Colegio Terraustral del Sol

Departamento Lenguaje
Nivel: NB6

Gua de aprendizaje
Texto argumentativo y Publicidad
8 ao bsico
Nombre: ________________________________ Fecha: ______________

Sabas t que....

Afiches, logos y mascotas

Desde sus inicios, los Juegos Olmpicos fueron promocionados a travs de los medios
publicitarios de cada poca.

Es as como el afiche est presente desde los Primeros Juegos Olmpicos de

Atenas, Grecia, en 1896!

El primer afiche de Atenas 1896 refleja la tendencia artstica de la poca, con

colores sepia y tipografa (letra) manuscrita. Ms adelante, en Pars, 1924,
aparece el color, y el tema del deporte est mas presente. En el afiche de
Mxico, 1968, vemos cmo el arte cintico, movimiento artstico de fines de los
60, est presente en l.

A partir de los Juegos Olmpicos de Roma, 1960, aparece el logo, el cual

ayuda al afiche en la promocin del evento deportivo, aplicndose en
objetos publicitarios.

En Barcelona, 1992, su logo nos recuerda el estilo del gran pintor espaol
Joan Mir. Los tres trazos de color sugieren en forma abstracta el salto
de un deportista.

Cul de estas mascotas crees que fue la primera mascota de los Juegos
Olmpicos?

A continuacin gira la hoja y comprueba tu respuesta.

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Zona de lectura

Lee, en forma individual, el siguiente texto y reflexiona sobre su contenido:

Las imgenes publicitarias, a veces nos hacen leer engaosas utopas,

quimricos sueos: playas solitarias de un mar intensamente azul y calmado,
arena blanca y fina, verano, sol, palmeras, una pareja de jvenes tostados
al sol, hermosos, atlticos, sanos, alegres y enamorados, una especie de
paraso terrenal que publicita una marca de cigarrillos o una bebida alcohlica,
paraso que nos hace vivir la invencin de una mentira o la fantasa de un engao.

Ahora responde por escrito:

Crees t que una imagen publicitaria puede inducirnos a creer como verdadero un
engao? Justifica tu respuesta.

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________________________________________________________________
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Comenta tu respuesta con dos compaeros y comparen sus respuestas. Anoten las
ideas en las cuales hubo coincidencia de opinin. Expresen oralmente sus resultados.

Cunto sabes?

Torbellino de ideas: en cinco minutos, en tu cuaderno,

escribe la mayor cantidad de eslogan publicitarios
que recuerdes. Por ejemplo:Milo te hace grande

El eslogan es una expresin breve,

sugerente, fcilmente memorizable que
generalmente, se emplea en avisos
publicitarios. Ejemplo: En esta
comuna no nos sobra ningn nio.
Conduzca con precaucin
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Lee cuidadosamente el siguiente texto:

Hemos llegado a un punto en que la publicidad acta sobre nosotros sin que seamos
conscientes de ello. Una de las razones de su eficacia se explica a partir del hecho
de que no le prestamos mayor importancia, por lo tanto estamos desprevenidos y
no utilizamos ante ella nuestras defensas normales. As, con el paso del tiempo, su
eficacia a nivel de masas resulta enorme, pues para prevalecer, persevera.
La publicidad a travs de logos, eslganes, melodas y canciones est en todas
partes: en los impresos, en el cine, en la televisin, en los avisos callejeros, en la
ropa interior, en los techos de las casas, en los cerros, en el aire. Nada escapa a su
invasin y es casi imposible no sucumbir ante ella,. Su podero es tan enorme que
algunos productos que se vendan con ayuda de la publicidad, ahora son
publicidad.
En fin, la publicidad es un poder real capaz de crear cambios sutiles en la
mentalidad de los consumidores. Por ello, estamos convencidos de que es preciso
adoptar una postura crtica. Los alumnos son los llamados a reflexionar ante este
fenmeno que, de algn modo, transgrede la condicin humana.

Estas de acuerdo o en desacuerdo con lo que plantea el texto anterior? Por qu?
Slo pinsalo pero no digas tu respuesta.

Sabas t que...?

Convencer o persuadir es comunicar algo a otro (a) con el fin de modificar su

comportamiento o su actitud frente a un hecho o a una opinin.

Para convencer necesitamos ARGUMENTAR y para ello estructuramos un DISCURSO

al que llamamos ARGUMENTATIVO.

Estructura
1. Premisa o tesis: afirmacin que se defiende
2. Argumentos: razonamiento para demostrar algo. Apoyan la premisa.
3. Conclusin: que no debe contradecir la tesis

Tambin debes considerar que tus argumentos deben tener un respaldo y que la
persona a la cual te diriges tambin tendr sus argumentos que refutarn los tuyos y
por supuesto tener muy claro lo que deseamos plantear.
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Identifica la estructura del siguiente texto argumentativo

Premisa

Argumentos

Conclusin

Zona individual
Desafo! Convirtete en vendedor por un da: elige un producto para promocionar.
Piensa cul elegiras, cmo lo anunciaras, qu argumentos utilizaras. Presenta tu
trabajo ante el curso. Puedes caracterizarte con una indumentaria apropiada.