) deshonesta
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27. Cmo podemos trabajar de manera efectiva llevando a cabo una investigacin u otro proyecto y
poder logar nuestros objetivos y metas propuestas?

a) Trabajando con un lder

b) Que todos tengamos poder de mando
c) Que tengamos un gua o asesor
d) Llevando a cabo un trabajo en equipo

28. Segn tu opinin, cual es la mejor propuesta para elegir al Presidente del Curso?

a) Que el profesor lo designe

b) Que un compaero se proponga para el cargo
c) Que por votacin se elija de acuerdo a varias alternativas
d) Que la Directora y los profesores del curso designen al presidente

29. Si en tu curso existen varios problemas o conflictos y deseas participar en la solucin de ellos, Cul
sera el primer paso a ejecutar?

a) priorizar un problema o conflicto a resolver

b) identificar las causas de los problemas o conflictos
c) movilizar a un equipo para atacar las causas de raz
d) buscar al responsable de los problemas o conflictos

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta N 30

A veces, cuando ya rodaron los muros y los techos entre el polvo y las llamas, entre los gritos y el silencio,
cuando ya todo pareca definitivamente quieto en la muerte, sali del mar, como el ltimo espanto, la gran ola,
la inmensa mano verde, que alta y amenazante, sube como una torre de venganza barriendo la vida a su
alcance.
Pablo Neruda

30. Cul sera la mejor opinin del texto escrito por Pablo Neruda que alude a las catstrofes
naturales, como lo so son los tsunamis?

a) No est claro que se refiera a los tsunamis

b) El texto debera ser mejorado para saber a qu catstrofes se refiere
c) El texto refleja con un lenguaje extraordinario lo que sucede despus de un terremoto
d) El texto nos ensea cmo debemos escribir frente a diferentes catstrofes naturales

Evaluacin del Instrumento

6 Bsico.
DIAGNSTICO
Pauta de Correccin
Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
OA1 1 a
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Curso: 6 Bsico
OA2 2 d
HISTORIA 3 c
OA3 4 b
OA4 5 c
OA5 6 d
OA6 7 b
OA7 8 c
OA8 9 d
OA9 10 b
OA10 11 c
12 c
GEOGRAFIA 13 d
OA11
14 c
OA12 15 b
16 d
OA13 17 b
18 c
OA14 19 b
20 c
OA15 21 c
OA16 22 c
FORMACION OA17 23 b
CIUDADANA 24 b
OA18
OA19 25 c
OA20 26 d
OA21 27 d
OA22 28 c
OA23 29 a
OA24 30 c

Niveles de Desempeo en la Asignatura de

HISTORIA GEOGRAFA CIENCIAS SOCIALES
6 Bsico - DIAGNSTICO
EVALUACIN DIAGNSTICO POR EJE NIVEL DE DESEMPEO
EJE DE N Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
APRENDIZAJE preguntas Pregunta BAJO ALTO

Historia 10 1 10 0-3 4-5 6-8 9 10

Geografa 10 1 10 0-3 4-5 6-8 9 10

 Colegio Catlico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches
Curso: 6 Bsico
Formacin 10 1 10 0-3 4-5 6-8 9 10
Ciudadana
Francisco Ochoa Neira