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REVISTA BRASILEIRA DE ANLISE DO COMPORTAMENTO / B RAZILIAN JOURNAL OF BEHAVIOR ANALYSIS, 2005, VOL.1 NO.

2, 125-133

A ANLISE DO COMPORTAMENTO HUMANO EM CONTEXTO1,2

THE ANALYSIS OF HUMAN BEHAVIOR IN CONTEXT

MURRAY SIDMAN
SARASOTA, FLRIDA, UNITED STATES

RESUMO
Deve-se inferir do nome deste grupo de interesse especial, A Anlise do Comportamento Humano, que
aqueles que analisam o comportamento de animais humanos devem se constituir em um grupo separado dos que
analisam o comportamento de animais no humanos? o uso de no humanos em experimentos irrelevante para
a anlise do comportamento em humanos? Se assim , alguma coisa deve ter mudado. Muitas diferenas existem,
claro, entre o comportamento de humanos e de no humanos humanos, por exemplo, no podem voar por si
ss mas detectamos diferenas de princpios, diferenas essas que requeiram organizaes separadas para seu
estudo? Vou tentar mostrar porque acredito que essa uma preocupao sria, de onde ela surge, e o que, talvez,
possa ser feito para manter o que era, outrora, uma florescente relao bidirecional entre a pesquisa com humanos
e com no humanos, tanto na pesquisa bsica como na pesquisa aplicada.
Palavras-chave: pesquisa comportamental com humanos, pesquisa comportamental com no-humanos.

ABSTRACT
Does the name of this special interest group, The Experimental Analysis of Human Behavior, imply that
those who analyze the behavior of human animals must organize themselves apart from those who analyze the
behavior of nonhuman animals? Is the use of nonhumans in experiments really not relevant to the analysis of the
behavior of humans? If so, then something must have changed. Many differences exist, of course, between the
behavior of humans and nonhumans humans, for example, cannot fly under their own power but have we
really isolated differences in principle, differences that require separate organizations for the study of each? I will
try to indicate why I believe this is a serious concern, where the concern comes from, and what, perhaps, might be
done to maintain what was once a flourishing bidirectional relation between research with humans and nonhumans,
in both basic and applied research.
Key Words: human behavioral research, nonhuman behavioral research.

Como Alan Baron, o primeiro a receber que fazem pesquisa com humanos e aqueles que
este prmio, no ano passado, e a quem me sin- trabalham com no humanos. Vejo como um
to honrado em suceder, eu tambm comecei a problema a atual situao do que foi, outrora,
pesquisar o comportamento de humanos de- uma parceria florescente. Infelizmente no te-
pois de mais de dez anos de pesquisas tendo, nho solues seguras, mas pode valer a pena
quase exclusivamente, no humanos como su- dizer de onde vm minhas preocupaes e por-
jeitos. Tambm como Alan estou preocupado que essas preocupaes so relevantes para o
com a crescente falta de comunicao entre os exerccio atual da pesquisa com humanos, tan-

1 Este trabalho foi apresentado na cerimnia de outorga ao autor do Distinguished Career Award do Grupo de Interesse Especial de Anlise Experimental
do Comportamento Humano, na reunio anual da Association for Behavior Analysis International, Boston, 2004. Artigo convidado para publicao
simultnea na Revista Brasileira de Anlise do Comportamento (em Portugus) e no The Behavior Analyst (em Ingls). Endereo para correspondncia:
Murray Sidman, 1700 Ben Franklin Drive #9E, Sarasota, Florida 34236 (e-mail: murraysidman@comcast.net).
2 Traduzido por Maria Silvia Ribeiro Todorov.

