ENFOQUE IDEAS CRITICAS
Pragmtico Este enfoque estudia las variables internas
o cognitivas y las variables externas o Muchos autores se
sociales. Cada una de estas aportan el encontraban inconformes
sentido a lo que se quiere transmitir y el ya que haba diferentes
contexto en el cual se deben interpretar. posturas frente a al campo
Tales como Variables situacionales y de accin de la pragmtica,
referenciales. esto hizo que no se
Igualmente el habla no es solo la definiera de forma clara el
adquisicin de unas habilidades lingsticas uso de la pragmtica en el
sino tambin el desarrollo y el uso que se lenguaje
le d en determinado contexto social, a
esto se le denomina pragmtica evolutiva.
Conductista El lenguaje es algo muy
complejo y la Teora
Este enfoque adopta una visin conductista es algo
meramente emprica. Es decir estmulo y insuficiente para explicarlo.
respuesta Las explicaciones del
Skinner revela cuatro tipos de respuestas: conductismo se basan en el
Los mandos, los tactos, las respuestas aprendizaje animal, de tal
ecoicas y las respuestas autocriticas manera que existe una
generalizacin de lo que
hacen los animales a lo que
hacen las personas. Los
estudios del desarrollo del
lenguaje del conductismo
se basan en el estudio con
loros.
El conductismo no
contempla ningn tipo de
etapa. Para la Teora
APORTES
Aunque hubo una gran
controversia entre
muchos autores, el
lenguaje es un proceso
complejo que requiere de
dos elementos
fundamentales: los
signos, reglas estructura
formal pero tambin
solicita un instrumento
cultural aplicable.
El conductismo hizo que
en los estudios se fijasen
en el contexto, la forma
de hablar al nio, lo que
se lleg a llamar en un
primer momento el
Babytalk.
Permiti los programas
de tratamiento de nios
con alteraciones del
lenguaje o tratamiento
logopdico. Los estmulos
no se analizan
aisladamente sino que se
estudia el episodio verbal
global, la conversacin.
 conductista el lenguaje es
simplemente sumatorio.
Como La observacin de
Innatista Chomsky basada en el
problema de platn fue tan
su teora comenz a ir en
Chomsky forma una teora formal del declive.
lenguaje segn la cual el lenguaje se No da cuenta de un orden Esta enfoque aporta que
genera a partir de unas estructuras de adquisicin. sea cual sean los
innatas, es por esto que su teora se El aprendizaje del lenguaje estmulos que recibe el
conoce como Gramtica generativa. dura toda la vida; pero nio ellos desarrollan el
Chomsky establece dos grandes principios: aunque sea hasta los 6-7 lenguaje de igual manera
El principio de autonoma (el cual se aos con qu se puede o al menos en los
presenta de una manera independiente y comparar para decir que es primeros aos.
el principio de innatismo que supone que rpido.
el ser humano ya tiene estructuras Chomsky llega al innatismo
lingsticas por ello aprende hablar con por eliminacin planteando
tanta facilidad y con tan poco input. unas premisas como
evidentes que parecen de
sentido comn y que no
corresponden con una
realidad objetiva.
Ignora los factores
cognitivos y sociales.
El lenguaje para l se
asemeja a una especie de
rgano biolgico
especializado
Cognitivo El aprendizaje de un lenguaje no solo La infravaloracin que hace La psicologa cognitiva se
requiere factores genticos sino del lenguaje y de los preocupa del estudio de
tambin procesos cognitivos y situaciones aspectos sociales y procesos tales como
comunicativas. comunicativos. lenguaje, percepcin,
El lenguaje es el resultado del desarrollo Su idea del egocentrismo memoria, razonamiento y
cognitivo, menciona el lenguaje radical y de que las resolucin de problema.
egocntrico donde el pequeo habla sobre personas del entorno del A travs de desarrollos
s mismo a pesar de estar con ms gente. Y nio tienen poca mentales adecundose a
cuando este lenguaje se descentraliza es importancia. un entorno, concibe al
decir deja de ser egocntrico, se vuelve El lenguaje se limita a una sujeto como un
socializado o comunicativo. funcin representativa. procesador activo de los
Aun cuando no existe lenguaje el Confunde representacin estmulos. Es este
conocimiento se refleja de diferentes con simbolizacin. procesamiento y no los
maneras: imgenes mentales, imitacin estmulos en forma
diferida, juego simblico, dibujo y lenguaje. directa, lo que determina
nuestro comportamiento.
Sociocultural Para Vygotsky el desarrollo humano se
produce mediante procesos de
intercambio y transmisin del El aporte social es
conocimiento en un medio comunicativo y Una de las mayores crticas fundamental para
cultural (social). a las teoras de Vygotsky es comprender el sentido
L a transmisin de los conocimientos de la que separa las ideas de del lenguaje, ya que
cultura se realiza a travs del lenguaje. lenguaje y pensamiento. cuando el lenguaje posee
El pensamiento no est subordinado al Muchos psiclogos piensan un contexto es mucho
lenguaje, est influido. que el lenguaje y el ms fcil su comprensin.
El lenguaje infantil es inicialmente social y pensamiento se
es exterior. Paulatinamente el lenguaje se desarrollan en caminos
interioriza y pasa por un periodo paralelos en vez de vas
egocntrico finalmente se convierte en diferentes.
pensamiento verbal que tiene una forma
interna.