Ficha del curso

Dependencia 2.0: Uso de las TIC

para el apoyo a la dependencia
ACCIN FORMATIVA Dependencia 2.0: Uso de las TIC para el apoyo a la dependencia

Medio: para aquellas personas con cierto nivel de capacitacin y que quieren
NIVEL
seguir desarrollando sus competencias.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Navegar por Internet.

RECOMENDADOS Manejo del correo electrnico.

Navega por Internet en fuentes fiables para encontrar lo que busca.

Compara la informacin encontrada en diferentes fuentes de Internet.
Selecciona la informacin relevante y forma sus opiniones a partir de ella.
Enva correos electrnicos, SMS, mensajes a travs de WhatsApp o chats y realiza
videoconferencias.
Utiliza los servicios online disponibles de las administraciones pblicas o empresas
NIVEL DE COMPETENCIAS privadas.
INICIAL Escribe en foros o redes sociales.
Entiende que puede realizar diferentes actividades y que cada una de ellas podr
hacerse con el ordenador, el mvil y/o la tablet.
Conoce que puede navegar, chatear, enviar mensajes, realizar videoconferencias,
unirse a redes sociales de diferentes temticas... y sabe con qu dispositivo se puede
realizar cada cual.
Utiliza los dispositivos, aplicaciones y pginas web ms frecuentes.

Procesa la diferente informacin que le llega a travs de pginas web, redes sociales,
aplicaciones
Aprende junto a otras personas usuarias de la red sobre temticas personales o
profesionales de su inters.
Utiliza Internet y herramientas colaborativas 2.0. para trabajar en equipo y a
distancia.
NIVEL DE COMPETENCIAS
FINAL La participacin de su perfil digital es acorde a la finalidad de cada pgina web, foro
o red social (ocio, trabajo, personal...).
Utiliza el dispositivo y software adecuado para cada tarea.
Conoce cules son las aplicaciones ms extendidas.
Conoce las caractersticas de las aplicaciones disponibles y cmo le pueden ayudar.
Pide ayuda o busca tutoriales para realizar aquello que se ha propuesto.

Objetivos conceptuales
Conocer las necesidades y posibilidades de las personas dependientes dentro del
OBJETIVOS
marco TIC.
Aprender aspectos importantes sobre la autonoma digital.
 Objetivos procedimentales
Utilizar los medios tecnolgicos para favorecer a la persona dependiente.
Saber establecer los protocolos de teleasistencia.
Servirse de la legislacin sobre autonoma personal para apoyar el uso de las TIC en
el apoyo a la dependencia.

Objetivos actitudinales
Valorar el servicio que pueden ofrecer las TIC a la persona dependiente.
Apoyar y promover la inclusin de este colectivo.

COMPETENCIAS A Al finalizar el curso el alumnado ser capaz de incorporar diferentes utilidades de

DESARROLLAR las TIC en el apoyo a la dependencia.

1. 1. Aproximacin a la dependencia.
1.1. Caractersticas de las personas dependientes.
1.2. Dependencia.
1.3. Las personas cuidadoras.
1.4. Accesibilidad.
1.5. Barreras.

2. Recursos sociales dirigidos a personas en situacin de dependencia; las TIC.

2.1. Los recursos para personas en situacin de dependencia.
2.2. Tecnologas de la informacin y la comunicacin.
2.3. TIC y dependencia.
NDICE DE CONTENIDOS
2.4. Teleasistencia mvil.
2.5. CEAPAT.

3. La autonoma personal en la sociedad del conocimiento digital.

3.1. Perspectivas de accin.
3.2. Acceso a las TIC para personas con dificultad visual.
3.3. Acceso a las TIC para personas con dificultad auditiva.
3.4. Acceso a las TIC para personas con dificultad motora.
3.5. Accesibilidad en los sistemas operativos Windows y Linux. Aplicaciones
accesibles.
3.6. Accesibilidad al contenido en la web.

MODALIDAD Y DURACIN Teleformacin (30 horas).

RECURSOS FORMATIVOS El alumnado encontrar a lo largo del curso diferentes recursos formativos que le
QUE COMPONEN EL CURSO acompaarn en su aprendizaje, como son:
 Competencia a adquirir en la realizacin del curso.
Competencias digitales del curso.
Objetivos: diferenciando conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Vdeo introductorio del curso.
Herramientas que facilitarn el aprendizaje: mapa conceptual, glosario, vdeos, casos
prcticos, proyectos colaborativos, actividades, informacin complementaria.
Resumen al finalizar cada mdulo.
Contenidos multimedia que incluyen texto, imgenes, infografas, tablas, enlaces
web, vdeos, ejemplos y preguntas de autoevaluacin.
Cuestionarios de evaluacin.

La evaluacin del curso tendr en cuenta la participacin del alumnado en los

foros, tareas y actividades propuestas, la superacin de los test de evaluacin de
EVALUACIN
las unidades didcticas de las que consta el curso y la realizacin y superacin
de las actividades prcticas.

ACREDITACIN Certificado de aprovechamiento.

REQUERIMIENTOS
Ordenador conectado a Internet con navegador.
TCNICOS
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