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A ANLISE DO COMPORTAMENTO HUMANO EM CONTEXTO

to a bsica quanto a aplicada, e para a forma- jeitos humanos, tanto normais como portado-
o de analistas do comportamento. res de leso cerebral, eram realizados ao lado
Quanto mais eu trabalhava com sujei- de experimentos em que camundongos, pom-
tos humanos e observava comportamentos cada bos e macacos rhesus eram sujeitos; durante
vez mais complexos, mais tornava-se claro para um ano sabtico, quando tive o privilgio de
mim que meus anos anteriores de trabalho, trabalhar no laboratrio de Joe Brady em Johns
principalmente com ratos, gatos e macacos Hopkins, fiz experimentos tendo, quase exclu-
rhesus (embora outras pessoas em meu labo- sivamente, babunos como sujeitos.
ratrio trabalhassem com pombos eu, pesso- Falando da relevncia da pesquisa com
almente, nunca o fiz) tinham sido uma apren- no humanos para a pesquisa com humanos, e
dizagem. Ensinaram-me a como fazer pes- vice-versa, devo contar uma pequena histria
quisa com pessoas. sobre esses babunos. Naquela poca, pesqui-
Essa concluso surpreender, sem dvi- sadores no laboratrio de Brady estavam trei-
da, alguns dos analistas do comportamento de nando babunos a aumentar sua prpria pres-
hoje. Os mais supresos sero, provavelmente, so arterial (e.g., Harris & Turkkan, 1981).
analistas do comportamento que, eles mesmos, Como os procedimentos experimentais pode-
nunca trabalharam com no humanos e, por- riam afetar outros processos corporais, os pes-
tanto, nunca viram que os mesmos princpios quisadores tiravam amostras do sangue dos
e tcnicas de mudana de comportamento, que animais regularmente; amostras que tinham
acham to eficazes com humanos, funcionam que ser analisadas exatamente como as minhas
tambm para os chamados organismos inferio- e as suas o so quando nossos mdicos querem
res. Quantos analistas do comportamento no saber alguma coisa importante sobre ns. Mas,
aplicaram essas tcnicas nem mesmo ao treinar quando solicitado a fazer os testes padro com
seus ces, gatos, pssaros e outros animais do- babunos, o laboratrio de anlises clnicas se
msticos? Quantos as aplicaram quando edu- recusou. Para contornar essa recusa, o labora-
cando seus prprios filhos? Ao iniciar minha trio de Brady mandou as amostras no como
pesquisa com humanos eu descobri que os sangue de babunos mas com nomes como
mesmos mtodos utilizados para gerar e man- John Boone, Mary Boone, Daniel Boone e
ter comportamentos em sujeitos no humanos outros membros da famlia Boone. Nenhum
e os mesmos princpios bsicos continuavam a problema; a pesquisa pde continuar. No que
funcionar eficazmente. Para ser honesto, en- concernia ao laboratrio de anlises, as amos-
tretanto, tenho que admitir que eu tambm tras dos babunos no eram distinguveis de
fiquei, inicialmente, surpreso por minhas con- amostras humanas de rotina.
vices sobre a possibilidade de generalizao Em meu laboratrio descobri, tambm,
de nosso trabalho anterior se revelarem to com- que podamos usar os mesmos procedimentos
pletamente justificadas. com sujeitos humanos e no humanos. Em
Mas, aps meus primeiros dez anos de alguns dos trabalhos, ns at usamos o mesmo
pesquisa com no humanos, os prximos 25 equipamento para pessoas e para macacos.
anos, aproximadamente, me encontraram man- Sujeitos humanos se assentavam em uma ca-
tendo um laboratrio em que estudos com su- deira em frente a um painel de respostas, em

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MURRAY SIDMAN

que estmulos eram projetados, e selecionavam para ganhar a vida aplicando tcnicas operantes
os estmulos de acordo com as contingncias no treinamento de animais no humanos, pode
de reforamento que havamos estabelecido. ainda ser constatada em nossos parques
Macacos rhesus eram trazidos para o mesmo temticos, nas admirveis demonstraes de
cmodo em jaulas que eram fixadas parede mamferos, pssaros e outros animais, e nas
em torno do painel, e a grade da jaula era aplicaes, em todo o mundo, no treinamento
erguida de modo que o animal tivesse acesso de animais domsticos ces, gatos, pssaros,
aos estmulos e bandeja de reforos. Desco- cavalos e outras espcies. As aplicaes origi-
brimos, por exemplo, que os procedimentos nais de tcnicas de reforamento fala huma-
de esvanecimento que estvamos investigan- na (Greenspoon, 1955) e as adaptaes expe-
do naquela poca eram eficazes para ensinar, rimentais, por Bijou, de reforamento positivo
a macacos e a pessoas, as mesmas discrimina- em pesquisas com crianas (Bijou & Sturges,
es de estmulos. Entre as duas espcies, 1959) encorajaram muitos de ns a estender
somente os reforos variavam. Olhando os nossa pesquisa nossa prpria espcie. Esses
dados no se podia saber que tipo de sujeito estudos originais pavimentaram o caminho
os tinha produzido. para aplicaes ainda mais sofisticadas nas re-
Havia, claro, muitos exemplos anteri- as de autismo e distrbios relacionados, de
ores de transposio para humanos de estudos educao acadmica, de prticas gerencias e
com no humanos. Havia a tcnica de Fred outras reas.
Keller para ensinar o Cdigo Morse (Keller, Na poca, esses primeiros sucessos eram
1943), a que fui exposto durante meu servio descobertas de ponta mostravam que nossos
militar antes que soubesse qualquer coisa so- princpios e procedimentos comportamentais
bre anlise do comportamento. (Imaginem eram generalizveis at mesmo para humanos.
como fiquei maravilhado, muitos anos depois, Eu sei que hoje j ultrapassamos essa fase de
quando me vi trabalhando com Keller em seu descobertas, e no estou recomendando que
primeiro projeto de pesquisa financiado para a todos sigam um trajeto igual ao meu. Esse
continuao de estudos sobre esse mtodo). um erro que muitos velhos professores come-
Mais tarde, o trabalho de Og Lindsley com tem. Eles acham que os alunos devem passar
pacientes psiquitricos abriu uma importante por todas as dificuldades e triunfos pelas
rea do comportamento a uma abordagem ci- quais eles passaram. Que princpios e proce-
entfica (Lindsley, 1956). O trabalho de dimentos comportamentais descobertos em
Ayllon e Azrin com pacientes internados (Ayllon laboratrios de no humanos funcionam tam-
& Azrin, 1968), especialmente o desenvolvi- bm com humanos hoje um fato bem esta-
mento da economia de fichas, seguido pela belecido e no precisa ser novamente testado.
aplicao, por Girardeau e Spradlin, de tcni- No entanto, esse fato tambm no deve ser es-
cas similares a pessoas com retardo mental quecido. Esto sendo desenvolvidos trabalhos
(Girardeau & Spradlin, 1961), comeou uma com sujeitos no humanos que, provavelmen-
revoluo no tratamento de pessoas portadoras te, mudaro o modo como vemos muito do
de deficincias. A influncia de Marian e Keller comportamento humano, e esses trabalhos de-
Breland, que deixaram o laboratrio de Skinner vem no s serem aceitos mas tambm encora-

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A ANLISE DO COMPORTAMENTO HUMANO EM CONTEXTO

jados. Nenhuma cincia pode parar; se no instrues, para investigar o papel de habilida-
puder manter o fluxo de descobertas, o aper- des de aprendizagem baseadas em reforamento
feioamento das interpretaes, o refinamento de desempenhos cognitivos complexos...
dos procedimentos e a ampliao de sua (p.643).
abrangncia, ela definhar. Algo mais estimu-
O prprio trabalho de Schusterman
lante e promissor tomar seu lugar. Embora
(1967) sobre aprendizagem reversa sem erro,
em ltima anlise nossa preocupao possa ser
e,de uma maneira mais geral, toda a rea de
o comportamento de humanos, seria insensato
aprendizagem sem erro, um caso disso. Em-
eliminar nosso interesse pela pesquisa com no
bora esse trabalho tenha alcanado seu auge na
humanos, que tem sido a maior fonte de nosso
instruo programada em reas complexas tais
crescimento cientfico.
como cristalografia (Chalmers, Holland,
Alm de consideraes sobre sobrevivn-
Williamson, & Jackson, 1965), neuroanatomia
cia, mais do que relevante tratar aqui de uma
(Sidman & Sidman, 1965), psicologia
prtica metodolgica, frequentemente aplica-
(Holland & Skinner, 1961) e muitas outras
da mas raramente enunciada, ao se relacionar
disciplinas acadmicas, ele comeou muito
estudos com humanos a estudos com no hu-
antes com as pesquisas com animais no hu-
manos. Gisiner e Schusterman (1992) expu-
manos de Skinner (1938) e de Terrace (1963a,
seram o princpio de uma abordagem bottom
1963b). Esse trabalho seminal em aprendiza-
up pesquisa do comportamento complexo.
gem sem erro por ratos e pombos foi ento es-
Eles escreveram:
tendido para cima. Eu disse, em outro con-
A pesquisa sobre linguagem animal inclui uma texto, que deveria haver esttuas dos pombos
variedade de estudos experimentais de cognio de Terrace em frente de cada faculdade de edu-
e aprendizagem complexas por no humanos cao (Sidman, 1985).
nos quais a linguagem humana serve como mo- Entretanto, embora ns, como profissi-
delo para o delineamento experimental e a inter- onais, aceitemos a relevncia da pesquisa com
pretao dos dados... Entretanto, a abordagem no humanos para entender o comportamento
top-down de se adaptar a terminologia do estu- dos humanos, importante nos
do de um conjunto de desempenhos muito com- conscientizarmos de que a maior parte do res-
plexos... para desempenhos consideravelmente to do mundo no a aceita. Aquelas primeiras
menos complexos... no tem sido bem sucedida descobertas que nos mostraram que aquilo que
na... definio das habilidades de aprendizagem aprendemos sobre o comportamento de no
requeridas para o desempenho da linguagem humanos poderia ser aplicado diretamente aos
humana normal. Em vez disso, ns adotamos humanos eram inebriantes porque demanda-
uma abordagem bottom-up: comeando com re- vam mudana fundamental do ponto de vista
laes... diretamente treinadas, reforadas dife- prevalecente, a saber, a idia de que o compor-
rencialmente, e ascendendo atravs de relaes tamento humano vai alm do que a
cada vez mais complexas que emergem de e so metodologia cientfica pode investigar e expli-
consistentes com a aprendizagem anterior. Isso car. Mesmo hoje, a crena predominante em
nos d um modelo operacional, ou manual de nossa cultura a de que o comportamento

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MURRAY SIDMAN

humano auto regulado por meio de agncias brados de seu papel de pioneiros.
interiores como a Vontade ou a Personalidade, No se trata somente de buscar prest-
no por determinantes ambientais observveis, gio por meio da insero nas cincias naturais;
mensurveis e controlveis. Espera-se que nos uma questo de manter uma abordagem por-
regulemos por meio dessas agncias. A noo que necessria, porque singularmente efi-
de que nosso comportamento, como o dos no caz na soluo de problemas importantes. Se
humanos, acessvel explicao por meio de ns no nutrirmos de modo bem sucedido, em
estudo cientfico, de que passvel de mudan- nossa cultura, o reconhecimento geral de que a
a por meio de procedimentos originados e pesquisa e a prtica comportamentais se situ-
validados cientificamente, no ainda ampla- am no domnio das cincias naturais, veremos
mente aceita. o que hoje , principalmente, um descaso por
Eu suspeito que essa resistncia a aceitar nossas contribuies, reais ou potenciais, trans-
o comportamento humano como sendo sub- formado em oposio ativa como o que j
metido a variveis ambientais resulta, pelo aconteceu, por exemplo, com a rejeio da an-
menos em parte, de que tal viso parece nos lise do comportamento pelas psicologias clni-
negar o controle de nossos prprios destinos, ca e cognitiva tradicionais.
remover-nos da posio central no universo. Eu A est, portanto, uma razo construtiva
penso que h razes mais vlidas para a posio para a existncia de uma sociedade profissional
que ns ocupamos no mundo animado que que devotada especificamente pesquisa
ocupamos para o melhor e para o pior e, tal- comportamental com humanos. Esses pesqui-
vez, s temporariamente mas no preciso sadores, junto com os profissionais da rea apli-
entrar nessa discusso agora. cada, tm uma posio especial em um movi-
Portanto, analistas do comportamento mento social significativo colocar o compor-
aplicado, que frequentemente no tm e no tamento de humanos, juntamente com o com-
precisam ter qualquer interesse em se torna- portamento de outros organismos, dentro do
rem cientistas, no esto, como muitos deles reino das cincias naturais.
foram ensinados a acreditar, simplesmente pra- Por outro lado, bvio que muito do
ticando uma profisso reconhecida. Eles esto comportamento humano difere do comporta-
fazendo algo especial, algo que afronta a maior mento de no humanos, mesmo daqueles mais
parte do saber correntemente aceito, algo que prximos de ns. Espcies no humanas tam-
representa uma mudana fundamental na cren- bm, claro, exibem dessemelhanas umas em
a da sociedade sobre o que significa ser huma- relao s outras. Diversos ambientes, estrutu-
no. Todos os analistas do comportamento, na ras corporais, processos fisiolgicos e heranas
pesquisa bsica e na aplicao, trabalhando com resultaram em contingncias comportamentais
humanos ou no humanos, esto na vanguar- distintas para espcies diferentes. Tais contin-
da de uma revoluo social e intelectual em gncias envolvem diferentes reforadores, ca-
andamento. Durante seu treinamento deveri- pacidades de resposta, equipamentos sensori-
am ser conscientizados desse fato e ensinados a ais, mecanismos de sobrevivncia e assim por
comunic-lo a seus alunos e clientes. Em seu diante. Algumas dessas variaes do, de fato,
desenvolvimento continuado, deveriam ser lem- a no humanos vantagens sobre os humanos:

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pssaros voam por si mesmos e ns no; mui- nunca se observou algum no humano fazen-
tos animais podem correr mais rpido do que do. Mas, ns encontramos quaisquer princ-
ns, so melhores nadadores, mais fortes, ou pios comportamentais que no se aplicariam a
tm os sentidos da viso, audio ou olfato mais outras formas de comportamento se essas se
apurados. Tais variaes so elas mesmas pas- caracterizassem tambm por um nmero to
sveis de estudo cientfico e uma cincia do grande de variaes de respostas possveis? Quer
comportamento completa deve lev-las em con- dizer, h algo mais do que diferenas quantita-
siderao. At agora, no entanto, explicar vari- tivas entre comunicao lingstica e outras
aes comportamentais entre um tipo de orga- classes de comportamento?
nismo e outro no tem requerido diferenas em Por exemplo, nosso aparato vocal nos per-
princpio. O papel crucial das contingncias, mite ter um vocabulrio enorme no parece
junto com os princpios gerais de haver restries ao nmero de palavras que po-
reforamento, controle de estmulos e moti- demos dizer ou escrever. Variao ilimitada pa-
vao, combinado com princpios e processos rece ser possvel na taxa de nossa produo vo-
que outras cincias biolgicas nos ensinaram, cal, nas seqncias de unidades de fala o que
tem sido suficiente, at o momento, para sis- chamamos de estruturas gramaticais em seus
tematizar muito do que se tem observado no ritmos, modulaes de tessitura e tom e assim
comportamento de organismos. por diante. Por meio de tais variaes, um cam-
Embora diferenas bvias existam e se- po infinito de significados referenciais e emoci-
jam, sem dvida, responsveis pela posio pre- onais pode ser atribudo a nossas elocues ver-
dominante dos humanos no mundo de hoje, bais. Palavras escritas mantm o passado conosco
ainda no podemos afirmar que isolamos prin- e trazem o futuro para o presente, permitindo
cpios especiais que requeiram organizaes se- que sejamos influenciados por eventos a que
paradas para o estudo do comportamento hu- nunca fomos expostos, desenhar diagramas de
mano e do no humano. O que sobre os hu- coisas que ningum jamais viu, planejar para o
manos, portanto, justifica a existncia de um futuro e preservar o passado. Nossa linguagem
grupo de interesse especial chamado Anlise nos permite inventar e construir mquinas
Experimental do Comportamento Humano? avies, submarinos, armas, e assim por diante,
Humanos, verdade, falam e desenvol- que mais do que compensam as muitas habili-
veram linguagens, comportamento que no dades naturais nas quais no humanos nos su-
vemos nenhum outro tipo de organismo de- peram. Linguagem oral e escrita, portanto, tor-
sempenhar. Muitos foram tentados, por essa nam possvel que nos comportemos de manei-
razo, a encarar a linguagem como um tipo de ras que nenhum no humano pode igualar.
comportamento que requereria tratamento es- Algum desses comportamentos comple-
pecial. Embora outros organismos sejam ca- xos, que a linguagem torna possvel e de que os
pazes de alguma comunicao oral e gestual, no humanos no so capazes, demandam prin-
no se constatou em nenhum deles comporta- cpios explicativos alm daqueles que ajudam a
mentos como os que nossa sofisticao lings- explicar o comportamento dos no humanos?
tica tornou possvel. A fala, oral e escrita, de Desenvolvimentos futuros podem precisar de
fato, torna possvel para ns fazer coisas que princpios que se refiram, exclusivamente, ao

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comportamento humano, mas no creio que, imprinting, comunicao oral por golfinhos e ou-
at o momento, a existncia de qualquer prin- tros animais, e assim por diante. Vias de pesqui-
cpio desse tipo tenha sido demonstrada, ou sa bottom-up esto se tornando possveis, mais uma
mesmo parecido ser necessria. No entanto, vez, em fenmenos que, por algum tempo, pare-
porque somos humanos, importante para ns ciam exclusivos do comportamento humano.
fazer a pergunta. Por causa de nossa posio A predominncia e a importncia da
predominante no mundo de hoje, com nenhu- comunicao mediada por palavras em nossas
ma outra espcie em situao de controlar nos- vidas faz com que seja tentador para cientistas
so comportamento, temos que fazer ns mes- comportamentais buscar princpios que acre-
mos o trabalho. Temos que saber como con- ditam ser palavras palavras faladas, escritas
trolar nosso prprio comportamento. Temos, ou sub-vocais um fator causal especial que
ento, outro motivo para uma especializao pode nos ajudar a entender muito de nosso
analtica de comportamento em pesquisa hu- comportamento. Representantes dessa viso
mana. Podemos controlar nosso prprio com- acham, naturalmente, que aqueles interessados
portamento fazendo uso do que j aprendemos em comportamento humano deveriam consti-
de outros organismos, ou teremos que apelar para tuir seus grupos especializados prprios. Um
processos que ainda no foram descobertos? ponto de vista alternativo, entretanto, trata a
Eu tenho tido que enfrentar esse proble- comunicao mediada pela palavra no como
ma de frente em minha prpria pesquisa. Pa- um tipo de fator causal fundamental mas, an-
receu, por um longo tempo, que os fenmenos tes, como um importante tipo de comporta-
que eu interpretava como casos de relaes de mento que precisa, ele mesmo, ser explicado.
equivalncia eram exclusivos de humanos, e eu por isso que muitos de ns vemos relaes de
tinha que estar preparado para reconhecer essa equivalncia como particularmente importan-
possibilidade. Hoje, no entanto, os elegantes tes no comportamento humano, embora no
estudos com lees marinhos como sujeitos, re- exclusivas desse comportamento. As observa-
latados por Schusterman e seus colegas (Kastak, es que definem relaes de equivalncia nos
Schusterman, & Kastak, 2001; Reichmuth, ajudam a entender porque palavras faladas e
Kastak & Schusterman, 2002), nos mostraram escritas so to importantes em nossas vidas.
que no humanos tambm so capazes de rela- A equivalncia de palavras a outros aspectos do
es de equivalncia e podem ser usados como mundo um fenmeno que muitos tm reco-
sujeitos para estudar os fenmenos relevantes. nhecido. Por exemplo, em Harry Potter e a
H muito mais trabalho para se fazer aqui, cla- Pedra Filosofal, de J. K. Rowlings (1998), o
ro. Se lees marinhos podem demonstrar rela- seguinte dilogo sobre um ser to mau que
es de equivalncia, outros organismos devem seu nome no deveria ser pronunciado se deu
ser, do mesmo modo, tambm capazes, e de- entre o jovem Harry Potter e o idoso, sbio di-
monstraes adicionais geraro novas descober- retor da escola, Dumbledore:
tas. Relaes de equivalncia podem bem estar
Senhor? disse Harry. Eu tenho pensado...
envolvidas, por exemplo, em fenmenos tais como
senhor mesmo que a Pedra tenha desapareci-
reconhecimento de famlia e espcie
do, Vol -, quero dizer, o Senhor-Sabe-Quem -
(Schusterman, Reichmuth & Kastak, 2000),

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A ANLISE DO COMPORTAMENTO HUMANO EM CONTEXTO

Chame-o de Voldemort, Harry. Sempre use ao tratamento cientfico do comportamento


o nome certo para as coisas. Medo do nome humano o faam por considerar tal tratamento
aumenta o medo da prpria coisa. desumano. Queremos saber sobre ns e onde
nos encaixamos no universo. O conflito aqui
Na pea de Shakespeare, Henrique VIII
entre aqueles que, como eu, se sentem confor-
achou necessrio assinalar:
tveis com o conhecimento de que nos encai-
Palavras no so atos. xamos, e aqueles que precisam acreditar que
E um tema comum em pera, literatura ns ocupamos uma posio especial, no con-
e poesia : trole, e no submetidos lei natural. Infeliz-
mente esses so hoje predominantes e, assu-
Nomes vivem para sempre.
mindo seu supostamente predestinado controle
Claramente, Dumbledore compreendeu sobre partes animadas e inanimadas do mun-
o poder das relaes de equivalncia de esten- do, levaram esse mundo por um caminho de
der as propriedades das coisas s palavras, e vice- destruio. Grupos de interesses especiais como
versa; Shakespeare, afirmando que palavras no este, dedicados anlise experimental do com-
so atos, contradizia uma crena predominan- portamento humano esto, portanto, fazendo
te no contrrio - como Skinner (1957) assina- algo mais do que reunindo e sistematizando
lou, ns no dizemos No est chovendo a dados experimentais sobre o comportamento
menos que tenhamos tido, primeiro, uma ten- humano. Esto ajudando a colocar a humani-
dncia a dizer Est chovendo; e escritores, de dade dentro do mundo, no fora dele e em
uma maneira geral, se aproveitam das reaes conflito com ele. Eu penso que vale a pena
emocionais corriqueiras a nomes como repre- manter essa dimenso social mais ampla de
sentantes vivos mesmo de pessoas h muito nosso trabalho bem a vista.
mortas note-se tambm o poder de emocio-
nar, quase universalmente efetivo, dos nomes REFERNCIAS
gravados no Memorial do Vietnam em Wa-
shington, D. C. Ayllon, T., & Azrin, N. H. (1968). The token economy:
E assim, embora mtodos e princpios A motivational system for therapy and rehabilitation.
derivados da pesquisa com no humanos tam- New York: Appleton-Century-Crofts.
bm se apliquem a humanos, o comportamen- Bijou, S. W. & Sturges, P. T. (1959). Positive reinforcers
to ao qual se aplicam , frequentemente, ex- for experimental studies with children
clusivo de humanos e necessita, portanto, ser consumables and manipulables. Child Development,
estudado por si mesmo. sempre necessrio 30, 151-170.
perguntar se o comportamento que especifi- Chalmers, B., Holland, J., Williamson, R., & Jackson,
camente humano requer novos princpios ci- K. (1965). Crystallography, a programmed course in
entficos para dar conta dele. A pergunta, por- three dimensions. NY: Appleton-Century-Crofts.
tanto, tem que ser feita. Girardeau, F. L., & Spradlin, J. E. (1961). Token rewards
Alm disso, claro, ns queremos estu- in a cottage program. Mental Retardation, 2, 345-
dar o comportamento humano porque somos 351.
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MURRAY SIDMAN

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Author Note 1 (omitted) should read:

This research was supported by US National Science Foundation Grants BNS8506724


and BNS 8607517 and PHS Grant MH37256. We thank the several undergraduates
who contributed to the conduct of this research. The data for Pigeons 70 and 72 were
included in a poster, Free-choice preference in the pigeon: Some new explorations of
stimuli, parameters, and contingencies, presented at the Association for Behavior Analysis,
Nashville, Tennessee, USA, May 1987. The first author may be contacted at: Department
of Psychology, University of Maryland, Baltimore County (UMBC), 1000 Hilltop Circle,
Baltimore, MD 21250 USA. Email: catania@umbc.edu.

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